優(yōu)化（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

教材版本：北師大2011課標(biāo)版（四年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：王宇

學(xué)校：長春市二道區(qū)新太小學(xué)

教學(xué)分析：四年級(jí)學(xué)生在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上已經(jīng)形成了一定的探究能力，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生一題多解，找到更多的解題思路和方法。本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生從優(yōu)化的角度解決問題，體會(huì)運(yùn)籌思想在解決問題中的應(yīng)用，這對(duì)學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著十分重要的意義。

重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生能從解決問題的多種方案中尋找出最優(yōu)的方案，體會(huì)合理安排時(shí)間的重要性，掌握合理安排時(shí)間的方法。