專業(yè)人才

中職會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：就業(yè)與升學(xué)并重；培養(yǎng)模式；會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)；專業(yè)人才；中職中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）30-0081-04基金項(xiàng)目：本文系廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)第四屆理事會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目2021-2022年度立項(xiàng)課題“新時(shí)代中職會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究———以惠州市中職學(xué)校為例”（項(xiàng)目編號：202103Z06）研究成果為推動(dòng)中職學(xué)校多元化發(fā)展，讓現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)變，2022年2月23

更多商務(wù)英語專業(yè)人才是高校面臨的重要問題。目前我國高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)依舊存在較多問題，如定位不清，辦學(xué)思路搖擺、地域性限制強(qiáng)、師資力量薄弱等，上述問題均對高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)造成不利影響，限制了高校的穩(wěn)定發(fā)展。因此，文章在立足“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的基礎(chǔ)上，探討了高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，并提出轉(zhuǎn)型和升級策略，以期為高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)提供一定參考。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景；商務(wù)英語；專業(yè)人才；轉(zhuǎn)型升級中圖分類號：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識

：信息手段；專業(yè)人才；資金支持；資金融合目前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀態(tài)相對穩(wěn)定，各地根據(jù)鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)內(nèi)容，明確了發(fā)展農(nóng)業(yè)的計(jì)劃，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有了導(dǎo)向內(nèi)容。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，不僅可以規(guī)范農(nóng)村的發(fā)展方向，還能夠提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。與此同時(shí)，踐行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作期間，整體人力、物力等投入力度較大，應(yīng)用覆蓋面廣泛的管理方式，保證平時(shí)的管理問題得到充分解決。1 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理展現(xiàn)出的積極作用1.1 提供了趨于優(yōu)良水平的發(fā)展環(huán)境在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)改進(jìn)中，實(shí)行高效的管理工作，保證達(dá)到高質(zhì)量

；土木工程；專業(yè)人才；前景展望交通工程專業(yè)作為一門涉及城市規(guī)劃、土木工程、交通運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，是國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中不可或缺的重要領(lǐng)域之一。進(jìn)入新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和城市化進(jìn)程加速推進(jìn)，交通工程專業(yè)的前景也將變得更加廣闊。? 一、專業(yè)人才備受青睞隨著城市化程度的提高和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們對交通出行的需求不斷增強(qiáng)，對交通工程專業(yè)人才的需求也越來越大。由中共中央、國務(wù)院于2019年9月印發(fā)實(shí)施的《交通強(qiáng)國建設(shè)綱要》準(zhǔn)確體現(xiàn)了我國將加大對交通基礎(chǔ)設(shè)

企業(yè)的發(fā)展對專業(yè)人才的需求更加迫切，同時(shí)各個(gè)行業(yè)也對專業(yè)人才的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力提出了更高的要求，現(xiàn)代化的專業(yè)人才除了掌握基本的知識儲備之外，還要有現(xiàn)代化的思想和較強(qiáng)的操作能力，這就要求企業(yè)要為專業(yè)人才構(gòu)筑發(fā)展通道，讓其有機(jī)會(huì)在企業(yè)中獲得更多的發(fā)展。但是在當(dāng)前部分企業(yè)專業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀并不理想，而且還存在眾多問題，制約了人才的發(fā)展，基于此，本文主要就企業(yè)專業(yè)人才發(fā)展通道的構(gòu)筑展開研究，并提出了一些切實(shí)可行的發(fā)展意見，希望可以改善企業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀，提升人才發(fā)展

面，合唱指揮專業(yè)人才都具有非常重要的作用。本文主要闡述了隴東地區(qū)合唱指揮專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及高校合唱指揮人才培養(yǎng)模式，指出合唱指揮專業(yè)人才需具備的專業(yè)技術(shù)能力與常備素質(zhì)，并就地方合唱指揮人才的培養(yǎng)提出幾點(diǎn)意見。關(guān)鍵詞：合唱指揮；隴東地區(qū)；專業(yè)人才；專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)模式中國高校合唱指揮專業(yè)人才培養(yǎng)分為四種模式，即專業(yè)音樂學(xué)院合唱指揮教育、師范類高校音樂專業(yè)方向合唱指揮教育、綜合類普通高校音樂專業(yè)方向合唱教育以及各類高校素質(zhì)教育中心附帶的普及性合唱教育。中央音樂學(xué)

研究生教育；專業(yè)人才中圖分類號：G643.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）03-0049-04基金項(xiàng)目：國家教育考試科研規(guī)劃2021年度課題“臨床醫(yī)學(xué)類碩士研究生分類考試實(shí)施效果及優(yōu)化策略研究”（GJK2021026）縱觀我國漫長的傳染病防治史，以人為本、科學(xué)防治、依靠專業(yè)人才隊(duì)伍是戰(zhàn)勝疫情的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我國傳染病防治事業(yè)面臨高層次應(yīng)用型人才緊缺的重大挑戰(zhàn)，深化醫(yī)教協(xié)同是加強(qiáng)傳染病學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育的內(nèi)在需求。在新的歷史時(shí)期，高校應(yīng)

高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用醫(yī)藥系基于開展小學(xué)生健康教育服務(wù)工作進(jìn)行高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“第二實(shí)踐課堂”教學(xué)模式的研究，并對21級（2021年9月入學(xué)）在校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中條件基本一致的80人作為研究對象進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)，該模式對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)技能與知識水平、職業(yè)素養(yǎng)、公共服務(wù)能力等具有顯著的作用。關(guān)鍵詞：高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)；“第二實(shí)踐課堂”；專業(yè)人才；教學(xué)模式中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（202

；數(shù)學(xué)建模；專業(yè)人才中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）36-0049-04基金項(xiàng)目：本文系福建省龍巖市2020年中等職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)課題“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中職數(shù)學(xué)建模教學(xué)探索與實(shí)踐”（ZZKT 2020003）研究成果數(shù)學(xué)建模作為六大學(xué)科核心素養(yǎng)之一，在《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》中被明確提出，這充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模在數(shù)學(xué)教學(xué)中的獨(dú)特育人價(jià)值。本文以新課程標(biāo)準(zhǔn)為參照，隨機(jī)選取閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院與福建省龍

分析特殊教育專業(yè)人才道德建設(shè)的要求及現(xiàn)狀，提出文化強(qiáng)國背景下的特殊教育專業(yè)人才道德建設(shè)思路與對策，以提升特殊教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】文化強(qiáng)國 特殊教育 專業(yè)人才 道德建設(shè)【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）15-0015-05黨的十九屆五中全會(huì)提出到2035年建成文化強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需依托社會(huì)主義意識形態(tài)教育。道德是社會(huì)意識形態(tài)之一，是人們共同生活及實(shí)施行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。近年來，特殊教育專業(yè)

源汽車技術(shù);專業(yè)人才;培養(yǎng)路徑;引言在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在迅速發(fā)展變化，新能源汽車已經(jīng)逐步成為汽車領(lǐng)域發(fā)展的核心趨勢，這也導(dǎo)致汽車產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)τ?span id="j5i0abt0b" class="hl">專業(yè)人才的需求發(fā)生了巨大改變，一方面在數(shù)量上有了大幅提升，另一方面在專業(yè)方向上逐步趨向于新能源汽車，比如電控、電池、電機(jī)、調(diào)試與維護(hù)等。但在高校中，關(guān)于新能源汽車專業(yè)人才的培育還存在不足，因此要推動(dòng)相關(guān)專業(yè)教學(xué)的改革與實(shí)踐，從而滿足市場需求，提升和拓展學(xué)生的就業(yè)范圍與品質(zhì)。一、現(xiàn)代市場環(huán)境中的新能源汽車技術(shù)

改革創(chuàng)新以及專業(yè)人才培養(yǎng)具有著關(guān)鍵的意義?；诖耍疚闹攸c(diǎn)探究了互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校視覺傳達(dá)專業(yè)人才培養(yǎng)的改革策略，以供相關(guān)人士交流參考。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;視覺傳達(dá)專業(yè);專業(yè)人才;培養(yǎng)策略引言：在互聯(lián)網(wǎng)+背景之下，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)與現(xiàn)階段的有利條件有機(jī)結(jié)合，例如科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)資源、明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，將重點(diǎn)放在實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，同時(shí)要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)，才能培養(yǎng)出具有廣泛知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)能力的專業(yè)復(fù)合型人才，為其后續(xù)的發(fā)展與進(jìn)步鋪墊

行各業(yè)對攝影專業(yè)人才的需求量不斷增加。面對社會(huì)需求的改變，攝影專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量需要向更高標(biāo)準(zhǔn)、更深層次發(fā)展，才能夠培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的專業(yè)人才。然而傳統(tǒng)的教學(xué)模式在開展攝影專業(yè)教學(xué)時(shí)無法做到理論與實(shí)踐的充分結(jié)合，無法保證學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識之后能夠與實(shí)際應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，進(jìn)而導(dǎo)致很多攝影專業(yè)學(xué)生在開展工作的過程中無法將所學(xué)知識有效應(yīng)用到實(shí)踐中，產(chǎn)生了熱理論與實(shí)踐脫節(jié)、“一學(xué)就會(huì)一用就廢”的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀。而工坊式教學(xué)模式就是改變這一現(xiàn)狀、創(chuàng)新攝影專業(yè)教學(xué)的有效

闡述酒店管理專業(yè)人才的市場需求，對基于就業(yè)導(dǎo)向的酒店管理人才供給策略進(jìn)行分析與探究，以期提高酒店管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：專業(yè)人才? ? 酒店管理? ? 就業(yè)導(dǎo)向伴隨酒店行業(yè)的快速崛起，該行業(yè)的人才需求量與日俱增，且行業(yè)發(fā)展對專業(yè)人才的素質(zhì)要求和能力要求也在不斷提高。要想讓學(xué)生的就業(yè)需求和市場的人才需求得到滿足，讓廣大酒店管理專業(yè)學(xué)生順利從事酒店企業(yè)的相關(guān)工作，職業(yè)院校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，提高對酒店管理專業(yè)教學(xué)和技能培訓(xùn)的重視程度。從這個(gè)

后對園藝教育專業(yè)人才創(chuàng)新教育的研究進(jìn)行了總結(jié)。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;種植園藝;專業(yè)人才;創(chuàng)新教育引言中等職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生的園藝基礎(chǔ)知識和技能，以保證學(xué)生具有良好的應(yīng)用能力，滿足一線崗位的需要。眾所周知，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)主義，我們應(yīng)該將工作重心由社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到優(yōu)先發(fā)展科技教育和增強(qiáng)勞動(dòng)者素質(zhì)上來，同時(shí)積極發(fā)展公共文化教育，以增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，把當(dāng)前的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為成人資源的發(fā)展優(yōu)勢。這也促進(jìn)了園藝業(yè)的發(fā)展。由于發(fā)展過程中所存在的問題，對園藝業(yè)未來的

技能水平高的專業(yè)人才隊(duì)伍支撐企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。如何打造一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍，成為了公交企業(yè)亟待解決的緊迫性問題。本文就公交企業(yè)專業(yè)人才引進(jìn)及培養(yǎng)的方法進(jìn)行分析、探討。關(guān)鍵詞：公交;專業(yè)人才;引進(jìn);培養(yǎng)新時(shí)代公交是智能化、科技化、現(xiàn)代化的公交，新時(shí)代公交企業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)的人才隊(duì)伍支撐。人才是推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵要素，企業(yè)內(nèi)部需采取有效措施培養(yǎng)優(yōu)秀人才，以確保人力資源的穩(wěn)定與發(fā)展。[1]而駕駛技能專業(yè)人才（即公交駕駛員）及管理業(yè)務(wù)專業(yè)人才是新時(shí)代公交最重要

培學(xué);改進(jìn);專業(yè)人才2022年中央一號文件提出，要保障“菜籃子”產(chǎn)品供給，加快發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)面向國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)一大批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的青年人才。設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)工程科學(xué)、信息化技術(shù)與園藝科學(xué)相結(jié)合，是培養(yǎng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)人才的重要途徑。設(shè)施蔬菜栽培學(xué)課程在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生的知識構(gòu)建、生產(chǎn)實(shí)踐能力培養(yǎng)中占有重要地位。教育部出臺的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)

與意識的焊接專業(yè)人才，設(shè)計(jì)與研究“雙創(chuàng)”背景下高校焊接專業(yè)課程教學(xué)改革方法。以高能密度焊課程為例，從課程特點(diǎn)及教學(xué)要求出發(fā)，設(shè)計(jì)與研究教學(xué)模式，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和考評方式。這種模式設(shè)計(jì)與研究對于大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)具有較好的應(yīng)用前景及推廣意義。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);專業(yè)人才;高能密度焊;教學(xué)模式中圖分類號：G642? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）09-0041-05Abstract： In or

旨在提升城軌專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展的配適性。關(guān)鍵詞：智慧軌道交通;專業(yè)人才;培養(yǎng)對策一、概述城市軌道交通在城市公共交通中扮演著越來越重要的角色，主要的形式有輕軌、地鐵、有軌電車等。智慧城市軌道交通的內(nèi)涵是：城軌交通與新一代信息技術(shù)成果深度融合，經(jīng)自主進(jìn)化，構(gòu)建成更安全、更高效、更便捷、更低碳、更經(jīng)濟(jì)的中國式新一代智慧化城市軌道交通。新一代信息技術(shù)成果主要指云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)，結(jié)合過程中功能項(xiàng)目選取以業(yè)務(wù)需求為主導(dǎo)，劃分為乘客服務(wù)、行車組織、調(diào)度指

旨在提升城軌專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展的配適性。關(guān)鍵詞：智慧軌道交通;專業(yè)人才;培養(yǎng)對策一、概述城市軌道交通在城市公共交通中扮演著越來越重要的角色，主要的形式有輕軌、地鐵、有軌電車等。智慧城市軌道交通的內(nèi)涵是：城軌交通與新一代信息技術(shù)成果深度融合，經(jīng)自主進(jìn)化，構(gòu)建成更安全、更高效、更便捷、更低碳、更經(jīng)濟(jì)的中國式新一代智慧化城市軌道交通。新一代信息技術(shù)成果主要指云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)，結(jié)合過程中功能項(xiàng)目選取以業(yè)務(wù)需求為主導(dǎo)，劃分為乘客服務(wù)、行車組織、調(diào)度指

發(fā)、完善動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)以及規(guī)范媒介版權(quán)管理與品牌經(jīng)營等措施，以供參考。關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體??動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)??影響??發(fā)展??專業(yè)人才中圖分類號：?TN919.82文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??文章編號：1672-3791（2021）01（b）-0000-00Discussion?on?the?Development?of?Animation?Industry?in?the?Digital?Media?EraAbstract：Digital?media?has?brough

;思政元素;專業(yè)人才 中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）09-0025-03當(dāng)前，部分醫(yī)學(xué)類高校的教學(xué)活動(dòng)往往注重提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，不重視學(xué)生的思想政治教育。而課程思政是一種新的教學(xué)模式，是指各學(xué)科課程教學(xué)與思想政治教育同時(shí)進(jìn)行，從而形成協(xié)同效應(yīng)，達(dá)到立德樹人的效果。教師在“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)中融入思政元素，對培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生高尚的思想品德具有重要的意義。本文主要對高?！白o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)與思政元素有機(jī)

及對數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求對自身的教學(xué)工作進(jìn)行有效的調(diào)整和改善。本篇文章圍繞技工院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)展開的論述，探討了數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體策略，以此供相關(guān)人士參考。關(guān)鍵詞：技工院校;數(shù)控技術(shù);專業(yè)人才;培養(yǎng)策略引言：目前我國已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)代，各行各業(yè)的改革力度越來越大，同時(shí)，還呈現(xiàn)智能化以及信息化的發(fā)展趨勢，而在這種情況之下對于高素質(zhì)人才的需求量也越來越大。在數(shù)控領(lǐng)域，企業(yè)不僅需要具有較高專業(yè)理論素養(yǎng)的數(shù)控技術(shù)人才，同時(shí)，還需要具備較強(qiáng)創(chuàng)新

發(fā)展，對相關(guān)專業(yè)人才的需求量不斷擴(kuò)大，對許多高校高等院校來說這既是一大機(jī)遇也是一大挑戰(zhàn)。本文作者結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)，首先重點(diǎn)分析了目前高校新型能源電動(dòng)汽車相關(guān)專業(yè)人才教育培養(yǎng)工作存在的一些問題，然后重點(diǎn)論述了高校新能源電動(dòng)汽車相關(guān)專業(yè)人才教育培養(yǎng)總體方案中的創(chuàng)新以及對策，希望通過本次課題研究對廣大高校同行業(yè)能有所新的幫助。關(guān)鍵詞：新能源 電動(dòng)汽車 專業(yè)人才 技能培養(yǎng) 創(chuàng)新對策近年來隨著發(fā)達(dá)國家對汽車生態(tài)環(huán)境資源保護(hù)問題重視程度不斷提高，新能源電動(dòng)汽車

院校旅游管理專業(yè)人才需求，分析應(yīng)用型本科院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)困境，并對“一帶一路”倡議下應(yīng)用型本科院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探究，希望為相關(guān)人員提供一些幫助和建議，更好地培養(yǎng)專業(yè)型旅游管理人才，促進(jìn)旅游管理專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：培養(yǎng)模式；專業(yè)人才；“一帶一路”倡議中圖分類號：F590-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A隨著教學(xué)改革的不斷深入，人們提高了對專業(yè)人才培養(yǎng)的重視程度，在“一帶一路”倡議下，對旅游管理專業(yè)人才的需求更加迫切。然而，許多應(yīng)用型本科院校

中職;電氣;專業(yè)人才中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）05-0005-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.05.002 隨著國家電氣行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對于電氣運(yùn)行與控制的人才需求量較大，給中職學(xué)校的人才培養(yǎng)指明了方向，成為學(xué)生和家長關(guān)注的熱門專業(yè)。如今，越來越多的中職學(xué)生選擇電氣運(yùn)行與控制專業(yè)，如何培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能

要途徑，對于專業(yè)人才的培養(yǎng)有著重要的作用。所以，基于產(chǎn)教融合構(gòu)建財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才的培養(yǎng)體系，不僅對培養(yǎng)財(cái)經(jīng)類專業(yè)技能人才有很大的作用，同時(shí)對增進(jìn)企校合作和確保人才培養(yǎng)質(zhì)量也有一定的影響。當(dāng)前，我國高校教育教學(xué)正處于教改階段，財(cái)經(jīng)類專業(yè)作為各高校中的熱門專業(yè)，更是教改的重點(diǎn)。因此，文章基于產(chǎn)教融合財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的不足之處，對其高校產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)機(jī)制提出相應(yīng)的改善對策。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;財(cái)經(jīng)類專業(yè);專業(yè)人才;人才培養(yǎng);教育教學(xué)中圖分類號：G642?

展，環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式正面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，加強(qiáng)環(huán)境工程人才培養(yǎng)模式理論研究是為了滿足國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，也是高等教育自身發(fā)展的需求。結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)際需求的特點(diǎn)，從人才培養(yǎng)定位、課程體系構(gòu)建、校企合作教學(xué)體系建立以及教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的完善等方面對環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討，以期為環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建提供思路和借鑒。關(guān)鍵詞：環(huán)境工程;培養(yǎng)模式;教學(xué)質(zhì)量;專業(yè)人才隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)對專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)出高

建筑類企業(yè)對專業(yè)人才的需求向復(fù)合型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)變。根據(jù)土建類企業(yè)崗位需求培養(yǎng)建筑專業(yè)人才成為優(yōu)化我國新基建工程的必然要求。為更好地培養(yǎng)出符合土建類企業(yè)所需求的人才，論文采取問卷調(diào)查的方式，了解土建類企業(yè)對建筑人才的需求結(jié)構(gòu)，以此為土建類人才培養(yǎng)模式改革提供方向與依據(jù)?！続bstract】Construction industry is an important industry to promote high quality economic devel

會(huì)對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才的需求越來越大，但是在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才的培養(yǎng)中，還存在著一些不足，影響著教學(xué)的效果?；诖耍疚臏\要闡述了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，并分別從進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，修訂教學(xué)大綱、結(jié)合素質(zhì)教育目標(biāo)，強(qiáng)化教材建設(shè)以及創(chuàng)新理論教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量等方面，指出新形勢下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐策略。關(guān)鍵詞：新形勢;醫(yī)學(xué)檢驗(yàn);專業(yè)人才;培養(yǎng)模式;改革醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門醫(yī)學(xué)診斷類的學(xué)科，醫(yī)學(xué)界檢驗(yàn)工作得出的結(jié)果能夠給臨床診療及藥效評價(jià)提供可靠的

推動(dòng)力量，而專業(yè)人才建設(shè)成為農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)還存在很多問題，不僅影響了農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，也限制了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。該文主要對鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)人才建設(shè)的重要性進(jìn)行分析，并指出其存在的問題，從多個(gè)方面出發(fā)提出相應(yīng)的對策建議，以強(qiáng)化專業(yè)人才建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村電子商務(wù)的健康持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興 ? 農(nóng)村電子商務(wù) ? 專業(yè)人才 ? 建設(shè)策略中圖分類號：C961 ? ? ? ? ? ? ? ?

高校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，并從完善學(xué)前教育專業(yè)課程體系、打造科學(xué)高效的實(shí)踐課程教育平臺、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊、倡導(dǎo)實(shí)踐教育課程精品化、探尋建設(shè)共修課程教學(xué)等方面，對高校學(xué)前教育專業(yè)立體化實(shí)踐課程體系進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：高校;學(xué)前教育專業(yè);立體化實(shí)踐課程;專業(yè)人才中圖分類號：G642;G423.04 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）36-0028-03教師加強(qiáng)對實(shí)踐課程的探索研究，提高實(shí)踐課程教學(xué)質(zhì)量，更好地適應(yīng)新課改形勢下的

展，酒店業(yè)對專業(yè)人才的質(zhì)量和數(shù)量要求越來越高。目前許多中等職業(yè)學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式亟待改革創(chuàng)新，因?yàn)楝F(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足酒店業(yè)的需求。教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生就業(yè)更加順暢，就業(yè)水平邁上新臺階，為此，必須拓寬該專業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道，同時(shí)，要通過專業(yè)技能教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造與時(shí)俱進(jìn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到提高學(xué)生知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的目標(biāo)，本文主要就新時(shí)期的中職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)策略展開討論?！娟P(guān)鍵詞】中職

造視域下高職專業(yè)人才培養(yǎng)展開探究。關(guān)鍵詞：智能制造;高職;專業(yè)人才;培養(yǎng)當(dāng)下制造業(yè)正在面臨著轉(zhuǎn)型升級，而智能化也逐漸滲透到企業(yè)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)。作為高職院校在人才培養(yǎng)的過程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行創(chuàng)新，提高學(xué)生的操作能力以及實(shí)踐能力，為企業(yè)輸送更多復(fù)合型多元型人才。一、智能制造視域下高職專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀（一）設(shè)備不完善隨著近些年各級政府對教育電子信息化的大力推進(jìn)，師生在各種基礎(chǔ)的信息教育電子信息教學(xué)設(shè)備上的購置率雖然有所大幅提升，但像電子教育圖書館、電子教育書包微博以及微

文就商務(wù)英語專業(yè)人才的社會(huì)需求進(jìn)行了分析，并立足于這些需求提出了商務(wù)英語商務(wù)英語人才培養(yǎng)途徑優(yōu)化方略，將為商務(wù)英語的課程開展、教材選擇、技能實(shí)踐的優(yōu)化提供一定的參考。關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;專業(yè)人才;社會(huì)需求經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，雙邊、多邊的貿(mào)易合作日益地頻繁，在這一進(jìn)程當(dāng)中，商務(wù)英語人才的重要性開始突顯出來。他們往往在貿(mào)易的過程中承擔(dān)著溝通與協(xié)調(diào)的重任，直接推動(dòng)的貿(mào)易的達(dá)成及問題的解決。我國高校面向這一發(fā)展趨勢，在英語專業(yè)架構(gòu)的基礎(chǔ)之上延伸出商務(wù)英語這一獨(dú)

際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求也有了新的變化。針對這種需求的變化，各大高校需要重新制定培養(yǎng)計(jì)劃，以便滿足社會(huì)對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求。經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度越高，對專業(yè)人才的要求也就越高，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)作為應(yīng)用型學(xué)科，更需要掌握更多的技能，讓自己的專業(yè)知識得到更好的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;專業(yè)人才;需求與培養(yǎng)隨著我國對外開放程度的不斷加大，我國對外貿(mào)易也在不斷的增加，這就需要越來越多國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才需要具備很高的綜合能力。

時(shí)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑進(jìn)行分析，希望對人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與完善提供參考。關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì);專業(yè)人才;培養(yǎng)路徑;產(chǎn)教融合近年來，隨著社會(huì)對藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求數(shù)量的提升，國內(nèi)各大院校積極開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，以市場需求為導(dǎo)向，積極構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程教學(xué)體系，通過教學(xué)框架的構(gòu)建、教學(xué)課程的合理選擇，以及人才培養(yǎng)模式的逐步構(gòu)建等途徑，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)取得了一定的發(fā)展成果，為制造業(yè)等領(lǐng)域輸送了一批，具有一定理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的優(yōu)秀畢業(yè)生。隨后，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)

業(yè)的航空服務(wù)專業(yè)人才，我國的高等教育中已經(jīng)逐漸形成了培養(yǎng)航空服務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，但是高等教育和中職教育之間有著巨大的差別。在我國高等航空服務(wù)教育越來越完善的今天，中職航空教育如何找準(zhǔn)自己的定位，更好地向社會(huì)輸出市場需要的專業(yè)型人才，是中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)化的重點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)校;航空服務(wù);專業(yè)人才引言高等教育中培養(yǎng)的航空服務(wù)專業(yè)人才與中職學(xué)校培養(yǎng)的航空服務(wù)專業(yè)人才共同成為了我國現(xiàn)階段航空服務(wù)業(yè)人才的主要來源，該行業(yè)的專業(yè)服務(wù)人才主要來源于

高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況，對改革教學(xué)課程內(nèi)容、提升教師綜合水平、創(chuàng)新原有教學(xué)模式、加強(qiáng)教學(xué)管理等一系列計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)策略進(jìn)行深入研究。關(guān)鍵詞：新工科;計(jì)算機(jī);專業(yè)人才;培養(yǎng)引言中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，讓我國社會(huì)事業(yè)愈發(fā)繁榮，社會(huì)對高素質(zhì)人才的需求量逐年提升，在這種情況下政府有關(guān)部門也發(fā)揮了積極作用，提出了新工科教育的有關(guān)要求及標(biāo)準(zhǔn)，目前已經(jīng)有越來越多的工科院校對過去的教學(xué)模式進(jìn)行了調(diào)整，也確實(shí)取得了一定的積極成效。但是計(jì)算機(jī)類專業(yè)

;課程優(yōu)化;專業(yè)人才中圖分類號：G642 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）29-0131-05Abstract： Aiming at the course construction of "Relay Protection Technologies and Applications"， this paper states the current problems and deficiencies. Fro

;軟件技術(shù);專業(yè)人才;培養(yǎng)0? ? 引言隨著信息技術(shù)的到來，對軟件技術(shù)的人才需求量逐漸增加，而高職是培養(yǎng)軟件技術(shù)專業(yè)人員的重要途徑。高職院校應(yīng)重視對軟件技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，從教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)體系兩方面入手，在開展軟件技術(shù)教學(xué)過程中，教師是教育實(shí)施的主體，教師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著重要的作用;高職院校也要完善教學(xué)體系，增設(shè)軟件技術(shù)課程，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1? ? 高職院校培養(yǎng)軟件技術(shù)人才的問題分析1.1? 高職院校教學(xué)方案不符合當(dāng)今

鍵詞：高鐵;專業(yè)人才;需求中圖分類號：F530.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A0 引言 隨著我國綜合實(shí)力的提升，高鐵的發(fā)展已經(jīng)日新月異，高鐵技術(shù)在全球高鐵技術(shù)中占有極大的優(yōu)勢，其中在運(yùn)營里程、運(yùn)行速度、建設(shè)規(guī)模上已經(jīng)走在世界的前列，這成為了我國高鐵建設(shè)的重要標(biāo)志，也為全球高速鐵路的發(fā)展提供了新樣式。如何滿足當(dāng)下社會(huì)對乘務(wù)人員的需求，是一個(gè)值得思考的問題。1 對高鐵專業(yè)乘務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn) 高鐵具有快速、便捷、舒適的特點(diǎn)，在當(dāng)前的交通工具中，高鐵已經(jīng)成為最佳選擇，逐

培養(yǎng)更優(yōu)秀的專業(yè)人才為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù)。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興? 農(nóng)業(yè)院校? 專業(yè)人才? 審計(jì)中圖分類號：F239.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）05（c）-0135-03The Path Analysis of Audit Assisting Rural Revitalization StrategyGAO Sitian（Guizhou University of Finance and

0)社會(huì)工作專業(yè)人才在社會(huì)公共服務(wù)中扮演著極其重要的角色，主要集中在社會(huì)福利、社會(huì)慈善、婚姻家庭以及醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域。對于黑龍江省來說，社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)仍然處于起步階段，要想提高他們的工作熱情和投入程度，必須要制定并完善社會(huì)工作專業(yè)人才激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)而促進(jìn)黑龍江省社會(huì)工作的健康發(fā)展。一、黑龍江省社會(huì)工作專業(yè)人才的相關(guān)概述(一)社會(huì)工作專業(yè)人才的內(nèi)涵社會(huì)工作專業(yè)人才主要是指運(yùn)用專業(yè)知識、理論和方法，遵循專業(yè)的倫理規(guī)范，從事各類社會(huì)服務(wù)工作，比如困難救助、

步增強(qiáng)德國的專業(yè)人才保障，德國擬啟動(dòng)實(shí)施專業(yè)人才戰(zhàn)略（Fachkr？覿ftestrategie）。該戰(zhàn)略旨在加強(qiáng)德國國內(nèi)人力資源的開發(fā)，吸納歐洲以及歐洲以外的國家的專業(yè)人才。專業(yè)人才戰(zhàn)略主要包括以下三個(gè)方面的舉措。一是從德國國內(nèi)、歐洲及國際市場發(fā)掘專業(yè)人才潛力。其中重點(diǎn)是發(fā)掘德國本國的專業(yè)人才潛力，加強(qiáng)對現(xiàn)有從業(yè)者的資格培訓(xùn)和繼續(xù)教育，在從業(yè)者的培訓(xùn)服務(wù)、勞動(dòng)報(bào)酬、工作與家庭生活的協(xié)調(diào)等方面提供多項(xiàng)配套措施。二是結(jié)合企業(yè)內(nèi)多樣化的繼續(xù)教育資源以及雇員的積極