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      清漪園書房室內(nèi)空間及陳設(shè)研究的啟示與借鑒
      ——以玉瀾堂為例

      2021-11-11 07:35:02源,吳
      天津城建大學(xué)學(xué)報 2021年5期
      關(guān)鍵詞:文房陳設(shè)室內(nèi)空間

      田 源,吳 琛

      (天津城建大學(xué)城市藝術(shù)學(xué)院,天津 300384)

      隨著時代的不斷發(fā)展,書房的空間與功能得到了更好地發(fā)揮,風(fēng)格變得多元化.如今,人們更多關(guān)注的是書房現(xiàn)代化和人性化設(shè)計,逐漸忽略了將中國傳統(tǒng)文化融入室內(nèi)設(shè)計中,因此如何將中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化相結(jié)合并合理運用到書房室內(nèi)設(shè)計是非常值得思考的問題.

      清漪園即頤和園前身,始建于1750 年(乾隆十五年),至1764 年(乾隆二十九年)完工.咸豐十年(1860年),清漪園被英法聯(lián)軍焚毀,光緒十四年(1888 年),改稱頤和園.乾隆皇帝在園中建造了大量書房建筑,書房是藏書兼讀書、治學(xué)、修身養(yǎng)性的建筑室內(nèi)場所,對于有著極高藝術(shù)文化修養(yǎng)的乾隆皇帝,書房更是其最為重視的空間場所,書房室內(nèi)空間布局、陳設(shè)的配搭擺放規(guī)律,既符合文人雅致追求的私密空間環(huán)境,又很好地突出書房的功能.研究清漪園書房空間設(shè)計有利于進一步正確解讀中國傳統(tǒng)書房的室內(nèi)布置規(guī)律,對在當(dāng)代書房室內(nèi)設(shè)計中繼承中國傳統(tǒng)文化有著重要的借鑒意義.

      1 清漪園書房陳設(shè)及建筑空間

      1.1 書房陳設(shè)溯源及分類

      “陳設(shè)”一詞在《說文解字》中解釋道:陳為“俗假為陳列之陳”;設(shè)指“施陳也”,通過對《陳設(shè)冊》的梳理,陳設(shè)一詞則可理解為室內(nèi)陳列、擺設(shè)和懸掛的物品.

      中國傳統(tǒng)書房內(nèi)擺放的各類陳設(shè)在歷史文獻中均有記載,結(jié)合《長物志》《遵生八箋》《中華陳設(shè)》等主要文獻,對傳統(tǒng)書房室內(nèi)陳設(shè)進行整理歸納,按照布置的具體位置可將其分為家具、擺設(shè)(擺放在家具或地面上的陳設(shè))、墻飾(貼掛在墻、柱)三大類(見表1).

      表1 書房類陳設(shè)分類

      從實用性的角度,陳設(shè)又可分為功能性陳設(shè)和裝飾性陳設(shè)兩大類,由表1 可以看出,在書房陳設(shè)中家具類多為功能性陳設(shè),承載著擺放器具及相關(guān)書房活動的主要功能:如擺放書籍、文房用具、花瓶、鼎等,此外讀書、寫字、繪畫、賞鑒等書房活動也都離不開家具.擺設(shè)類大部分為功能性陳設(shè),如文房用具、書籍、茶具、觀賞鑒賞的器具等.在《洞天清錄》與《格古要論》中就有書房“文房清供”一說,其造型尺寸較小巧精致,是指書房中由文房四寶發(fā)展而來的輔助品,多放于桌案、炕案上面或幾下,具有實用性且兼具觀賞性[1].此外還有部分?jǐn)[設(shè)用于裝飾、欣賞等,屬于觀賞鑒賞類,此類陳設(shè)多放于尺寸較大的儲藏空間的格、櫥、柜內(nèi),少數(shù)設(shè)于包鑲床上,其造型尺寸相對較大一些,更具觀賞性,如:“粉定磁雙耳寶月瓶”“青漢玉碗”等.墻飾則幾乎體現(xiàn)了裝飾性功能,主要以掛在墻、柱上面的畫作、書法、字對、橫披等為主,展現(xiàn)的形式多樣,用于營造良好的書房氛圍.

      1.2 清漪園書房陳設(shè)分類

      通過對《陳設(shè)冊》的整理,可知清漪園內(nèi)陳設(shè)種類繁多,首先可以按照其與書房的關(guān)系分為“與書房直接相關(guān)”和“與書房間接相關(guān)”兩大類,按其承擔(dān)的功能進一步分為:家具類(包括桌案類、床榻類、柜架類等);擺設(shè)類(包含書籍類、文房用具類、器具類、茶具類等)、墻飾類(包含字匾、字條、字畫等).

      1.2.1 直接相關(guān)類

      直接相關(guān)類陳設(shè)主要分為家具類、部分?jǐn)[設(shè)類,因為其功能明確,主要用于讀書、繪畫、收藏書籍.

      (1)家具類:包含桌案、柜架.

      桌案類:主要功能是為了便于擺放書籍、文房用具,其形式以書桌、書案、畫案、畫桌為主.在陳設(shè)冊中共記錄了近35 種用于學(xué)習(xí)的桌案.如:紫檀象足書桌、紫檀邊腿影木心書桌等.

      柜架類:此類家具主要承擔(dān)收藏書籍的功能,在陳設(shè)冊中只記錄了書槅、書格、柜等形式的柜架,在冊中記錄用于藏書的柜架分別是扇面書槅、紫檀邊腿楠木心書槅等.

      (2)擺設(shè)類:主要用于自我修養(yǎng)的提高,包括書籍、文房用具、賞鑒物等.

      書籍:乾隆帝自幼愛好文學(xué),飽讀詩書,善畫山水、花草,尤工詩文,共創(chuàng)作詩文四萬余首.在整理陳設(shè)冊中,書籍的類別包含經(jīng)史子集各類相關(guān)書籍如《儀禮鄭注》《論語集解義疏全函》《御制全韻詩》《御制翻譯書經(jīng)》等.

      文房用具:顧名思義就是用于書寫繪畫的工具,除筆墨紙硯,還有一些具有不同功能的輔助用具,統(tǒng)稱為文房清供,這些用具不僅可供皇帝書畫使用,還可以滿足其在書房內(nèi)怡情養(yǎng)性的精神需求.如:黑花石硯、定窯拱花圓水盛、青漢玉駝式筆架、漢玉蠶紋墨床等.

      鑒賞物:主要以畫冊、畫軸、字帖、字冊頁的形式出現(xiàn),如《董邦達畫山水冊頁》《御臨十三行墨刻字冊頁》等,以及鑒賞型器具,如“宣窯青花梅瓶”“成窯五彩磁浦池蓋罐”等,此類陳設(shè)可供皇帝欣賞、鑒別、臨摹等.

      1.2.2 間接相關(guān)類

      與書房間接相關(guān)類陳設(shè):此類陳設(shè)承擔(dān)的功能具有不唯一性,除承擔(dān)書房功能外還兼具其他功能.例如:家具中的炕案、榻、炕幾等,其功能可用于學(xué)習(xí)與休息;擺設(shè)中鼎、爐、琴、花插、花瓶等可用于裝飾、使用、營造書房氛圍;墻飾中字匾、字畫、御筆字條等既可烘托書房的書香之氣,也可反映皇帝的愛好和品位.

      1.3 清漪園書房建筑

      1.3.1 書房建筑分布

      通過對《嘉慶十二年清漪園各處陳設(shè)清冊》的整理與統(tǒng)計,冊中有陳設(shè)記錄的建筑群近140 組,含有書房陳設(shè)的建筑約75 座,分布在宮廷區(qū)、前山前湖以及后山后湖三部分(見圖1),由圖1 可知,約14%的書房建筑分布于前山前湖,是以水景為主山景為輔;約17%位于宮廷區(qū);約54%位于后山后湖區(qū),是以山地景觀為主,兼有小型水景[2].對于齋館即書房的選址標(biāo)準(zhǔn)方面,文震亨寫道:“山水間者為上,居村居次之,郊居又次之.”[3]可見書房選址多建立在山水之間,景色宜人的地方.園內(nèi)近三分之二的書房建筑建于萬壽山之上臨近昆明湖的內(nèi)環(huán)地段,置身于書房中既能看園內(nèi)的湖光山色,同時又避開了中軸線以及東宮門、北宮門的喧囂.

      圖1 清漪園書房建筑的分布

      1.3.2 書房建筑分類

      通過上文可知,清漪園內(nèi)擁有大量書房建筑,從相關(guān)文獻的記錄及歷史匾額遺存可將此書房建筑分為“有匾書房”和“無匾書房”兩大類.

      有匾書房是指此類建筑有“書齋”、“書屋”等歷史匾額遺存,如:袖嵐書屋、玉瀾堂東書房、西書房等.無匾書房為沒有匾額遺存和歷史檔案的記載,但其中書房陳設(shè)的數(shù)量種類眾多,經(jīng)過統(tǒng)計從數(shù)據(jù)上分析其與所在建筑室內(nèi)陳設(shè)總體數(shù)量的比重關(guān)系,進而確定其書房屬性. 如:勤政殿的兩稍間內(nèi)只擺放一種家具,為“楠木書格”,共8 件,其上布置有占全房間陳設(shè)總體數(shù)量高達72%的書籍類陳設(shè),由此可以確定其書房屬性.

      2 玉瀾堂書房空間布局及陳設(shè)布置

      玉瀾堂是清漪園中一組書房屬性明確的建筑群,在乾隆御制詩中寫道:“來往畫情舴艋,翱翔詩趣鳧鹥.”“何必齋堂獨文璧,定知圖畫有唐寅”等,可知,皇帝在此進行了大量的文事活動,《陳設(shè)冊》中記錄有“東書房”及“西書房”等相關(guān)稱謂,此外,從陳設(shè)的整理統(tǒng)計,可知該組建筑室內(nèi)共計擺放360 余件陳設(shè),而書房陳設(shè)249 件,占總陳設(shè)2/3.該建筑整體呈十字形(見圖2),前后進深加明間共為三間且成為一體,與兩端的耳房相互貫通[4].冊中明確記錄為“東書房”和“西書房”的兩間,是典型的“有匾書房”,位于該建筑的東、西稍間;而其余部分房間室內(nèi)仍設(shè)有較多書房類陳設(shè),具有書房功能,屬于無匾類書房,如“西抱廈”“后抱廈”等.

      圖2 乾隆時期玉瀾堂平面圖

      2.1 有匾書房空間布局及陳設(shè)布置

      西書房共有84 件陳設(shè),其中書房陳設(shè)約59 件,占比70%.西書房空間格局較東書房更為豐富,將原有的一間屋子分隔成東一間和西里間兩個相對獨立的書房空間,采用半封閉式裝修將整個空間分隔,從名稱上和具體建筑平面不難看出西里間私密性更強,不易受外界干擾.由圖2 可看出,從空間關(guān)系上,東一間承擔(dān)著連接西里間和西書房東邊其他房間的過渡作用.因此西里間是作為西書房這一有匾書房的核心空間而存在的.

      西里間的室內(nèi)空間及陳設(shè)布置從《陳設(shè)冊》記錄可知:作為室內(nèi)核心家具的楠柏木包廂床面南依北墻而設(shè),床上的家具除了坐褥之外還在左邊安置了長方香幾,床上兩邊各安一個格子.床下的家具即為靠東墻安置的一張案桌;擺設(shè)類則包括:在香幾上的用于熏香的爐瓶盒和書籍.在一對格子里放有大量古鑒器具,如“白玉撇口碗”“青綠調(diào)和盒”等.案桌上放有三件古鑒器具、字帖及詩集.擺設(shè)類陳設(shè)主要以各家具面為基面布置;墻飾類布置空間位置較為靈活豐富,主要布置在墻面、檻柱、罩、風(fēng)窗、門斗等各室內(nèi)豎向構(gòu)件元素上. 其種類包括南北柱上掛“御筆掛屏”、墻上貼“御筆字斗”等.東一間書房陳設(shè)共23 件,在西書房內(nèi)占比相對較少(20%),此房間連接建筑中非書房部分,私密性不佳.室內(nèi)家具僅設(shè)有西面墻下的條案一張;擺設(shè)類均設(shè)在案上,有三件古鑒器具、一件賞玩器具,夾當(dāng)設(shè)書籍一部;墻飾類布置在房間各個方向的墻面、檻柱、門、窗上,如:東西墻上貼“線法畫”、南北檻柱上掛“御筆字掛屏”等.

      東書房位于該建筑的東稍間,從圖2 可看出此房間建于東側(cè),面向東升的陽光,室內(nèi)光線充足;東側(cè)的小山也可阻擋一部分烈日的光照.室內(nèi)空間保留其整體性,可通過鉆山門到達明間.東書房室內(nèi)陳設(shè)共47件,其中書房陳設(shè)約33 件,占比70%.室內(nèi)家具以面南安的楠柏木包廂床而展開,床左側(cè)設(shè)長方香幾一件,右設(shè)書桌一張,床下南北柱邊設(shè)高香幾一對;擺設(shè)類包括:長方幾上設(shè)爐瓶盒、書籍、字冊.書桌上設(shè)文房用具與書籍.高香幾上設(shè)古鑒器具.墻飾類集中分布于迎門與鉆山門上,如:迎門面北貼“顧全著色人物畫”、鉆山門兩邊墻上掛“紫檀邊漆心玻璃影景掛屏”等.

      2.2 無匾書房空間布局及陳設(shè)布置

      玉瀾堂中除去有匾書房,其余房間中西抱廈和后抱廈室內(nèi)書房陳設(shè)比重較高,同樣承擔(dān)書房的功能.西抱廈室內(nèi)空間面積較?。ㄒ妶D3),室內(nèi)陳設(shè)共計92件,但書房陳設(shè)約67 件,占比72%,該房間東與西書房相互連接,西臨昆明湖.其家具類陳設(shè)包括面東設(shè)的楠柏木包鑲床與南墻安的紫檀炕案,以及床上所設(shè)小香幾、炕案下設(shè)紫檀格;擺設(shè)類包括設(shè)于幾上的字冊、器具,如:“白玉有蓋爐瓶盒”“御制十六懲真像贊墨刻冊頁”等以及炕案上和格子內(nèi)設(shè)的大量古鑒器具,共計53 件,如:“碧玉刻萬壽山清漪園之寶”“均釉葫蘆花插”等;墻飾類貼掛在墻上、門斗、柱上,如:門兩邊墻上貼“楊大章畫花卉畫對”、南墻貼“御筆字調(diào)山對字”等.

      圖3 玉瀾堂書房空間復(fù)原圖

      后抱廈位于整個建筑的最北處,直接與明間相連,其室內(nèi)共計54 件陳設(shè),其中書房陳設(shè)約41 件,占比75%.室內(nèi)家具包括面南安的楠柏木包鑲床,在其左設(shè)香幾、右設(shè)書桌,南墻安幾腿案,東西兩邊的書格.擺設(shè)類包括香幾上的香具、字冊,書桌上的文房用具、字冊,幾腿案上設(shè)的大量書籍.墻飾類在此間相對較少,只有檻柱上掛的“御筆字掛屏”與南墻上掛的“紫檀邊嵌銅字掛屏”[5].

      2.3 書房空間布局及陳設(shè)布置的規(guī)律

      通過以上分析,可以看出清漪園書房室內(nèi)空間的特點:①無論有匾書房還是無匾書房,都處于建筑群的末端或梢間,有利于打造安靜的書房環(huán)境,除玉瀾堂外,懷新書屋、六間齋也位于建筑群的末端(見圖4-5).其中有匾書房空間更為獨立,為了強化其私密性,甚至分隔出里間和外間.而無匾書房除了要保持其書房空間的完整性,還要起到聯(lián)系空間的作用;②同屬一個建筑群中的無匾書房和有匾書房在空間上存在一定的聯(lián)系,如西書房與西抱廈緊密相連;③從書房自身空間布局來看,有匾書房或無匾書房都以炕式楠木包廂床為中心展開,炕床上在坐褥左右布置案幾及柜格,其余家具沿墻布置,墻上貼掛畫作、橫批等.室內(nèi)空間設(shè)罩或大型家具進行空間分隔,從心理上劃分活動區(qū)域. 園內(nèi)其他書房也能體現(xiàn)以上規(guī)律,如:懷新書屋,冊中記載該書房有中間、北間、西三間南間,將靠西的房間分隔成三間,其中南間內(nèi)面東設(shè)包廂床三張,床上設(shè)炕案,床下靠南墻設(shè)紫檀椅四張,床外設(shè)罩,罩上掛橫批,墻上貼掛畫作和橫批字對.

      圖4 暢觀堂建筑群平面圖

      圖5 花承閣建筑群平面圖

      書房陳設(shè)的布置同樣具有規(guī)律性:①在兩類書房中陳設(shè)的種類齊全,家具類、擺設(shè)類及墻飾類均有涉及,但無匾書房內(nèi)的書房陳設(shè)數(shù)量明顯少于有匾書房;②兩類書房中布置的各類書房陳設(shè)所占比例有所不同(見表2),可以看出通過各類書房陳設(shè)的占比情況,能進一步確定書房內(nèi)各房間承擔(dān)的主要功能,如東書房以閱覽書畫為主、西書房以鑒賞器物為主;③雖無匾書房中書房陳設(shè)數(shù)量少,但并不妨礙其設(shè)立自身的主題,如西抱廈的賞鑒主題,在格內(nèi)放有大量可鑒賞和觀賞類的陳設(shè)(55%);④服務(wù)于有匾書房的無匾書房,或與有匾書房聯(lián)系緊密的無匾書房,在書房陳設(shè)的主要種類上呈現(xiàn)出延續(xù)有匾書房陳設(shè)主題的態(tài)勢,體現(xiàn)出兩類書房主題的統(tǒng)一性,如:玉瀾堂西里間共61 件陳設(shè),器具類約占32%,集中擺放在格子內(nèi),西抱廈中器具類約占32%,同樣集中設(shè)于格子內(nèi),延續(xù)了西里間的主題.

      表2 玉瀾堂書房陳設(shè)占比數(shù)據(jù) %

      3 對當(dāng)代書房室內(nèi)空間及陳設(shè)設(shè)計的借鑒

      3.1 室內(nèi)空間劃分的借鑒

      室內(nèi)空間是人們進行日?;顒拥闹匾d體,所以在空間分隔的設(shè)計上既要滿足人們對房間功能的需求也要保證各個空間的連貫性.在乾隆時期,為了使空間得到更好的利用,將宮廷建筑寬大的室內(nèi)空間合理劃分為小隔間,從而增強了室內(nèi)空間的實用性.在《園冶》中寫道:“曲折有條,端方非額.如端方中須尋曲折,到曲折處還定端方,相間得宜,錯綜為妙. ”[6]可以看出傳統(tǒng)室內(nèi)空間劃分的處理手法是講求在端方中尋求曲折,在曲折處融入端方,相互搭配需得體.

      通過對玉瀾堂室內(nèi)空間分析,可以看出乾隆帝選擇私密性的稍間或次間,既可減少外界的影響,保持書房安靜的氛圍,還起到連接各房間交通的作用;室內(nèi)布局利用床、罩、大型家具等對整體空間進行分隔(見圖6),如:多寶格、櫥、屏障、罩等,分隔出的各個小空間其功能主要圍繞著整體建筑空間的屬性.室內(nèi)空間往往隔而不斷,從心理上進行了空間區(qū)域劃分,但室內(nèi)空間的流通性和統(tǒng)一性仍能得以保證.在當(dāng)代書房室內(nèi)設(shè)計中,設(shè)計師往往更注重功能空間的劃分,往往忽視了房間彼此的聯(lián)系性,分隔方法單一.以上對于清代書房室內(nèi)空間的分析,同樣適用于當(dāng)代書房,例如,對于書房位置的選擇,要遵循“動靜分離,公私分開”的原則,對于躍層式公寓或別墅等帶閣樓的住宅,可以把閣樓作為書房,保持其私密安靜的氛圍;室內(nèi)的分隔不單單可使用墻壁來阻擋,可以考慮采用古典屏風(fēng)、書柜、格架等家具對室內(nèi)空間進行合理的分隔[7].

      圖6 紫檀雕拐子龍紋多寶格

      3.2 陳設(shè)布置的借鑒

      通過上文對玉瀾堂書房陳設(shè)的分析,可以看出其書房中陳設(shè)主要可分為家具、擺設(shè)、墻飾三大類.其中,家具都是圍繞楠柏木包廂床依次展開,如:床上設(shè)炕案;床兩邊設(shè)幾案或書桌;床對面設(shè)格架等.家具的擺設(shè)位置均靠窗或面對窗戶,在考慮到采光的同時還可透過窗觀看到園內(nèi)外壯麗的景色.擺設(shè)類通常放于桌、幾、案等界面之上,其種類主要為文房用具、書籍、體積較小可觀賞的文房清供等,其余體積稍大可鑒賞的器物或數(shù)量龐大的書籍集中放于柜、格、架之中.墻飾主要以畫作、書法、掛屏、匾額為主,貼掛于墻、柱之上.結(jié)合以上分析可以看出,書房內(nèi)陳設(shè)種類及數(shù)量繁多,但都有據(jù)可循,如坐在窗邊可欣賞室外景色、墻上貼掛的山水畫與室外景色相互照應(yīng)、柜架里陳放的器具可凸顯皇帝的品味、書桌上擺放的書籍、字冊,柱上懸掛的御筆字,可體現(xiàn)出皇帝的個人修養(yǎng)等,書房中擺放的各類陳設(shè)其主要效果是為營造出濃厚的書香氛圍.

      在當(dāng)代書房室內(nèi)的陳設(shè)布置中,首先,可以借鑒清代書房內(nèi)家具擺放的朝向,例如:要注意考慮到家具擺放的位置是否采光充足,若人工安置的光源,可采用暖色調(diào)的黃色,帶給人溫暖明亮的舒適感和空間感;其次,可借鑒清代書房的家具組合形式,由上文可知清代皇家書房多采用在炕上盤腿式辦公學(xué)習(xí),固家具主要以床榻為中心展開,根據(jù)房間的大小在床榻前安置特定尺寸的桌案椅凳;兩邊安置擺放香爐或小型觀賞物的香幾提升空間層次;靠墻安置用于陳列書籍或器具的柜架.在當(dāng)代垂足而坐成為標(biāo)準(zhǔn)坐姿,所以在當(dāng)代書房中家具是以書桌為中心,在其周圍擺放座椅,若書房空間較大且兼具待客的功能除安置主人專用的工作椅之外,還需置辦可供來訪客人入座的沙發(fā)椅或雙人沙發(fā);室內(nèi)空間若較小可置辦折疊椅,不用之時便于存放;隨著科技的發(fā)展,書房中設(shè)備也是必不可少,如:電腦、打印機、器具、小型家電等,可考慮將常用的較大且美觀的設(shè)備敞開放置,零散且無觀賞性的物體收納至櫥柜內(nèi),介于兩者之間的尚具有一定裝飾性的中小型器具可半掩半露,這樣使設(shè)備物體在書房內(nèi)產(chǎn)生一種暴露—半隱藏—隱藏的位置層次感[8];貯藏的柜架同樣根據(jù)書房室內(nèi)的大小選擇不同的形式,在空間較大的書房內(nèi)柜架可起到分隔空間的作用,若空間小則可選擇嵌入式柜架既滿足貯藏的功能同時還可節(jié)省室內(nèi)空間;最后,還可以通過仿古的陳設(shè)擺放形式達到尚古的追求,如:桌案上擺放的陳設(shè)以文房用具、文房清供為主,觀賞鑒賞的器物以及書籍可單獨放置在柜架中,墻上可貼掛適當(dāng)畫作或書法等,在起到鑒賞學(xué)習(xí)作用的同時,不僅可營造出書房的文化氛圍,還能突出房間主人的文化內(nèi)涵、個人修養(yǎng).

      3.3 傳統(tǒng)文化的融入與傳承

      隨著時代的不斷發(fā)展,目前在當(dāng)代書房室內(nèi)空間中多采用現(xiàn)代化的設(shè)計,即便以中式風(fēng)格進行設(shè)計,對傳統(tǒng)文化的理解仍有失偏頗,缺少了對中國傳統(tǒng)文化的融入與傳承.

      從清漪園的書房陳設(shè)的梳理可知,乾隆帝非常注重各類器物上繪制的花紋或型態(tài)所蘊含的文化內(nèi)涵,根據(jù)陳設(shè)冊的記載,書房中文房用具的種類及樣式較為豐富,同時也能表達不同的文化內(nèi)涵,有的通過動植物的諧音表達吉祥之意,如“鹿”喻“祿”;“蝠”喻“?!?;“桂”喻“貴”等;有的則通過其造型的象征或在器物上雕刻的文字,從而引申出吉祥如意、祈福延壽、國泰民安等不同的寓意[9].如“青白玉三羊開泰筆架”“青玉雙龍紋水丞”等(見圖7-8).

      圖7 青白玉三羊開泰筆架

      圖8 青玉雙龍紋水丞

      在當(dāng)代書房室內(nèi)陳設(shè)中同樣可以借助具有傳統(tǒng)文化元素的裝飾營造出別具一心的中式風(fēng)格,從而更好地發(fā)揚傳承中國傳統(tǒng)文化.例如:當(dāng)代家具陳設(shè)中的傳統(tǒng)紋樣不單單起到裝飾的用途,可將二維的平面圖案三維化,例如設(shè)計儲物柜,在其表面雕刻傳統(tǒng)紋樣的同時,可以將把手的部位運用立體化的云紋紋樣,在柜體當(dāng)中將其雕刻,在具有把手功能的同時也寓意著吉祥的美好含義;家具的造型可借鑒傳統(tǒng)家具的形制,著名家具設(shè)計師朱小杰設(shè)計了大量的仿古家具如:清水椅、玫瑰椅等,其中“錢椅”是根據(jù)圈椅的造型進行創(chuàng)作,將人們內(nèi)心方正而外在圓滑的做事藝術(shù)進行了呈現(xiàn)(見圖9-10).錢椅采用金屬材質(zhì)取代了日常生活中的家具材料,利用材質(zhì)與技術(shù)展示了傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵[10].

      圖9 錢椅

      4 結(jié) 語

      作為頤和園前身的清漪園是清代皇家園林鼎盛之作,園中書房室內(nèi)空間及陳設(shè)極具研究價值.本文系統(tǒng)地整理清漪園的書房建筑室內(nèi)空間及陳設(shè)信息,深入解讀園中書房室內(nèi)空間分隔、各空間的功能劃分及陳設(shè)布置之間的內(nèi)在聯(lián)系和文化內(nèi)涵,以期以清漪園書房室內(nèi)空間及陳設(shè)的研究為當(dāng)代書房室內(nèi)設(shè)計提供借鑒,進一步傳承和弘揚我國優(yōu)秀的建筑及室內(nèi)傳統(tǒng)文化.

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