思政課教師應(yīng)提高“政治三力”

[摘要]中共中央政治局于2020年12月24日至25日召開民主生活會(huì)強(qiáng)調(diào)，必須加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，時(shí)刻謹(jǐn)記人民情懷，提升“政治三力”，即政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)，要在學(xué)生心中播種真善美的種子，引領(lǐng)學(xué)生系好人生的“第一顆扣子”，思政課教師需要做到視野寬、政治意識(shí)強(qiáng)、自律嚴(yán)，這就要求必須在提升“政治三力”上下功夫，才能在教學(xué)過程中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，共同加強(qiáng)思政老師和學(xué)生的思想政治建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]思政課;判斷力;領(lǐng)悟力;執(zhí)行力

[作者簡介]趙樹才（1969-），男，滿族，承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院黨委副書記。

[中圖分類號(hào)] D641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2021）10-0065-02

習(xí)近平在全國思想政治理論課教師座談會(huì)的講話中強(qiáng)調(diào)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程就是思政課，因此思政課教師的責(zé)任是十分重大且不可替代的。教師在講好思想政治理論課的過程中所發(fā)揮的作用是最為關(guān)鍵的，擔(dān)負(fù)著知識(shí)傳播、思想傳播、真理傳播、價(jià)值引領(lǐng)、靈魂塑造、生命塑造的時(shí)代重任，這就需要思政課教師堅(jiān)守人民情懷，不斷提高政治能力，在教學(xué)過程中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

一、思政課教師視野要寬的前提是提升政治判斷力

思政課教師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基礎(chǔ)之上，也要廣泛涉獵其他學(xué)科領(lǐng)域，如社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，才會(huì)具有寬闊的知識(shí)視野，除此之外也要有寬廣的國際視野。學(xué)生通過多種渠道了解知識(shí)，會(huì)把國際、國內(nèi)的事情、社會(huì)現(xiàn)象聯(lián)系起來，從而產(chǎn)生一些疑惑，思政課教師的重要作用就是為學(xué)生答疑解惑，在這個(gè)過程中教師的政治判斷能力尤為重要。政治判斷能力包括教師對(duì)于大局掌握的能力、洞察形勢(shì)變化的能力，只有認(rèn)清國際、國內(nèi)的形勢(shì)，才能為學(xué)生答疑解惑;政治判斷能力還包括精準(zhǔn)的分析事物的現(xiàn)象與本質(zhì)的區(qū)別，才能揭示出事物發(fā)展的必然性規(guī)律，透過現(xiàn)象觀察到本質(zhì)，才能運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理為學(xué)生解釋事物的本質(zhì)，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治識(shí)別能力;同時(shí)政治判斷能力是一種有效的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，能夠增強(qiáng)教師預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、把握風(fēng)險(xiǎn)的能力，在當(dāng)前的國際形勢(shì)中，無處不在的意識(shí)形態(tài)滲透是思政課教師需要抵御的風(fēng)險(xiǎn)，并且在教學(xué)過程中把這種辨別能力傳授于學(xué)生才能筑好國家安全的屏障。只有具備良好的政治判斷力才能在國內(nèi)外的案例、素材中科學(xué)解答學(xué)生的疑問，做到不封閉保守也不崇洋媚外，引導(dǎo)學(xué)生作出正確的是非判斷。

二、思政課教師政治意識(shí)要強(qiáng)的前提是提升政治領(lǐng)悟力

學(xué)生的理想信念問題是思政課教師首先要解決的關(guān)鍵問題。要讓有信仰的人講信仰。思政課教師幫助學(xué)生樹立理想信念的前提就是自己理想信念的堅(jiān)定，作為一名思政課教師要堅(jiān)持馬克思主義的崇高信仰、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，只有教師深信不疑才能幫助學(xué)生樹立正確的理想信念。思政教師真懂、真信，在上課的過程中才能講得動(dòng)真、動(dòng)情、講深、講透徹、講得有底氣，才可以打動(dòng)學(xué)生。當(dāng)今世界處于百年之未有之大變革的機(jī)遇期，思政教師更應(yīng)該用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦，要堅(jiān)持從政治角度看問題，保持自己的頭腦清清醒，只有自己沒有疑惑才能讓學(xué)生沒有疑慮，為學(xué)生更好的答疑解惑。思政課教師做到政治意識(shí)要強(qiáng)就要提高自己的政治領(lǐng)悟能力，需要多渠道努力。首先要做到深入學(xué)習(xí)感悟思想，學(xué)習(xí)黨中央的精神，深刻去感悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻體會(huì)其中的含義和理論精髓，同時(shí)不忘掌握蘊(yùn)含在其中的馬克思主義觀點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神、研究國際形勢(shì)。其次要時(shí)刻關(guān)心黨中央關(guān)注的事情、強(qiáng)調(diào)的事情，要深入體會(huì)黨和國家最重要的利益是什么，要明白黨和中央堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)是什么，從而系統(tǒng)把握住黨和國家的重大原則、利益、立場(chǎng)。再次要能明辨大勢(shì)、大局、大事，做到心系國家，結(jié)合自己的職業(yè)特點(diǎn)，自覺站在黨和國家的戰(zhàn)略全局、政治大局上想問題、找辦法、悟道理。

三、思政課教師自律要嚴(yán)的前提是提升政治執(zhí)行力

作為思政課教師要嚴(yán)格要求自己，銘記學(xué)校的規(guī)章制度，更要講政治紀(jì)律，真正做到課內(nèi)課外相一致、思想和行為相一致，不能表里不一，上課講是一回事，課下做是另一回事，更不能在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)極佳，卻在網(wǎng)上散布不當(dāng)言論。在上課過程中教師占據(jù)著主導(dǎo)權(quán)，一定要引導(dǎo)學(xué)生傳遞正能量，把握主旋律。遵紀(jì)守法不意味著遇到矛盾不敢講，遇到問題不敢碰，有的老師總是擔(dān)心禍從口出，避開矛盾避開問題去講道理，這都是不正確的，只要做到方向正確，出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)都是為了幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，實(shí)事求是客觀看待問題，就不用有多余的擔(dān)心。思政課教師做到自律要嚴(yán)必須提升自己的政治執(zhí)行力。提升政治執(zhí)行力要時(shí)刻做到向黨的理論制度看齊，堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，執(zhí)行黨的決議，與黨中央保持高度一致;教師的底線思維要樹立，思政課教師要明確知道自己不能觸碰的底線、要有戰(zhàn)略全局意識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在工作的過程中勇于承擔(dān)責(zé)任。在遇到大是大非的時(shí)候，勇于直面問題，不回避、不妥協(xié)、不麻木、不掩蓋、敢擔(dān)當(dāng)，守好學(xué)校意識(shí)形態(tài)陣地。

[參考文獻(xiàn)]

[1]新華社北京12月25日電中共中央政治局于12月24日至25日召開民主生活會(huì)重要講話.

[2]2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話.

[3]唐愛軍.怎樣理解政治判斷力領(lǐng)悟力執(zhí)行力.精神文明網(wǎng).

[4]吳強(qiáng)，汪先明，吳昊.高校思政課教師職業(yè)道德現(xiàn)狀分析[J].宜春學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（05）.

[5]高冰.高校思想政治理論課教師課堂教學(xué)能力研究[D].沈陽航空航天大學(xué)，2018年.