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      準(zhǔn)確把握黨員教育信息化發(fā)展方向

      2021-11-14 04:37:05黨教文
      共產(chǎn)黨員(遼寧) 2021年1期
      關(guān)鍵詞:人工智能黨員信息化

      文/黨教文

      信息化是當(dāng)今時(shí)代的顯著特征。習(xí)近平總書記指出,“要以信息化推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”,強(qiáng)調(diào)“要高度重視信息化發(fā)展對(duì)黨的建設(shè)的影響,充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)黨員教育管理”?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》用專章對(duì)“黨員教育管理信息化”作出規(guī)定,提出要“推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合,不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平”。習(xí)近平總書記的重要指示和黨中央的決策部署為推進(jìn)新時(shí)代黨員教育信息化提供了基本遵循。

      黨員教育信息化是黨的各級(jí)組織著眼于提高黨員能力素質(zhì)、加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)通信等現(xiàn)代信息技術(shù),推動(dòng)黨員教育工作從手段到內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的過程。20 世紀(jì)80 年代以來,各級(jí)組織部門大膽探索,靈活運(yùn)用先進(jìn)成熟的信息技術(shù),推動(dòng)黨員教育工作與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新,取得明顯成效。回顧歷史,黨員教育信息化經(jīng)過了四次發(fā)展躍升。

      第一次是電化教育(開始于1984 年)。黨的十一屆三中全會(huì)后,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步,廣播電視、錄音錄像、視頻制作等技術(shù)快速發(fā)展、廣泛應(yīng)用。從1984 年底開始,一些地方組織部門探索運(yùn)用視聽技術(shù)、影視技術(shù)開展黨員教育。1987 年5 月,中央組織部召開會(huì)議,肯定“電化教育確實(shí)是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員教育工作的一種有效形式”。當(dāng)時(shí),主要是建設(shè)以電視機(jī)、錄像機(jī)或VCD、DVD機(jī)為主要設(shè)備的電化教育播放點(diǎn),在電視臺(tái)開辦黨建電視欄目,定期播放黨員教育片,組織黨員集中收看。經(jīng)過不懈努力,黨員電化教育工作在制片、播放、組織學(xué)習(xí)等方面逐步走上制度化發(fā)展軌道。

      第二次是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(開始于2003 年)。進(jìn)入21 世紀(jì),我國(guó)IP數(shù)據(jù)衛(wèi)星傳輸技術(shù)日益成熟,為開展新一代遠(yuǎn)程教育提供了技術(shù)支撐。在這個(gè)背景下,2003 年6 月,黨中央決定開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng),對(duì)同一時(shí)間、不同空間的黨員干部進(jìn)行“點(diǎn)播式、交互式和現(xiàn)場(chǎng)直播式”教育。到2010 年,一個(gè)以中央和省、市、縣四級(jí)播出平臺(tái)為支撐,以70 多萬(wàn)個(gè)終端站點(diǎn)為輻射,覆蓋全國(guó)農(nóng)村地區(qū)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)全面建成。廣大農(nóng)村基層黨組織利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),有效解決了農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)手段單一、教育資源匱乏等問題。

      第三次是“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”(開始于2011 年)。這個(gè)時(shí)期,我國(guó)大力實(shí)施“寬帶中國(guó)”“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略,光纖入戶入村比例大幅上升,并用3 年時(shí)間建成全球規(guī)模最大的4G 網(wǎng)絡(luò),推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展。組織部門順應(yīng)時(shí)代潮流,主動(dòng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作,“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”應(yīng)運(yùn)而生,概念理念逐步清晰,實(shí)踐探索不斷推進(jìn)。2012 年6 月,共產(chǎn)黨員網(wǎng)、共產(chǎn)黨員電視欄目、共產(chǎn)黨員手機(jī)報(bào)三個(gè)中央平臺(tái)同時(shí)上線運(yùn)行,習(xí)近平同志親自出席開通儀式并作出重要指示,要求“哪里有共產(chǎn)黨員,共產(chǎn)黨員網(wǎng)就要努力覆蓋到哪里”。2014 年6 月,共產(chǎn)黨員微信(易信)公眾號(hào)開通,目前關(guān)注用戶多達(dá)1500 萬(wàn)。不少地方組織部門積極利用抖音、頭條、喜馬拉雅等新媒體建設(shè)移動(dòng)教育陣地,取得良好成效。

      第四次是“人工智能+黨員教育” (開始于2019 年)。近年來,人工智能技術(shù)蓬勃發(fā)展,相繼出現(xiàn)智能搜索、自動(dòng)駕駛、輔助決策等智能化應(yīng)用。2019 年,習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),要“探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中”,在致國(guó)際人工智能與教育大會(huì)的賀信中指出,要“積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合,促進(jìn)教育變革創(chuàng)新”。一些地方、企業(yè)主動(dòng)適應(yīng)信息化發(fā)展大趨勢(shì),使用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)打造黨員教育“最強(qiáng)大腦”。目前,“人工智能+黨員教育”還處于起步階段,但發(fā)展前景非常廣闊。

      綜上可知,黨員教育信息化緊跟我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展步伐,信息技術(shù)每前進(jìn)一步,黨員教育就跟進(jìn)一步。當(dāng)前,黨員教育信息化正處于第四次發(fā)展躍升的關(guān)鍵時(shí)期,必須以習(xí)近平總書記指明的“推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體”“堅(jiān)持一體化發(fā)展方向,加快從相加階段邁向相融階段”等為總要求,在黨的建設(shè)和組織工作全局、國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略中來謀劃安排,準(zhǔn)確把握廣大黨員接收信息個(gè)性化、主動(dòng)性和互動(dòng)式等新特點(diǎn),努力推動(dòng)黨員教育信息化向縱深發(fā)展。下一階段可考慮從6 個(gè)方面把握發(fā)展方向。

      在工作推進(jìn)上,堅(jiān)持與基層黨建深度融合?!饵h章》規(guī)定,黨的基層組織的一項(xiàng)基本任務(wù)是對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。這4 項(xiàng)工作緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)、不可分割。推進(jìn)黨員教育信息化,就要充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),更好地將教育功能融入黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)之中,增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

      在平臺(tái)建設(shè)上,堅(jiān)持一體化發(fā)展。當(dāng)前的黨員教育信息化平臺(tái)多種多樣,既有電視頻道、電視欄目、網(wǎng)站、手機(jī)報(bào),也有微信、抖音、快手等新興媒體。各平臺(tái)之間大都相互獨(dú)立,信息不共享、資源不共用,難以形成工作合力。堅(jiān)持一體化發(fā)展,必須主動(dòng)適應(yīng)正在重構(gòu)的媒體格局和輿論生態(tài),通過流程優(yōu)化、平臺(tái)再造實(shí)現(xiàn)各種媒體資源、生產(chǎn)要素的有效整合,實(shí)現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、管理手段共融互通,實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、信息傳播、工作力量和管理方式一體化,形成內(nèi)容豐富、載體多樣、覆蓋廣泛的黨員教育全媒體傳播體系。

      在終端拓展上,堅(jiān)持移動(dòng)優(yōu)先策略。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)已成為信息傳播主渠道,新興媒體進(jìn)入加速發(fā)展新階段。要著力建設(shè)好黨員教育移動(dòng)傳播平臺(tái),積極挺進(jìn)主戰(zhàn)場(chǎng),重點(diǎn)向微信、抖音、頭條、喜馬拉雅等影響力大、傳播面廣的新興媒體發(fā)力,努力把“重要的”做成“需要的”,不斷占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間新陣地,實(shí)現(xiàn)黨員在哪里,黨員教育工作就覆蓋到哪里。同時(shí),堅(jiān)持守正創(chuàng)新,既利用好移動(dòng)端開展黨員教育,也不舍棄固定站點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。

      在內(nèi)容開發(fā)上,堅(jiān)持全媒體制播。互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了多種媒體技術(shù)的整合,出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體?!叭獭蓖黄茣r(shí)空尺度,讓傳播隨時(shí)隨地發(fā)生;“全息”突破物理尺度,把所有實(shí)體都抽象成數(shù)據(jù);“全員”突破主體尺度,使互動(dòng)性大大增強(qiáng);“全效”突破功能尺度,將信息傳播、社交、服務(wù)融為一體。目前,黨員教育工作與全媒體內(nèi)容制播的要求還有差距。比如,傳統(tǒng)作品多、新媒體作品少,適合“報(bào)網(wǎng)端微”融合傳播的作品更少。堅(jiān)持全媒體制播,必須樹立精品意識(shí),從互聯(lián)網(wǎng)思維、全媒體視角出發(fā),推進(jìn)內(nèi)容供給側(cè)改革,持續(xù)開發(fā)推出弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、適合融合傳播的黨員教育系列精品節(jié)目,不斷提高內(nèi)容生產(chǎn)力,以內(nèi)容優(yōu)勢(shì)贏得發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

      在技術(shù)應(yīng)用上,堅(jiān)持智能化引領(lǐng)。從全球范圍看,媒體智能化已進(jìn)入快速發(fā)展階段。比如,在新聞寫作領(lǐng)域,人工智能機(jī)器人將新聞生產(chǎn)的效率大幅提高。堅(jiān)持智能化引領(lǐng),就必須勇于接受挑戰(zhàn)、善于自我革命,時(shí)刻保持對(duì)新技術(shù)新應(yīng)用的敏感性,自覺將人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)運(yùn)用到黨員教育工作中,打造技術(shù)先進(jìn)、功能完備、服務(wù)有效、體驗(yàn)良好的智能化、綜合性工作平臺(tái)和運(yùn)行指揮中樞。同時(shí),注重加強(qiáng)大數(shù)據(jù)分析,全面掌握黨員干部學(xué)習(xí)各方面情況;探索開發(fā)適用于黨員教育工作的推薦算法,針對(duì)不同群體和個(gè)體,為黨員量身定制“學(xué)習(xí)套餐”,變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”,通過“智慧教育”手段實(shí)現(xiàn)按需施教、因材施教。

      在管理維護(hù)上,堅(jiān)守信息安全底線。信息安全是黨員教育信息化工作的生命線。一方面,要加大應(yīng)用國(guó)產(chǎn)化設(shè)備、技術(shù),加強(qiáng)安全防護(hù)能力建設(shè),實(shí)現(xiàn)黨員教育信息化平臺(tái)系統(tǒng)安全可控;定期進(jìn)行信息安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng),及時(shí)查找、發(fā)現(xiàn)漏洞,第一時(shí)間堵塞漏洞、加固系統(tǒng);加強(qiáng)節(jié)目制播審查,確保內(nèi)容政治安全、導(dǎo)向正確。另一方面,加強(qiáng)安全管理,完善工作制度,壓實(shí)安全責(zé)任,落實(shí)安全措施。同時(shí),切實(shí)做好黨建信息保密工作。

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