江蘇省南通市海門區(qū)育才小學(xué)五（2）班 曹佾軒

星期天，媽媽買回來一朵藍(lán)色繡球。只見它四五個花瓣組成一朵小花，五六朵小花簇在一起，又組成一朵小花球，真像是手巧的繡娘繡成的，難怪叫它“繡球”呢！

傍晚，我去媽媽的學(xué)校找她，突然看見學(xué)校的繡球是紅色的，我一臉疑惑地問媽媽。媽媽笑著說：“能發(fā)現(xiàn)問題，說明你懂得了仔細(xì)觀察，最好還要能自己解決問題喲！”

回家后我開始翻找答案，這時爸爸提醒我：“我們現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會，手機(jī)、電腦使用得當(dāng)?shù)脑?，我們能學(xué)到很多知識呢！”

哦，原來是跟泥土的酸堿性有關(guān)。媽媽發(fā)揮她化學(xué)老師的特長為我講解：“一般可以理解為不同物質(zhì)在水中呈現(xiàn)不同的性質(zhì)，例如，我們用的水可以看成中性，食鹽溶于水也是中性，食醋是酸性，而小蘇打是堿性?！眲偤眉依镞@些都有，我向藍(lán)色繡球的花瓶里倒了一些小蘇打，果然藍(lán)色慢慢地變成了紅色，然后我又把水換成清水并加了一些白醋，慢慢地，它又變成了藍(lán)色。

繡球真是神奇??！