領(lǐng)悟力

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部的“政治三力”不是彼此割裂、相互分離，而是具有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一整體。政治判斷力——領(lǐng)導(dǎo)干部“政治三力”的基本前提政治判斷力，即政治主體在政治實(shí)踐中基于某種政治價(jià)值觀，對(duì)政治事件或政治主體的行為及后果展開(kāi)主觀判定的過(guò)程中所展現(xiàn)的能力，充分彰顯政治主體所遵循的政治理念和奉行的政治標(biāo)準(zhǔn)，是政治主體制定決策或展開(kāi)行動(dòng)的先導(dǎo)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)”。掌握政治上的主動(dòng)，首

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部的“政治三力”不是彼此割裂、相互分離，而是具有嚴(yán)密內(nèi)在邏輯的統(tǒng)一整體。政治判斷力——領(lǐng)導(dǎo)干部“政治三力”的基本前提政治判斷力，即政治主體在政治實(shí)踐中基于某種政治價(jià)值觀，對(duì)政治事件或政治主體的行為及后果展開(kāi)主觀判定的過(guò)程中所展現(xiàn)的能力，充分彰顯政治主體所遵循的政治理念和奉行的政治標(biāo)準(zhǔn)，是政治主體制定決策或展開(kāi)行動(dòng)的先導(dǎo)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，“政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)”。掌握政治上的主動(dòng)，首

部需要增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確領(lǐng)悟黨中央精神，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)重大戰(zhàn)略決策部署，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為的精神狀態(tài)。一、高度的政治領(lǐng)悟力來(lái)源于馬克思主義理論自覺(jué)與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的鮮明品格。依照不同時(shí)代的具體特征，持續(xù)不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，是馬克思主義政黨行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要原因。通過(guò)持之以恒的深學(xué)深思，充分展現(xiàn)馬克思主義的理論自覺(jué)，從而精準(zhǔn)高效領(lǐng)悟新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的時(shí)代特性與精髓要義，是馬克思主義政黨具備高度政治

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治判斷力，既保持一脈相承，又統(tǒng)一了全黨思想，為黨的事業(yè)提供強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。一、從黨的“三個(gè)歷史決議”中探究共產(chǎn)黨人的“政治三力”綜觀黨的“三個(gè)歷史決議”都是在重要?dú)v史關(guān)頭對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)作出系統(tǒng)總結(jié)，通過(guò)總結(jié)統(tǒng)一全黨思想，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的團(tuán)結(jié)。(一)從黨的“三個(gè)歷史決議”中分析共產(chǎn)黨人的政治判斷力政治判斷力是政治實(shí)踐的前提，把視野標(biāo)準(zhǔn)同政治高度看齊，牢牢把握政治判斷標(biāo)尺，洞察大勢(shì)，以中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略視角對(duì)未來(lái)的形勢(shì)作出科學(xué)的研判

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！绷⒆阈碌臍v史起點(diǎn)，習(xí)近平總書(shū)記的這一重要論述具有很強(qiáng)的政治性、思想性和實(shí)踐性。漢語(yǔ)中外來(lái)語(yǔ)的輸入由來(lái)已久，而有關(guān)外來(lái)語(yǔ)輸入的討論則始于佛經(jīng)翻譯，從東漢一直到宋代，持續(xù)了一千年左右的時(shí)間，此間關(guān)于譯名的研究涉及了譯名之難、音譯之法、譯名統(tǒng)一以及名實(shí)、名義關(guān)系。一、馬克思主義政黨領(lǐng)導(dǎo)干部政治領(lǐng)悟力的理論溯源作為人的主觀能動(dòng)性的重要因素，“領(lǐng)悟力”是人的內(nèi)在素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是感性實(shí)踐與理性思考相互作用的能力表征。無(wú)論是在馬克思

理能力外，政治領(lǐng)悟力、學(xué)術(shù)能力、策劃判斷力、審美鑒別力、守正創(chuàng)新能力都是好編輯的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文擬從上述幾個(gè)方面探討好編輯的基本要素和發(fā)展方向。關(guān)鍵詞：好編輯 領(lǐng)悟力 判斷力 溝通能力 審美能力中國(guó)出版業(yè)曾經(jīng)精英人才薈萃。近代以商務(wù)印書(shū)館、中華書(shū)局、開(kāi)明書(shū)店、生活書(shū)店等為代表的出版機(jī)構(gòu)，在數(shù)十年內(nèi)聚集了大量的文化精英。新中國(guó)成立以后一直到21世紀(jì)初，出版還是精英人才的理想工作。剛剛出版的中華書(shū)局原總編輯徐俊先生的新書(shū)《翠微卻顧集——中華書(shū)局與現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化》

高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，思想認(rèn)識(shí)要清、理論學(xué)習(xí)要勤、貫徹落實(shí)要真。思想認(rèn)識(shí)要清?！罢闻袛嗔Α保磳?duì)未發(fā)生的事件的走向和已發(fā)生事件的結(jié)果的科學(xué)預(yù)測(cè)。判斷應(yīng)以國(guó)家安全為大，以人民利益為重;以中國(guó)特色社會(huì)主義制度為根本，科學(xué)把握形勢(shì)變化、精準(zhǔn)識(shí)別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)?！芭袛嗔Α敝卦诮鉀Q“怎么看”的問(wèn)題。有了基本判斷力，才能保證航船不偏向?！罢闻袛嗔Α笔钦文芰ψV系的基礎(chǔ)。理論學(xué)習(xí)要勤?！罢?span id="j5i0abt0b" class="hl">領(lǐng)悟力”，即吃透“上情”的能力。領(lǐng)悟“

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上。 習(xí)近平總書(shū)記指出：“要自覺(jué)加強(qiáng)政治歷練，接受?chē)?yán)格的黨內(nèi)政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配。”總書(shū)記的諄諄教誨，為中青年干部的成長(zhǎng)指明了方向和路徑。要走好新的趕考之路，尤其需要一大批政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力強(qiáng)的“有獨(dú)立工作能力”的領(lǐng)導(dǎo)骨干。 政治判斷力是“有獨(dú)立工作能力”的前提。政治判斷力，就是明辨是非、保持正確政治方向的能力，就是在大是大非面前

偉業(yè)、提高政治領(lǐng)悟力，切實(shí)履職盡責(zé)、提高政治執(zhí)行力”四方面展開(kāi)講授，進(jìn)一步提高全廳干部職工的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。關(guān)于提高政治判斷力，張國(guó)偉說(shuō)，政治判斷力是政治實(shí)踐的前提，是增強(qiáng)政治能力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒。提高政治判斷力，首要的問(wèn)題是用馬克思主義的創(chuàng)新理論，即習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握其思想精髓和理論要旨，學(xué)深悟透貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，科

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”。作為中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨，我們要深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史，從中汲取經(jīng)驗(yàn)、汲取智慧、汲取力量, 不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為維護(hù)好、發(fā)展好中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。一、在持續(xù)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”中，不斷提高政治判斷力深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史，持續(xù)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，才能不斷提高政治判斷力。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”與不斷提高政治判斷力是一個(gè)相互促進(jìn)、相互融通的關(guān)系，持

治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力重大命題的提出，展示出“講政治—政治建設(shè)—政治能力”的邏輯理路和深度推進(jìn)態(tài)勢(shì)。從價(jià)值意蘊(yùn)來(lái)講，政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力體現(xiàn)為強(qiáng)化政治建設(shè)的能力訴求、推動(dòng)發(fā)展的能力取向和全面從嚴(yán)治黨的能力保障。從科學(xué)內(nèi)涵來(lái)講，政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力可以詮釋為從政治上觀察問(wèn)題與研判形勢(shì)的能力、領(lǐng)悟細(xì)會(huì)黨中央精神的能力和貫徹落實(shí)黨中央精神的能力。從實(shí)踐向度來(lái)講，加強(qiáng)理論武裝、政治歷練、凈化政治生態(tài)、優(yōu)化選人用人考核機(jī)制和發(fā)揮黨史鏡鑒功能是增

么”中強(qiáng)化政治領(lǐng)悟力，明白“怎么辦”中強(qiáng)化政治執(zhí)行力。8.提高政治判斷力，在政治站位上作示范表率；提高政治領(lǐng)悟力，在理論武裝上作示范表率；提高政治執(zhí)行力，在擔(dān)當(dāng)作為上作示范表率。9.旗幟是永恒的方向，發(fā)展是最硬的道理，民心是最大的政治，能力是立足的根基，落實(shí)是最好的擔(dān)當(dāng)。10.在學(xué)深悟透中筑牢信仰之基，在從嚴(yán)管理中強(qiáng)化敬畏之心，在苦干實(shí)干中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)。11.一切行動(dòng)有“定盤(pán)星”，穩(wěn)定前行有“壓艙石”，化危為機(jī)有“推進(jìn)劑”，促進(jìn)發(fā)展有“支撐點(diǎn)”。12.組織

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！比ツ昴昴?，在中共中央政治局召開(kāi)的民主生活會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出號(hào)召、提出要求。奮斗百年路，起航新征程。今天，我們從新的時(shí)間起點(diǎn)再出發(fā)，就要不斷提高政治“三個(gè)力”。民心是最大的政治。共產(chǎn)黨人的政治與人民群眾的根本利益是緊緊聯(lián)系在一起的。講政治究竟怎么講？歸根結(jié)底就一條，站穩(wěn)人民立場(chǎng)這一根本政治立場(chǎng)，始終堅(jiān)持以人民為中心，始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。唯有如此，提高政治“三個(gè)力”才能擁有不竭的力量源

即政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)，要在學(xué)生心中播種真善美的種子，引領(lǐng)學(xué)生系好人生的“第一顆扣子”，思政課教師需要做到視野寬、政治意識(shí)強(qiáng)、自律嚴(yán)，這就要求必須在提升“政治三力”上下功夫，才能在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，共同加強(qiáng)思政老師和學(xué)生的思想政治建設(shè)。[關(guān)鍵詞]思政課;判斷力;領(lǐng)悟力;執(zhí)行力[作者簡(jiǎn)介]趙樹(shù)才（1969-），男，滿(mǎn)族，承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記。[中圖分類(lèi)號(hào)] D641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。在學(xué)史明理中提高政治判斷力政治判斷力表現(xiàn)為黨員干部把握政治主動(dòng)、辨別政治是非的意識(shí)和能力，它是黨員干部政治能力建設(shè)的前提。我們黨作為馬克思主義政黨，有科學(xué)的政治理論、崇高的政治理想、高尚的政治追求、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)、純潔的政治品質(zhì)和嚴(yán)明的政治紀(jì)律。黨員干部旗幟鮮明講政治，必須不斷提升政治判斷力。百年黨史就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人守初心、擔(dān)使命，踐行“革命理想高于天”

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。此后，習(xí)總書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志在相關(guān)重要場(chǎng)合還多次強(qiáng)調(diào)和要求黨員干部提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。黨員干部具備和提高“政治三力”——即政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，是共產(chǎn)黨人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的現(xiàn)實(shí)要求。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外環(huán)境正發(fā)生深刻變化，形形色色的社會(huì)思潮涌動(dòng)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜。因此，黨員干部一旦缺少政治敏感性、政治判斷力，就會(huì)在波云詭譎的環(huán)境中辨不明方向

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！崩^習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局民主生活會(huì)上第一次提出“政治三力”以來(lái)，他多次在重要會(huì)議、重要講話(huà)中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高“政治三力”。毛澤東說(shuō)過(guò)，“一切問(wèn)題的關(guān)鍵在政治”。改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍，樣樣是政治，樣樣離不開(kāi)政治。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。只有站在政治的高度，對(duì)黨中央的大政方針和決策部署才能領(lǐng)會(huì)更透徹

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)，黨員干部要在學(xué)習(xí)黨史中明理、增信、崇德、力行，不斷提高“政治三力”。在重溫黨史中淬煉“一葉知秋、見(jiàn)微知著”的政治判斷力。政治判斷力是黨員干部運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法科學(xué)把握形勢(shì)變化、精準(zhǔn)識(shí)別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行動(dòng)方向、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，是辨別大是大非、把握政治主動(dòng)的重要前提。社會(huì)是在矛

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，是“旗幟鮮明講政治”的必然要求，也是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、提高黨員干部政治能力的具體著力點(diǎn)。政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力三者有機(jī)統(tǒng)一又互有區(qū)別。如果說(shuō)，政治判斷力決定的是方向“正還是偏”，重在明辨是非;政治執(zhí)行力決定的是行動(dòng)“實(shí)還是虛”，重在身體力行;那么，政治領(lǐng)悟力決定的則是理解“深還是淺”，重在學(xué)深悟透。政治領(lǐng)悟力，集中體現(xiàn)為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨中央大政方針、決策部署的理解能力、把握能力，直接影響著黨員干部研判問(wèn)題、領(lǐng)會(huì)

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。習(xí)近平總書(shū)記的這一重要論述，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨提供了根本遵循。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的鮮明特征，也是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的根本要求。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨的政治建設(shè)擺在更加突出的位置，黨的十九大首次把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局。習(xí)近平總書(shū)記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，明確提出以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)了政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位和作用。在中央政

第一位的。政治領(lǐng)悟力是政治能力的重要內(nèi)容，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要從所承擔(dān)的政治責(zé)任出發(fā)，加強(qiáng)這方面能力。正確的實(shí)踐要以正確的認(rèn)識(shí)為前提。只有不斷提高政治領(lǐng)悟力，對(duì)“國(guó)之大者”心中有數(shù)，才能跳出日常事務(wù)的思維局限，學(xué)會(huì)思考大勢(shì)、大局和大事，才能深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，才能認(rèn)清什么是判斷是非對(duì)錯(cuò)最根本的標(biāo)準(zhǔn)，什么是必須全力防范的風(fēng)險(xiǎn)，什么是不能觸碰的底線，確保始終同黨中央保持一致。提高政治領(lǐng)悟力，就要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力?！比ツ昴昴?，在中共中央政治局召開(kāi)的民主生活會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出號(hào)召、提出要求。奮斗百年路，起航新征程。今天，我們從新的時(shí)間起點(diǎn)再出發(fā)，就要不斷提高政治“三個(gè)力”。民心是最大的政治。共產(chǎn)黨人的政治與人民群眾的根本利益是緊緊聯(lián)系在一起的。講政治究竟怎么講？歸根結(jié)底就一條，站穩(wěn)人民立場(chǎng)這一根本政治立場(chǎng)，始終堅(jiān)持以人民為中心，始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。唯有如此，提高政治“三個(gè)力”才能擁有不竭的力量源

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。其中在強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)領(lǐng)悟力時(shí)指出，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)的是政治責(zé)任，必須對(duì)黨中央精神深入學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通，堅(jiān)持用黨中央精神分析形勢(shì)、推動(dòng)工作，始終同黨中央保持高度一致。這一要求，對(duì)廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高政治能力具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的執(zhí)政骨干，承擔(dān)著貫徹黨中央決策部署的政治責(zé)任，只有準(zhǔn)確把握黨中央的決策部署，全面吃透上級(jí)的指示精神，做到融會(huì)貫通，才能更好地校正自己的行動(dòng)指南，將本職工作和組織期望

，教練夸我們倆領(lǐng)悟力很強(qiáng)，沒(méi)有嗆（qiāng）到水，樂(lè)得我們像小鴨子一樣相互撲騰起來(lái)。不知不覺(jué)中到了下課時(shí)間，但是我們都不愿意上岸去，水柔柔的，像媽媽的手撫摸著我，真舒服，真想一下子就學(xué)會(huì)游泳，可是教練說(shuō)我們第一次游泳，不能在水里待太長(zhǎng)時(shí)間，不然容易生病，而且會(huì)很累。我們便聽(tīng)話(huà)地從泳池里出來(lái)，然后到淋浴房洗好澡，穿上衣服，吹干頭發(fā)，和媽媽回家了?；丶液笪也鸥杏X(jué)到累，但我還是非常開(kāi)心，同時(shí)期待著下一次游泳課的到來(lái)。（指導(dǎo)老師：曹愛(ài)美）不一樣的“第一次”朱思桐

基本特征，以“領(lǐng)悟力”為出發(fā)點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析小學(xué)生數(shù)學(xué)思維現(xiàn)狀，探究學(xué)生思維能力的培養(yǎng)方式?！娟P(guān)鍵詞】領(lǐng)悟力;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);思維能力中圖分類(lèi)號(hào)：G623.5? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）34-0061-02High-powered Understanding， Free Thinking—Some Thoughts on Cultivating Primary School Students' Mathema

治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。政治能力強(qiáng)，需要政治領(lǐng)悟力強(qiáng)，政治判斷力和政治執(zhí)行力能否有效對(duì)接，關(guān)鍵在于政治領(lǐng)悟力。政治領(lǐng)悟力是深刻理解把握以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署，做到融會(huì)貫通，正確分析形勢(shì)、推動(dòng)工作的能力，是一種政治把脈力、把握力、控制力。一、政治領(lǐng)悟力是領(lǐng)導(dǎo)干部政治成熟度的反映政治能力是通過(guò)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力來(lái)把握政治方向和政治大局，進(jìn)而保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的政治本領(lǐng)。政治能力提升的關(guān)鍵在增強(qiáng)政治敏銳

治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。我們必須準(zhǔn)確理解這三種政治能力，在工作中貫徹落實(shí)。那么，如何準(zhǔn)確理解這三種政治能力？政治判斷力政治判斷力是政治實(shí)踐的前提。歷史已經(jīng)證明，政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。把握政治上的主動(dòng)，必須從提高政治判斷力入手，其基本內(nèi)涵可以從三個(gè)層面加以闡釋?zhuān)赫闻袛嗟臉?biāo)尺。以國(guó)家政治安全為大、以人民為重、以堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義為本，構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)干部政治判斷的根本標(biāo)尺。政治判斷力的構(gòu)成。一是把握形勢(shì)變化，洞察

前額，撩起我的領(lǐng)悟力，帶來(lái)一絲說(shuō)不清的朦朧撫慰（談不上是撫慰，它太過(guò)輕柔）。我只知道，心頭的沉悶有所變化，我得到片刻的安慰，就像一小片衣角不再摩擦我的痛處。這空氣的細(xì)微移動(dòng)給我的多愁善感帶來(lái)僅有的一點(diǎn)寧?kù)o！但是，人類(lèi)的感覺(jué)也是如此，我懷疑，意外之財(cái)或意想不到的微笑對(duì)于別人的意義，比不上一縷清風(fēng)對(duì)于我的意義。我想睡覺(jué)，想做夢(mèng)。我更清楚地看見(jiàn)客觀存在的一切。生活的外在感覺(jué)令我感到更舒服。一切都因?yàn)槲易呓纸菚r(shí)，微風(fēng)起了小變化，觸到我的肌膚表面，令我心曠神怡。我

容摘要】古詩(shī)詞領(lǐng)悟力的提高對(duì)初中生的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)具有極為積極的作用，它不僅能使學(xué)生更深層次的理解古詩(shī)詞意蘊(yùn)，還能有效提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和歷史文化底蘊(yùn)。然而，初中語(yǔ)文教師想要使初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)得到事半功倍的教學(xué)效果，就必須在課堂教學(xué)中通過(guò)一些有針對(duì)性的策略提高學(xué)生的古詩(shī)詞領(lǐng)悟力，使之能夠在古詩(shī)詞中更深層次領(lǐng)悟我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。【關(guān)鍵詞】初中生 ?初中語(yǔ)文 ?古詩(shī)詞 ?領(lǐng)悟力作為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古詩(shī)詞飽涵著先人的生存智慧和文學(xué)感悟。如今，隨

鍵詞：學(xué)習(xí)者;領(lǐng)悟力;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)者分天賦型和努力型善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。這句話(huà)的意思是：會(huì)學(xué)習(xí)的人，能使教師費(fèi)力不大而效果好，并能感激教師;不會(huì)學(xué)習(xí)的人，即使老師很勤苦而自己收效甚少，還要埋怨教師。這句話(huà)的核心是贊揚(yáng)會(huì)學(xué)習(xí)的人不會(huì)讓老師的付出與成果達(dá)不成正比，同時(shí)批評(píng)不會(huì)學(xué)習(xí)的人反而會(huì)給老師增添很多麻煩。那么，是什么原因造成了學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為這需要首先從學(xué)生本身的特點(diǎn)入手，然而學(xué)生是有很多不同

前額，撩起我的領(lǐng)悟力，帶來(lái)一絲說(shuō)不清的朦朧撫慰（談不上是撫慰，它太過(guò)輕柔）。我只知道，心頭的沉悶有所變化，我得到片刻的安慰，就像一小片衣角不再摩擦我的痛處。這空氣的細(xì)微移動(dòng)給我的多愁善感帶來(lái)僅有的一點(diǎn)寧?kù)o！但是，人類(lèi)的感覺(jué)也是如此，我懷疑，意外之財(cái)或意想不到的微笑對(duì)于別人的意義，比不上一縷清風(fēng)對(duì)于我的意義。我想睡覺(jué)，想做夢(mèng)。我更清楚地看見(jiàn)客觀存在的一切。生活的外在感覺(jué)令我感到更舒服。一切都因?yàn)槲易呓纸菚r(shí)，微風(fēng)起了小變化，觸到我的肌膚表面，令我心曠神怡。我

前額，撩起我的領(lǐng)悟力，帶來(lái)一絲說(shuō)不清的朦朧撫慰（談不上是撫慰，它太過(guò)輕柔）。我只知道，心頭的沉悶有所變化，我得到片刻的安慰，就像一小片衣角不再摩擦我的痛處。這空氣的細(xì)微移動(dòng)給我的多愁善感帶來(lái)僅有的一點(diǎn)寧?kù)o！但是，人類(lèi)的感覺(jué)也是如此，我懷疑，意外之財(cái)或意想不到的微笑對(duì)于別人的意義，比不上一縷清風(fēng)對(duì)于我的意義。我想睡覺(jué)，想做夢(mèng)。我更清楚地看見(jiàn)客觀存在的一切。生活的外在感覺(jué)令我感到更舒服。一切都因?yàn)槲易呓纸菚r(shí)，微風(fēng)起了小變化，觸到我的肌膚表面，令我心曠神怡。我

計(jì)；情景構(gòu)建；領(lǐng)悟力；體驗(yàn)式【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編碼】1671-1270（2018）11-0030-02基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門(mén)講解會(huì)計(jì)工作的基本原理、會(huì)計(jì)計(jì)算的基本方法和基本技能的課程，它不僅強(qiáng)調(diào)初步掌握會(huì)計(jì)相關(guān)理論知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用的課程，所以如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中達(dá)到理解掌握、融會(huì)貫通并能實(shí)際運(yùn)用是很重要的，本文以探索體驗(yàn)式教學(xué)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)中運(yùn)用的策略來(lái)展開(kāi)。一、分析基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)現(xiàn)狀（一）教學(xué)方式單調(diào)枯燥隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展

春摘要：要提高領(lǐng)悟力，一條很重要的途徑就是：重視讀悟的過(guò)程，讓讀書(shū)成為一種自主、自覺(jué)的體驗(yàn)行為，在讀中求悟，在悟中成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：語(yǔ)文；領(lǐng)悟力；意識(shí)中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）08-0034筆者就語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的“讀與悟”這一話(huà)題談幾點(diǎn)膚淺的看法。一、讀悟過(guò)程的日漸淡化源自功利主義的日益升級(jí)課堂里的風(fēng)景已悄然被動(dòng)筆做題所代替。即使朗讀，也大多演變?yōu)橹蛔x記要考的東西。平時(shí)也不乏一些同學(xué)自我滿(mǎn)足的聲音：“我背出了

：閱讀；解題；領(lǐng)悟力《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第三學(xué)段對(duì)閱讀敘事性作品提出這樣的要求：了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。這段話(huà)概況出了敘事性短文的命題一般圍繞概括內(nèi)容、揣摩表達(dá)和說(shuō)出感受這三個(gè)方面。因此，我的教學(xué)就圍繞這三塊展開(kāi)。一、理清文章脈絡(luò)，概括主要內(nèi)容概括文章的主要內(nèi)容，是學(xué)生掌握這篇文章中心內(nèi)容的關(guān)鍵，但很多學(xué)生常常會(huì)在此失分。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，都會(huì)對(duì)文章內(nèi)容的概況進(jìn)行訓(xùn)練，可在復(fù)

法”，增強(qiáng)理解領(lǐng)悟力。增強(qiáng)理解領(lǐng)悟力是做好工作的基本前提。年輕干部首先要學(xué)會(huì)在傾聽(tīng)中增強(qiáng)理解領(lǐng)悟力，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和想法，為科學(xué)分析工作，打開(kāi)工作局面奠定基礎(chǔ)。其次，要在善于思考中增強(qiáng)理解領(lǐng)悟力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，注重從感性認(rèn)識(shí)提升到理性理解和感悟，為準(zhǔn)確無(wú)誤地處理問(wèn)題提供可靠的保障。第三，要在總結(jié)規(guī)律中增強(qiáng)理解領(lǐng)悟力。在領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)中，善于抓住中心和重心，分清輕重緩急，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，尋找對(duì)策，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。二、年輕干部應(yīng)注重

隨便的人。你的領(lǐng)悟力強(qiáng)嗎你所在的班上，是不是有這樣一類(lèi)同學(xué)：學(xué)習(xí)算不上刻苦，一下課就起勁兒玩，但是考試照樣得高分。他們的秘密就在于——領(lǐng)悟力好。想知道你的領(lǐng)悟力怎么樣嗎？測(cè)測(cè)看吧。在魔法大門(mén)前，你會(huì)用哪句咒語(yǔ)把門(mén)打開(kāi)呢？A．啊撒咕！聲音將永遠(yuǎn)為你飛翔！啊撒咕！B．旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)！萬(wàn)能的水，震動(dòng)吧！C．嗚伊達(dá)姆！金色稻穗，隨風(fēng)搖擺！豐收！眷顧！來(lái)臨！D．跳躍！游戲！歡樂(lè)！蘊(yùn)藏的能量請(qǐng)釋放吧！答案解析：A．領(lǐng)悟指數(shù)：75%語(yǔ)言是你最擅長(zhǎng)使用的工具，你會(huì)用 “問(wèn)”“

指導(dǎo)下激發(fā)出的領(lǐng)悟力和獨(dú)立探索的領(lǐng)悟力之間有很大的差異,老師強(qiáng)調(diào)的課前預(yù)習(xí),實(shí)際上就是要培養(yǎng)和提高考生獨(dú)立探索的領(lǐng)悟力。合理安排時(shí)間也是一項(xiàng)不可缺少的能力。雖說(shuō)時(shí)間是非常公道的,對(duì)任何人都一視同仁,可是我們使用時(shí)間所獲得的效果卻有很大的差別?？茖W(xué)地、合理地支配時(shí)間,也是這些高考狀元獲得成功的重要原因之一?！澳嫠兄塾昧?一篙松勁退千尋?！备呖紶钤獋冋怯凶约汉侠怼⒖茖W(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)扎穩(wěn)打,才最終獲得成功的?？级凰镭M為神?考而不死是為人也,一個(gè)頑強(qiáng)拼搏而

過(guò)程，主要包括領(lǐng)悟力、前瞻力、決斷力、感召力、執(zhí)行力和協(xié)調(diào)力。一、領(lǐng)悟力領(lǐng)悟力，即在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)、創(chuàng)造性地感悟的能力，它的核心體現(xiàn)為創(chuàng)造性地感悟。不管在讀書(shū)還是在實(shí)踐中，我們往往能領(lǐng)悟到一些真諦，但這些是創(chuàng)讀，比起書(shū)本和原來(lái)的實(shí)踐，我們獲得了新的感悟。正因如此，校長(zhǎng)的領(lǐng)悟力才顯得那么不可或缺。校長(zhǎng)要有一顆善于領(lǐng)悟的心。不管是在學(xué)習(xí)前沿的教育理論時(shí)，還是在學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐過(guò)程中；不管是在寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)，還是在和師生相處中，都要善于領(lǐng)悟，進(jìn)而提高自己的領(lǐng)悟力，