信任是一縷陽光

付春蘭

我曾在一本書上讀到過這樣一句話：信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

體育班進(jìn)班名單公布的第二天一大早，小豐就在辦公室門口等著我。我心里暗暗想，他不會(huì)是想申請(qǐng)進(jìn)體育班吧？小豐由于平時(shí)表現(xiàn)不好，違紀(jì)較多，德育扣分超過進(jìn)班“高壓線”，學(xué)習(xí)成績較差，按照年級(jí)部進(jìn)班前定的條件，需提交申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)部和教練組批準(zhǔn)才可以安排入班。

小豐是一個(gè)聰明、身體素質(zhì)較好的男生，但容易沖動(dòng)，不遵守紀(jì)律，意志薄弱，成績?cè)愀?，?jīng)常惹是生非，無法融入集體。有幾次違反紀(jì)律，老師批評(píng)教育他，他不但不接受，還出言頂撞，一副我行我素的樣子，老師和教練都拿他沒辦法，為了能讓他認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，我決定“刁難”一下他：“小豐，這樣吧，下午我們?cè)谟?xùn)練隊(duì)里隨機(jī)找三十名同學(xué)對(duì)你的平時(shí)表現(xiàn)打分，如果平均分在六十分以上，你可以提交申請(qǐng)。”

評(píng)分結(jié)果出來了，低于六十分，在我預(yù)料之中。看見評(píng)分結(jié)果，小豐瞬間就臉紅了，一副很不好意思的樣子，并從口袋拿出了保證書。原來他早就打算好了，又想用保證書來蒙混過關(guān)。我非常嚴(yán)肅地批評(píng)到：“小豐，評(píng)分結(jié)果反應(yīng)的就是你平時(shí)的表現(xiàn)，這不是你第一次寫保證書了吧？我這里還有幾張你以前寫的保證書呢，要拿出來給你讀一讀嗎？保證書對(duì)你有用嗎？”，聽到我的質(zhì)問，他羞愧地低下了頭，不停地跟我道歉：“老師，我錯(cuò)了，我一定改。我真的非常喜歡體育，也很想進(jìn)體育班，希望您能再給我一次機(jī)會(huì)。”看著他急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不忍拒絕他，但是又不想輕易答應(yīng)他。我跟他做了個(gè)約定：“進(jìn)班可以，寫一份自己每天詳細(xì)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練目標(biāo)，每堂課下課后讓任課老師給你的表現(xiàn)評(píng)分，并且老師們對(duì)你的評(píng)分必須達(dá)到良好以上，一個(gè)月為期限。”為了讓他深刻反思自己的錯(cuò)誤，我繼續(xù)教育到：“做人必須言而有信，我相信你一定能做好的，希望你不會(huì)辜負(fù)我的信任。”我把保證書還給了他，他拿著保證書對(duì)我深深地鞠了一躬。這樣的他讓我想起有次訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)里有個(gè)學(xué)生受傷，小豐第一個(gè)跑過去扶起受傷的同學(xué)并小心翼翼的把同學(xué)背去醫(yī)務(wù)室......我心中充滿了期待，堅(jiān)信一個(gè)熱心腸的學(xué)生本質(zhì)肯定不壞，我沒有理由放棄他，也不能放棄他，育人最大的成就不就是能把有缺點(diǎn)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成有無數(shù)閃光點(diǎn)的人嗎？！

為了同學(xué)們不對(duì)他產(chǎn)生偏見，我抓住體育生團(tuán)結(jié)、好勝心強(qiáng)、敢作敢為的個(gè)性特征，召開了第一次班會(huì)，在課上，我特意用了激將法：“同學(xué)們知道大多數(shù)人怎么評(píng)價(jià)體育生的嗎？不守紀(jì)律、不講衛(wèi)生、不愛學(xué)習(xí)，你們能接受這樣的評(píng)價(jià)嗎？”，我的話還沒說完，班上就炸開了鍋，同學(xué)們開始憤憤不平......“我也不能接受這些評(píng)價(jià)，每次聽到別人這樣評(píng)價(jià)體育生，我就特別氣憤。同學(xué)們，英雄不問出處，只要肯改過，一切重新開始。大家選擇了當(dāng)體育生，又不想被特別看待，那就用行動(dòng)來證明自己！現(xiàn)在我們是一個(gè)整體，大家榮辱與共，誰也不要嫌棄誰。”我望向小豐，他正用感激的眼神望著我。

接下來的班會(huì)是競(jìng)選班委，競(jìng)選前的激將法起到了效果，學(xué)生們紛紛登臺(tái)“演講”。很快，兩名班長和3名組長塵埃落定。忽然，一位同學(xué)站起來說他也想當(dāng)組長，我定睛一看，是小豐。班里有些同學(xué)已“嗤嗤”地笑起來?！八軇偃螁?？”，我猶豫了一下，但實(shí)在沒有理由拒絕一個(gè)同學(xué)進(jìn)步的正當(dāng)要求，我應(yīng)該尊重他的想法。看著他迫切的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那你上臺(tái)談?wù)勀愕南敕ā！毙∝S靦腆地走上講臺(tái)，把自己以前的表現(xiàn)做了深刻檢討，并希望同學(xué)們以后監(jiān)督他，相信他，支持他！接下來發(fā)生的一幕讓大家驚呆了，他走到班級(jí)公告欄，把保證書貼在了公告欄上面，看見他的舉動(dòng)，我?guī)ь^鼓起了掌，教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

從那以后，小豐像變了個(gè)人似的，從未出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，成績進(jìn)步明顯，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格也變得隨和，班上的事情他都搶著干，其他同學(xué)看見他的改變，慢慢地也認(rèn)同了他?？粗龀龅母淖?，我想：是一種什么力量讓他脫胎換骨呢？這就是信任的力量。學(xué)生的潛能需要星星之火點(diǎn)燃，信任就是點(diǎn)燃希望的那一縷陽光。

我們要信任每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待調(diào)皮的學(xué)生要多給一些溫暖，更要善于使用“放大鏡”，尋找學(xué)生身上的每一個(gè)，哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。信任鼓勵(lì)的話有著神奇的力量，我想，不要小瞧一句普通的話語，它有時(shí)能改變學(xué)生的態(tài)度，甚至影響學(xué)生的一生。