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      新時代醫(yī)院新入職青年職工思想政治工作思考

      2021-11-22 07:33:13湖南省兒童醫(yī)院李丹
      辦公室業(yè)務(wù) 2021年13期
      關(guān)鍵詞:新入職工思政

      文/湖南省兒童醫(yī)院 李丹

      近年來,人民生活質(zhì)量顯著提升,大眾越發(fā)重視個人健康,對醫(yī)院發(fā)展提出了更高要求。因此,醫(yī)院需要不斷地補充新鮮血液,滿足社會提出的醫(yī)療衛(wèi)生需求。新入職青年職工承擔著醫(yī)院的重要工作,是醫(yī)院的重要力量和生力軍,所以必須做好他們的思政工作。

      一、新時代醫(yī)院新入職青年職工思想狀態(tài)分析

      (一)具有強烈的自我意識。醫(yī)院新入職青年職工的主要構(gòu)成人員多為“90后”。同時,由于青年職工自我意識強烈、關(guān)注個人利益,加上現(xiàn)實和理想存在差距,所以個別青年職工常選擇放棄工作,尋求喜愛的東西。醫(yī)院屬于一個整體,所有員工都應(yīng)有團隊意識,有序完成工作任務(wù),確保各工作環(huán)節(jié)有效銜接。醫(yī)院培養(yǎng)員工時,應(yīng)注意其個人追求、理想信念,確保員工對醫(yī)院的忠誠度,保障在醫(yī)院工作的青年職工可以發(fā)揮自身作用、實現(xiàn)個人價值。

      (二)常出現(xiàn)過度競爭。合理競爭有助于職工成長,可以幫助職工了解個人優(yōu)缺點,對挖掘青年職工工作潛力、激發(fā)工作動力具有幫助。但是,青年職工好勝心強,若未用到正途,便會出現(xiàn)攀比心理,影響其健康發(fā)展。為了推進醫(yī)院實現(xiàn)健康發(fā)展,應(yīng)降低青年職工工作阻力、積極開展疏導工作、幫助青年職工培養(yǎng)是非辨別能力。

      (三)具有較強的創(chuàng)新意識。醫(yī)院新入職的青年職工通常具有較高的學歷,在學習生涯中遇到過諸多新鮮事物,所以創(chuàng)新能力突出。由于醫(yī)院發(fā)展和創(chuàng)新關(guān)系緊密,積極引入青年職工剛好能滿足更新思想觀念的需求,且有利于醫(yī)院借助青年職工力量,創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)及科研思維,推動醫(yī)院綜合健康快速發(fā)展。同時,青年職工具有良好的學習能力,接受醫(yī)院各類培訓及指導后,能快速吸收新知識、新技術(shù),滿足醫(yī)院發(fā)展需求。

      二、新時代醫(yī)院新入職青年職工思想政治工作呈現(xiàn)的問題

      (一)由醫(yī)學生轉(zhuǎn)變成醫(yī)生的問題。醫(yī)院是治病救人的場所,存在人員密集、技術(shù)聚集等特點,因此醫(yī)院職工工作量及壓力相對較大,此刻需職工秉持艱苦奮斗精神積極工作。新入職職工基本都是剛畢業(yè)的“90后”,所以,在面臨如何融入團隊與集體、如何適應(yīng)高強度工作、如何融入醫(yī)院人文環(huán)境等一系列問題時,必須重視青年職工思政工作的開展。

      (二)由學生轉(zhuǎn)變成職工的問題。青年職工學生時期以學習為主,進入醫(yī)院就職后工作則成了重點。由于“滿足人民健康需求”是醫(yī)院主要發(fā)展目標,所以青年職工入職后,需要立足崗位、腳踏實地,全心全意為人民群眾的健康服務(wù),才能在普通的崗位做出傲人的成績。

      (三)由被動學習轉(zhuǎn)變成主動融入的問題。因為新入職青年職工在崗位、業(yè)務(wù)水平、學歷等方面存在差異,所以收入差異性明顯。而且由于職工存在價值差異,所以產(chǎn)生的實際需求也有區(qū)別,這就產(chǎn)生了職工群體差異現(xiàn)象。鑒于此,在上崗前醫(yī)院有必要做好新入職青年職工的崗前培訓,引導好新入職青年職工,幫助他們盡早融入集體、勇于擔當,從而快速適應(yīng)角色。

      三、新時代醫(yī)院新入職青年職工思政工作開展原則

      (一)堅持“以人為本”。醫(yī)院組織新入職青年職工思政工作時,要做好思路、方法的創(chuàng)新。因此,醫(yī)院在青年職工思政工作開展中要確定“以人為本”的原則,工作著力點就是青年職工個人,組織思政工作的目的即“助力青年職工健康成長”。聚焦實際工作中青年職工表現(xiàn)的問題,及時掌控青年職工思想動態(tài),實現(xiàn)正確引導青年職工思想的目標。

      (二)堅持“循序漸進”。新入職青年思政工作不可能一蹴而就。由于新入職的大部分青年職工缺乏工作經(jīng)驗,有些自我意識較強,在進入工作崗位后會經(jīng)常遇到各類情況。各層級需要在不同的階段通過不同的方式方法給予正確的引導。所以在開展思政工作時要循序漸進、有實效性地開展工作,幫助他們逐步提高思政覺悟、激發(fā)他們的職業(yè)認同感和幸福感。

      四、新時代醫(yī)院新入職青年職工思政工作開展方法

      (一)強化青年職工自我認知。讓青年職工了解決醫(yī)院對職工的關(guān)注度,調(diào)動新入職青年職工工作的積極性。因此,醫(yī)院應(yīng)做到“以人為本”,定期關(guān)注他們的動態(tài),組織其參加各類培訓、接受指導,鼓勵積極參與醫(yī)院各項活動,并有效結(jié)合青年職工職業(yè)規(guī)劃和醫(yī)院整體規(guī)劃,為新入職青年職工培養(yǎng)使命感、責任感。讓青年職工可以聚焦工作,關(guān)注工作質(zhì)量、效率,在工作中發(fā)揮個人全部能力。而且應(yīng)該密切觀察新入職青年職工個性化特點,要鼓勵他們在新崗位上發(fā)揮個人優(yōu)勢、實現(xiàn)人生價值,由此實現(xiàn)思政教育的目標。

      (二)新入職青年職工要強化學習。習近平總書記曾指出:“青年人正處于學習的黃金時期,應(yīng)該把學習作為首要任務(wù),作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學習成為青春遠航的動力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?!鼻嗄曷毠ぴ卺t(yī)院入職新崗位后,應(yīng)及時展開學習。不僅要強化自己的專業(yè)理論知識,更要學習實操、溝通等實用技能和方法。就必須牢固樹立時不我待、只爭朝夕的精神與勇氣,只有不斷地學習,才能盡快掌握所在崗位工作所具備的綜合素質(zhì)、能力等。

      (三)新入職青年職工要敢于做事。醫(yī)院新入職的新青年職工成了醫(yī)院發(fā)展的強勁動力,他們的先進思想、無盡活力、充沛精力滿足了醫(yī)院發(fā)展需求。因此,新入職青年職工應(yīng)邁出舒適區(qū),要“想人之所未想”,結(jié)合掌握的知識展開深度學習,創(chuàng)新思維,突破自己。青年職工應(yīng)不懼艱難、勇于迎接挑戰(zhàn),要樹立艱苦奮斗精神,敢于創(chuàng)新。

      (四)新入職青年職工要善于堅守。冰凍三尺,非一日之寒,滴水石穿,非一日之功。新入職青年職工,剛?cè)雿彆r都充滿信心與干勁,隨著時間的流逝,部分可能會出現(xiàn)懈怠、畏懼心理,呈現(xiàn)出心有余而力不足的現(xiàn)象。所以,醫(yī)院要引導新入職青年職工戒除焦慮、浮躁。職業(yè)生涯絕非百米沖刺,更像馬拉松競賽,沒有人剛?cè)肼毦湍艽蠓女惒?,而且成功是需要積累的,只有不斷學習、積累、沉淀,踏實做事、勤奮學習,方能學到真知識、真技術(shù),實現(xiàn)厚積薄發(fā)、一鳴驚人。所以,要引導青年職工積極上進,主動參加黨團活動,樹立正確的思想意識;同時,青年職工應(yīng)不忘初心、牢記使命,堅守自己為人民健康服務(wù)而努力的初心。

      (五)醫(yī)院要做好政策引導工作。一是做好宣傳引導,積極組織新入職青年職工崗前培訓,加強醫(yī)德醫(yī)風的宣傳教育,為新入職青年職工普及醫(yī)院文化及制度、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容,做好黨的路線、方針、政策的宣傳。二是做好制度引導,讓青年職工多了解醫(yī)院各類激勵制度,熟知醫(yī)院提供的各類平臺,激發(fā)他們的工作熱情,使他們知識不斷更新,技能不斷提高。三是做好行為引導,及時組織各類活動,幫助新入職青年職工陶冶情操、提升思想覺悟,讓他們更好地融入醫(yī)院大集體及新環(huán)境。

      (六)利用互聯(lián)網(wǎng)組織新入職青年職工的思政工作。醫(yī)院在思政工作開展中,要重視傳統(tǒng)思政工作模式的創(chuàng)新、發(fā)展,要大膽結(jié)合新媒體組織教育宣傳工作。由于新入職青年職工,時常利用微博、抖音、微信等收集信息。所以,醫(yī)院應(yīng)發(fā)掘微信公眾號、抖音等的利用價值,滲透思政有關(guān)知識,利用互聯(lián)網(wǎng)渠道為新入職青年職工傳遞信息,以此實現(xiàn)思政工作的目標。傳遞信息時合理利用互聯(lián)網(wǎng)渠道,將改善信息傳遞效率、調(diào)動新入職青年職工學習積極性、滿足實時指導新入職青年職工思政工作的需求;實際運用中,可采用影音圖文等多種結(jié)合形式,賦予思政內(nèi)容趣味性,吸引職工積極參與學習。

      (七)健全考核制度。有效地組織思政教育指導、宣傳工作后,要根據(jù)青年職工受教育程度,研究思政工作利弊,及時健全有關(guān)工作制度,確保思政工作作用有效發(fā)揮。采取健全審核制度的手段,讓思政工作變成一個連續(xù)的過程,通過考察、考核,及時搜集、掌握新入職青年職工思政狀態(tài),并按時開展總結(jié)分析,從而完善思政工作理論內(nèi)容、強化思政工作的實用性,確保新入職的所有青年職工都能具備良好的、積極的心態(tài),以此激發(fā)其學習興趣,提高其個人思政覺悟,幫助新入職青年職工有效提高綜合素質(zhì),為醫(yī)院營造和諧工作氛圍,最終實現(xiàn)促進醫(yī)院健康發(fā)展的目標。

      五、結(jié)語

      綜上所述,結(jié)合新時代醫(yī)院新入職青年職工的思想狀態(tài)、思政工作開展呈現(xiàn)的問題等,采用科學的思政工作方法,才能提高新入職青年職工思政工作實效,助力醫(yī)院實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。

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