楊翠碧 譚 露
(重慶三峽學(xué)院,重慶 404120)
墊江縣位于重慶市東北部,東部臨近豐都縣和忠縣,南部連接涪陵區(qū)和長壽區(qū),西部與四川大竹縣和臨水縣相鄰,北部鄰近梁平縣。紅色文化資源是指在墊江境內(nèi)的中國共產(chǎn)黨人、一切積極分子和人民群眾在中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建至大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期,通過長期的革命斗爭活動,創(chuàng)造出來的以愛黨、愛國和愛人民為核心,與革命人、物、事相關(guān)的遺址遺跡、烈士陵園、紀(jì)念碑、名人故居、烈士遺物、文獻資料等物質(zhì)形態(tài)文化資源以及所承載的精神文化資源和革命路線、方針、政策、規(guī)章、制度、歌曲、故事、習(xí)俗、精神等非物質(zhì)形態(tài)文化資源的總和[1]。其紅色文化資源分布廣泛,時間跨度大,資源數(shù)量多和種類非常豐富。
墊江縣在紅色文化資源的保護與利用方面做出過努力,收獲了一定的成效,但是墊江縣紅色文化資源的保護與利用依然還存在著很多的問題。
近幾年來,墊江縣政府著重培養(yǎng)“牡丹故里?康養(yǎng)墊江”的旅游品牌,具體從“牡丹”“康養(yǎng)”“鹽浴”“古寨”“鄉(xiāng)村”五大特色品牌進行打造[2],資金投入比較大。所以政府沒有剩余的資金進行紅色文化資源的保護與利用。因為資金短缺,投入不足,墊江縣紅色文化資源的保護與利用工作開展得并不徹底。特別是一些偏遠鄉(xiāng)村的遺址遺跡,由于基礎(chǔ)設(shè)施落后、交通不方便以及經(jīng)費缺失等問題,所以依舊荒廢閑置。部分紅色文化舊址雖然進行了掛牌保護,但是因為政府投入不足,很少對其進行定期維護,導(dǎo)致很多遺址破敗不堪。
按目前情況來看,墊江政府對于境內(nèi)的部分紅色文化資源進行初步的保護發(fā)利用,但是對資源所包含的價值提煉與利用還不夠,整合不到位。資源的利用形式比較單一,最常見的就是建設(shè)紀(jì)念建筑物、旅游景點沒有代表性和典型性。此外,政府對某些非物質(zhì)紅色文化資源的開發(fā)缺乏深度。革命時期,墊江境內(nèi)留下很多感人的革命故事、革命口號、革命文學(xué)作品等,這些資源一部分記錄在文史檔案中,一部分存在于在人們的回憶中,政府并沒有系統(tǒng)的將資源進行整合研究,只限于研究領(lǐng)域和學(xué)校的愛國教育中進行利用,社會影響力不高。
近幾年,墊江縣在積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),在工業(yè)園區(qū)打造了現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)園,建設(shè)休閑旅游、動漫創(chuàng)意、廣播影視等產(chǎn)業(yè)群,推動了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。然而,在保護利用上,沒有注意到其經(jīng)濟價值和保護利用的深度。革命時期遺留下來的物質(zhì)形態(tài)資源以靜態(tài)的形式展示給人們,很少能夠深層次挖掘其中價值。目前,只有墊江烈士陵園以及一些小規(guī)模的紀(jì)念場所,連正規(guī)的紀(jì)念館或博物館都沒有,許多文物只是放在圖書館和檔案館等臨時存放點,并沒有大范圍開放展示。據(jù)了解,在全縣與紅色文化相關(guān)的遺址遺跡并不多。其中鶴游坪是比較有名的景點,但是開發(fā)的主題卻是以寨卡文化為主,革命資源是一個微不足道的部分。所以,墊江地區(qū)紅色文化資源利用的方式單一,產(chǎn)業(yè)化開發(fā)緩慢。
墊江政府雖然總體上對紅色文化的保護利用做出了一定的成效,但是對紅色文化的宣傳推廣方面依然存在許多不足,導(dǎo)致紅色文化資源知名度不高。某些單位或地區(qū)經(jīng)常因為資金限制、交通不便等問題,而忽略已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的紅色文化資源。某些鄉(xiāng)村負責(zé)人因自身素質(zhì)限制,通過傳統(tǒng)媒介對紅色文化資源進行宣傳推廣,很少有新穎的認識和想法。他們對紅色文化的關(guān)注度不高,很難有效地將紅色文化宣傳推廣給普通百姓。此外,政府對未被列入國家保護范圍的紅色資源挖掘也不夠,對人們口口相傳的老革命故事沒有加以細心求證,使大量紅色文化資源被埋沒。從墊江縣地區(qū)的紅色文化資源現(xiàn)狀來看,主要資源包括遺址、遺物、文獻資料、紀(jì)念設(shè)施等物質(zhì)形態(tài)文化資源以及所承載的精神文化資源和革命路線、方針、政策、規(guī)章、制度、歌曲等非物質(zhì)形態(tài)文化資源。從現(xiàn)有數(shù)據(jù)資料來看,除一些地方文獻及黨史資料外,墊江縣內(nèi)關(guān)于紅色文化的文學(xué)著作不多,紅色文化的影視資料則更少。所以,墊江縣政府需要加強宣傳推廣力度來保護利用紅色文化資源。
擁有專業(yè)人才是保護利用好紅色文化資源所必要的條件。墊江縣政府高度重視紅色文化資源的保護利用,但境內(nèi)紅色文化專業(yè)人才很匱乏,出現(xiàn)管理和保護不力等問題。如墊江烈士陵園雖然設(shè)有專門管理人員,但具備專業(yè)技能的人不多,更沒有講解員之類的專業(yè)人才,所以大部分人去陵園只是觀賞,對其中的革命故事沒有太多了解。從普通工作人員來看,他們?nèi)狈I(yè)技術(shù)、理論研究等,不能提供專業(yè)的理論指導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。從管理人員來看,大部分管理人員都是非專業(yè)人才。盡管他們具有一定的管理知識和執(zhí)行能力,但是在紅色文化資源的保護利用方面缺乏專業(yè)的想法。另外,在黨史資料的收集和整理、紅色文化相關(guān)學(xué)術(shù)研究等方面,由于缺乏專業(yè)人才的支持和領(lǐng)導(dǎo),很難獲得特別優(yōu)異的成績。所以,專業(yè)人才的缺乏限制了墊江縣紅色文化的進一步發(fā)展。
一方面,政府要在資金上給予扶持。關(guān)于偏遠地區(qū)資源的保護與利用工作,政府首先要抓好資源地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、道路交通、接待條件等建設(shè),然后還要為資源開發(fā)提供必要的技術(shù)支持和資金扶持,還可以爭取獲得紅色旅游發(fā)展專項資金支持,申請打造紅色旅游建設(shè)項目。另一方面,各政府部門還應(yīng)該積極發(fā)揮主觀能動性,運用市場手段,通過招商引資等方式獲得資金來源[3],構(gòu)建一種政府投入與市場運作相結(jié)合的資金投入機制,這種機制主要以政府投入為主,再輔以市場化運作,可以拓寬其籌集資金的渠道,能夠更好地解決墊江縣地區(qū)紅色文化資源保護與利用資金不足的狀況。
大力加強保護利用的力度和深度,以整合化原則和系統(tǒng)化原則為指導(dǎo),將零碎的、零散的資源整理到一起。如將境內(nèi)各個革命時期的革命物件、革命文藝作品、革命口號等不同類型的資源進行一次全面的匯總整理。為了更好地解決資源保護與利用形式單一等問題,可以將紅色文化資源與其他資源相整合。例如:可以整合墊江縣鶴游鎮(zhèn)的古寨資源與紅色文化資源,在鶴游坪古城堡的基礎(chǔ)上,以中國共產(chǎn)黨的建立至大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭四個時期作為背景支撐;以“五卅”慘案、“春荒暴動”“抗租、抗糧、抗丁”、渣滓洞大屠殺等作為事件支撐;以張逸凡、黎純一、蕭中鼎、陳鼎華、藍蒂裕、傅伯雍、盛國玉等革命英雄的英勇事跡及一生作為人物支撐。并且立足于傳承墊江縣紅色文化,通過創(chuàng)意化、科技化、信息化等手段,建造一個主題型的紅色文化旅游景點,這種方式不僅可以高效的保護與利用紅色文化資源,還能帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。
墊江縣政府及相關(guān)部門應(yīng)該充分利用市場機制保護紅色文化資源,引導(dǎo)企業(yè)組織或個人積極投資紅色文化資源的保護與利用,鼓勵當(dāng)?shù)鼐用駥⒈镜氐牡胤教禺a(chǎn)或民俗工藝加入紅色文化元素,進行創(chuàng)新設(shè)計,將具有當(dāng)?shù)靥厣募t色文化創(chuàng)意產(chǎn)品進行批量生產(chǎn),以此來促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展。還可以建設(shè)紅色旅游景點或與紅色文化相關(guān)的企業(yè),以紅色文化為主題,通過與自然資源和民俗文化資源的結(jié)合,配套開發(fā)各種文化體驗、休閑娛樂等體驗項目,并運用“紅色旅游+”模式,對景區(qū)進行主題式、系列化的開發(fā),打造一個主要以革命歷史紀(jì)念、紅色文化體驗、紅色文化休閑、愛國主義教育、衍生品開發(fā)為主要功能定位的,兼顧經(jīng)濟效益與社會效益的紅色旅游景點。
在積極培育社會主義核心價值觀的過程中,充分發(fā)揮紅色文化資源的教育功能。可以拓寬宣傳渠道,除了利用報紙、雜志和期刊等傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介以及利用廣播、電影、電視等形式進行宣傳,還可以利用新媒體的方式來進行,比如:抖音、微視、火山視頻等短視頻軟件,或是通過舉辦文藝匯演、展覽會等形式進行宣傳,或是政府或?qū)W校經(jīng)常組織同學(xué)去參觀革命紀(jì)念場所。此外,為了加強紅色文化資源的推廣力度,提高其知名度,政府還可以設(shè)立相關(guān)宣傳部門,并利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在網(wǎng)站上建立相關(guān)的網(wǎng)頁、網(wǎng)址,創(chuàng)建專業(yè)的推廣平臺。同時,政府還應(yīng)將現(xiàn)有的紅色文化資源運用到實際教學(xué)中去,突出其思想政治教育的功能,實現(xiàn)墊江縣紅色文化的資源優(yōu)勢向推進社會主義核心價值體系建設(shè)的政治優(yōu)勢和精神優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化。
政府相關(guān)部門應(yīng)該加大對人才招聘的要求,多加使用專業(yè)人才。與各學(xué)校進行合作,將墊江縣的紅色文化融入墊江縣的各中、小學(xué)人才培養(yǎng)的全過程。例如定期開展思政學(xué)習(xí),可以將紅色文化滲透到教學(xué)中,不僅可以豐富教學(xué)資源、拓展教育途徑,還可以在紅色文化的熏陶中提升思政課教學(xué)的親和力、吸引力和感染力,增強教育效果,使墊江縣的學(xué)生們能夠在新時代積極主動地傳承和弘揚紅色文化[4]。墊江縣紅色文化專業(yè)人才的培養(yǎng),不僅有利于推動墊江縣紅色文化的發(fā)展,提高紅色文化資源的吸引力,還可以緩解目前由于專業(yè)人才不足導(dǎo)致的各種問題,因此,積極培育和引進專業(yè)人才是必不可少的。