編劇 張思寧
教室里,支教老師李萍坐在講臺的凳子上望向窗外,看見不少村民在大片綠油油的田地里彎腰割草,身影時隱時現(xiàn)。微風拂過樹梢的葉子,將一絲清涼帶給田間。李萍轉而看向門口,嘴里數(shù)著進門學生的人數(shù)。此時不斷有學生走進教室,笑著和老師打招呼,坐在自己從前的位置上。空座位逐漸變少,李萍懸著的心也慢慢放下??粗淌依锼械暮⒆佣蓟貋砹?,李萍的臉上露出燦爛的笑容。李萍站起來,將椅子拉到一邊,學生看見老師的動作紛紛停止說話。
李萍:今天是新學期的第一天,我很高興,我們所有人都回來了,大家重聚在這個教室里。
學生們也很高興,在幾個人的帶動下,全班一起整齊地鼓起掌來。老師揮手示意大家保持安靜。
李萍:在克服上學期遇到的種種困難后,我們要珍惜這來之不易的學習機會。也希望大家永遠記得,我們的付出不會白費。在新的一學期,大家仍然要好好學習。
學生們都點頭附和。
李萍:那我們接下來排隊去操場,進行本學期的第一次升旗儀式,大家在門口排隊吧。
李萍看向窗外光禿禿的旗桿,思緒飄回到上學期。
村支書和村長正在老師家的椅子上坐著抽煙,三人面面相覷,村長和村支書誰都不肯先開口。
李萍等不及了:您要是沒事我就下田去了,地里的萵筍可等不得。
村長吐了個煙圈:小李啊,今天你就莫去了。
李萍拿鋤頭的手停頓:收割萵筍不是人手不夠嗎?我也想盡我的一份力啊。我知道我做得不好,但是我可以學的。
村長:我們都知道你想幫助我們,村民們其實也挺感謝你,但是……
村支書按住村長的手,搶過話頭:我們兩個算了一下,地頭的萵筍重要,但是娃娃們的學習更重要呀,你說是不是?
李萍點頭,疑惑地看向村支書:是。
村支書:小李啊,你也是個黨員。我們得落腳于實處去幫助別人。你看我倆作為村干部,還是要下去幫忙。你是教書的,娃兒們的學習也很重要,你幫娃兒們把學習弄好了就行了,這也是你的本職工作嘛。
李萍:可是地里的萵筍……
村長和村支書放下手中的煙,站起來。
村長:人各有所長,我們盡自己的努力在擅長的地方幫助他們就行了,小李你就安心弄娃娃們的學習吧。
李萍站起來送村長和村支書:我明白了,您放心,我一定好好抓孩子們的學習。
整個辦公室靜悄悄的,只能偶爾聽到李萍翻動書頁的聲音。這安詳而靜謐的環(huán)境中卻突然響起突兀的敲門聲。
貢布抱著一疊作業(yè)本走進來:李老師好,我們班的作業(yè)都在這兒了。
李萍指著桌子空著的一邊:放在這兒就行了,你覺得作業(yè)難不難?
貢布愣了一下:我感覺還行。
李萍無意識地用手指敲擊著桌面,發(fā)出叩擊聲,在辦公室顯得格外刺耳。
貢布緊張得雙手背后,手指在背后來回纏繞。
李萍點點頭:還是中午把作業(yè)拿回去。
貢布連聲應道:好,那我中午來,李老師再見!
貢布走出辦公室。
李萍拿著書本走進教室,嬉戲打鬧的同學們馬上回到自己的座位上。上課鈴響起,李萍伴隨著鈴聲走上講臺。
李萍站在講臺上先看了一圈這些可愛的孩子:你們昨天認真聽課了嗎?
學生們七嘴八舌地回答:聽了。
李萍眉心微蹙:昨天的作業(yè)很難嗎?
學生們零散地回答:不,不難。
李萍眉頭皺得更緊,手又開始下意識地叩擊講臺:那為什么你們正確率那么低?而且字跡這么潦草?
清脆的叩擊聲加重了沉重的氣氛,學生們慢慢低下頭,不敢看李萍。
李萍掃視著學生們:你們是沒有時間寫作業(yè)嗎?晚上都在做什么?如果時間不夠可以和我說,我會酌情減少作業(yè)的。
學生們?nèi)匀坏椭^假裝看課本,一言不發(fā)。李萍見問不出什么,只能無奈地敲敲黑板,開始上課。
李萍晚飯后在村莊的路上散步,想著同學們最近狀態(tài)不太對,于是臨時決定突然襲擊,進行家訪。李萍來到貢布家門口,她敲門等待許久都無人應答。她想著貢布家和頓珠家相隔不遠,又轉身去頓珠家,才走了一半路程,誰知天上突然下起了雨。李萍沒有帶傘出門,只能放棄去頓珠家的計劃,轉身原路返回自己家。
頓珠看見馬路上有個身影很像李萍,連忙找貢布。
頓珠指著路上模模糊糊的一個黑影:貢布,你看那個身影像不像李老師?
貢布抬頭仔細一看,大驚失色:我覺得就是,趕快,快告訴同學們躲起來。
貢布說著趕緊跑了,頓珠搖搖頭去另一邊通知同學們。同學們都迅速藏起來。這時的雨已經(jīng)下得很大了。
李萍看到村民還在收割:鄉(xiāng)親們,避避雨再收割吧,這么大的雨,容易澆感冒。
貢布媽連頭都不抬:李老師您回去吧,這點雨不算啥的。
李萍見他們沒有搭理自己的意思,只得趕緊跑回家。
李萍還沒走進家門就接連打了好幾個噴嚏,身上感覺冷颼颼的,連忙抱住自己。她趕緊打開家門,迅速抄起小盆放在屋里漏雨的地方,又馬上燒水做姜茶,一邊煮著一邊把自己的頭發(fā)吹干,心里卻還在惦念著沒在家的貢布,以及在地里冒雨收割萵筍的鄉(xiāng)親們。
李萍嘆了口氣:貢布還是要認真對待學習啊,希望鄉(xiāng)親們都沒事。
頓珠在集市上看到貢布,連忙和他坐在一起賣菜,誰知班上其他同學也來了,于是大家干脆都坐在一起。
李萍早起來到集市買菜,遠遠就看到學生們都在一處,于是朝著學生走來。
頓珠突然向同學們喊:你們看,那個是不是李老師?
貢布驚呼一聲:哎呀,完了,她要抓到我們沒學習咯。
其他同學也很驚慌,看著李萍越走越近,同學們不由得低下頭。
李萍:你們不好好賣菜,干嗎都低著頭???
同學們互相看了看,你推下我我推下你,誰都不肯說話。
李萍咯咯咯地笑起來:你們都在賣菜,我倒是有個好主意。
頓珠抬頭看著李萍:李老師你想到什么了?
李萍順手拿起一塊紙殼:反正你們都坐在一起,你們就干脆一起賣,我給你們寫一個價目表立在這兒,也省得他們一直問價了。
貢布眼睛一亮:李老師這個辦法好啊,還能節(jié)約時間。
李萍輕彈了一下貢布的額頭,指了指貢布身邊的筆:那你還不把那邊的筆拿給我?
貢布把筆拿給李萍,又不好意思地撓了撓頭。
李萍寫完價目表,把紙殼立在蔬菜中間,嘴上也不忘叮囑孩子們:你們在外注意安全,回家后寫完作業(yè)也要多復習。
村民們把收完的萵筍都放在家門口,按品質(zhì)分堆。村長拿出手機給收購商打電話。
村長大聲問:喂?劉老板,萵筍都弄好了,你看今年價格能不能高點兒?
村民們聽到講價,停下手中打捆的動作都看著村長。
村長卻突然變了臉色:不行,搞啥子嘛,價格太低了,我給你說我們的萵筍絕對好,能不能……嗯……是。
村長掛斷電話后無奈地嘆了口氣,收起手機把村支書拉到一邊,小聲地對村支書說:不行,劉老板說不好賣,還要低價收。
村支書皺起眉頭:我們價格已經(jīng)夠低了,再低我們還活不活?
村長低著頭:那我再給別的收購商打電話問問。
貢布媽給貢布夾了點菜后放下手中的碗筷,貢布看到了也跟著放下碗筷。
貢布看著貢布媽:媽你再吃點兒嘛,你今天都沒吃多少。
貢布媽搖搖頭,把碗向前推了一下:算了,不吃了。貢布啊,家里頭實在沒的錢了,這萵筍也賣不出去,下學期你莫去上學了吧?
貢布愣了一下,眼睛直直地看著貢布媽,嘴巴囁嚅著,卻一直說不出話來,最后哭著跑出家門。
李萍正在路邊上來回走,手里拿著書,口中默念,似是在背誦什么。突然聽到一陣腳步聲,抬頭一看發(fā)現(xiàn)是貢布。
李萍馬上拉住貢布,給他擦眼淚:小貢布啊,你別哭,這是怎么了呀?
貢布哭得上氣不接下氣,緊緊地抱著李萍:李老師,我好傷心啊。
李萍摟著貢布去旁邊坐下:好孩子,沒事的,別哭了,不會有過不去的坎兒的。和老師說說,你這是怎么了呀?
貢布抽噎著:我媽說,萵筍賣不出去,家里沒錢。下學期我可能不能上學了。李老師,你教得很好,我們都很喜歡上你的課,要是以后還能有機會,我還要跟著你繼續(xù)學習。
李萍給貢布擦眼淚:貢布啊,全村的萵筍都賣不出去嗎?
貢布接過李萍手中的紙巾:是啊,下學期可能很多人都不能上學了。
李萍的眼眸低垂,隨即調(diào)整好情緒,笑著面對貢布:別擔心了,天無絕人之路,總會找到辦法的。而且老師也告訴過你們啊,你們都是男子漢,男兒有淚不輕彈,別哭了。事情沒有到最后一步總是會有希望的,即使面對挫折我們也要笑對啊。
貢布漸漸停止哭泣:李老師我都聽你的,我是男子漢,我可堅強了,我不哭。
李萍拉起貢布:走吧,老師送你回家,你出來這么久,你媽會很擔心的。
李萍來到校長辦公室,敲門。
校長:請進!
李萍:王校長好!
王校長扶了扶鼻子上的眼鏡:小李啊,有啥事兒?
李萍:是這樣,我知道咱們今年有些困難,我想自己出些錢,幫助孩子們交一下學費,您看行嗎?
校長端起桌上的茶杯,撇撇茶沫,喝了幾口茶水,又慢慢放下茶杯:小李啊,我曉得你的初衷是好的,但是這個方案不行。等我再想想,想好了再找你。
李萍失落地起身:好吧,王校長,那我先走了。
李萍去學生家家訪,貢布又不在家,其他學生家也都沒有人。迷惑的李萍只得返回自己家。她走在教室旁的小路上,卻看到教室窗戶透出絲絲微弱的光線。她悄悄走到窗戶前,卻看到同學們在教室前、后高處分別掛了兩盞臺燈。所有人都認真坐在自己的位置上學習,教室靜悄悄的,沒有一點雜音。李萍的眼中漸漸蓄起了淚水,捂著嘴,安靜地走開了。
新一天的集市,李萍直接走向上次學生們聚集的地方。她遠遠地看見孩子在忙著賣菜,認真做自己的事,她走向旁邊賣竹筐的攤位。
李萍指著其中一個小竹筐:大爺,這竹筐怎么賣???
大爺瞟了一眼小竹筐,手上編的動作卻沒停:三塊錢一個,五塊錢兩個。
李萍又指著另一個稍微大一點兒的問:那這個呢?
大爺頭都沒抬:筐筐兒都一樣價,不看大小。選好了現(xiàn)場給你編。
李萍思量了一下:那我要兩個中等大小的吧。
大爺聽完,放下手中的竹席,開始編竹筐:那你等一下子,你去轉一圈回來再拿也行。
李萍順勢蹲在地上:我等會兒,不著急。
大爺沒搭話,只是一直在編竹筐。李萍等得有些無聊,抬頭看向學生們的方向,發(fā)現(xiàn)不知何時,學生們的面前已經(jīng)沒有什么顧客。他們都在安安靜靜地看書。偶爾有一兩個來買菜的,他們賣完菜仍拿起書來看。李萍看著這一幕,眼眶中的淚水不停地打轉。
大爺順著李萍的視線看到學生們在看書:這些娃兒都是愛學習的好娃兒啊。
李萍回過頭來,努力把眼淚憋回去,擠出一個微笑:是啊,真愛學習。
大爺把竹筐遞給李萍:五塊錢,你看看筐筐兒哪兒有啥問題不?
李萍搖搖頭,掏出五塊錢遞給大爺:謝謝您!
大爺擺擺手,繼續(xù)編之前未完成的竹席。李萍拿著竹筐緩緩起身,邊走邊往學生的方向看,口中喃喃自語:孩子們的學還是得上啊。
李萍坐在家里的床上,手里拿著手機猶豫著打不打電話,最后她決定打電話。
李萍:喂?婷婷,你現(xiàn)在還在做那個扶貧的項目嗎?我想和你商量點事。
村民們都聚在村邊的馬路上,看著自家的萵筍被一捆捆打包、裝車,然后運走。他們的臉上都掛著喜氣洋洋的笑容,每個人的衣服兜都是鼓鼓的。
貢布媽對村長說:哎呀,村長真的是忙哦。還好有您幫找到收購商,不然今年的萵筍又要爛在家里。
頓珠媽:今年的價格還高滴點兒,明年娃兒的學費再湊一湊說不定就夠了。真是太謝謝村長和村支書啦!
村長尷尬地笑了幾聲:這次的事你們得謝謝人家李萍老師。她給她們學校做扶貧項目的同學打電話,人家看我們的萵筍品質(zhì)好,才提高價格的。
村支書:就是啊,李萍老師幫了我們太多。
貢布媽和頓珠媽的話卡在喉嚨里,突然間什么都說不出來。
校長辦公室突然響起敲門聲。
王校長:請進!
李萍走進,校長扶了扶眼鏡。
校長老王:是小李啊,快過來坐。
李萍坐在校長面前的椅子上:王校長好,我這次是想來問問您,上次我和您說的事,您考慮得怎么樣了?
校長笑了:這個事情啊,我正準備要找你嘞。
李萍不由得緊張地搓手,面色凝重。
校長老王:我想了一下,你有這個心是好的,你可以以社會愛心人士的身份來向學校捐款。然后這筆錢也由你來管,你只要寫好財務規(guī)劃,審批通過就可以咯。但是這些錢你不能真的發(fā)給學生,我們可以讓他們少交點學費,差多少你個人補。
李萍激動得連連點頭:好好,沒問題,我盡快寫完財務規(guī)劃交給您。
校長老王摘下眼鏡揉揉眼睛:小李啊,你就放心大膽去做,我們這兒需要你這樣的老師啊。
李萍走回家,還沒到家就看到家門口烏泱泱地圍了很多人,幾乎所有村民都來了,手里或多或少都拿著東西。村長和村支書站在前面,似乎是在等自己。李萍趕緊快走幾步迎上去。
貢布媽拉住李萍的手:李老師啊,這次的事太感謝你了,你幫了我們太多了。
頓珠媽也擠上來:李老師我們給你拿點東西,東西不多,一點兒心意你收下,莫嫌棄。
村長笑瞇瞇地看著李萍:小李老師教書教得好,對這些娃娃們認真負責,關鍵時刻也能幫到我們,真是我們村的大恩人啊。
李萍笑著擺手:您言重了。對了,告訴大家一個好消息,下學期的學費有一部分補助,大家可以少交一些學費了。
村民七嘴八舌地討論開了:太好了,下學期娃兒又能上學了,少交點學費家里也能攢下點錢。
貢布媽:李老師真是我們村的福星,你來了我們的日子過得更好了。
李萍也被這種高興的氛圍感染:大家不用再擔心學費的問題了,知識改變命運,大家多讓孩子學點知識,對他們以后也是有好處的。
頓珠媽:那我第一個支持你,頓珠肯定要學得像李老師這么厲害才行,不然真的是浪費。
貢布媽:我也支持,讓我們家貢布也好好學。
所有學生都端正地坐在座位上,李萍站在黑板前。
李萍:今天,我想表揚一下全班所有人,我為你們感到驕傲。
李萍先鼓掌,而后全班隨著她一起鼓掌。
李萍:你們長大了不少。這學期你們主動下田收割萵筍,雖然耽誤了一些學習,但是我看到了你們的進步。你們在晚上仍然沒有懈怠,都在教室一起做作業(yè)。在集市上,你們趁著沒人買菜的間隙看書。你們的這些努力我都看在眼里,你們學習進步也是必然的。有付出就會有收獲,有付出就會有回報。雖然我們現(xiàn)在生活貧困,但是知識是可以創(chuàng)造財富的。貧困并不可怕,精神貧困才是真的可怕。學習是脫離精神貧困的唯一途徑。希望下學期的開學,我們所有人,都還能在這里重聚。(回憶完)
操場上學生們一排一排整齊地站著,眼睛都注視著面前的旗臺。
升旗儀式主持人:請同學們脫帽,敬禮!
國歌響起,所有人都唱著國歌,看著五星紅旗冉冉升起,隨風飄揚。
(劇終)