摘要：社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了各個(gè)領(lǐng)域的變遷，時(shí)代也在發(fā)生著巨變，人們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的全媒體時(shí)代。全媒體時(shí)代隱藏著眾多的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也伴隨著各種各樣的挑戰(zhàn)。電視媒體在新的時(shí)代背景下呈現(xiàn)出不甚樂觀的發(fā)展態(tài)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)與媒體之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密。鑒于這一現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，新時(shí)代背景下電視編導(dǎo)要想在創(chuàng)作方面發(fā)生新的突破，必須不斷進(jìn)行創(chuàng)作技巧的創(chuàng)新，確保受眾的眼球能夠時(shí)刻被吸引，這樣才能在激烈的媒體市場(chǎng)中占據(jù)一席之地，順應(yīng)全媒體時(shí)代的發(fā)展潮流。所以，全方位探討電視編導(dǎo)在技巧方面的創(chuàng)新，能夠?yàn)殡娨暶襟w的發(fā)展注入新動(dòng)能。

關(guān)鍵詞：全媒體；電視編導(dǎo)；創(chuàng)作技巧；討論

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）15-0227-03

新媒體技術(shù)與社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的聯(lián)系都越來(lái)越緊密，在此背景下，新媒體時(shí)代登上了歷史的舞臺(tái)。在時(shí)代潮流的推動(dòng)下，電視媒體的行業(yè)變革愈演愈烈，電視編導(dǎo)的地位也較之前發(fā)生了明顯的變化。提升電視編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧能夠讓他們?cè)谥谱麟娨暪?jié)目時(shí)運(yùn)用更具創(chuàng)新性的方式，也能夠創(chuàng)作出獨(dú)具特色的電視節(jié)目，這樣的節(jié)目才有更大的吸引力。電視節(jié)目制作由不同的模塊組成，包括提前規(guī)劃、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、剪輯制作和放映等，在這個(gè)流程中，編導(dǎo)的作用尤為關(guān)鍵。編導(dǎo)的能力如何，能不能較多地使用一些創(chuàng)作技巧都會(huì)影響節(jié)目最終的呈現(xiàn)質(zhì)量。從這個(gè)角度而言，電視編導(dǎo)必須提升自身的創(chuàng)作技能才能更好地順應(yīng)電視媒體迅速發(fā)展的需要，同時(shí)，這也能夠確保電視節(jié)目制作的質(zhì)量和水平。

一、全媒體時(shí)代的概念

全媒體時(shí)代是一個(gè)相對(duì)寬泛和宏觀的概念，它不僅包括報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)，還包括廣播、電視、影像等有聲資源，除此之外，互聯(lián)網(wǎng)、通訊、遙感等順應(yīng)時(shí)代而生的新的傳播工具也是全媒體所囊括的范疇，可以說，它包含了一切通過聲音、語(yǔ)言、文字、觸感等形式所傳遞的基本信號(hào)。全媒體背景下，在確定使用哪一種傳媒形式時(shí)，我們必須充分考慮受眾的差異化訴求，進(jìn)而確定哪一種媒體形式是最科學(xué)的[1]，這樣的形式使得服務(wù)較之前更有針對(duì)性。同時(shí)，全媒體與傳統(tǒng)媒體在多種因素方面的相互交融還使得受眾訴求得到更大范圍的滿足，最終實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的媒體傳播。

全媒體時(shí)代的概念是在不斷應(yīng)用的過程中發(fā)展成熟的。每一種媒體都不是一成不變的，它時(shí)刻處于變化之中。隨著其內(nèi)容、形式以及應(yīng)用功能方面的不斷健全發(fā)展，各種要素相互交融，這也為人們提供了一個(gè)相對(duì)寬松的對(duì)話環(huán)境，我們將這種適合交流的交互性空間稱作是“全媒體”[2]。近些年來(lái)，全媒體的發(fā)展邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，人們對(duì)它的關(guān)注度也逐步提升，同時(shí)，全媒體與一些新興領(lǐng)域逐漸結(jié)合起來(lái)，諸如新聞媒體、傳播教育等都對(duì)全媒體的應(yīng)用更加廣泛。

二、全媒體時(shí)代對(duì)電視編導(dǎo)工作的新要求

（一）全媒體時(shí)代需要電視媒體與時(shí)俱進(jìn)

全媒體的發(fā)展與智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的發(fā)展是相伴相隨的，這些新的要素的組合構(gòu)成了全媒體時(shí)代的基本特征。在這種背景下，不管是各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還是前沿科技，它們都與全媒體緊密地結(jié)合在一起，彼此之間的聯(lián)系更加緊密。全媒體背景下，媒體自身也在不斷完善和整合功能，電視媒體也獲得了相對(duì)廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，電視編導(dǎo)面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，他們需要對(duì)自身進(jìn)行新的定位，探討未來(lái)發(fā)展的基本方向。在電視節(jié)目的創(chuàng)作中，電視編導(dǎo)發(fā)揮的作用尤為關(guān)鍵，只有他們自身突破固化的思維模式，才能真正實(shí)現(xiàn)與時(shí)代發(fā)展接軌[3]。

第一，電視編導(dǎo)需要不斷更新自己的思維理念，主動(dòng)認(rèn)識(shí)全媒體發(fā)展的優(yōu)勢(shì)所在，進(jìn)而整合傳媒、電視等多種復(fù)雜要素，確保所制作的節(jié)目與時(shí)代相接軌。第二，電視編導(dǎo)應(yīng)該拓寬自己的思維，將全媒體作為電視節(jié)目制作的基本理念，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的創(chuàng)新變革，這樣才能順應(yīng)全媒體時(shí)代的基本走向，確保所制作的電視節(jié)目是高質(zhì)量的。電視編導(dǎo)應(yīng)打造與時(shí)代聯(lián)系緊密的新穎欄目，開拓創(chuàng)新，為編導(dǎo)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

（二）全媒體時(shí)代對(duì)電視編導(dǎo)創(chuàng)作能力的新要求

全媒體讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活節(jié)奏明顯變快，群眾對(duì)生活品質(zhì)的要求也越來(lái)越高，媒體思維已經(jīng)被更多的人接受和認(rèn)可。面對(duì)這一發(fā)展格局，傳統(tǒng)節(jié)目要想獲得新的突破，就需要在內(nèi)容創(chuàng)新、設(shè)計(jì)構(gòu)思、欄目拓展等方面進(jìn)行不斷變革[4]。電視節(jié)目的效果在很大程度上受到電視編導(dǎo)的影響，編導(dǎo)對(duì)欄目創(chuàng)建起到?jīng)Q定性作用，他們會(huì)為欄目的發(fā)展、設(shè)計(jì)提出一些新穎的想法。因而，編導(dǎo)創(chuàng)作水平也是制約電視欄目的一個(gè)重要因素，要不斷提升他們的創(chuàng)作能力，確保所制作的電視節(jié)目對(duì)大眾有更強(qiáng)的吸引力，為大眾所喜愛。電視編導(dǎo)要時(shí)刻聆聽時(shí)代的呼聲，選擇具有代表性的題材作為創(chuàng)作的主要內(nèi)容，這也是吸引大眾眼球的一種重要方式。

例如《天堂的送行者》就是這方面的典范。它以獨(dú)特的視角為大眾呈現(xiàn)出一個(gè)特殊行業(yè)當(dāng)中，眾多青年人不畏艱險(xiǎn)，奉獻(xiàn)自我的崇高精神。電視節(jié)目的一些鏡頭帶給人們的思考是無(wú)窮的，有時(shí)，旁白與整個(gè)氛圍的完美融合也會(huì)讓人們有意想不到的收獲。在這部影片當(dāng)中，一些旁白詞就寫得極富特色，有這樣一段旁白：“他們的工作是另類的，這里的員工不同于其他任何行業(yè)。比如，這里在告別時(shí)不能說‘歡迎再次光臨’，也不能和顧客有肢體上的接觸，這會(huì)讓他們感到十分尷尬。雖然他們所從事的都是服務(wù)行業(yè)，但是這里的場(chǎng)合是比較嚴(yán)肅的，不適合有過于歡樂的表情?！边@些十分微小的細(xì)節(jié)，能夠讓我們看到一個(gè)專業(yè)員工的素質(zhì)，受眾能夠從中受到強(qiáng)烈的鼓舞。如何體現(xiàn)人物內(nèi)心的真實(shí)想法？他們每天的狀態(tài)究竟如何？這是受眾最感興趣的事情。短片特別設(shè)計(jì)了一個(gè)鏡頭，一個(gè)幼小的孩童正在和影片的主人公一起快樂玩耍，這也使得節(jié)目整體的傷感氛圍得到了一定的弱化，從中我們能夠看出電視編導(dǎo)超高的創(chuàng)作技巧。

還有一個(gè)例子是《陽(yáng)春白雪的故事》，在這部影片中，宋玉認(rèn)為他自己的創(chuàng)作佶屈聱牙，內(nèi)容十分深?yuàn)W，他之所以這樣講是為了應(yīng)對(duì)外在的流言。其實(shí)，這也可以看作是隱喻的一種，它更多的是隱喻那些思想境界過高而和世間格格不入的情況，因此，其潛藏的價(jià)值也是比較高的。

三、全媒體時(shí)代背景下電視編導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì)

電視編導(dǎo)身上肩負(fù)的責(zé)任是重大的，不管是在準(zhǔn)備階段、制作階段，或者是在編輯整理階段，對(duì)每一個(gè)階段的審核都需要做到十分謹(jǐn)慎，嚴(yán)把關(guān)卡，關(guān)注質(zhì)量，電視編導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮其審核的功能價(jià)值。所以，在電視臺(tái)的所有工作人員當(dāng)中，電視編導(dǎo)這一崗位尤為關(guān)鍵，電視臺(tái)對(duì)他們所提出的要求較其他崗位要高得多。電視編導(dǎo)自身的素質(zhì)會(huì)對(duì)節(jié)目的效果產(chǎn)生直接的影響，也會(huì)影響電視臺(tái)的口碑[5]。所以，全媒體背景下，電視編導(dǎo)必須主動(dòng)提升自我素質(zhì)，不斷創(chuàng)新工作思路，為電視臺(tái)整體運(yùn)作水平的提升貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

（一）廣闊的媒體視野

信息技術(shù)的形式日益豐富，人們能夠通過多種渠道了解各種類型的信息，不管是從信息的廣度還是信息的豐富程度來(lái)說，當(dāng)前我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的信息交互時(shí)代。全媒體時(shí)代是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，信息的內(nèi)容更加豐富，交互性也變得更強(qiáng)，信息的傳遞效率也獲得了前所未有的提升。對(duì)于廣大的信息編導(dǎo)工作者而言，他們應(yīng)該與時(shí)代的發(fā)展相接軌，更多地接觸先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。所以，全媒體時(shí)代要求電視編導(dǎo)具備更先進(jìn)的思維理念，了解前沿知識(shí)與時(shí)代動(dòng)向，主動(dòng)開闊視野，保持對(duì)新聞的高度敏感性，以自己專業(yè)的素養(yǎng)和敏銳的感知理解能力，在第一時(shí)間捕捉最新穎的、獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的信息資源，并將這些資源應(yīng)用于電視節(jié)目當(dāng)中，確保節(jié)目的吸引力。

（二）復(fù)雜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

當(dāng)下體系完備、系統(tǒng)完整的知識(shí)體系對(duì)人們產(chǎn)生了日益明顯的影響，人們的視野得到了拓展，生活的內(nèi)容也更為多彩。不過，由于知識(shí)的更新速度明顯變快，社會(huì)快節(jié)奏趨勢(shì)日益明顯，人們每天要接觸各種各樣碎片化的知識(shí)，瀏覽各種各樣的信息。一些事物生長(zhǎng)周期較短，稍縱即逝，人們一不留神就會(huì)與新生事物擦肩而過。所以，電視編導(dǎo)更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)吸收先進(jìn)的知識(shí)，充實(shí)自身的知識(shí)體系，這樣才能順應(yīng)知識(shí)更新的潮流，與快節(jié)奏的社會(huì)發(fā)展相同步。如果做不到這一點(diǎn)，電視編導(dǎo)就會(huì)與全媒體發(fā)展的需求相背離，電視編導(dǎo)自身的職業(yè)發(fā)展也會(huì)受到明顯的限制[6]。

（三）傳播藝術(shù)及媒介技術(shù)

全媒體發(fā)展背景下，人們接收著來(lái)自四面八方的知識(shí)，其自身的素養(yǎng)也得到了明顯的提升，整個(gè)社會(huì)的面貌煥然一新。在這種形式下，人們渴望觀看更加豐富多樣的電視節(jié)目，這也對(duì)電視節(jié)目的形式創(chuàng)新提出了新的要求。傳統(tǒng)的電視節(jié)目?jī)?nèi)容固化、形式單一，這顯然不能滿足群眾的需求。為了更好地滿足群眾的需求，電視編導(dǎo)人員應(yīng)該不斷進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新，優(yōu)化藝術(shù)傳播方式，同時(shí)，還要借助于一定的媒體技術(shù)，通過藝術(shù)手段與內(nèi)容的更新實(shí)現(xiàn)電視節(jié)目的優(yōu)化轉(zhuǎn)型。在制作電視節(jié)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，電視編導(dǎo)都要對(duì)一些先進(jìn)的技巧進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用，吸取其精華，應(yīng)用于自身的創(chuàng)作過程中，最終確保電視節(jié)目的整體質(zhì)量，讓所制作的電視節(jié)目為群眾喜聞樂見[7]。所以，電視編導(dǎo)不僅要做好自己分內(nèi)的工作，還應(yīng)該對(duì)跨媒體工作有一定的了解，掌握先進(jìn)的傳播方式和傳播手段，善于發(fā)現(xiàn)其他媒體的特色所在，主動(dòng)借鑒、主動(dòng)吸收，實(shí)現(xiàn)高水平的電視節(jié)目制作。

四、全媒體時(shí)代電視編導(dǎo)創(chuàng)作技巧的提升途徑

（一）增強(qiáng)電視編導(dǎo)的時(shí)代性思維

電視編導(dǎo)在通過各種方式進(jìn)行高質(zhì)量節(jié)目的策劃時(shí)，都應(yīng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題有自身獨(dú)到的見解，同時(shí)，也要關(guān)注這些節(jié)目當(dāng)中所蘊(yùn)含的社會(huì)要素，進(jìn)而引發(fā)更多的觀眾對(duì)深層的內(nèi)涵進(jìn)行思考，同時(shí)，他們還能從時(shí)代發(fā)展的角度探究屬于這個(gè)階段的特色，引發(fā)觀眾的共鳴與思考，進(jìn)而向社會(huì)傳遞更多的正能量。比如在上海衛(wèi)視的一檔真人秀節(jié)目當(dāng)中，有一期是讓明星去從事一些基層工作人員所做的工作，讓他們體味基層工作人員的酸甜苦辣。觀眾在觀看的過程中，自身的視野得到了拓展，一些時(shí)代信息也得到了較好的傳播。這樣的例子有很多，它們都可以作為創(chuàng)新創(chuàng)作的典范為電視編導(dǎo)所學(xué)習(xí)和借鑒。

（二）正確選擇電視節(jié)目的主題

決定電視節(jié)目最終是否獲得成功的一個(gè)重要參照就是觀眾的口碑。不管是哪一個(gè)電視節(jié)目，觀眾如果能夠從中獲得他們所需要的東西，就會(huì)給予其較高的評(píng)價(jià)，這樣的節(jié)目才真正走進(jìn)了群眾的內(nèi)心。所以，電視編導(dǎo)需要對(duì)大眾的訴求有較好的把握，了解他們所感興趣的節(jié)目的特點(diǎn)，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行節(jié)目的創(chuàng)作。當(dāng)下，觀眾在判斷一檔節(jié)目質(zhì)量高低時(shí)，一個(gè)主要的依據(jù)就是自己喜不喜歡，有沒有從節(jié)目當(dāng)中收獲精神的愉悅，內(nèi)心壓抑的情緒是否得到了釋放。所以，電視編導(dǎo)需要對(duì)當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)情況有詳細(xì)的了解，按照社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況把握大眾審美的新變化。同時(shí)，電視編導(dǎo)人員還應(yīng)該有較強(qiáng)的使命感，堅(jiān)守編導(dǎo)初心，弘揚(yáng)傳媒風(fēng)尚，使整個(gè)社會(huì)形成一種向上的積極環(huán)境，讓大眾接觸到更多的社會(huì)正能量，促進(jìn)社會(huì)有效、和諧、健康發(fā)展[8]。

（三）加強(qiáng)與觀眾的交流互動(dòng)

全媒體與社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合日益緊密，各個(gè)行業(yè)在其影響下獲得了新的發(fā)展機(jī)遇，可以說，全媒體發(fā)展已經(jīng)取得了一定的成就。隨著觀眾與節(jié)目交流的日益頻繁，節(jié)目建設(shè)也收到了來(lái)自觀眾的許多寶貴意見。這些意見為節(jié)目未來(lái)的改革發(fā)展提供了方向，也讓觀眾更多更好地參與到節(jié)目創(chuàng)建的整個(gè)過程之中。比如，眾多年輕人所追捧的《天天向上》欄目以其獨(dú)具特色的選題，活躍熱情的氛圍取得了蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。這檔節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓來(lái)自各行各業(yè)，討論的主題也具有極強(qiáng)的時(shí)代性，因此，觀眾會(huì)參與到這檔節(jié)目的互動(dòng)當(dāng)中，節(jié)目組也收到了更多的觀眾反饋，節(jié)目的親民化特征體現(xiàn)得淋漓盡致。

（四）強(qiáng)化電視節(jié)目的獨(dú)有特征

全媒體迅速席卷整個(gè)行業(yè)，電視節(jié)目也在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中面臨更多的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。對(duì)于一檔節(jié)目而言，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，就必須將自身的亮點(diǎn)完全展示出來(lái)。比如，2012年一檔紀(jì)錄片在短期內(nèi)風(fēng)靡全國(guó)，那就是《舌尖上的中國(guó)》。這部紀(jì)錄片之所以能夠?qū)τ^眾產(chǎn)生較大的影響，最根本的原因就在于它將美食文化與傳統(tǒng)文化融合在一起，在介紹美食的同時(shí)，還向觀眾展示了我國(guó)各地獨(dú)特的民情、風(fēng)俗，傳統(tǒng)文化，這也是這部紀(jì)錄片最大的特色所在。正是因?yàn)檫@種風(fēng)俗與文化的融合，使得觀眾通過美食感受到了背后的文化價(jià)值，這也對(duì)編導(dǎo)的創(chuàng)作技巧提出了更高的要求，引發(fā)我們對(duì)電視節(jié)目的獨(dú)特意義進(jìn)行深入思索。

（五）增長(zhǎng)見識(shí)，解讀受眾的生活情況

當(dāng)下，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，信息的交互性明顯增強(qiáng)，這也對(duì)電視編導(dǎo)的預(yù)見性、洞察力、敏銳性提出了更高的要求。電視編導(dǎo)需要在第一時(shí)間捕捉到有價(jià)值的新聞，然后對(duì)其進(jìn)行有效篩選、綜合加工，將最終的結(jié)果呈現(xiàn)給觀眾，讓受眾有更好的視覺體驗(yàn)。對(duì)于電視編導(dǎo)而言，他們要開闊自己的視野，將自己的思維進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，不?yīng)該局限于特點(diǎn)的平臺(tái)，要廣泛借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，以包容的情懷、廣闊的視野推進(jìn)編導(dǎo)工作向更現(xiàn)代化的方向邁進(jìn)。

（六）具備整合、健全理論框架的技能

電視編導(dǎo)應(yīng)該以高度的自覺性吸納更具系統(tǒng)性、文化價(jià)值的思維理念，廣泛涉獵哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，確保自身的綜合素質(zhì)更強(qiáng)。這樣一來(lái)，編導(dǎo)就能夠通過各種渠道、各種方式檢索有用的信息，增強(qiáng)自身的專業(yè)性，構(gòu)筑更加完備的理論機(jī)制，迎接這個(gè)多元化時(shí)代的挑戰(zhàn)。比如，從選題的角度而言，電視編導(dǎo)需要了解用戶的現(xiàn)實(shí)訴求，這是媒體創(chuàng)作的核心與關(guān)鍵。媒體創(chuàng)作的目的是讓觀眾能夠獲得更好的視覺體驗(yàn)，因此，電視欄目在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中要更多地從受眾的角度出發(fā)，考慮他們的心靈訴求，使他們能夠?qū)⒆陨韷阂值那榫w釋放出去。此外，要注重傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)文明建設(shè)的積極作用，將傳統(tǒng)文化融入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)中，獲取觀眾的信賴與支持，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去。

五、結(jié)語(yǔ)

全媒體時(shí)代，電視編導(dǎo)需要順應(yīng)時(shí)代潮流，擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命。為了更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，電視編導(dǎo)需要持續(xù)提高專業(yè)技能水平，開闊視野，形成信息檢索、素材整理的能力。同時(shí)，電視編導(dǎo)要具備敏銳的反應(yīng)力，專業(yè)的技能，緊密結(jié)合時(shí)代趨勢(shì)，創(chuàng)作出更具創(chuàng)新性、優(yōu)質(zhì)的電視欄目。

參考文獻(xiàn)：

[1] 胡云虹.新媒體環(huán)境下電視編導(dǎo)素質(zhì)和欄目創(chuàng)新[J].記者搖籃，2020（4）：11-12.

[2] 李寒娟.融媒體環(huán)境下電視編導(dǎo)如何轉(zhuǎn)型[J].中國(guó)傳媒科技，2019（7）：8-9.

[3] 王曉波.新媒體時(shí)代對(duì)于廣播電視編導(dǎo)職業(yè)素質(zhì)的探究[J].西部廣播電視，2020（1）：78-79.

[4] 代月黎.基于新媒體的廣播電視節(jié)目創(chuàng)新性編導(dǎo)探析[J].科教文匯，2020（5）：54-55.

[5] 李曉玲.新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)在節(jié)目制作中的創(chuàng)作技巧探究[J].傳媒論壇，2021（2）：44-48.

[6] 石慶奎.新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新方向[J].新聞傳播，2018（3）：15-16.

[7] 葛文新.廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維對(duì)電視節(jié)目質(zhì)量的影響[J].傳播與版權(quán)，2020（3）：41-42.

[8] 許芷晴.新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新方法研究[J].新聞前哨，2020（3）：65-68.

作者簡(jiǎn)介：姜美（1984—），女，遼寧凌海人，本科，三級(jí)導(dǎo)演，研究方向：廣播電視編導(dǎo)。