北京市青少年陸地冰球的發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究

閆 昕

（首都體育學(xué)院研究生院，北京 100191）

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年體育一直處在發(fā)展的快車道上。2020年8月31日，《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展意見(jiàn)》中提出，要切實(shí)推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。青少年不斷地被社會(huì)所重視，青少年體育更是當(dāng)今時(shí)代熱門的議題。恰逢2022北京冬奧會(huì)之際，在“3億人上冰雪”背景下，廣泛的青少年冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與是普及我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的一大重要舉措，也是培養(yǎng)高水平冰雪競(jìng)技后備人才的基礎(chǔ)。

目前，不是所有的地區(qū)、青少年都有條件上冰。就冰球項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，陸地冰球的出現(xiàn)與發(fā)展為冰球運(yùn)動(dòng)打開(kāi)了一道培養(yǎng)冰球后備人才的大門。陸地冰球又叫單排輪滑球，是國(guó)際冰球聯(lián)合會(huì)（IIHF）正式開(kāi)展的一個(gè)競(jìng)技體育項(xiàng)目。該項(xiàng)目誕生于1995年，每年舉行1屆世界錦標(biāo)賽。中國(guó)輪滑協(xié)會(huì)于2005年對(duì)陸地冰球進(jìn)行了簡(jiǎn)單解釋：陸地冰球，顧名思義就是在陸地上開(kāi)展的冰球運(yùn)動(dòng)。

這項(xiàng)在冰球的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的陸地冰球運(yùn)動(dòng)，很大程度上降低了青少年參與冰球項(xiàng)目的門檻與普及難度，能讓青少年在“無(wú)冰”的條件下接觸到冰球運(yùn)動(dòng)，使青少年可以在陸地上體驗(yàn)到冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)能為冰球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)出具有天賦的運(yùn)動(dòng)員。目前，陸地冰球受到越來(lái)越多青少年的喜愛(ài)，這不僅可以擴(kuò)大冰球運(yùn)動(dòng)的影響力，還可以吸引更多人參與到冰球運(yùn)動(dòng)。

因此，大力發(fā)展陸地冰球的重要性不言而喻。為北京市陸地冰球、冰球，甚至全國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)能更進(jìn)一步的普及與發(fā)展，本文著眼于北京市青少年陸地冰球的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)提出了一些北京市青少年陸地冰球的發(fā)展規(guī)劃，以期為北京市冰球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為全國(guó)陸地冰球以及冰雪運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展提供參考。

1 北京市青少年陸地冰球的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 政策顯成效

為發(fā)展陸地冰球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，國(guó)家體育總局冬季運(yùn)動(dòng)管理中心實(shí)施“北冰南展”計(jì)劃，力求提高中國(guó)冰球以及陸地冰球的運(yùn)動(dòng)人口和運(yùn)動(dòng)水平。如何在發(fā)展陸地冰球的基礎(chǔ)上，為冰球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才，也是我國(guó)冬季項(xiàng)目“北冰南展”的重要目標(biāo)。其中，2017年加拿大冰球聯(lián)賽和國(guó)家女子冰球隊(duì)落戶深圳，顯示出了“北冰南展”計(jì)劃的成效，這離不開(kāi)各方努力。國(guó)家政策的生效，不僅標(biāo)志著我國(guó)在冰雪運(yùn)動(dòng)決策方向的正確性，也堅(jiān)定著我國(guó)發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的決心與信心。

1.2 首塊專業(yè)陸地冰球場(chǎng)亮相豐臺(tái)

2020年8月22日，在北京市首高體育萬(wàn)達(dá)輪滑公園上演了一場(chǎng)激烈的陸地冰球比賽。這塊比賽場(chǎng)地是北京市首塊專業(yè)的陸地冰球場(chǎng)以及戶外專業(yè)輪滑場(chǎng)地，使青少年參與陸地冰球運(yùn)動(dòng)更便捷，降低了青少年參與陸地冰球運(yùn)動(dòng)的成本。場(chǎng)地負(fù)責(zé)人表示，今后計(jì)劃舉辦更多的幼兒、青少年的輪滑球培訓(xùn)以及比賽，不斷推廣陸地冰球項(xiàng)目，讓更多的青少年把陸地冰球變成自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，同時(shí)為2022北京冬奧會(huì)挑選與培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。

1.3 冰雪賽事推動(dòng)陸地冰球發(fā)展

2018年12月，第四屆大眾冰雪北京公開(kāi)賽，陸地冰球比賽作為首個(gè)開(kāi)賽項(xiàng)目，共有來(lái)自北京市8所學(xué)校的11支隊(duì)伍參賽。通過(guò)這場(chǎng)賽事，使更多的北京市青少年認(rèn)識(shí)了陸地冰球，極大地促進(jìn)了陸地冰球項(xiàng)目的普及與發(fā)展。

2020年1月，舉行的第五屆大眾冰雪北京公開(kāi)賽陸地冰球比賽，共有150名小學(xué)生參加比賽。距離上一屆賽事僅過(guò)去一年多的時(shí)間，參賽隊(duì)伍的規(guī)模就擴(kuò)大了一倍，這充分證明了越來(lái)越多的青少年投身于陸地冰球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。北京市體育總會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張國(guó)成指出，這有助于探索冬季運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論和賽事活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的模式，激發(fā)學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣，推動(dòng)冬季運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園工作蓬勃開(kāi)展。

由此可見(jiàn)，陸地冰球是我國(guó)大力開(kāi)展冰球運(yùn)動(dòng)的一塊跳板，青少年則是這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的參與主體。通過(guò)舉辦比賽能進(jìn)一步宣傳與普及冰球等冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，選拔培養(yǎng)冰球運(yùn)動(dòng)的后備人才，切實(shí)推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)入校園工作的持續(xù)深入開(kāi)展。

1.4 堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)

陸地冰球項(xiàng)目在北京市石景山區(qū)電廠路小學(xué)已經(jīng)開(kāi)展多年，其學(xué)生的參與度非常高。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不僅極大地提高了自身的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以積極的心態(tài)面對(duì)比賽的輸贏，且在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)還能錘煉意志。

2016年北京體育大學(xué)開(kāi)始開(kāi)展陸地冰球項(xiàng)目。據(jù)了解，當(dāng)時(shí)在北京打陸地冰球的僅有百十來(lái)人，且基本都是冰球愛(ài)好者。在“3億人上冰雪”的背景下，雖然全民參與冰球運(yùn)動(dòng)還不太現(xiàn)實(shí)，但陸地冰球作為推廣冰球運(yùn)動(dòng)的一種簡(jiǎn)單快捷的方式，可以作為冰球的一種輔助訓(xùn)練和選材手段。

2 北京市青少年陸地冰球的發(fā)展策略

2.1 加大陸地冰球宣傳力度

發(fā)展青少年陸地冰球運(yùn)動(dòng)，普及和提高是2大關(guān)鍵因素。為吸引更多的青少年參與陸地冰球項(xiàng)目，就目前北京市青少年陸地冰球的發(fā)展現(xiàn)狀而言，要不斷強(qiáng)化市場(chǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好地發(fā)揮政府作用，激發(fā)青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)在陸地冰球培訓(xùn)的活力。

此外，要充分發(fā)揮北京市冰雪運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的作用，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會(huì)參與的冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展格局，加強(qiáng)陸地冰球的普及力度。不僅可以充分利用微信公眾號(hào)、抖音、微博等當(dāng)下新興火熱的傳播媒介宣傳陸地冰球，還可以尋找受青少年喜愛(ài)且具備體育素質(zhì)的明星擔(dān)任陸地冰球的推廣形象大使，使陸地冰球在青少年中形成一股潮流，不斷吸引更多的青少年參與其中。

2.2 培養(yǎng)專業(yè)陸地冰球教練員

目前，我國(guó)陸地冰球的專業(yè)技術(shù)人才相對(duì)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展速度來(lái)說(shuō)較匱乏，青少年并不能得到專業(yè)的培訓(xùn)：在很多開(kāi)展陸地冰球的校園里，陸地冰球教練員都是由本校的體育教師外出通過(guò)參加短暫的陸地冰球培訓(xùn)后兼任的，并不是專業(yè)的陸地冰球教練員，這在很大程度上制約了陸地冰球在青少年中的開(kāi)展?；诖耍哟笈嘤?xùn)專業(yè)陸地冰球教練員的力度、提高科學(xué)訓(xùn)練的水平便顯得尤為重要。

2.3 分區(qū)推廣青少年陸地冰球賽事

青少年陸地冰球比賽的開(kāi)展，能加快冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，能讓更多青少年參與到陸地冰球以及冰雪運(yùn)動(dòng)中。分區(qū)推廣青少年陸地冰球賽事，再以點(diǎn)至面，輻射至全北京市的青少年參與陸地冰球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。以比賽的方式進(jìn)一步宣傳、普及陸地冰球及其他冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，選拔培養(yǎng)適合冰球項(xiàng)目?jī)?yōu)秀的后備人才，進(jìn)一步拓寬冬季運(yùn)動(dòng)的賽事平臺(tái)。與此同時(shí)，陸地冰球賽事可以與直播平臺(tái)合作，將青少年陸地冰球比賽以直播的方式宣傳到更多的地區(qū)，形成一個(gè)以競(jìng)賽促發(fā)展的良性循環(huán)。

2.4 增強(qiáng)校園冰雪文化教育

我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的文化底蘊(yùn)并不濃厚，但文化的熏陶作用不容忽視。開(kāi)展陸地冰球的校園不僅要強(qiáng)化青少年陸地冰球的技術(shù)水平，還應(yīng)增設(shè)相應(yīng)的陸地冰球、冰球以及其他冰雪運(yùn)動(dòng)的文化課程。首先，培養(yǎng)青少年對(duì)陸地冰球的興趣愛(ài)好，再進(jìn)行陸地冰球的實(shí)際培訓(xùn)，效果會(huì)事半功倍。其次，還可以組織專業(yè)的陸地冰球運(yùn)動(dòng)員以志愿者的身份走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，為青少年講解冰雪項(xiàng)目知識(shí)，帶領(lǐng)青少年體驗(yàn)專業(yè)的陸地冰球課堂。

3 結(jié) 語(yǔ)

為積極籌辦2022北京冬奧會(huì)，廣泛開(kāi)展群眾冰雪運(yùn)動(dòng)，陸地冰球以其特有的魅力不斷吸引著更多的青少年參與。陸地冰球是一項(xiàng)十分適合青少年參加的體育項(xiàng)目，且陸地冰球的規(guī)則相對(duì)于冰球來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單易懂。此外，陸地冰球還能提高參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)青少年的身體靈活性以及協(xié)調(diào)性，讓其在激烈的比賽中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，并起到增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)堅(jiān)韌精神的重要作用。

北京市應(yīng)根據(jù)國(guó)際陸地冰球的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，以青少年為基礎(chǔ)，大力普及與提高陸地冰球項(xiàng)目，不斷擴(kuò)大參與人群，增加冰雪運(yùn)動(dòng)人口，為我國(guó)備戰(zhàn)2022北京冬奧會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，并促進(jìn)冰球運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的蓬勃發(fā)展。