摘要：在我國(guó)的精神文明建設(shè)發(fā)展中，文物保護(hù)是其中的重要工作內(nèi)容之一，因此重視并加強(qiáng)文物保護(hù)宣傳教育對(duì)于提高社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)有著十分重要的價(jià)值。當(dāng)前在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，文化遺產(chǎn)保護(hù)工作在其中發(fā)揮著十分重要的作用，更多的人們開(kāi)始關(guān)注文物保護(hù)，但在目前的文物保護(hù)過(guò)程中仍然存在著一些問(wèn)題，想要真正的解決這些問(wèn)題，就必須充分發(fā)揮出文物保護(hù)宣傳教育的效果，因此本文對(duì)于文物保護(hù)宣傳教育及其在提高社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)的價(jià)值進(jìn)行分析有著十分重要的意義。本文首先對(duì)于文物保護(hù)宣傳教育的重要作用進(jìn)行闡述，從而對(duì)于文物保護(hù)宣傳教育在提高社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)中的重要價(jià)值進(jìn)行分析。希望通過(guò)本文，能夠?yàn)槲奈锉Ｗo(hù)宣傳教育工作的順利開(kāi)展和社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)的提升提供一些參考和幫助。

關(guān)鍵詞：文物保護(hù);宣傳教育;社會(huì)意識(shí)

引言：我國(guó)有著十分悠久的歷史文化，而在這些文化內(nèi)容當(dāng)中，文物則是我國(guó)精神文化的重要象征，文物保護(hù)工作有著很強(qiáng)的專業(yè)性，同時(shí)也具有一定的政策性，從目前的情況來(lái)看，現(xiàn)有的從事文物保護(hù)的工作者大多為非專業(yè)人員，他們更多的是因?yàn)樽陨淼呐d趣愛(ài)好而參與這項(xiàng)工作，所以工作開(kāi)展的質(zhì)量十分有限。因此，必須采取相應(yīng)的措施來(lái)提升文物保護(hù)工作的有效性，通過(guò)文物保護(hù)宣傳能夠進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)，從而引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的文物保護(hù)觀念，這對(duì)我國(guó)的文物保護(hù)工作開(kāi)展是非常有利的，能夠促進(jìn)這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

1.文物保護(hù)宣傳教育的重要作用闡述

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人們開(kāi)始關(guān)注文物保護(hù)工作，并結(jié)合實(shí)際情況制定了文物保護(hù)法，除了對(duì)原有的文物保護(hù)政策進(jìn)行了顛覆之外，也有著一定的政策連續(xù)性，該項(xiàng)法規(guī)對(duì)我國(guó)的文物保護(hù)工作有著十分重要的作用。通過(guò)實(shí)踐過(guò)程能夠看到，如果文物保護(hù)工作離開(kāi)了社會(huì)的支持則很難得到順利的開(kāi)展，所以必須重視文物保護(hù)宣傳教育工作的開(kāi)展，以此來(lái)加強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的文物保護(hù)意識(shí)和觀念，從而為文物保護(hù)工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)，那么從目前來(lái)看，文物保護(hù)宣傳教育的主要作用包括這樣幾個(gè)方面：

1.1增加關(guān)注度

幾千年的文明為我們留下了非常豐富的文化遺產(chǎn)，那么在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，如何合理的利用各個(gè)地區(qū)的古文化遺址，使其受到更多人們的認(rèn)可，這需要通過(guò)文物保護(hù)宣傳教育工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。隋唐遺址、漢魏古城等都被列為了我國(guó)的百大遺址，可以說(shuō)我國(guó)的古文化在世界文化遺產(chǎn)中有著十分重要的分量，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在文物發(fā)展的過(guò)程中，古文化開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為了目前的重要趨勢(shì)，而我國(guó)的文物工作主要就是讓文化遺產(chǎn)受到更多人們的關(guān)注。想要更好的開(kāi)展文物保護(hù)工作，并使其受到更多人們的關(guān)注，需要通過(guò)文物保護(hù)宣傳教育工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，從而提升社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)，例如在濮陽(yáng)舉辦的龍文化研討會(huì)就對(duì)文物保護(hù)宣傳工作的開(kāi)展有著重要的意義。

1.2吸引更多的人參與到文物保護(hù)工作中

通過(guò)文物保護(hù)宣傳教育工作的開(kāi)展，來(lái)讓更多的人們了解到文物保護(hù)的價(jià)值，在產(chǎn)生內(nèi)心共鳴的同時(shí)也能夠積極參與到文物保護(hù)工作當(dāng)中，從目前的情況來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)在文物遺址對(duì)外開(kāi)放時(shí)會(huì)常常出現(xiàn)騎雕像、折花木等不文明的行為，之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，就是因?yàn)槲奈锉Ｗo(hù)宣傳教育工作沒(méi)有得到有效的開(kāi)展，針對(duì)這些行為可以在文物遺址附近設(shè)立標(biāo)識(shí)，給予人們以提醒，讓人們關(guān)注到文物保護(hù)的重要性，并充分了解到這些文物遺址是不可修復(fù)的，從而提升人們的文物保護(hù)意識(shí)和觀念，這樣才能夠讓更多的人們主動(dòng)參與到文物保護(hù)工作當(dāng)中。例如我國(guó)的戚城遺址在開(kāi)放后出現(xiàn)了游客在城墻上亂爬的情況，造成了城墻的脫落，面對(duì)這種情況，在戚城遺址周圍設(shè)立了請(qǐng)勿攀爬城墻、保護(hù)文化遺址這樣的標(biāo)識(shí)能夠起到非常好的效果，既起到了宣傳教育的作用，也讓人們充分了解到該遺址的意義，從而喚起更多人們的文物保護(hù)意識(shí)，漸漸的形成自覺(jué)。只有重視文物保護(hù)宣傳教育，才能夠喚起人們對(duì)文物的敬仰之心，進(jìn)而提升整個(gè)社會(huì)的文物保護(hù)意識(shí)。

2.文物保護(hù)宣傳教育在提高社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)中的重要價(jià)值

在進(jìn)行文物保護(hù)的工作當(dāng)中，應(yīng)該對(duì)該項(xiàng)工作與其他國(guó)家主體之間的關(guān)系進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)全面綜合的治理和規(guī)劃，對(duì)可能造成文物破壞的外在因素及時(shí)的消除，以達(dá)到保護(hù)文物的效果。按照法律規(guī)定，在文物保護(hù)過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持保護(hù)為主、合理利用、搶救第一的基本原則，從法律角度上來(lái)看需要對(duì)文物進(jìn)行合法以及系統(tǒng)性的保護(hù)。但文物保護(hù)這項(xiàng)工作本身較為復(fù)雜，比較容易受到各方面因素的影響，從而導(dǎo)致了文物受損嚴(yán)重，這對(duì)文物保護(hù)工作的開(kāi)展帶來(lái)了不利的影響。尤其是當(dāng)前很多人并不具備足夠的文物保護(hù)意識(shí)，常常出現(xiàn)文物偷運(yùn)出境以及文物受損的情況，根據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)改革開(kāi)放至今已經(jīng)消失了的不可移動(dòng)文物已經(jīng)達(dá)到了四萬(wàn)多件，而其中大部分是受到建筑施工的影響，可見(jiàn)一直以來(lái)我國(guó)對(duì)文物保護(hù)的觀念十分淡薄。文物保護(hù)工作不但是干預(yù)文物保護(hù)觀念的方法，同時(shí)更是一種行為方式，文物保護(hù)工作是否有效與文物保護(hù)意識(shí)的建立有著直接的關(guān)系，所以在工作中應(yīng)該重視提升社會(huì)文物保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)文化影響力，提升人們的文化修養(yǎng)和文化需求。我們能夠看到，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更多的人們開(kāi)始愿意進(jìn)入到博物館當(dāng)中去感受文物的魅力所在，也正是因?yàn)楦嗟娜藗冮_(kāi)始對(duì)文物進(jìn)行關(guān)注，才需要進(jìn)一步加強(qiáng)文物保護(hù)宣傳教育，以此來(lái)對(duì)更多人們的行為進(jìn)行規(guī)范，從而達(dá)到文物保護(hù)的效果。具體來(lái)看，要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行著手：首先作為社會(huì)部門應(yīng)該體現(xiàn)出自身的宏觀調(diào)控作用，認(rèn)識(shí)到文物保護(hù)的重要性，充分發(fā)揮媒體的作用，提升文物在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位，從而提升整個(gè)社會(huì)的文物保護(hù)意識(shí)。其次，要重視對(duì)青少年進(jìn)行文物保護(hù)宣傳教育，青少年所處的年齡段正是形成良好習(xí)慣的重要時(shí)期，在這個(gè)階段開(kāi)展文物保護(hù)宣傳教育工作，對(duì)于引導(dǎo)青少年建立文物保護(hù)意識(shí)有著十分重要的意義。同時(shí)，文物見(jiàn)證中國(guó)悠久的歷史，具有較強(qiáng)的教育意義和說(shuō)服力，通過(guò)物質(zhì)載體把歷史形象生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，文物保護(hù)宣傳教育屬于一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，需要長(zhǎng)期實(shí)施，僅僅依靠單一主體難以達(dá)到文物保護(hù)的目的，需要全社會(huì)公眾積極主動(dòng)參與。所以，必須充分認(rèn)識(shí)到文物保護(hù)工作的重要作用，借助媒介的作用，重視對(duì)文物保護(hù)工作進(jìn)行宣傳，把文物保護(hù)工作當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)，以促進(jìn)文物保護(hù)工作持續(xù)進(jìn)行。

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作者簡(jiǎn)介：

李雄，男，1979.01，湖南平江，漢族，大專，初級(jí)職稱（2013年）研究方向：文博系列（文物宣傳與社會(huì)教育）突出文物執(zhí)法與文物保護(hù)宣傳教育。