融入思政元素的“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程教學(xué)內(nèi)容體系

馮麗艷，段 姝，王世文

（蘇州科技大學(xué) 商學(xué)院，江蘇 蘇州 215009）

0 引言

課程思政建設(shè)緣起于2016 年的全國思政工作會(huì)、2018 年的全國教育大會(huì)和2019 年的全國思政課教師座談會(huì)，習(xí)近平總書記在這三個(gè)會(huì)議上就高?！芭囵B(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題發(fā)表了重要講話，核心思想強(qiáng)調(diào)高等教育要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，要求高校思想政治工作絕不能單純一條線，要把思想政治教育跟專業(yè)教育緊密聯(lián)系起來，加強(qiáng)嵌入式、融入式、滲透式教育，把價(jià)值觀培育和塑造融入所有課程，將思政教育元素貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，將教書育人的內(nèi)涵落實(shí)在課堂教學(xué)主渠道，讓所有課程都突出育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)立德樹人“潤物無聲”。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是以財(cái)務(wù)報(bào)告資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門的分析技術(shù)和方法，對企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織的盈利能力、營運(yùn)能力、償債能力和增長能力狀況等進(jìn)行分析與評價(jià)，為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個(gè)人了解企業(yè)過去、評價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來、進(jìn)行投資決策提供充分信息或依據(jù)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科。財(cái)務(wù)分析技術(shù)是連接會(huì)計(jì)信息供給與會(huì)計(jì)信息需求的橋梁，掌握財(cái)務(wù)分析技能是經(jīng)濟(jì)管理類人才必備的專業(yè)能力之一，因而“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程也是各種經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的核心課程，如何在“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程教學(xué)中嵌入思政元素，在完成專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)發(fā)揮財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)的育人作用，培育學(xué)生德法兼修、誠實(shí)守信的職業(yè)素養(yǎng)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)前課程教學(xué)中值得探討的新話題。

1 “財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程的教學(xué)目標(biāo)

1.1 專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

“財(cái)務(wù)報(bào)表分析” 是培養(yǎng)學(xué)生如何通過分析挖掘會(huì)計(jì)信息提高經(jīng)營管理效率的一門應(yīng)用類課程，該課程的專業(yè)教學(xué)目標(biāo)為培育學(xué)生以下四個(gè)方面的專業(yè)能力：

（1）財(cái)務(wù)報(bào)表獲取能力：使學(xué)生了解我國資本市場企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表信息形成的披露制度環(huán)境，掌握上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表信息的搜集和獲取方法。

（2）財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀能力：使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀方法，合理認(rèn)識企業(yè)披露的財(cái)務(wù)報(bào)表信息的作用和信息含量。

（3）財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力：使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法，具備系統(tǒng)評價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營績效的能力。

（4）財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果表達(dá)能力：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立撰寫財(cái)務(wù)分析研究報(bào)告的能力。

1.2 思政教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教育部制定的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，結(jié)合課程的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程的思政教學(xué)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生以下三個(gè)方面的人文素養(yǎng)：

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)：幫助學(xué)生了解各種財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生遵守財(cái)經(jīng)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，培育學(xué)生誠實(shí)守信、客觀公正、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。

（2）社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生深入了解企業(yè)社會(huì)實(shí)踐、關(guān)注和客觀理解企業(yè)經(jīng)營管理中的現(xiàn)實(shí)問題，塑造財(cái)會(huì)從業(yè)者的使命感和社會(huì)責(zé)任感，樹立民族自信心和積極的社會(huì)主義價(jià)值觀。

（3）合作溝通能力：培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、管理溝通能力和自主學(xué)習(xí)能力。

2 融入思政元素的“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程教學(xué)分為以財(cái)務(wù)分析理論知識講授為主的課堂教學(xué)和以財(cái)務(wù)分析方法綜合應(yīng)用為主的課程設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)，選擇東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版、張先治等編寫的《財(cái)務(wù)分析》和中國人民大學(xué)出版社出版、張新民等編寫的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》作為參考教材，再輔以專注我國資本市場上市公司財(cái)務(wù)分析的公眾號如“市值風(fēng)云”“面包財(cái)經(jīng)”和“硬核財(cái)經(jīng)”等作為拓展參考資料，構(gòu)建搜集整理財(cái)務(wù)信息、解讀財(cái)務(wù)信息和財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法及其應(yīng)用三個(gè)教學(xué)模塊，圍繞該課程的專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和思政教學(xué)目標(biāo)，各模塊的教學(xué)內(nèi)容安排如下。

2.1 模塊一：財(cái)務(wù)信息基礎(chǔ)

財(cái)務(wù)信息是財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)資料，我國資本市場信息披露制度的強(qiáng)化和完善以及現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息披露平臺和手段的多樣化，為財(cái)務(wù)分析提供了豐富的基礎(chǔ)資料。因此，了解我國資本市場的信息披露制度，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)報(bào)表信息獲取能力，能夠?yàn)楹罄m(xù)高質(zhì)量的財(cái)務(wù)分析提供全面的基礎(chǔ)資料，為此，財(cái)務(wù)信息基礎(chǔ)模塊的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)內(nèi)容安排如下。

2.1.1 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成

本模塊的課堂教學(xué)內(nèi)容以我國資本市場的上市公司為背景，主要講授我國滬深A(yù) 股證券市場的信息披露制度和披露環(huán)境，具體內(nèi)容包括：①我國資本市場信息披露制度和信息披露手段概述；②財(cái)經(jīng)類數(shù)據(jù)庫信息結(jié)構(gòu)和使用方法概述；③如何運(yùn)用現(xiàn)代信息搜尋和信息處理方法獲取整理上市公司財(cái)務(wù)信息。

2.1.2 課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成

針對模塊一課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求學(xué)生選定一家上市公司分組合作完成如下任務(wù)：①搜集該公司最近一個(gè)完整年度披露的全部公告信息，對照我國資本市場信息披露制度要求，了解該公司的信息披露狀況；②綜合利用各類上市公司信息披露平臺（如公司官網(wǎng)、交易所信息披露平臺和財(cái)經(jīng)網(wǎng)站等），搜集整理該公司近五年的年度財(cái)務(wù)報(bào)告和相關(guān)披露信息。

2.1.3 專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和思政教學(xué)目標(biāo)的融合

模塊一的專業(yè)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)信息獲取能力，教學(xué)內(nèi)容主要圍繞我國資本市場上市公司信息披露的制度環(huán)境而設(shè)計(jì)，學(xué)生在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)通過對選定上市公司披露信息的搜集和整理，一方面可以掌握信息搜集整理的專業(yè)方法，提高信息獲取的專業(yè)能力；另一方面在教學(xué)過程中將會(huì)計(jì)法、我國資本市場監(jiān)管體系的構(gòu)成與發(fā)展沿革、中外資本市場監(jiān)管制度對比等內(nèi)容融入相關(guān)章節(jié)，使學(xué)生對我國資本市場的現(xiàn)狀及其發(fā)展歷程能夠建立客觀的認(rèn)知，正確理解我國資本市場的發(fā)展階段及存在的問題，樹立民族自信心和積極的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)對職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)道德素養(yǎng)建立基本的認(rèn)知，提高學(xué)生思政素養(yǎng)。

2.2 模塊二：財(cái)務(wù)信息的認(rèn)知與解讀

財(cái)務(wù)信息包括結(jié)構(gòu)化的財(cái)務(wù)報(bào)表信息和非結(jié)構(gòu)化的文本信息，如何合理解讀和利用各類信息，甄別信息中的有效內(nèi)容和無效噪音，是保證財(cái)務(wù)分析質(zhì)量的前提，因此，本模塊的教學(xué)目標(biāo)為使學(xué)生掌握全面認(rèn)識和合理解讀財(cái)務(wù)信息的能力，為此，該模塊的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)內(nèi)容安排如下。

2.2.1 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成

模塊二的課堂教學(xué)內(nèi)容具體包括：①會(huì)計(jì)確認(rèn)的基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)報(bào)表編制的原則及其局限性；②如何解讀上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表信息；③如何理解審計(jì)報(bào)告和內(nèi)部控制報(bào)告等非結(jié)構(gòu)化信息；④如何識別財(cái)務(wù)信息舞弊。

2.2.2 課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成

針對模塊二課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求學(xué)生分組合作完成如下任務(wù)：①選定一家上市公司，以其最近年分披露的年度報(bào)告為例，了解其年度報(bào)告的內(nèi)容構(gòu)成，分析年度報(bào)告各章節(jié)反映的信息類型；②基于各種財(cái)經(jīng)媒體的新聞報(bào)道和分析報(bào)告，選取一家上市公司的財(cái)務(wù)信息舞弊案例，分析其舞弊的動(dòng)機(jī)、手段和后果，制作PPT 進(jìn)行小組間討論和交流。

2.2.3 專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和思政教學(xué)目標(biāo)的融合

模塊二的專業(yè)教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生解讀財(cái)務(wù)報(bào)表信息的能力，通過課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)對上市公司年度報(bào)告各章節(jié)內(nèi)容的信息解讀和財(cái)務(wù)信息舞弊案例的討論分析，一方面指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀財(cái)務(wù)信息的方法，培養(yǎng)解讀財(cái)務(wù)信息的專業(yè)技能；另一方面通過對上市公司財(cái)務(wù)信息舞弊案例的討論分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國資本市場的現(xiàn)實(shí)問題，樹立明辨是非的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)通過小組合作完成案例搜集整理和組間討論的教學(xué)方法可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作溝通能力，實(shí)現(xiàn)思政培養(yǎng)目標(biāo)。

2.3 模塊三：財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法及其應(yīng)用

模塊三的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法及其應(yīng)用進(jìn)行設(shè)計(jì)，是財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的核心內(nèi)容，該模塊的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)內(nèi)容安排如下。

2.3.1 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成

模塊三課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容包括：①財(cái)務(wù)報(bào)表分析的技術(shù)方法，具體包括財(cái)務(wù)報(bào)表整體分析方法、財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目質(zhì)量分析方法、財(cái)務(wù)比率分析法和杜邦分析法以及Excel、Python、SPSS 和Stata 等軟件工具在財(cái)務(wù)分析中的應(yīng)用；②如何分析和評價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)績效，具體包括如何利用資產(chǎn)負(fù)債表分析評價(jià)企業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量、如何利用資產(chǎn)負(fù)債表分析評價(jià)企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量、如何利用利潤表分析評價(jià)企業(yè)的利潤質(zhì)量、如何利用現(xiàn)金流量表分析評價(jià)企業(yè)的現(xiàn)金流量質(zhì)量；③如何分析和評價(jià)企業(yè)的商業(yè)環(huán)境、戰(zhàn)略和競爭力，具體包括如何分析企業(yè)經(jīng)營的商業(yè)環(huán)境、如何利用財(cái)務(wù)信息識別企業(yè)戰(zhàn)略、如何基于財(cái)務(wù)信息分析企業(yè)在供應(yīng)鏈中的競爭能力、如何分析和評價(jià)企業(yè)在行業(yè)中的競爭地位、如何評價(jià)商業(yè)環(huán)境、戰(zhàn)略、競爭力對企業(yè)財(cái)務(wù)績效的影響；④如何撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，具體包括企業(yè)綜合財(cái)務(wù)分析的框架體系、綜合財(cái)務(wù)分析報(bào)告的撰寫方法、如何利用Excel、Viso 等文本編輯工具優(yōu)化財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

2.3.2 課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成

針對模塊三課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求學(xué)生針對模塊一搜集整理的上市公司近五年的年度報(bào)告分組合作完成如下任務(wù)。①經(jīng)營環(huán)境分析。根據(jù)公司年度報(bào)告中“公司業(yè)務(wù)概要”和“經(jīng)營情況討論與分析”部分的內(nèi)容，了解公司的業(yè)務(wù)和經(jīng)營概況，分析公司的經(jīng)營環(huán)境、發(fā)展戰(zhàn)略和競爭力。②財(cái)務(wù)報(bào)表整體分析。根據(jù)公司近五年的財(cái)務(wù)報(bào)表，采用縱向分析和結(jié)構(gòu)分析相結(jié)合的方法，了解企業(yè)的整體財(cái)務(wù)概況和變化趨勢，確定需要進(jìn)一步詳細(xì)分析的重點(diǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目。③財(cái)務(wù)報(bào)表重點(diǎn)項(xiàng)目質(zhì)量分析。結(jié)合財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)表附注，對重點(diǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目包含的詳細(xì)內(nèi)容、會(huì)計(jì)政策和核算方法選擇、前后期變化等方面進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，識別財(cái)務(wù)信息操縱和舞弊行為。④財(cái)務(wù)比率綜合分析。以杜邦分析框架為基礎(chǔ)，結(jié)合公司業(yè)務(wù)和經(jīng)營環(huán)境，分析公司的盈利能力、資產(chǎn)配置效率、償債能力及其變化趨勢，評價(jià)企業(yè)的經(jīng)營績效和資產(chǎn)運(yùn)營能力，分析企業(yè)經(jīng)營中存在的財(cái)務(wù)問題。⑤撰寫財(cái)務(wù)分析綜合報(bào)告。以上述分析為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用Excel、Viso 等圖表編輯工具，按照“背景分析—會(huì)計(jì)分析—財(cái)務(wù)比率分析—經(jīng)營績效評價(jià)和財(cái)務(wù)問題總結(jié)—發(fā)展前景預(yù)測”的框架，撰寫財(cái)務(wù)分析綜合研究報(bào)告。⑥基于研究報(bào)告制作PPT，進(jìn)行小組研究成果展示和小組間問答討論。

2.3.3 專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和思政教學(xué)目標(biāo)的融合

模塊三通過課堂教學(xué)環(huán)節(jié)對財(cái)務(wù)分析方法的系統(tǒng)講授和課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)針對具體上市公司撰寫完整財(cái)務(wù)分析報(bào)告的實(shí)踐，一方面培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告的專業(yè)能力，達(dá)到專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的要求；另一方面引導(dǎo)學(xué)生在財(cái)務(wù)分析中秉承以事實(shí)為依據(jù)，樹立客觀公正、誠實(shí)守信的價(jià)值觀，同時(shí)培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力，實(shí)現(xiàn)育人的思政目標(biāo)。

3 總結(jié)

作為對高等教育課程思政建設(shè)的積極實(shí)踐，本文立足財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的特點(diǎn)，明確制定了課程的專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和思政教學(xué)目標(biāo)，并且結(jié)合各章節(jié)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的具體特點(diǎn)，構(gòu)建了融合職業(yè)道德規(guī)范、誠實(shí)守信職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、合作溝通能力等思政元素的教學(xué)內(nèi)容體系，旨在探索財(cái)務(wù)報(bào)表分析專業(yè)課程發(fā)揮立德樹人育人作用的實(shí)踐路徑。