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      小學(xué)安全教育的管理策略探析

      2021-10-11 19:42:52劉學(xué)華
      新課程·上旬 2021年38期
      關(guān)鍵詞:規(guī)范管理責(zé)任意識(shí)實(shí)踐活動(dòng)

      劉學(xué)華

      摘 要:安全教育是學(xué)校教育中的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于小學(xué)學(xué)校而言,安全教育尤為重要。做好安全教育不僅關(guān)系著學(xué)生安全,而且關(guān)系到家庭的和諧、學(xué)校的發(fā)展與社會(huì)的穩(wěn)定。近年來學(xué)校出現(xiàn)了一些安全事故,在社會(huì)上產(chǎn)生了負(fù)面影響,因此需要根據(jù)情況加強(qiáng)小學(xué)安全教育管理。通過強(qiáng)化安全教育認(rèn)識(shí)與建立責(zé)任追究制度、加強(qiáng)學(xué)校安全教育與開展安全實(shí)踐活動(dòng)、做好安全重點(diǎn)管理與更加規(guī)范進(jìn)行管理、把握安全管理細(xì)節(jié)與加強(qiáng)家校安全合作,更好地做好小學(xué)安全教育管理。根據(jù)小學(xué)具體情況落實(shí)以上策略,可以提高安全教育的管理效果。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)安全教育;管理工作;責(zé)任意識(shí);實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范管理

      在每年臨近寒暑假的時(shí)候,教育部都會(huì)印發(fā)關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)安全工作的通知,要求各級(jí)學(xué)校切實(shí)做好安全教育,預(yù)防相關(guān)安全問題,以保護(hù)中小學(xué)生的安全[1]??梢姲踩逃闹匾饬x,關(guān)系到青少年的身體安全與健康成長(zhǎng),關(guān)系到家庭幸福與社會(huì)和諧。在新形勢(shì)下,需要從師生安全意識(shí)淡薄、安全管理不當(dāng)、安全教育欠佳等問題出發(fā),全面做好小學(xué)安全教育的管理。

      一、強(qiáng)化安全教育認(rèn)識(shí),建立責(zé)任追究制度

      根據(jù)過去安全教育管理中存在的問題,在小學(xué)安全教育管理中,需要先強(qiáng)化教師的安全教育認(rèn)識(shí),讓教師形成統(tǒng)一的安全教育思想,強(qiáng)化對(duì)安全教育的認(rèn)知。同時(shí),還需要構(gòu)建安全教育相關(guān)的組織機(jī)構(gòu),簽訂安全教育相關(guān)的責(zé)任書,建立責(zé)任追究制度,落實(shí)相關(guān)安全責(zé)任,使之更加重視安全教育。

      例如,在強(qiáng)化安全教育認(rèn)識(shí)方面,可以加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),提供安全教育宣傳資料,引入多種關(guān)于校園安全事故的案例,使教師認(rèn)識(shí)到在學(xué)校中加強(qiáng)安全教育的重要意義,形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí),積極主動(dòng)承擔(dān)起安全教育的責(zé)任,形成“安全第一,共同推動(dòng)”的思想認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的整體安全工作,其他部門和工作人員要各司其職、分塊負(fù)責(zé),由班主任和專業(yè)老師具體執(zhí)行。通過簽訂責(zé)任書的方式建立責(zé)任追究制度,并嚴(yán)格執(zhí)行[2]。

      二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育,開展安全實(shí)踐活動(dòng)

      對(duì)于小學(xué)安全教育,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到小學(xué)生的年齡較小,理解能力和認(rèn)知水平相對(duì)較差,在實(shí)施安全教育時(shí)需要運(yùn)用豐富的資源與有趣的方式,開展形式多樣的安全教育,使小學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)安全防范知識(shí),提高自我保護(hù)的能力。安全實(shí)踐活動(dòng)也是安全教育中的重要項(xiàng)目,尤其需要做好相關(guān)的管理,才能確保安全實(shí)踐活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行,才能保障過程中的安全。

      例如,在開展安全知識(shí)教育中,不僅需要班主任在班會(huì)課上進(jìn)行安全教育,還需要專職的安全課程教師進(jìn)行安全教育。通過引入或者創(chuàng)作安全教育相關(guān)的電子課件與微視頻,進(jìn)行案例分析,講述安全故事,開展安全知識(shí)競(jìng)答比賽等,可以更好地實(shí)施安全知識(shí)教育,提高學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)知。在安全教育實(shí)踐活動(dòng)中,管理者要提前做好準(zhǔn)備工作,培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)與自救能力,教師先通過動(dòng)畫視頻與示范的方式講解,之后讓學(xué)生參與模擬實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)相關(guān)的自我保護(hù)技能。

      三、做好安全重點(diǎn)管理,更加規(guī)范進(jìn)行管理

      小學(xué)安全教育中,要突出重點(diǎn)安全教育,做好安全重點(diǎn)管理,創(chuàng)新安全機(jī)制,形成更加規(guī)范的管理模式。在管理者以及教師協(xié)調(diào)配合下,提升安全教育的實(shí)效性。

      對(duì)于小學(xué)階段的安全教育,其重點(diǎn)內(nèi)容是飲食安全、交通安全、假期安全三大類型,其中,假期安全又包括防范溺水、不玩火、小心用電等方面的教育。對(duì)于以上方面的安全教育,都需要充分做好安全重點(diǎn)管理。比如在暑假之前,教師應(yīng)當(dāng)特別重視教育孩子不要單獨(dú)去河邊、湖邊、水庫邊并下水游泳等。管理者要考察教師安全教育的效果如何。學(xué)校還需要建立安全教育的考核制度,通過調(diào)查問卷、抽查學(xué)生等方式對(duì)教師進(jìn)行考核,規(guī)范相關(guān)安全教育工作[3]。

      四、把握安全管理細(xì)節(jié),加強(qiáng)家校安全合作

      小學(xué)安全教育的管理中,細(xì)節(jié)是非常重要的。教師在進(jìn)行安全教育過程中,需要注意到的細(xì)節(jié)有:每天上課與放學(xué)之前進(jìn)行點(diǎn)名,清點(diǎn)學(xué)生每日出勤情況;建立嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,一定要讓孩子監(jiān)護(hù)人親自請(qǐng)假。

      對(duì)于家校合作而言,教師需要通過微信溝通與電話聯(lián)系,與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全管理協(xié)議書;通過開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)微信消息與電話單獨(dú)溝通等,提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí),讓家長(zhǎng)更加重視安全教育,形成家校共管的模式。這種方式一定程度上能夠提升學(xué)生的安全教育效果,促使學(xué)生更好地保護(hù)自身。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳小娟.小學(xué)生應(yīng)急安全教育的管理策略[J].文淵(中學(xué)版),2019(6):45.

      [2]陳欣吾.小學(xué)班主任管理中的安全教育策略探析[J].山海經(jīng)(教育前沿),2019(6):1.

      [3]于海燕.關(guān)于小學(xué)管理中的德育教育和安全管理問題的策略探究[J].考試周刊,2020(82):142.

      注:本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度一般課題“中小學(xué)校園欺凌行為現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究”(課題立項(xiàng)號(hào):GS[2020]GHB1089)成果。

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