路欣

沒(méi)有任何一條路，可以順暢無(wú)阻地通往遠(yuǎn)方。——題記

都說(shuō)讀書如讀人生，讀書、做事、品人，無(wú)一是易事，讀書這條路難，我卻未料想，人生的路更加充滿坎坷。

從小，書籍充實(shí)了我的生活。母親說(shuō)，比別人先讀一步，往后路上的石子沙礫就會(huì)比別人少一些，路就會(huì)比別人寬敞一點(diǎn)。父親說(shuō)，路還長(zhǎng)著呢，早讀晚讀都一樣。這是一條怎樣的路，何其長(zhǎng)！何其陡！何時(shí)盡！小小的我天馬行空，想象著這條路的模樣。

早晨起床，擁抱太陽(yáng)。鬧鐘的鈴聲如常響起，我艱難地睜開雙眼，被子的溫暖將我禁錮。我睡眼惺忪地梳洗完畢，半懵著來(lái)到校門口，手上捂著熱牛奶，嘴邊哈著白氣，熒黃色的燈光從頭頂灑下來(lái)，終于感到溫暖了一些。這原本是我的“三點(diǎn)一線”，卻在冬的考驗(yàn)中變成了“倒時(shí)差”。小心邁著步子，不想讓身上好不容易聚集的熱氣被風(fēng)拐走，原本幾步就能到的校門，感覺(jué)好遙遠(yuǎn)。

這剛開始的一天，踏入學(xué)校的路竟然如此冷、如此遠(yuǎn)，不知道以后老師鋪成的“聽(tīng)寫”路、學(xué)校組織的“跑操”路會(huì)怎樣……

“曲徑通幽處，禪房花木深?！爆槵槙暢酥L(fēng)席卷而來(lái)，催促著我趕緊進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。還沒(méi)持續(xù)多久，數(shù)學(xué)老師捧著大疊的試卷進(jìn)入教室，這白花花的顏色晃得我眼暈，一張張?jiān)嚲砣绯彼阌縼?lái)，讓我頭皮發(fā)麻。彎下腰去包里拿筆袋，執(zhí)筆的手心已微微有汗意。我用筆抵住下顎，習(xí)慣性地抿起嘴，左手扶額，眼睛緊盯著一連串的數(shù)字橫掃下去，耳朵里只有唰唰的翻頁(yè)聲。直到最后一道人稱“沒(méi)實(shí)力做不出”的奧數(shù)題。以往，這道題可將我的防線輕易攻破。今天卻讓我驚喜昨夜在習(xí)題集中已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，相見(jiàn)兩不忘，只耗了我一星半點(diǎn)力氣就解出了一個(gè)靠譜的答案。我瞟了一眼同桌，他正抓耳撓腮，通紅著臉，最后一道題果然是很多人的大敵。

不能否認(rèn)這可能是運(yùn)氣，這次考試我破天荒得了一個(gè)高分，這對(duì)我這個(gè)兩年數(shù)學(xué)都沒(méi)開過(guò)竅的人絕對(duì)是個(gè)大鼓勵(lì)。

趕緊把消息傳給父母，夜空下，回家的路走起來(lái)感覺(jué)不一樣。電瓶車上，我依偎在父親的肩膀上?！扒邳c(diǎn)不就開竅了嗎？千萬(wàn)別像我，年輕時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔都來(lái)不及，要像媽媽一樣，要不是她家供不起她上大學(xué)，哪會(huì)像現(xiàn)在這么苦！”父親泛白的鬢發(fā)在燈下顫著。我不知該說(shuō)點(diǎn)什么，只是暗暗下了決心，回了句：“好！”

書山此路，父母已為我探尋一二，兩者無(wú)一不體現(xiàn)著——書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

“早知道昨夜多看會(huì)兒書了，看我給你考個(gè)滿分?！痹陲L(fēng)中，我和父親都笑得像兩個(gè)孩子。