9月8日,由廣東省教育廳指導(dǎo)、廣東省教育研究院主辦,以“潛心品文 深情育人”為主題的南方教研大講堂第九場——“學(xué)教評一體化理念下初中語文課程育人路徑探究”研討活動開講。
為了落實立德樹人根本任務(wù)和教育部《革命傳統(tǒng)進中小學(xué)課程教材指南》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學(xué)課程教材指南》精神,本次活動特別選擇了以家國情懷為主題的七下第二單元作為研討內(nèi)容,結(jié)合語文教育情感豐富、以文化人的學(xué)科特點,總結(jié)廣東初中語文課程實施的經(jīng)驗,確定“潛心品文,深情育人——學(xué)教評一體化理念下初中語文課程的育人路徑探究”作為活動主題。
活動由廣東省教育研究院中學(xué)語文教研員馮善亮老師和課題團隊成員廣東韶關(guān)韶州中學(xué)孔維波老師,深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院向浩、王俊珍老師,佛山市順德區(qū)教育發(fā)展中心陳輝霞老師,中山大學(xué)深圳附屬學(xué)校游云云老師,廣州市從化區(qū)教師發(fā)展中心夏崢嶸老師,佛山市順德區(qū)美的學(xué)校朱燾老師,深圳市龍華區(qū)第三實驗學(xué)校張雅博老師等圍繞主題一起進行了教學(xué)展示和教研沙龍,并邀請了人民教育出版社中學(xué)語文室朱于國主任和上海師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭桂華教授作線上指導(dǎo)。廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍,副院長李海東,教學(xué)教材研究室主任曾令鵬出席了活動。
活動包括“主旨闡述”“教學(xué)展示”“教研沙龍”“點評總結(jié)”四個環(huán)節(jié)。“主旨闡述”環(huán)節(jié),作為統(tǒng)編初中語文教材編寫組核心成員,朱于國主任從語文要素和人文主題兩個維度,詳解了七下第二單元的編寫意圖。他結(jié)合習(xí)近平總書記的重要論述,對愛國主題進行了具體闡述,提出要培育學(xué)生的崇高感。他還從教材編者的角度,提出把單元訓(xùn)練重點置于教材的閱讀體系中來理解,夯實涵泳品味這一單元教學(xué)重點。
“教學(xué)展示”環(huán)節(jié),課題團隊展示了七下第二單元備課研討的成果。馮善亮老師介紹了學(xué)教評一體化理念下單元整體教學(xué)的設(shè)計路徑,圍繞確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定表現(xiàn)標(biāo)準、規(guī)劃教學(xué)活動介紹了七下第二單元整體教學(xué)設(shè)想,把整個單元教學(xué)活動整合為家國詠嘆、英雄禮贊、綜合實踐三個板塊。
“教研沙龍”環(huán)節(jié),六位老師圍繞兩個與主題相關(guān)的兩個問題展開深入研討?!包c評總結(jié)”環(huán)節(jié),鄭桂華教授以“實現(xiàn)學(xué)教評一體化,深化語文課程改革”為題,進行課例點評及專題講座。她高度肯定了活動中展示的課題成果,認為這樣的教學(xué)能夠讓學(xué)生在潛心品文,完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中,喚醒內(nèi)心深處的情感,感受到革命者的精神風(fēng)貌,體會理想信念帶來的力量,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,樹立自己的理想追求,情感體驗一定會非常充沛。
(供稿? ? 廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室)