音樂藝術素養(yǎng)對聲樂演唱的重要作用

摘要：音樂是一種比較抽象的藝術形式，聲樂演唱則是音樂藝術的一種核心表達形式。在進行聲樂演唱的過程當中，主要是通過科學和規(guī)律性的發(fā)聲，來實現(xiàn)聲樂表演的。但是在聲樂教學和練習的過程中，除了要利用相關的方法實現(xiàn)發(fā)聲訓練，還要重視音樂藝術素養(yǎng)對聲樂學習起到的潛移默化的作用。在長久的聲樂教學和表演過程中，音樂藝術素養(yǎng)的重要性容易被忽略。作為一個音樂人，如果不具備相應的音樂藝術素養(yǎng)，只能機械性地進行演唱?？偠灾?，在聲樂的發(fā)展和教學過程中，需要充分重視音樂藝術素養(yǎng)的重要性，將音樂藝術素養(yǎng)作為聲樂演唱的根本，強化音樂藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高工作，促進聲樂演唱得到全面發(fā)展。

關鍵詞：聲樂演唱 音樂藝術素養(yǎng) 作用

作為一種歷史悠久且具有特點的音樂藝術表演方式，聲樂演唱對于表演者的功底要求是非常高的，表演者不僅需要具備美妙的嗓音，清晰的吐字發(fā)音，還要準確理解和感悟作品當中蘊含的情感，并恰當?shù)乇磉_出來，從而保證聲樂演唱能夠吸引和感染聽眾，這也是聲樂演唱技術特點的主要表現(xiàn)。想要滿足聲樂演唱技術特點的需求，把聲樂演唱作品中的情感和音樂形象，有效、全面和富有特色地傳達給聽眾，就必須保證表演者具備較高的音樂藝術素養(yǎng)。聲樂演唱者不僅要不斷地學習聲樂演唱技巧，還要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，同時還要研究相應的聲樂表演心理知識。只有具備較高的音樂藝術素養(yǎng)，才能使表演者與聽眾形成共鳴，實現(xiàn)完美的聲樂表演。

一、音樂藝術素養(yǎng)的重要性

（一）音樂藝術素養(yǎng)是聲樂表演者專業(yè)素質的直接體現(xiàn)

從聲樂表演的整體而言，聲樂表演者所能夠取得的藝術成就，體現(xiàn)出了其音樂藝術素養(yǎng)的高低。合格的聲樂表演者除了要具備聲樂演唱和表演相關的技巧外，還需要具備足夠良好且全面的音樂藝術素養(yǎng)。這種音樂藝術素養(yǎng)主要分為兩個部分：一是聲樂表演者自身的聲樂演唱技術素養(yǎng)，二是聲樂表演者個人的文化素養(yǎng)。這兩個部分相互影響，互為補充，共同組成了聲樂表演者的音樂藝術素養(yǎng)。對于聲樂表演者而言，需要在聲樂表演的過程中塑造充滿情感、真實豐富的形象，同時表現(xiàn)出聲樂表演者的高超音樂素養(yǎng)，這些都需要依賴于較為專業(yè)的歌唱技巧，但是專業(yè)的歌唱技巧不是機械性技巧的展示，而是包含情感、具備生命力的演唱。高超的歌唱技巧能夠讓聲樂表演者具備聲樂表演的基礎，而音樂藝術素養(yǎng)則能讓聲樂表演者的演出更加具有情感張力和藝術感染力，音樂藝術素養(yǎng)是聲樂表演者專業(yè)素養(yǎng)的核心體現(xiàn)。

（二）音樂藝術素養(yǎng)是完美聲樂表演的基礎

聲樂演唱并不是單純的歌唱表演，而是聲樂演唱者根據(jù)自己對聲樂作品的理解，用聲音演唱出的藝術情景，并在情景當中向聽眾展示苦悲、歡樂等情緒，通過動聽悅耳的聲音感染觀眾，讓觀眾沉浸在聲樂演唱者所營造的環(huán)境當中，實現(xiàn)觀眾和聲樂表演者的情感共鳴。為了真正營造聲樂表演環(huán)境，完美地展現(xiàn)音樂藝術的魅力，就需要聲樂表演者具備足夠的音樂藝術素養(yǎng)，并以此為基礎，通過聲樂演唱方法和技巧，展現(xiàn)聲樂作品的內(nèi)涵，真正彰顯音樂藝術的魅力。所以，音樂藝術素養(yǎng)是聲樂演唱的二度創(chuàng)作，也是聲樂演唱的藝術升華。音樂藝術素養(yǎng)作為基礎和核心，可帶動聲樂演唱的發(fā)展，提高聲樂演唱者的藝術內(nèi)涵，促進聲樂演唱者的藝術表現(xiàn)力提升。

二、音樂藝術素養(yǎng)和聲樂演唱之間的關聯(lián)

音樂屬于文化藝術的重要組成部分，音樂藝術素養(yǎng)不只是音樂藝術教育的組成，也是音樂藝術表演者的核心素養(yǎng)。音樂藝術素養(yǎng)將世界的多元文化完美地融合起來，使人們能夠感受文化藝術的魅力。音樂藝術素養(yǎng)包括文化素養(yǎng)和音樂素質。文化素養(yǎng)指的是人們在文化方面應該具備的基本素養(yǎng)和品質，主要包括對作品內(nèi)涵的理解程度和對情感的表達能力。音樂素質則是聲樂表演的專業(yè)入門基礎，包括音樂鑒賞、和聲、識譜和音樂史等方面的專業(yè)理論基礎知識。音樂藝術素養(yǎng)的提高，需要文化素質和音樂素質的綜合提升，否則音樂藝術素養(yǎng)很難真正提高。一個專業(yè)且優(yōu)秀的聲樂演唱者，往往都是需要對其綜合音樂藝術素養(yǎng)進行評判，不只對其聲音和聲樂技巧進行鑒賞，還需要綜合其舞臺表現(xiàn)、心理素質、音樂素質，以及文化素養(yǎng)等進行評判。在當今聲樂表演的舞臺上，聲樂演唱者的藝術展現(xiàn)更多的來自聲樂演奏者的音樂藝術素養(yǎng)。在很多的專業(yè)聲樂比賽中，都融合了對參賽選手文化素養(yǎng)和音樂素質的考核和評判環(huán)節(jié)，這在很大程度上體現(xiàn)了音樂藝術素養(yǎng)的重要性，也體現(xiàn)出了音樂藝術素養(yǎng)對聲樂演唱者的深遠影響。音樂藝術素養(yǎng)作為聲樂演唱的核心和基礎，決定了聲樂演唱的實際藝術效果，與聲樂演唱有著非常直接的關聯(lián)。

三、在聲樂演唱的過程中全面培養(yǎng)音樂藝術素養(yǎng)的方法

（一）全面提高聲樂表演者的文化素養(yǎng)和音樂專業(yè)素質

聲樂演唱者的音樂專業(yè)素質，包含了許多方面的內(nèi)容，比如表演者的聲樂演唱能力、基礎樂理知識儲備，以及聽音識譜等綜合音樂能力。為了有效提高聲樂表演者的專業(yè)音樂素質，就需要以基礎樂理知識作為基礎，同時培養(yǎng)演唱、聽辨和識譜等方面的能力，從而全面提高聲樂表演能力。只有具備了專業(yè)的音樂素質，聲樂演唱者才能夠準確地把握聲樂作品的內(nèi)涵，對聲樂作品的調(diào)式、調(diào)性和音樂內(nèi)涵有準確的定位和分析，從而在理解的基礎上借助自己所具備的專業(yè)聲樂演唱技巧，完成整個聲樂作品的演繹。聲樂演唱者是聲樂藝術的主要踐行者，聲樂演唱者只有自身具備較強的專業(yè)音樂素質和相應的聲樂處理能力，才能夠最大限度地展現(xiàn)聲樂作品的內(nèi)涵。聲樂演唱者的專業(yè)音樂素質和其藝術表演能力是成正比關系的，完美的音樂能力不只需要專業(yè)的音樂素養(yǎng)作為支撐，還需要聲樂表演者具備較為豐厚的文化基礎。從根本上而言，聲樂作品是文學藝術和聲樂藝術結合的產(chǎn)物。通常情況而言，聲樂作品的內(nèi)涵和基礎是具備較為豐富飽滿的情感和較強的藝術性，通過立體形象的語言形式，利用歌曲展現(xiàn)出來的藝術作品。聲樂作品既體現(xiàn)出了文學的藝術特性，又體現(xiàn)了較強的文學性。對于所有聲樂作品的演繹，都需要在全面深刻理解聲樂作品蘊含的思想和文化背景的基礎上，通過聲樂表演者的專業(yè)音樂能力、情緒、表演風格和語言把握等，將聲樂作品的文學內(nèi)涵，以聲樂藝術的展現(xiàn)形式，傳達給觀眾。

（二）豐富聲樂表演者的生活經(jīng)歷

大部分藝術家的創(chuàng)作靈感，都來自現(xiàn)實生活當中的所見所想?，F(xiàn)實的社會生活，經(jīng)?？梢越o藝術家提供各式各樣的創(chuàng)作素材和藝術靈感。聲樂演唱者的聲樂表演成就，與其對現(xiàn)實生活認識的深刻程度以及生活閱歷有著直接的關系。生活閱歷包括生活中各種各樣的領域知識，比如文化、經(jīng)濟、歷史等方面的內(nèi)容，聲樂表演者對于生活閱歷以及知識的把握程度越高，就越有充分的能力借助藝術作品來展現(xiàn)現(xiàn)實的生活，將生活和情感融入聲樂作品當中，并借助聲樂作品傳達自己的感情和思想。相反，情感較為匱乏、生活閱歷不足的聲樂表演者，就很難準確地理解聲樂作品當中的內(nèi)涵，也很難將自己的情感和思想傳達給聽眾。如果聲樂演唱者在進行聲樂表演的過程中完全脫離了現(xiàn)實生活，缺乏相應的熱情，就很難準確地捕捉并把握聲樂作品當中的內(nèi)涵，在聲樂表演的過程中也會缺少情感和思想，不能打動聽眾，也不能營造與聲樂作品的情感相呼應的內(nèi)涵。

（三）聲樂演唱者要提升綜合藝術素養(yǎng)

聲樂表演者除了需要具備專業(yè)的聲樂表演能力和技巧外，還應該不斷提高自己的綜合藝術素養(yǎng)。如果一個聲樂表演者只是具備專業(yè)的聲樂演唱能力和優(yōu)美的聲音，而不能夠將聲樂表演技巧綜合地運用到自己的表演當中，同時在演唱的過程中不具備情感和思想，那么其聲樂表演就是不合格的。優(yōu)秀的聲樂演唱者能夠將演唱、聲音、思想和情感等多方面靈活地結合在一起，只是具有優(yōu)美的嗓音但表演得不充分、不到位，就會導致聲樂演唱者不能夠與觀眾進行思想和感情的交流和溝通。對于這種聲樂表演者而言，就需要將形體訓練和表演訓練重視起來。除此之外，舞蹈類的形體訓練對于聲樂演唱者的表演幫助也很大，聲樂演唱者想要具有完美的舞臺表現(xiàn)，就需要積累表演和舞蹈技能與經(jīng)驗，從而用綜合的音樂藝術素養(yǎng)支撐其聲樂表演。

四、結語

總而言之，聲樂演唱作為最具有感染力、受眾最多的音樂藝術表現(xiàn)形式，受到了人們的廣泛喜愛。在進行聲樂演唱的過程當中，不能只重視聲樂演唱技巧和發(fā)聲方法的運用，還應該重視聲樂作品當中的感情和內(nèi)涵。在培養(yǎng)并提高音樂藝術修養(yǎng)的同時，還需要全面增強文化培養(yǎng)力度。在聲樂學習的過程當中，通過理解感悟聲樂作品、深入提高文化素養(yǎng)等，讓音樂藝術修養(yǎng)和文化素養(yǎng)并行，成為聲樂演唱的重要指導。音樂藝術素養(yǎng)的養(yǎng)成，與文化素養(yǎng)的培養(yǎng)相同，都是需要潛移默化地接收并逐漸吸收內(nèi)化的，在提高音樂藝術修養(yǎng)的過程中，只有腳踏實地、堅持學習，才能夠有效實現(xiàn)這一目標。

參考文獻：

[1]谷文龍，劉壽臣.試論怎樣提高聲樂演唱的藝術修養(yǎng)[J].北方音樂，2020（17）：45-46.

[2]付道鑫.音樂藝術修養(yǎng)對聲樂演唱的重要作用[J].智富時代，2019（02）：155.

[3]王迪.藝術修養(yǎng)在聲樂教育中的重要性[J].藝術品鑒，2017（07）：264.

[4]吳蓓蓓.音樂藝術修養(yǎng)對聲樂演唱的重要性之探析[J].北方音樂，2016（24）：157+172.

（作者簡介：馬華偉，男，碩士研究生，無錫職業(yè)技術學院，助理研究員，研究方向：公共藝術教育、學生管理）

（責任編輯 劉月嬌）