9月8日，由廣東省教育廳指導(dǎo)、廣東省教育研究院主辦，以“潛心品文 深情育人”為主題的南方教研大講堂第九場——“學(xué)教評一體化理念下初中語文課程育人路徑探究”研討活動開講。

為了落實立德樹人根本任務(wù)和教育部《革命傳統(tǒng)進中小學(xué)課程教材指南》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學(xué)課程教材指南》精神，本次活動特別選擇了以家國情懷為主題的七下第二單元作為研討內(nèi)容，結(jié)合語文教育情感豐富、以文化人的學(xué)科特點，總結(jié)廣東初中語文課程實施的經(jīng)驗，確定“潛心品文，深情育人——學(xué)教評一體化理念下初中語文課程的育人路徑探究”作為活動主題。

活動由廣東省教育研究院中學(xué)語文教研員馮善亮老師和課題團隊成員廣東韶關(guān)韶州中學(xué)孔維波老師，深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院向浩、王俊珍老師，佛山市順德區(qū)教育發(fā)展中心陳輝霞老師，中山大學(xué)深圳附屬學(xué)校游云云老師，廣州市從化區(qū)教師發(fā)展中心夏崢嶸老師，佛山市順德區(qū)美的學(xué)校朱燾老師，深圳市龍華區(qū)第三實驗學(xué)校張雅博老師等圍繞主題一起進行了教學(xué)展示和教研沙龍，并邀請了人民教育出版社中學(xué)語文室朱于國主任和上海師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭桂華教授作線上指導(dǎo)。廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍，副院長李海東，教學(xué)教材研究室主任曾令鵬出席了活動。

活動包括“主旨闡述”“教學(xué)展示”“教研沙龍”“點評總結(jié)”四個環(huán)節(jié)。“主旨闡述”環(huán)節(jié)，作為統(tǒng)編初中語文教材編寫組核心成員，朱于國主任從語文要素和人文主題兩個維度，詳解了七下第二單元的編寫意圖。他結(jié)合習(xí)近平總書記的重要論述，對愛國主題進行了具體闡述，提出要培育學(xué)生的崇高感。他還從教材編者的角度，提出把單元訓(xùn)練重點置于教材的閱讀體系中來理解，夯實涵泳品味這一單元教學(xué)重點。

“教學(xué)展示”環(huán)節(jié)，課題團隊展示了七下第二單元備課研討的成果。馮善亮老師介紹了學(xué)教評一體化理念下單元整體教學(xué)的設(shè)計路徑，圍繞確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定表現(xiàn)標(biāo)準、規(guī)劃教學(xué)活動介紹了七下第二單元整體教學(xué)設(shè)想，把整個單元教學(xué)活動整合為家國詠嘆、英雄禮贊、綜合實踐三個板塊。

“教研沙龍”環(huán)節(jié)，六位老師圍繞兩個與主題相關(guān)的兩個問題展開深入研討?！包c評總結(jié)”環(huán)節(jié)，鄭桂華教授以“實現(xiàn)學(xué)教評一體化，深化語文課程改革”為題，進行課例點評及專題講座。她高度肯定了活動中展示的課題成果，認為這樣的教學(xué)能夠讓學(xué)生在潛心品文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，喚醒內(nèi)心深處的情感，感受到革命者的精神風(fēng)貌，體會理想信念帶來的力量，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，樹立自己的理想追求，情感體驗一定會非常充沛。

（供稿? ? 廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室）