廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院
預(yù)算管理涉及高校內(nèi)部各資源的合理分配,涉及校內(nèi)各專業(yè)、部門的發(fā)展,因此學(xué)校需重視預(yù)算管理工作,以保障各科研經(jīng)費、活動經(jīng)費的有效落實[1]。但在實際的高校預(yù)算管理工作中,仍存在預(yù)算管理松散,各費用管控力度不強等狀況,嚴(yán)重影響校園內(nèi)各項目、活動的有效開展。因此本文主要對高校預(yù)算管理工作的必要性、費用管控問題進行了深入探討分析,并提出了相應(yīng)的改善對策。
隨著我國科技、經(jīng)濟等全方位的發(fā)展,國內(nèi)GDP的快速增長,則為維持較穩(wěn)定的經(jīng)濟發(fā)展、增長狀態(tài),需根據(jù)不同時期的經(jīng)濟狀態(tài),做好相應(yīng)的財政工作,而相關(guān)財政工作的開展又同預(yù)算管理息息相關(guān)。由于我國各高校的教育資源涉及多方面的財務(wù)狀況,如每年的書本費、學(xué)費、部分教師或?qū)W生的科研費等,較為煩瑣復(fù)雜,則為確保高校能有效跟進社會及經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顟B(tài),需合理分配教育資源,做好相關(guān)的財政管理、預(yù)算管理工作,確保高校內(nèi)各項目、活動的有效開展[2]。同時隨我國教育事業(yè)的改革推進,預(yù)算制度改革已是目前財稅體制改革中較重要的改革內(nèi)容,按相關(guān)改革統(tǒng)一部署,高校辦學(xué)的自主權(quán)也越來越大,因此隨高校辦學(xué)自主權(quán)的擴大,高校需加強自身預(yù)算管理工作,以確保高校能維持較穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
一般情況下,各高校主要的收入,來源于財政撥款,同時每年的書本費、學(xué)費等也是高校較固定的收入來源,為減少相關(guān)經(jīng)費的浪費,降低高校內(nèi)部公款私用、專項費用不能有效到位等問題的發(fā)生概率。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀、各學(xué)科特色等合理制定規(guī)劃一學(xué)期或一學(xué)年預(yù)算計劃,有效配置相關(guān)資源,確保高校內(nèi)各科研項目、相關(guān)活動的有效開展。同時高校可根據(jù)相應(yīng)的預(yù)算安排,在后續(xù)相關(guān)項目的開展過程中,制定相應(yīng)的監(jiān)管、監(jiān)督方案,有效避免各類項目資金混用等狀況的發(fā)生,同時能根據(jù)各資金費用使用情況對相關(guān)項目開展進程進行有效監(jiān)督管理,提升高校各資金費用的使用率,提升財務(wù)管理部分對各支出、收入費用的管控度[3]。
預(yù)算是指根據(jù)相關(guān)項目、活動計劃,對其涉及財務(wù)方面的收入、支出進行來源、數(shù)量、具體用途等多方面的預(yù)測、規(guī)劃、設(shè)計,通過預(yù)算管理可確保各項目、活動的貫徹落實。而就目前高校各費用管控狀況而言,存在財務(wù)管理人員對預(yù)算管理不夠重視等問題。此問題的發(fā)展主要是由于高校高層領(lǐng)導(dǎo)對預(yù)算管理不重視,相關(guān)預(yù)算管理宣教工作未做到位所致。進而易致相關(guān)項目、活動在開展過程中,各層次管理人員信息溝通斷層,若相關(guān)管理人員信息誤差較大,則易嚴(yán)重影響各項目、活動的開展進程,且易增加其運行成本,致超預(yù)算等狀況的發(fā)生,嚴(yán)重影響高校各資金費用的合理分配。
目前高校預(yù)算管理制度仍存在相應(yīng)制度、條例缺乏等問題,各預(yù)算管理內(nèi)容無明確的規(guī)范條例,整體預(yù)算管理較為寬松,未對高校各項費用進行嚴(yán)格管控,進而不能確保各資金費用的合理分配,易激發(fā)校內(nèi)各組織、部門的矛盾,影響高校各項目、活動的正常開展。同時各預(yù)算審核流程與執(zhí)行情況也有待改善。由于預(yù)算管理制度不完善,未能明確預(yù)算管理審核的相關(guān)流程,進而易造成項目上報的預(yù)算報表同實際項目方案不相符,或未嚴(yán)格審核項目,進而致批審預(yù)算報表不精準(zhǔn),增加資金浪費等問題的發(fā)生風(fēng)險。且若預(yù)算執(zhí)行、監(jiān)管方面也缺乏相關(guān)條例制度,則同樣易影響項目、活動的開展進程。
就目前高校預(yù)算管理而言,仍多采用傳統(tǒng)預(yù)算管理方式,因此其整體的預(yù)算管理效率較為低下,預(yù)算精準(zhǔn)度較低,則同樣易出現(xiàn)預(yù)算超額,或預(yù)算過多,項目完成后經(jīng)費剩余較多但其他項目經(jīng)費預(yù)算不合理等狀況,進而致高校財政部門給出的經(jīng)費預(yù)算無實際參考性,高校預(yù)算管理無實際應(yīng)用價值,嚴(yán)重影響高校內(nèi)部相關(guān)資源分配的合理性,易增加各專業(yè)、各部門間因經(jīng)費問題所誘發(fā)的矛盾。同時目前部分高校預(yù)算管理信息系統(tǒng)仍不夠完善,即相關(guān)預(yù)算管理人員難以調(diào)取過去的預(yù)算報表信息及同相關(guān)預(yù)算管理工作相關(guān)的資料信息,進而會影響其預(yù)算管理精準(zhǔn)度,增加各層次管理人員間信息交流斷層深度,影響相關(guān)數(shù)據(jù)信息的對接,阻礙財政管理部門對此項目相關(guān)財務(wù)信息的核查、統(tǒng)計、歸納,嚴(yán)重影響財政部門整體的工作效率。同時易影響管理人員的績效考評成績,不能有效明確其績效考察依據(jù),影響其績效考評的公平、公正性。
預(yù)算管理能確保高校各教育資源的合理分配,使高校維持較穩(wěn)定的可持續(xù)性發(fā)展?fàn)顟B(tài),因此需加強高校預(yù)算管理工作,提升校內(nèi)各項目、活動費用的管控度。下面對高校預(yù)算管理的費用管控改善對策進行敘述。
首先高校內(nèi)部各高層管理人員需提升自身高校預(yù)算管理意識,并下發(fā)相關(guān)的文件通知,使基層管理人員能知曉高校預(yù)算管理工作的重要性。同時學(xué)校需做好預(yù)算管理工作的宣教工作,可由高校高層管理人員通過講座等形式,對各部門基層管理人員進行思想教育,秉持上行下效的管理理念,使高校基層管理人員能有效知曉學(xué)校對預(yù)算管理工作的重視度,使各部門基層管理人員能配合預(yù)算管理人員做好相關(guān)的預(yù)算管理工作。其次再由基層管理人員對下級進行預(yù)算管理工作的思想教育,同時還可在宣教欄中張貼同預(yù)算管理相關(guān)的知識講解,使校內(nèi)行政人員、教師、學(xué)生均可知曉預(yù)算管理工作的重要性、必要性,使其能積極配合預(yù)算管理人員完成相關(guān)預(yù)算管理工作[4-5]。
首先需加強高校內(nèi)部預(yù)算管理部門的建設(shè),即預(yù)算管理部門可隸屬于財政部門進行統(tǒng)一管理,但就其職能、工作而言,需同其他財務(wù)管理工作進行有效分隔,明確各項預(yù)算管理工作內(nèi)容及相關(guān)管理流程等,以便制定相應(yīng)的管理制度、條例,使各項財務(wù)管理工作更規(guī)范化。其次高??筛鶕?jù)自身學(xué)校特色及發(fā)展方向等,適當(dāng)調(diào)整、改善相應(yīng)的條例制度,有效統(tǒng)一、完善學(xué)校預(yù)算管理制度。在制度完善過程中,還需明確各項預(yù)算審核流程,將相關(guān)審核、決策工作進行有效分離,以便于責(zé)任制度的落實,確保各項目資金預(yù)算能通項目方案有效結(jié)合,避免有超預(yù)算或預(yù)算資金剩余過多等狀況發(fā)生。且通過相關(guān)預(yù)算管理流程的明確,各流程負責(zé)人需承擔(dān)好自身責(zé)任,有效提升預(yù)算管理人員的工作效率。
由于高校各項目、活動涉及較廣,因此預(yù)算管理在高校實際的財政管理中,涉及的工作內(nèi)容較復(fù)雜、整體工作難度較高,則為提升管理人員工作效率,還需改善預(yù)算管理方式。如對各類預(yù)算管理工作進行分類管理,科研所需經(jīng)費為一類,高校內(nèi)讀書活動等以學(xué)生為主的校園活動為一類,黨政宣教活動等為一類,同時學(xué)校后勤、基礎(chǔ)設(shè)施等均可進行類別劃分,將各項目、活動進行規(guī)劃分類后,按不同類別由相應(yīng)的專業(yè)預(yù)算管理人員進行統(tǒng)一的預(yù)算管理,再將相關(guān)預(yù)算信息進行統(tǒng)一上報,由預(yù)算管理負責(zé)人根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況,對各類別預(yù)算經(jīng)費進行合理規(guī)劃,提升相關(guān)預(yù)算方案的合理性,提升學(xué)校財政管理人員對學(xué)校各項費用的管控度。
其次高校還需建立完善健全預(yù)算管理信息系統(tǒng),構(gòu)建完善的預(yù)算管理信息化平臺,將同預(yù)算管理相關(guān)的數(shù)據(jù)資料數(shù)字化,使預(yù)算管理人員能通過平臺系統(tǒng)更快速地調(diào)取相關(guān)資料,合理調(diào)整相應(yīng)的預(yù)算管理方案。同時通過此類平臺系統(tǒng),便于大數(shù)據(jù)分析,如在相關(guān)開展過程中,監(jiān)管人員可每日在平臺中錄入相關(guān)費用信息,使預(yù)算管理人員能動態(tài)掌握相關(guān)財務(wù)信息,通過各項數(shù)據(jù)分析,協(xié)助監(jiān)管人員、項目負責(zé)人有效調(diào)整、管控各類費用使用情況。
綜上所述,隨著時代發(fā)展,我國經(jīng)濟實力的提升,及相關(guān)改革制度的完善與深入,預(yù)算管理已是高校財政管理工作中較重要的一部分,通過預(yù)算管理能有效提升高校對各項費用的掌控度,提升相關(guān)資源分配的合理性,確保高校能維持較穩(wěn)定的可持續(xù)性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但就目前的高校預(yù)算管理而言,仍存在預(yù)算管理意識較弱、預(yù)算管理制度有待完善、缺乏科學(xué)的預(yù)算管理方式及管理系統(tǒng)等諸多問題,此類問題會嚴(yán)重影響管理人員的工作效率,致相關(guān)預(yù)算管理工作不能有效開展。因此為改善高校預(yù)算管理工作狀態(tài),本文主要提出了提升高校預(yù)算管理意識、加強預(yù)算管理宣教工作,建立健全高校預(yù)算管理制度,改善預(yù)算管理方式、建立完善的預(yù)算管理信息系統(tǒng)這三項改善對策,以落實好各項高校預(yù)算管理工作,確保管理人員能對各項目、活動的費用使用情況進行有效預(yù)測、評估,提升預(yù)算管理的精準(zhǔn)度,確保各項目活動能順利開展,保障高校的有效發(fā)展。