楊同念 江西科技師范大學(xué)

隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人加入戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)中。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)不僅為人們提供了新鮮的空氣，還提高了人們對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。近年來(lái)，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為一種技術(shù)全面的運(yùn)動(dòng)。但隨著戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，一些事故也經(jīng)常發(fā)生，因此，加強(qiáng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的安全保障，降低戶(hù)外運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生率，成為急需解決的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)中國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中存在的問(wèn)題的分析，筆者希望中國(guó)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全得到重視。

一、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的不安全因素

（一）個(gè)人因素

1.身體素質(zhì)因素

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體條件提出了更高的要求，然而當(dāng)今的大學(xué)生隊(duì)伍通常缺乏戶(hù)外運(yùn)動(dòng)所需的身體條件。目前，學(xué)生們面臨著巨大的學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力。此外，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，學(xué)生隊(duì)伍的生活條件有了很大的改善，直接導(dǎo)致了亞健康食品的出現(xiàn)，并且受到越來(lái)越多的人的喜愛(ài)。根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，中國(guó)大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)[1]。對(duì)于這些學(xué)生團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，一方面，缺乏鍛煉導(dǎo)致身體狀況不佳。另一方面，體育鍛煉的不足還導(dǎo)致他們?nèi)狈芾響?hù)外運(yùn)動(dòng)中尖銳危險(xiǎn)事物的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2.心理承受能力低，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的環(huán)境通常很差，而且有約束問(wèn)題。如果沒(méi)有過(guò)硬的心理素質(zhì)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，事情就會(huì)變得更加糟糕。對(duì)于大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的因素，他們與外界的體育活動(dòng)接觸不多，所以在活動(dòng)中合作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施也不完善，所以需要統(tǒng)一的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。對(duì)于今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，集群組織活動(dòng)是很常見(jiàn)的。然而，一旦危險(xiǎn)來(lái)臨，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)凝聚力不足的情況。在危險(xiǎn)面前，一個(gè)人的力量是非常小的。此時(shí)，個(gè)人的英勇行為只能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的危險(xiǎn)，造成更嚴(yán)重的安全事故。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)合作精神，一旦面臨戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全的危險(xiǎn)，就要團(tuán)結(jié)起來(lái)，避免危險(xiǎn)的進(jìn)一步惡化，坐等救援。

3.缺乏戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)

大學(xué)生在日常生活中缺乏野外生存體驗(yàn)。他們?cè)谙冗M(jìn)的社會(huì)和自然環(huán)境中缺乏必要的生存專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可能無(wú)法預(yù)測(cè)傷害。雖然野外相關(guān)協(xié)會(huì)在活動(dòng)前對(duì)他們進(jìn)行聯(lián)合培訓(xùn)，但大多數(shù)學(xué)生似乎并不重視培訓(xùn)的內(nèi)容。他們抱著僥幸的心理，不認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作和危險(xiǎn)環(huán)境下的自救技術(shù)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們沒(méi)有任何自救措施。但是，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，如果他們的身體條件很好，就不會(huì)發(fā)生意外。由于這種觀(guān)點(diǎn)影響，一旦遇到困難，他們認(rèn)為自己會(huì)解決，導(dǎo)致很多嚴(yán)重后果。因此，在整個(gè)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)各種緊急情況，應(yīng)該禁止單獨(dú)行動(dòng)，我們需要的是合作。只有通過(guò)合作，才有可能戰(zhàn)勝自然。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的目的是實(shí)現(xiàn)聯(lián)誼的專(zhuān)業(yè)性，而不是吹噓或炫耀個(gè)人的力量。在面對(duì)困難和障礙時(shí)，只有我們傾向于團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互理解和支持，我們才能真正克服困難。

（二）自然環(huán)境因素

1.天氣突變

在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中，有幾個(gè)不安全因素需要預(yù)防，其中最常見(jiàn)的是天氣變化。在山路上，由天氣突然變化引起的山體滑坡；在河流附近溺水；由蒸汽天氣引起的熱亢和不同的事故都很常見(jiàn)。由于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)范圍與安全地理區(qū)域距離較遠(yuǎn)，不能直接送到醫(yī)院，因此很危險(xiǎn)。

2.地質(zhì)災(zāi)害

導(dǎo)致地理環(huán)境災(zāi)害的因素主要包括刮風(fēng)流、冰雪崩、山洪等，這些危險(xiǎn)因素一旦發(fā)生，就會(huì)造成極大的危害。在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中，這些不利因素應(yīng)該得到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)參與者的高度重視。一旦發(fā)生，其結(jié)果是不可預(yù)估的。

（三）社會(huì)環(huán)境因素

社會(huì)環(huán)境會(huì)直接影響對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的保護(hù)措施。例如一些犯罪分子通常會(huì)利用大學(xué)生的單純性、警惕性差和設(shè)施不完善進(jìn)行欺騙和偷竊。這類(lèi)犯罪分子通常具有很強(qiáng)的針對(duì)性和經(jīng)驗(yàn)性，并為進(jìn)入陌生環(huán)境的師生定制了特殊的犯罪手段，因此犯罪的成功率很高。另外，國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生校外體育的關(guān)注度較低，這對(duì)大學(xué)生的安全有一定程度的不利影響。首先，門(mén)外教育和教練系統(tǒng)并不完善。系統(tǒng)的強(qiáng)烈缺陷導(dǎo)致學(xué)院和商業(yè)企業(yè)機(jī)構(gòu)在安全干擾方面的責(zé)任不明確，學(xué)院忽視了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行約束性的門(mén)外安全教育，也缺乏商業(yè)企業(yè)機(jī)構(gòu)門(mén)外運(yùn)動(dòng)前的輔導(dǎo)。其次，旅游者安全管理制度不完善。越來(lái)越多的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)者喜歡隨意組織活動(dòng)，而商業(yè)企業(yè)部門(mén)也愿意但不太能夠組織。

（四）救援保障因素

1.缺乏有效的救援組織

通過(guò)對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全事故的分析，發(fā)現(xiàn)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)員存在著準(zhǔn)備工作不充分的問(wèn)題，戶(hù)外救援不及時(shí)。雖然活動(dòng)組織者和參與者提前做了精心準(zhǔn)備，但在實(shí)際探險(xiǎn)過(guò)程中，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，救援工作不能迅速進(jìn)行，因此會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳救援時(shí)機(jī)。因此，為戶(hù)外運(yùn)動(dòng)確定一個(gè)理想的公共救援系統(tǒng)，是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展和社會(huì)大眾的必然要求。救援工作缺乏統(tǒng)一的指揮和調(diào)度，熟練的救援人員和儀器設(shè)備似乎也不夠用，救援工作無(wú)法順利進(jìn)行。

2.戶(hù)外裝備缺乏

相對(duì)專(zhuān)業(yè)齊全的戶(hù)外安全設(shè)備對(duì)于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的。由于經(jīng)濟(jì)能力有限，大多數(shù)學(xué)生在進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)都缺乏設(shè)備，因此發(fā)生戶(hù)外安全事故的幾率也會(huì)增加。

二、高校戶(hù)外運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題

（一）高校戶(hù)外運(yùn)動(dòng)管理薄弱

無(wú)論在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)，任何一個(gè)體育項(xiàng)目的舉辦都能帶動(dòng)不同產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈[2]。但是，隨著人們對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)需求的增加，安全意識(shí)卻沒(méi)有跟上發(fā)展的步伐，因此對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠冷靜，這就增加了危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

（二）高校戶(hù)外運(yùn)動(dòng)管理形式單一

如果師生的安全意識(shí)不強(qiáng)，院系相關(guān)部門(mén)應(yīng)該改變一些思想教育策略，采用新的教學(xué)手段，將安全教育的方式從單一到多元，從簡(jiǎn)單到深入發(fā)展。

（三）思想認(rèn)識(shí)和場(chǎng)地受限制

雖然學(xué)校和大學(xué)已經(jīng)知道了門(mén)外安全運(yùn)動(dòng)中存在的問(wèn)題，也有了比較好的規(guī)范體系，但一些學(xué)者表示，他們的思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻，缺乏自覺(jué)性[3]。在大部分大學(xué)里，學(xué)生活動(dòng)的范圍很小，場(chǎng)所也相對(duì)比較單一。顧名思義，門(mén)外運(yùn)動(dòng)是在戶(hù)外進(jìn)行的，這就脫離了學(xué)術(shù)界的視線(xiàn)，失去了正確的引導(dǎo)，另外還經(jīng)常出現(xiàn)安全問(wèn)題。

三、解決措施

（一）加強(qiáng)高校對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)正確的認(rèn)識(shí)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們?cè)谏钪忻鎸?duì)的壓力越來(lái)越多，在校大學(xué)生也不例外。戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的新鮮感會(huì)彌補(bǔ)工作和生活帶來(lái)的壓力。然而，最大的因素是它的風(fēng)險(xiǎn)非常大。因此，本文針對(duì)在校學(xué)生盲目性過(guò)強(qiáng)、安全意識(shí)淡薄、遇到困難不團(tuán)結(jié)等問(wèn)題，提出了一系列建議和對(duì)策，并開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的安全教育課程，告訴學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)如何將自己的傷害降到最低。同時(shí)，出發(fā)前應(yīng)制定完整的行程安排。最后，最重要的是要制定一個(gè)深入的應(yīng)急常識(shí)，從行動(dòng)上體現(xiàn)出安全的重要性。

（二）建立安全保障制度

在結(jié)束戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于缺乏一些準(zhǔn)備活動(dòng)，通常會(huì)造成一系列的身體傷害。為了減少損失和影響，我們必須始終從制度上著手，把可能性降到最低。無(wú)論是對(duì)大學(xué)生還是社會(huì)，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全制度的建立都具有重要的意義。對(duì)社會(huì)而言，安全體系對(duì)完成學(xué)生校外運(yùn)動(dòng)的后續(xù)工作具有重要意義。如果我們傾向于建立一個(gè)客觀(guān)的外部安全體系，社會(huì)將努力推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，從而與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形成關(guān)聯(lián)性，促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)社會(huì)上更多的人參與到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中來(lái)，對(duì)民眾和社會(huì)具有重大的意義。

（三）增強(qiáng)野外安全意識(shí)

近幾年來(lái)，學(xué)院學(xué)生的法律意識(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，因此，野外運(yùn)動(dòng)傷害曝光的頻率也越來(lái)越高。門(mén)外運(yùn)動(dòng)的安全已經(jīng)成為教師和學(xué)生關(guān)注的一個(gè)非常重要的對(duì)象。相關(guān)資料顯示，幾乎所有從事相關(guān)運(yùn)動(dòng)的員工都認(rèn)為，安全是考慮教學(xué)方法的最大影響因素[4]。此外，調(diào)查和分析顯示，有幾門(mén)課程由于安全因素而沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)。其中，最主要的是一些對(duì)抗激烈的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。如果運(yùn)用得好，將有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)感，從而促進(jìn)學(xué)生之間的情感，甚至可以增強(qiáng)學(xué)生之間的信任。因此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，首先，要培養(yǎng)教師與學(xué)生之間的情感，培養(yǎng)教師的責(zé)任感，確保每一項(xiàng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行；其次，要做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，事先要制定預(yù)案，結(jié)合學(xué)員的數(shù)量、定位的氛圍是否安全、學(xué)員的身體狀況、時(shí)間安排和天氣變化，制定較完善的應(yīng)急處理措施，對(duì)突發(fā)事件有較好的解決辦法。

（四）建立戶(hù)外運(yùn)動(dòng)公共救援系統(tǒng)

在中國(guó)，人們對(duì)公共救援沒(méi)有一個(gè)透明的認(rèn)識(shí)。他們?nèi)匀徽J(rèn)為，如果在外地發(fā)生了什么事情，應(yīng)該由一般的公安警察和消防救援人員來(lái)救助。這涉及社會(huì)分工的問(wèn)題，有了分工，就會(huì)有相應(yīng)的數(shù)據(jù)和技術(shù)支持。與國(guó)外相對(duì)成熟的救援體系相比，中國(guó)的公共救援是落后的。雖然各地都有一些人的門(mén)外救援小組，但這只是小米和步槍的階段，還沒(méi)有形成一個(gè)理想的體系。政府和社會(huì)各界應(yīng)該為公共救援體系提供資金、工具和技術(shù)支持，這樣，中國(guó)的驢友在未來(lái)與大自然親密接觸時(shí)，就能保證自身的生命安全。

（五）出臺(tái)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的法律法規(guī)

大學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)安全事故高發(fā)，伴隨著許多年輕生命的失去，給高校和社會(huì)敲響了警鐘。國(guó)家需出面出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)管理戶(hù)外運(yùn)動(dòng)體育組織，確保戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的安全。