文/李浩璐 馬帆 任紫玲

一、性別平等觀念及其教育情況

性別平等的觀念雖然已經(jīng)推行很久，但很多人仍然抱有十分嚴重的性別觀念。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“性別不同會影響職業(yè)選擇”的概念認識不夠深刻，或者是出現(xiàn)一些固定化思維，比如“男生學幼師這一行業(yè)沒有男孩子該有的陽剛之氣，但面試工作時成功率極高”“工程師這一職位需要極大的空間想象能力和計算功底，所以男生比女生更能勝任其職?！敝T如此類的說法不在少數(shù)，這些思維定式有時便會影響學生對自己職業(yè)的選擇[1]。

根據(jù)筆者對不同院系、不同年級的學生開展的調(diào)查活動發(fā)現(xiàn)：很多學習漢語言文學專業(yè)的學生會認為，男生去面試會比女生順利得多，因為男生人數(shù)少，處于緊缺的狀態(tài)。再比如，醫(yī)學院的學生會對男護士感到好奇，想著為什么會有男生選擇護士這種行業(yè)？這樣不對等的觀念，會對大學生造成一定的心理壓力、職業(yè)恐懼以及就業(yè)壓力等不良的情緒。除此之外，在生活中，很多人都會遇到擠電梯的現(xiàn)象，一般情況下，男生會居于人群的后邊，讓女生先進，體現(xiàn)出一種“女士優(yōu)先，尊重女士”的氣度，一旦有個男生拼命往里頭擠電梯，就很容易產(chǎn)生譴責的情緒。但男生讓女生是紳士行為，并不是義務，每個人都有享受公共資源的權(quán)利，“女士優(yōu)先”這樣的標語不該這樣被使用。針對這樣的現(xiàn)象，必須適當加強性別平等的教育，強調(diào)性別平等觀念[2]。不是說男方就得必須遷就著女方，女方就得無條件服從男方，而是不歧視彼此，尊重彼此，通過這種教育糾正學生扭曲的，不正確的思維認知。德國于2020年3月11日發(fā)表了關(guān)于性別平等的一則實時新聞，內(nèi)容大概是德國教育科學聯(lián)盟(Gewerkschaft Erziehung Wissenschaf,GEW)呼吁學校加強對性別平等問題的關(guān)注，尤其是在促進數(shù)字教育發(fā)展過程中的性別平等問題。國際教育協(xié)會也對此表示，希望能夠改善人們對性別所固有的認知，從實力、能力、魄力等其他有效的方面來看待學生，而不是從性別角色的不同來評價學生。從各國的重視程度來看，開設(shè)這樣的以“性別平等”為主題的相關(guān)教育能夠?qū)W生起到積極的促進作用。

西安培華學院在校園中開展的以“性別平等觀與職業(yè)觀”為主題的宣講活動，促使部分學生的性別職業(yè)觀發(fā)生一定改變，從原先模糊甚至不清楚的印象轉(zhuǎn)變?yōu)榍逦⒛軌蛏钊肓私庾约簩碛锌赡苊媾R的職場不平等待遇，95%的學生在宣講活動結(jié)束后，意識到要不斷提高自身各方面的修為，以一種平和從容的心態(tài)面對以后在職場中可能遇到的不平等待遇，而不是一味地抱怨或自責。這樣的宣講活動能夠有效地促進學生對這方面的認知。因此，各級各類學校應加強性別平等觀念教育，以加強性別平等宣傳和教育[3]。

二、不同性別在職業(yè)中遭遇到的現(xiàn)象及因素

當今社會，因為性別的不同在職業(yè)中遇到的不公平待遇數(shù)不勝數(shù)。西安培華學院增設(shè)的“社會性別文化”課程，專門為此提供了一定信息和數(shù)據(jù)，分別從經(jīng)濟、政治法律、社會三個方面為學生更深層次地解析此類現(xiàn)象，具體分析如下。

在經(jīng)濟方面的表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在與職業(yè)收入、事業(yè)上升發(fā)展以及職場規(guī)則相關(guān)的內(nèi)容。例如某些銀行等的工作崗位招人，篩掉所有女性，只是因為之前招太多女性，如今開放二胎政策而全部休了產(chǎn)假導致無人工作。這個理由聽起來比較合理，但討論僅限于此的話自然會向獨立女性應該拒絕生育的方向偏離。如要禁止招聘中出現(xiàn)的性別歧視，客觀上制度設(shè)計必須考慮男女的生理差異，在制度上避免生理差異影響女性的職業(yè)發(fā)展。育兒成本不能全部由獨立個體承擔，因為這是人類整體繁衍的客觀需要，是女性的特殊貢獻，必須在制度上實現(xiàn)偏向女性的特殊設(shè)計，追求結(jié)果而非程序平等。

在政治法律方面的表現(xiàn)，主要表現(xiàn)在性別議題的政治化解決路徑。盡管已經(jīng)在法律層面上規(guī)定了男女平等，可是在現(xiàn)實生活中還是會遇到諸多有關(guān)性別歧視的問題，很難找到一個能夠有效解決問題的部門或方法。這時應該考慮可不可以給婦聯(lián)或者其他的部門授予更多的權(quán)力，比如當就業(yè)遭到性別歧視時，對公司進行相應處罰，以促進社會在各個層面實現(xiàn)平等，這就屬于一種執(zhí)法層面上的共同問題。此外，法律是一方面，執(zhí)法又是另一方面，因此不僅要完善立法，而且要加強執(zhí)法。

在社會方面的表現(xiàn)，集中體現(xiàn)在與家庭、社會角色、行為與話語模式相關(guān)的內(nèi)容。中國的性別不平等問題是社會發(fā)展中先進文化思想的推進和幾千年封建社會的客觀現(xiàn)實不斷沖突的體現(xiàn)。經(jīng)過各方面數(shù)據(jù)整理造成此現(xiàn)象的其他因素主要有以下4點。

1.當代大學生獨立與依賴的矛盾加劇，實踐能力不強、缺乏自我決策勇氣和能力，心理不夠成熟導致獨立能力不足。

2.自負與自卑的心理是目前就業(yè)單位不愿接受女大學生的首要原因。課業(yè)成績優(yōu)秀的大都是女大學生，她們自信滿滿，對就業(yè)抱有很高的期望。而當部分人在經(jīng)歷幾次求職失敗后開始懷疑自己的能力，產(chǎn)生負面情緒從而形成自卑心理。

3.盲目從眾和攀比心理會使部分女大學生急功近利，從而選擇不適合自己的工作。

4.企業(yè)或單位對女性的保護措施不夠完善，部分工作對女性要求過于苛刻。

在職場中所遇到的不公平待遇也成為大學生重新選擇職業(yè)的重要考慮因素，它的出現(xiàn)極大地影響了大學生的職業(yè)觀。而全面小康階段任務完成以后，我們要走向現(xiàn)代化國家。換個角度來看，進一步解放婦女能夠解放生產(chǎn)力、改變社會認知，因此為實現(xiàn)真正意義上的性別平等，還需要不斷完善女生的就業(yè)。

三、女性保護政策得到極好的重視和落實

我國對女性就業(yè)平等極為重視，2019年，人力資源社會保障部等九部門針對我國女性在就業(yè)方面所受到的挫折、歧視、不公平待遇，聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范招聘行為促進婦女就業(yè)的通知》，其中明確規(guī)定了保護女性平等就業(yè)權(quán)的相關(guān)條例措施，減少了企業(yè)招聘給女性所帶來的傷害和不必要的麻煩，在一定范圍內(nèi)保障了女性的權(quán)益，同時在維護女性平等就業(yè)權(quán)方面取得了顯著成就，作出了很大貢獻。這些保護政策的出現(xiàn)，讓越來越多人了解到需要用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益，全面提升自己的素質(zhì)能力。

國家對女性的保護政策不僅能夠促進性別平等的發(fā)展，更是女性的精神支柱，它的落實有利于引起社會對性別平等的關(guān)注，從而增強大學生的安全感，促使其形成正確的職業(yè)觀。西安培華學院自成立以來就積極響應國家號召，以性別平等教育為重要支流，為此設(shè)立了西安培華學院女子學院，它所舉辦的眾多活動及開設(shè)的課程，比如以“她力量，她綻放”為主題的演講大賽、以“關(guān)愛你我他/她，普法我先行”為主題的活動，積極響應男女平等基本國策進校園。女子學院特色課程“生活與藝術(shù)”、女性素質(zhì)提升社團類課程“形象與禮儀”等，都極大程度上弘揚了學校優(yōu)秀女性文化，呈現(xiàn)了性別平等教育成果，并通過榜樣的樹立，使學生在個人成長中踐行男女平等基本國策。

四、社會文明與發(fā)展正大力改變性別歧視問題

由于社會封建思想、傳統(tǒng)觀念根深蒂固，還會繼續(xù)影響著我們的生活。以往，部分父母會先滿足兒子的各方需求后再考慮女兒；工作時，女性總會面臨著許多的條條框框。如：女性工作近幾年內(nèi)不可以懷孕、程序員等工作招聘時會優(yōu)先考慮男性。然而，21世紀的女性正在積極打破社會對女性的歧視，她們通過學習擴寬視野、豐富知識，將女性魅力傳播到世界各地。根據(jù)大數(shù)據(jù)了解到，世界各地很多女性已經(jīng)更傾向于獨立，并通過自己的努力登上了政治舞臺。與此同時，大多數(shù)人也表示，他們愿意將寶貴的一票投給女性，希望更多優(yōu)秀的女性可以出現(xiàn)在政治層面，這在一定程度上意味著女性能夠通過自己的努力克服性別歧視。

性別平等觀對大學生的職業(yè)觀有著很大的影響，它影響著大學生的心理活動、職業(yè)觀念、思維行為等方方面面。需要注意的是，產(chǎn)生這種影響的原因很多，包括個人層面、社會層面以及國家層面。為實現(xiàn)性別平等，我們自身必須正確認識自己，提高自身素養(yǎng)，在社會職場中立足，以在國家保障政策的基礎(chǔ)上，樹立正確的性別平等觀念。