加強(qiáng)黨史教育 提高政治素質(zhì)

張晨曦 王 琳

廣東理工學(xué)院

百年大計(jì)、教育為本。在兩個(gè)一百年的歷史交匯期，要加強(qiáng)大學(xué)生的黨史教育。在黨史教育過(guò)程中讓大學(xué)生體悟黨的初心、使命，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的精神傳統(tǒng)，賡續(xù)黨的紅色基因。以史鑒今、資政育人，讓大學(xué)生從紅色的精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時(shí)代楷模身上體悟道德風(fēng)范。明大德、守公德，嚴(yán)私德，通過(guò)精神的歷煉，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，讓歷史和現(xiàn)實(shí)貫通，真正讓大學(xué)生知史明德，以此增強(qiáng)大學(xué)生的政治能力、提升政治素質(zhì)、堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)馬克思主義信仰。這也是我們這次做調(diào)查研究的起點(diǎn)。我們此次調(diào)查了1051位學(xué)生，收取了有效問(wèn)卷1051份?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果歸納研究如下：

一、問(wèn)卷分析：理工科院校學(xué)生參與黨史進(jìn)校園活動(dòng)積極性較高

我校被調(diào)查的1051位學(xué)生中。女學(xué)生參與人數(shù)為654人，占到62.2%，男學(xué)生有397人參與此次調(diào)查問(wèn)卷，占到37.7%。這和近年來(lái)大學(xué)招生情況況較為一致，即高校入學(xué)率女生占比較大。大一和大二的學(xué)生占到了這次調(diào)查人數(shù)的83.5%。大三和大四的學(xué)生占到調(diào)查人數(shù)的16.2%。我校為理工科院校，為了培養(yǎng)高素質(zhì)全方位的專業(yè)性人才，我校專業(yè)涵蓋面比較全面。調(diào)查中了解到，理工類學(xué)生在此次調(diào)查中占到27.6%，管理學(xué)類的學(xué)生占到46.4%，文科綜合類學(xué)生占到了13.1%，其他專業(yè)的學(xué)生占到了12.8%。調(diào)查中了解到，同學(xué)們學(xué)習(xí)黨史的途徑是多方面的，課堂仍是進(jìn)行黨史教育、學(xué)生獲得黨史知識(shí)的主渠道。在新媒體時(shí)代背景下，同學(xué)們學(xué)習(xí)黨史知識(shí)的渠道更加多元化，很多同學(xué)利用自媒體平臺(tái)進(jìn)行黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且很有效果。從調(diào)查中了解到本學(xué)期聽(tīng)過(guò)1-3次黨史講座的同學(xué)有59.8%，聽(tīng)過(guò)三次以上講座的有15.9%。在調(diào)查中我們也了解到，黨的輝煌歷史事件、黨的精神傳統(tǒng)、黨的奮斗歷程、黨史中的英雄人物都是同學(xué)們關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)。

二、開(kāi)展黨史進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)理工科院校學(xué)生產(chǎn)生的積極意義

1.增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)黨史知識(shí)的認(rèn)知和了解，開(kāi)展了黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)熱潮。

通過(guò)調(diào)查，我們了解到，有80%以上的同學(xué)都知道紅船精神的主要內(nèi)容。有61.7%的同學(xué)對(duì)于黨的新民主主義革命時(shí)期的三大法寶回答的完全正確。有90%的同學(xué)了解長(zhǎng)征精神的主要內(nèi)涵。有80%以上的同學(xué)都知道遵義會(huì)議挽救了中國(guó)共產(chǎn)黨，挽救了中國(guó)工農(nóng)紅軍，挽救了中國(guó)革命，獨(dú)立自主的解決了中國(guó)革命的問(wèn)題。有85%的同學(xué)都知道中國(guó)共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱。有90%以上的學(xué)生都知道要走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。這表明，通過(guò)黨史進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生對(duì)黨的奮斗歷程、精神內(nèi)涵、道路選擇等知識(shí)有著更為清晰的認(rèn)知。

2.通過(guò)黨史教育進(jìn)校園有力地激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)正確的三觀。

在回答黨史活動(dòng)進(jìn)校園對(duì)你的影響時(shí)，有93%的同學(xué)認(rèn)為堅(jiān)定了的理想信念，有91%的同學(xué)認(rèn)為自己的人生價(jià)值和國(guó)家的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，有88%的同學(xué)表示更加愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，有88.3%的同學(xué)表示堅(jiān)決跟黨走。在開(kāi)放式的答卷中，有同學(xué)表示了對(duì)黨的生日的祝福；有同學(xué)表達(dá)了對(duì)黨的熱愛(ài)；有同學(xué)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的期望；有同學(xué)表達(dá)了對(duì)黨史學(xué)習(xí)的態(tài)度。有同學(xué)提到要學(xué)習(xí)黨的新思想，爭(zhēng)做黨的新青年。有同學(xué)還對(duì)思政課老師表示了敬意與感謝。以上回答都體現(xiàn)了我校開(kāi)展黨史進(jìn)校園活動(dòng)的積極成效，我們要抓住契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育，要引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，愛(ài)黨信黨緊跟黨走，引領(lǐng)當(dāng)代年輕人體悟中國(guó)共產(chǎn)黨的精神內(nèi)涵。

三、黨史教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策

我們面對(duì)的1051名調(diào)查對(duì)象，幾乎都是00后的學(xué)生，對(duì)黨的100年歷史了解并不多，接觸的信息僅限于書本知識(shí)和自媒體的傳播，碎片化的信息攝入并不系統(tǒng)，這次黨史知識(shí)進(jìn)校園讓他們有了學(xué)習(xí)黨史的機(jī)會(huì)，參與度比較高，但并不深入。我們也看到有19%左右的同學(xué)對(duì)黨史學(xué)習(xí)不太熱情，或者熱情程度并不高。有24.4%的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)黨史講座。還有小部分同學(xué)，對(duì)黨史進(jìn)校園活動(dòng)沒(méi)有積極參加。這些是我們?cè)邳h史的教育中，應(yīng)該側(cè)重幫助的。如果能抓住建黨100年的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，對(duì)于學(xué)生是大有裨益的。根據(jù)調(diào)查，我們認(rèn)為從以下幾個(gè)方面深入黨史進(jìn)校園活動(dòng)。

1.思政教育要與黨史教育相結(jié)合、抓好課堂主陣地。

課堂仍然是學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)的主要渠道，要重視課堂教育建設(shè)，抓好課堂教育的主陣地。思政課堂教育要避免理論化、教條化，學(xué)生理論水平素養(yǎng)欠缺，單一進(jìn)行理論教育，容易讓學(xué)生產(chǎn)生知識(shí)倦怠，更無(wú)法使思政教育達(dá)到入腦入心。思政課堂教育可以結(jié)合黨史事件、黨史中的英雄人物進(jìn)行案例引導(dǎo)，營(yíng)造理論教育與案例教育相結(jié)合的課堂，讓學(xué)生在黨史實(shí)例中產(chǎn)生共鳴。也可以在課堂中進(jìn)行與黨史內(nèi)容相關(guān)的主題演講、主題討論，將課堂主導(dǎo)權(quán)讓與學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與感，提高學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)達(dá)到資政育人的教學(xué)目的。

2.提倡學(xué)原文、讀原著、悟原理活動(dòng)。

恩格斯強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維?！币獛ьI(lǐng)廣大學(xué)生積極領(lǐng)會(huì)馬克思主義理論的深刻內(nèi)涵,尤其是十八大以來(lái)習(xí)近平總書記對(duì)于對(duì)于黨的歷史事件的評(píng)價(jià)，對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論的論述。切實(shí)做到對(duì)新思想、新論斷、新觀點(diǎn)內(nèi)化于心，外化于行。在原文原著中體會(huì)原汁原味，深刻領(lǐng)悟貫穿其中的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵以及科學(xué)方法論。開(kāi)展“學(xué)原文、讀原著、悟原理“活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)典著作、文章、和書籍的學(xué)習(xí)，在提高學(xué)生的政治素質(zhì)和政治能力上下功夫，真正通過(guò)黨史教育使學(xué)生做到學(xué)而思、學(xué)而用，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)。

3.進(jìn)一步開(kāi)展關(guān)于黨史教育的講座和主題報(bào)告。

欲知大道，必先為史?！皻v史是最好的教科書，也是做好的清醒劑?！币鰪?qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的奮斗歷程、精神傳統(tǒng)的深入了解，必須以史鑒今，資政育人。要積極開(kāi)展黨史進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步舉辦關(guān)于黨史教育的講座的主題報(bào)告，黨史教育主題可以不拘一格，圍繞符合大學(xué)生的話語(yǔ)體系，嚴(yán)肅活潑的進(jìn)行黨史教育，提升學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的興趣，增強(qiáng)黨史教育的有效性。讓學(xué)生們從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性與純潔性，真正明白馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。

4.積極開(kāi)展向榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

“榜樣教育就是通過(guò)具有典型、榜樣意義的人或事的示范引導(dǎo)、警示警戒作用，教育人們提高思想認(rèn)識(shí)、規(guī)范自身行為的方法?！痹谌蚧?、信息化、移動(dòng)化的自媒體時(shí)代，文化虛無(wú)主義盛行，一些公知無(wú)所不用其極進(jìn)行惡意矮化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，否定革命文化，懷疑社會(huì)主義先進(jìn)文化，企圖達(dá)到動(dòng)搖中華文化立場(chǎng)、消解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目的。青年大學(xué)生的三觀尚未成熟，在這樣的情況下，亟需風(fēng)清氣正的榜樣，跟著榜樣學(xué)習(xí)，有助于正本清源，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、安全觀，守住社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主陣地。而今，和平年代依然有太多榜樣值得我們從中汲取力量，用自己的專業(yè)拼搏與實(shí)干，在突發(fā)公共衛(wèi)生事件下聞令即動(dòng)，以行動(dòng)捍衛(wèi)生命，成功研發(fā)疫苗的陳薇；矢志堅(jiān)守、逆火而行、用生命守護(hù)人間安寧的撲火英雄蔣飛飛；把使命和責(zé)任扛在肩上，主動(dòng)請(qǐng)纓征戰(zhàn)雷場(chǎng)的掃雷英雄杜富國(guó)…這些榜樣都表現(xiàn)出了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勇于奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神。進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，拉近了英雄人物與學(xué)們之間的情感距離，用鮮活的實(shí)例啟發(fā)人，用高尚的精神塑造人，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

5.廣泛進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展“特色思政課”。

紅色文化是黨在100年的奮斗過(guò)程中鑄就的，體現(xiàn)了黨的宗旨、作風(fēng)、初心、使命。承載著黨的奮斗歷程、革命傳統(tǒng)、是黨史教育的活教材，紅色文化更是黨史教育的營(yíng)養(yǎng)劑。學(xué)生在紅色文化中能夠深刻體會(huì)革命先烈的無(wú)畏精神以及中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)若磐石的理想信念。學(xué)校黨委及思政教師要積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，充分利用紅色資源，有針對(duì)性地開(kāi)展黨史教育，開(kāi)展特色思政課。讓學(xué)生從近代史的生動(dòng)實(shí)例中接受近距離的感悟，傳承紅色基因，在紅色文化中厚植愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志，增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力。

6.開(kāi)展革命文藝匯演活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的趣味性。

興趣是最好的老師，要開(kāi)展與大學(xué)生志趣相投的文藝活動(dòng)，在文藝活動(dòng)中穿插黨史事件、融入黨史英雄人物，使學(xué)生在切身表演中融入真情實(shí)感，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨人不怕?tīng)奚⒂掠诜瞰I(xiàn)、有使命、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木耦I(lǐng)會(huì)。我校開(kāi)展的紅色歌曲快閃活動(dòng)，學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，參與人數(shù)近1000人，表現(xiàn)形式異彩紛呈，學(xué)生在舞蹈中、歌曲中等表演中增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)志、強(qiáng)國(guó)心，此次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命精神熏陶的一次良好教育。

7.達(dá)到黨史學(xué)習(xí)“明理、培信、崇德、力行”的目的，落腳點(diǎn)在“力行”。

讓學(xué)生通過(guò)黨史的學(xué)習(xí)，明白“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。中國(guó)共產(chǎn)黨從一條風(fēng)雨飄搖的紅色小船逐漸成為乘風(fēng)破浪的巍巍巨輪，從中國(guó)共產(chǎn)黨剛成立時(shí)僅僅56個(gè)共產(chǎn)黨人發(fā)展到現(xiàn)在擁有9000余萬(wàn)人數(shù)的大黨，我們黨的百年歷史是用革命者的鮮血、開(kāi)拓者的汗水、改革者的勇氣、智慧、力量和擔(dān)當(dāng)寫就的。要通過(guò)黨史教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰和維護(hù)，提升政治素養(yǎng)和政治執(zhí)行力，真正把個(gè)人的前途和國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須依靠知識(shí)，必須依靠勞動(dòng)，必須依靠廣大青年?！盵4]廣大青年才是我們社會(huì)前進(jìn)的中堅(jiān)力量。通過(guò)這次調(diào)研我們了解到，民辦理工科院校學(xué)生對(duì)黨史學(xué)習(xí)總體來(lái)說(shuō)是感興趣的，黨史進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展也是有益有效的，通過(guò)黨史進(jìn)校園活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情懷。要在黨史教育中，豐富學(xué)生的精神內(nèi)涵，樹(shù)立學(xué)生的理想信念，培養(yǎng)學(xué)生的政治情懷，提升學(xué)生的政治素質(zhì)，將實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人人生價(jià)值與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，用中國(guó)夢(mèng)護(hù)航青春夢(mèng)，讓青春夢(mèng)激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)。切實(shí)通過(guò)黨史教育把學(xué)生培養(yǎng)成為成為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者。