雷先華　朱勝初　毛圣　胡劭明　易苗苗

摘 要：汽車服務(wù)工程專業(yè)堅持立德樹人、德育優(yōu)先，培養(yǎng)愛國、愛黨、守法，有良好道德，勇于擔(dān)當(dāng)、視野寬闊、心態(tài)開放，基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)技術(shù)精、實(shí)踐能力強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握汽車服務(wù)工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有“懂技術(shù)、善經(jīng)營、會服務(wù)”的能力和較強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車金融、汽車營銷服務(wù)、汽車售后服務(wù)、車輛評估與鑒定以及交通規(guī)劃等工作，旨在培養(yǎng)服務(wù)于當(dāng)?shù)仄?、交通等相關(guān)行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

關(guān)鍵詞：地方型 汽車服務(wù)工程 應(yīng)用型 人才培養(yǎng)方案

Discussion on the Training Plan of Automobile Service Engineering Major in Serving Local Undergraduate College

Lei Xianhua Zhu Shengchu Mao Sheng Hu Shaoming Yi Miaomiao

Abstract：The automotive service engineering major insists on morality and moral education， cultivates patriotism， loves the party， abides by the law， has good ethics， has the courage to take responsibility， has a broad vision， an open mind， solid basic theory， professional technology， strong practical ability， moral wisdom comprehensive development of sports， art and labor， master basic knowledge of natural sciences， humanities and social sciences， master basic knowledge and application knowledge of automotive service engineering， have the ability to "understand technology， be good at business， and service" and have strong employment and entrepreneurship capabilities， and are able to engage in auto technical services， auto finance， auto marketing services， auto after-sales service， vehicle evaluation and identification， and transportation planning work aiming at cultivating high-quality applied talents serving local auto， transportation and other related industries.

Key words：local type， automotive service engineering， application type， talent training program

1 引言

汽車服務(wù)工程專業(yè)旨在打造理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)專業(yè)知識與工程實(shí)際相結(jié)合的工程思維，依托已有的汽車、交通行業(yè)的優(yōu)勢，以創(chuàng)新實(shí)踐與解決汽車服務(wù)工程技術(shù)問題能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量[1-2]。形成了“以汽車服務(wù)管理、汽車電子維修”為特色，立足現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)、兼顧交通運(yùn)輸行業(yè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識寬厚、理論聯(lián)系實(shí)際、工程實(shí)踐能力強(qiáng)、面向基層的行業(yè)應(yīng)用型人才”的專業(yè)特色。能從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車金融、汽車營銷服務(wù)、汽車售后服務(wù)、車輛評估與鑒定以及交通規(guī)劃等工作，旨在培養(yǎng)服務(wù)于當(dāng)?shù)仄?、交通等相關(guān)行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才[3-4]。

2 基本信息

專業(yè)代碼和專業(yè)名稱：080208汽車服務(wù)工程

修業(yè)年限：4年，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限，可在4-6年內(nèi)完成

學(xué)歷、學(xué)位層次：全日制大學(xué)本科學(xué)歷、工學(xué)學(xué)士學(xué)位

3 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅持立德樹人、德育優(yōu)先，培養(yǎng)愛國、愛黨、守法，有良好道德，勇于擔(dān)當(dāng)、視野寬闊、心態(tài)開放，基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)技術(shù)精、實(shí)踐能力強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握汽車服務(wù)工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有“懂技術(shù)、善經(jīng)營、會服務(wù)”的能力和較強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車金融、汽車營銷服務(wù)、汽車售后服務(wù)、車輛評估與鑒定以及汽車產(chǎn)品規(guī)劃工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才[5-6]。

4 培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下專業(yè)知識能力：

1.具有綜合運(yùn)用知識進(jìn)行汽車服務(wù)工程規(guī)劃、鑒定、維修和管理的能力;熟悉機(jī)械工程學(xué)科、汽車服務(wù)行業(yè)法律法規(guī)的基本知識，了解當(dāng)代汽車領(lǐng)域發(fā)展的主要趨勢和應(yīng)用前景。

2.掌握機(jī)械設(shè)計的基本原理和方法，掌握汽車電子技術(shù)的基本原理和方法、工程圖學(xué)的基本原理和方法，了解汽車物流、汽車新能源技術(shù)、服務(wù)場站設(shè)計等的基本知識。

3.掌握汽車服務(wù)工程的設(shè)計和規(guī)劃方法，掌握汽車電子及其零部件結(jié)構(gòu)的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、故障診斷、技術(shù)維修知識，掌握汽車服務(wù)行業(yè)中營銷、企業(yè)管理、鑒定與評估、保險與理賠等過程管理的基本原理和方法。

5 主干學(xué)科與核心課程

5.1 主干學(xué)科

機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程

5.2 核心課程

工程圖學(xué)與CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摗l(fā)動機(jī)原理、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車服務(wù)工程、汽車營銷、汽車保險與理賠。

6 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1.專業(yè)實(shí)驗：汽車構(gòu)造（上）試驗、汽車電子器件試驗、汽車發(fā)動機(jī)性能試驗、汽車使用性能試驗、汽車檢測與診斷技術(shù)試驗、汽車維修工程試驗、汽車鑒定與評估試驗。

2.專業(yè)實(shí)習(xí)：汽車服務(wù)認(rèn)知實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、汽車市場調(diào)查與營銷商務(wù)實(shí)習(xí)、汽車勘查與定損實(shí)習(xí)、汽車構(gòu)造（上）實(shí)習(xí)、汽車構(gòu)造（下）實(shí)習(xí)、汽車服務(wù)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)、汽車服務(wù)工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)。

3.課程設(shè)計：機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、汽車電子控制技術(shù)課程設(shè)計。

4.汽車服務(wù)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）。

7 培養(yǎng)方案進(jìn)程安排（表1）

基金項目：湖南省教改項目：地方普通型本科院校汽車專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究（HNJG-2020-1249）。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙向陽，陳智娟，吳啟斌，侯鎖軍.新工科背景下應(yīng)用型本科院校汽車類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐[J].南方農(nóng)機(jī)，2021，52（05）：138-139+157.

[2]周小靜.新形勢下汽車服務(wù)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索[J].內(nèi)燃機(jī)與配件，2020（05）：258-259.

[3]呂鐵亮，張程程，高丹.汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究[J].科技風(fēng)，2020（30）：125-126.

[4]張永輝，趙煒華，吳玲，張俊溪，王棟.應(yīng)用型本科汽車服務(wù)工程專業(yè)課程體系構(gòu)建研究[J].高教學(xué)刊，2019（02）：51-53.

[5]王冬梅.汽車服務(wù)工程人才培養(yǎng)改革的探索[J].內(nèi)燃機(jī)與配件，2018（17）：259-260.

[6]劉翔.轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型本科院校汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案探究[J].科技風(fēng)，2021（04）：162-165.