新農(nóng)村建設(shè)時期農(nóng)村群眾文化發(fā)展的路徑初探

景元娥

摘要：近年來，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會不斷進(jìn)步，人們生活水平不斷提高，農(nóng)村群眾文化成為不可缺少的新時期文化元素，對于促進(jìn)社會文化發(fā)展有著積極的影響。農(nóng)村群眾文化涵蓋廣泛的文化活動形式，加快發(fā)展農(nóng)村群眾文化能夠確保群眾文化權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)，同時拓展基層群眾的精神文化視野。目前，在全面發(fā)展農(nóng)村群眾文化的實(shí)踐中，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識農(nóng)村群眾文化的價值與意義，探索優(yōu)化調(diào)整的新思路。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè);農(nóng)村;群眾文化;發(fā)展;路徑

引言

在社會主義新時期，人民的生活水平得到了提高，社會也比較安定，國家開始關(guān)注人們的物質(zhì)生活和精神生活質(zhì)量，因此出現(xiàn)了一個新詞匯：農(nóng)村群眾文化。農(nóng)村群眾文化是指基層人民在學(xué)習(xí)、工作、娛樂過程中所積累起來的文化特色，是隨著時間的積淀而不斷積累起來的。加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，完成2020年小康社會收官之年任務(wù)，也是農(nóng)村群眾文化建設(shè)一個重要工作。當(dāng)前農(nóng)村群眾文化建設(shè)的影響因素非常多，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)農(nóng)村群眾文化建設(shè)和管理的人員必須要合理的應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)和當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)和管理資源，促進(jìn)農(nóng)村群眾文化管理有效進(jìn)行。

1群眾文化發(fā)展的現(xiàn)狀

群眾文化是廣大人民群眾之間的文化，一方面具有自發(fā)性、自創(chuàng)性以及自我參與性，另一方面也具有群眾組織性，具有豐富人民群眾精神文化生活和提高素養(yǎng)的雙重功能。群眾文化的內(nèi)容極其豐富，形式也具有多樣性，其中富含中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的因素和現(xiàn)代文化的多樣化元素，如戲劇、武術(shù)等傳統(tǒng)文化元素與舞蹈與廣場文化等現(xiàn)代文化組成部分，構(gòu)成了多元群眾文化，群眾文化來源于群眾生活，能夠滿足不同人群的精神文化生活需求。當(dāng)前群眾文化處于如火如荼發(fā)展過程中，但其發(fā)展也存在諸多不足之處，由于群眾文化的自身屬性，自我組織性加強(qiáng)從而使得城鄉(xiāng)發(fā)展差異較為明顯。我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平本身具有較大差異，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城市發(fā)展水平呈現(xiàn)不斷上升趨勢，文化組織及文化設(shè)施等各方面都較為健全，城市的群眾文化組織活動具有定期性，在管理方面也較為完善，但對于農(nóng)村而言，其經(jīng)濟(jì)水平相較于城市較為落后，群眾文化活動缺乏組織性，同時在文化設(shè)施和文化建設(shè)投資方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾文化活動也較為單一和獨(dú)立，缺乏組織文化互動，難以凸顯鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化特色，降低了群眾文化對群眾的吸引力，從而降低了群眾參與的積極性。

2新農(nóng)村建設(shè)時期農(nóng)村群眾文化發(fā)展的路徑初探

2.1增強(qiáng)群眾文化藝術(shù)地域性

我國人口眾多，地域?qū)拸V，不同地區(qū)的文化也各有特色，群眾文化藝術(shù)本身就是以群眾為根基，增強(qiáng)群眾文化藝術(shù)的地域性有利于吸引本地區(qū)的群眾參與，發(fā)揮地方文化的長處。我國民族文化的發(fā)展講究百花齊放，民族民俗特色文化是我國寶貴的文化財(cái)產(chǎn)，各地區(qū)的文化建設(shè)都應(yīng)當(dāng)注重對本地區(qū)特色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，將具有地域性的特色民族民俗文化融入到群眾文化藝術(shù)建設(shè)當(dāng)中也是我國文化發(fā)展的應(yīng)有之義。新形勢下我國群眾文化藝術(shù)建設(shè)也應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)地域性，第一，要積極地將民族民俗文化與群眾文化藝術(shù)相結(jié)合，讓二者相互促進(jìn)，互相成就，吸引更多的群眾關(guān)注民族民俗文化，參與到群眾文化活動當(dāng)中去。第二，在增強(qiáng)群眾文化藝術(shù)地域性的同時，也要不斷地汲取其他地區(qū)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，為本地區(qū)的群眾文化藝術(shù)不斷注入新鮮活力，順應(yīng)新形勢不斷發(fā)展和完善群眾藝術(shù)，使群眾文化藝術(shù)為廣大群眾所喜愛和接受。

2.2培養(yǎng)專業(yè)層次更高的農(nóng)村群眾文化建設(shè)人才

相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)致力于培養(yǎng)該領(lǐng)域的專業(yè)人才隊(duì)伍，依靠專業(yè)人才來指導(dǎo)基層群眾運(yùn)用更加科學(xué)的方式來選擇文化活動類型。只有在專業(yè)人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，廣大群眾才能有計(jì)劃地進(jìn)行文化活動，而不是毫無秩序，這樣才能真正地促進(jìn)群眾的身心健康及綜合素質(zhì)的提升。因此，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)大力培養(yǎng)專業(yè)層次更高的農(nóng)村群眾文化建設(shè)人才，并對現(xiàn)有人員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。通過專業(yè)人員的指導(dǎo)，來增強(qiáng)基層群眾科學(xué)參與活動的意識，并且?guī)椭蠹医⒆杂X分辨文化活動是否科學(xué)有益的能力。農(nóng)村群眾文化建設(shè)領(lǐng)域的人才只有在獲得專業(yè)技能培訓(xùn)的前提下，其崗位業(yè)務(wù)實(shí)踐素養(yǎng)才能得到明顯提升。因此，管理者對于本單位的人才培訓(xùn)體系必須全面加以改進(jìn)，旨在確保農(nóng)村群眾文化建設(shè)領(lǐng)域的人才質(zhì)量，同時還要對員工的未來職業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的引導(dǎo)。相關(guān)部門應(yīng)建立健全人才培訓(xùn)平臺，并運(yùn)用獎勵機(jī)制來鼓勵員工積極地參與到相關(guān)的崗位素養(yǎng)培訓(xùn)中來。部門管理者在建立獎勵措施時，還要更多地傾向于精神層面與物質(zhì)層面的雙重激勵，這樣才能形成員工間的競爭意識，進(jìn)而增加其學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)其創(chuàng)新潛能，有效防止員工在面對崗位工作時產(chǎn)生的倦怠情緒。

2.3創(chuàng)新豐富群眾文化活動的形式

發(fā)展群眾文化提高群眾素養(yǎng)還需要創(chuàng)新豐富群眾文化活動的形式。當(dāng)前政府和文化部門在群眾文化的發(fā)展過程中給與了較大的支持，在財(cái)政支持方面增加了場地和設(shè)施建設(shè)的資金支持，群眾文化活動可以依托財(cái)政支持豐富其建設(shè)和發(fā)展形式，如文化工作室的成立是形式創(chuàng)新的一種途徑，文化工作室可以達(dá)到定期組織群眾開展文化活動活動的目的。同時還可以在社區(qū)中開畫展、藝術(shù)展覽等活動，舉辦籃球等賽事文化活動，不斷豐富人群群眾的社會和文化生活，不斷滿足文化需求提高文化素養(yǎng)，提高群眾的文化活動參與度，使文化參與日常化，為群眾文化的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件和氛圍。同時隨著全球化進(jìn)程的加快，多元化文化樣態(tài)呈現(xiàn)，人民群眾也身處多元化的文化環(huán)境，對群眾文化產(chǎn)生了更高的要求在，在多元化文化背景下群眾文化要獲得更好的發(fā)展，滿足人民群眾多元化需求，提高群眾素養(yǎng)就必須要加強(qiáng)內(nèi)容和形式創(chuàng)新，加強(qiáng)與其他文化類型之間的相互融合和交流發(fā)展，除了傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展還需要借鑒外來先進(jìn)文化，創(chuàng)新文化產(chǎn)品的生產(chǎn)，拓展群眾文化活動開展形式，戲劇、廣場文化、舞蹈、音樂等都是活動開展的重要形式。在這一過程中需要尊重文化主體的多樣性，企業(yè)、學(xué)校和社會文化都應(yīng)當(dāng)融入其中，群眾在接受多樣文化的熏陶過程中潛移默化培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，促進(jìn)群眾素養(yǎng)的全面提升，在先進(jìn)健康文化的引導(dǎo)下促進(jìn)三觀正確確立，形成積極的人生和生活態(tài)度，不斷為和諧社會和精神文明建設(shè)的推動提供動力。

2.4豐富整合農(nóng)村群眾文化資源

為了農(nóng)村群眾文化建設(shè)工作趣味性更強(qiáng)，能夠有效吸引基層群眾注意力，踴躍參與到農(nóng)村群眾文化建設(shè)工作中去，在開展農(nóng)村群眾文化建設(shè)工作時，還要注意農(nóng)村群眾文化建設(shè)內(nèi)容的選擇，最好是根據(jù)區(qū)域文化差異、不同群體需求等進(jìn)行農(nóng)村群眾文化建設(shè)方案制定，幫助基層群眾培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好，借助一切能夠進(jìn)行農(nóng)村群眾文化活動的機(jī)會開展農(nóng)村群眾文化培養(yǎng)活動。除了進(jìn)行文化知識宣傳之外，可以由鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化部門定期舉辦書法、繪畫、象棋、攝影、評書等活動，提升農(nóng)村群眾文化建設(shè)活動的可參與性，讓農(nóng)村群眾文化建設(shè)工作同時代接軌，為基層群眾提供更豐富的文化培養(yǎng)選擇，進(jìn)而達(dá)到理想的農(nóng)村群眾文化建設(shè)效果。

結(jié)語

隨著時代的發(fā)展，我國在文化建設(shè)方面變得更加開放與共享，體現(xiàn)出“滿園春色，百花齊放”的姿態(tài)。群眾文化是文化建設(shè)的一部分，正確處理和看待群眾文化將關(guān)系到全社會群眾文化建設(shè)的發(fā)展和方向，只有群眾文化工作者對其發(fā)展的問題進(jìn)行探討與解決，才能讓群眾文化未來的建設(shè)方向走得更加堅(jiān)實(shí)些，才能繼續(xù)推進(jìn)社會主義先進(jìn)文化的傳承與發(fā)展。

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