賽妮娜

（連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校團(tuán)委，連云港 222007）

引 言

思想政治工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展是非常重要的，這一項(xiàng)工作在學(xué)校當(dāng)中所發(fā)揮的風(fēng)向標(biāo)作用也是無(wú)可替代的，在本質(zhì)上，思想政治工作能夠有效地把學(xué)校內(nèi)部存在的矛盾通過(guò)引導(dǎo)管理的方式解決，并且根據(jù)正確的思想政治理論，不但可以有效地幫助教師解決其自身思想方面的問(wèn)題，同時(shí)還可以讓教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀及世界觀，使學(xué)校未來(lái)能夠獲得更多的發(fā)展。因此，思想政治工作在學(xué)校管理上是不可缺少的，需要始終保持其工作的先進(jìn)性和有效性，讓思想政治工作能夠更加精準(zhǔn)，從而促使學(xué)校獲得可持續(xù)的發(fā)展。

一、新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的重要性

（一）思想政治是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力

思想政治工作不僅可以讓學(xué)校建立一個(gè)更加優(yōu)秀的校園文化，同時(shí)也可以讓學(xué)校獲得精神動(dòng)力的發(fā)展，讓教師的工作狀態(tài)得到良好的影響，從而使有關(guān)工作得到保障，學(xué)校當(dāng)中的思想政治工作不能放松，因此需要使其更加全面，從而促使學(xué)校精神風(fēng)貌得到塑造。

（二）有助于提高教師綜合素質(zhì)

為了可以更加全面地為師生服務(wù)，學(xué)校在進(jìn)行思想文化建設(shè)的時(shí)候，要明確管理理念，使教師可以獲得素質(zhì)的提升，在一般情況下，教師精神風(fēng)貌能夠直接凸顯學(xué)校狀態(tài)，所以在建設(shè)精神風(fēng)貌的時(shí)候，要盡量考慮教師在素質(zhì)方面的教育，從而促使學(xué)生素質(zhì)有所提升。

（三）符合學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)

在進(jìn)行學(xué)校改革的過(guò)程當(dāng)中，展開(kāi)思想政治工作極其關(guān)鍵，特別是在學(xué)校展開(kāi)思想政治工作的時(shí)候，要盡量使其能夠符合學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)，在一個(gè)相對(duì)較于穩(wěn)定的環(huán)境下進(jìn)行有關(guān)工作，這對(duì)思想政治工作的展開(kāi)是極其重要的，通過(guò)控制發(fā)展方向，可以保障學(xué)校展開(kāi)政治工作的效果，對(duì)學(xué)校的發(fā)展，要能夠充分地確定其發(fā)展方向，并且把握時(shí)代特征，這樣在未來(lái)發(fā)展的時(shí)候，才會(huì)占據(jù)一個(gè)更加有利的位置。

二、新形勢(shì)下學(xué)校思想政治工作的常見(jiàn)問(wèn)題

（一）思想政治工作與實(shí)際不相符

很多學(xué)校在完成思想政治工作的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生教育內(nèi)容與實(shí)際的情況不相符，比較缺乏事實(shí)依據(jù)，這種思想政治工作大多失去了效用，無(wú)法展現(xiàn)價(jià)值，有關(guān)教師的培訓(xùn)也難以體現(xiàn)出其作用，通過(guò)培訓(xùn)教師也沒(méi)有辦法真正理解思想政治工作中所包含的精神和內(nèi)涵。

（二）缺乏激勵(lì)

學(xué)校的內(nèi)部組織體制并沒(méi)有充分地激發(fā)起教師的積極性，比較缺乏一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)這樣的方式，使學(xué)校教師在工作的過(guò)程當(dāng)中更加失去了前進(jìn)的動(dòng)力，甚至難以表現(xiàn)出熱情，在展開(kāi)思想政治工作的時(shí)候也很難展開(kāi)有關(guān)的工作，比較缺乏激勵(lì)機(jī)制，將會(huì)產(chǎn)生較大的危害。

三、在新形勢(shì)下開(kāi)展思想政治工作的優(yōu)化策略

（一）基于不斷加深了解，做出系統(tǒng)分析

在目前的新形勢(shì)下，社會(huì)發(fā)展的格局和組織形態(tài)，也產(chǎn)生了非常明顯的變化，這也給學(xué)校的發(fā)展注入了很多新的活力，當(dāng)然也面臨著極大的挑戰(zhàn)，學(xué)校的內(nèi)部思想政治工作，需要符合趨勢(shì)并且做出一定的改變。在學(xué)校運(yùn)行發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，教師是主導(dǎo)力量，以思想政治工作為核心，加以意義正確的引導(dǎo)，以及教育教師，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展能夠起到積極的影響作用，因此有關(guān)教師必須要對(duì)教師的思想和工作狀況有深入的了解，并且進(jìn)行系統(tǒng)全面的討論和分析，學(xué)校也需要認(rèn)可教師、重視教師，并且對(duì)教師的過(guò)去必須有深入的了解，明確教師的工作目標(biāo)，同時(shí)也需要掌握教師在工作當(dāng)中所存在的思想問(wèn)題和具體需求，以觀察了解作為基礎(chǔ)時(shí)，有關(guān)教師能夠及時(shí)分析，以及總結(jié)教師的思想動(dòng)態(tài)和相關(guān)的具體需求，讓教師能夠在工作的過(guò)程中受到考察，考察教師需要充分地掌握教師在細(xì)節(jié)當(dāng)中的思想情況，從而對(duì)教師能夠進(jìn)行正確評(píng)估，以此為基礎(chǔ)，學(xué)校也需要明確政治工作基礎(chǔ)的要點(diǎn)和核心，優(yōu)化配置人力資源，讓每一位教師都可以在自己的崗位上發(fā)揮更大的價(jià)值，而學(xué)校的發(fā)展實(shí)力也會(huì)因此而不斷提升。

（二）借助感情拉近與教師之間的距離

溝通感情，不能夠僅僅只是人和人之間維持比較密切的關(guān)系，同時(shí)這也是學(xué)校進(jìn)行思想政治工作最關(guān)鍵的部分，即思想政治工作。在一般情況下，思想政治工作都是以宣傳和展開(kāi)教育學(xué)習(xí)的活動(dòng)為主體，但是溝通交流也是極其重要的，需要和教師之間建立比較深厚的感情，只有這樣才能夠讓學(xué)校內(nèi)部更具凝聚力，從而促使思想政治工作能夠朝前不斷地發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在進(jìn)行日常生活的過(guò)程中，需要將模范帶頭作用發(fā)揮出來(lái)，和教師之間進(jìn)行密切的溝通及交流，了解教師的具體建議，并且融入教師群體，充分滿(mǎn)足教師生活和工作方面的需求，給教師掃除障礙，得到教師充分地信任，讓教師可以講真話(huà)，充分地表達(dá)自己的感情，一旦遇到溝通障礙，或者教師難以完全表達(dá)真實(shí)想法的時(shí)候，也不能夠過(guò)于急躁，需要及時(shí)做好引導(dǎo)工作，循序漸進(jìn)地打開(kāi)教師的心扉，在交流的時(shí)候不能夠脫離實(shí)際情況，要以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，綜合分析，規(guī)避一些片面性的問(wèn)題。感情交流將會(huì)獲取心靈的共鳴。

（三）明確思路，突出重點(diǎn)

在學(xué)校進(jìn)行思想政治工作的時(shí)候，需要充分激發(fā)起教師的熱情，所以需要把人性化的理念當(dāng)作主導(dǎo)，對(duì)發(fā)展路徑進(jìn)行探索，創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)更加先進(jìn)的隊(duì)伍，讓學(xué)校能夠充分地將活力煥發(fā)出來(lái)。特別是在目前的新形勢(shì)下，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)受到一定的制約，教師的社會(huì)歸屬感和對(duì)于思想政治工作方面的認(rèn)同感也在逐漸地弱化，這也給四項(xiàng)重點(diǎn)工作的展開(kāi)帶來(lái)了更多的阻力，所以思想政治工作需要始終緊隨著時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，并且適應(yīng)新的情況、解決新的問(wèn)題，只有通過(guò)這樣的方式，才能夠較為充分地幫助教師調(diào)動(dòng)起工作的積極性，而思想政治工作也需要適應(yīng)教師主體的意識(shí)，讓教師參與進(jìn)去，使教師的積極性能夠被調(diào)動(dòng)起來(lái)，同時(shí)有關(guān)教師也要維護(hù)教師利益，要能夠關(guān)心教師生活，營(yíng)造更加穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，組織服務(wù)型的黨組織，讓思想政治工作及學(xué)校發(fā)展共贏，讓每一個(gè)人都形成對(duì)學(xué)校都更加愛(ài)護(hù)的理念。

（四）以人為本定位思想政治工作方法

學(xué)校必須要對(duì)以人為本的概念有所明確，在發(fā)展的過(guò)程中使其能夠落實(shí)下去，同時(shí)要充分體會(huì)人和人之間的密切關(guān)系，并對(duì)此有更加清醒的認(rèn)知。不僅如此，以人為本還需要成為對(duì)思想政治工作方法的核心和源泉，要把以人為本作為基礎(chǔ)核心，挖掘工作方式，并且讓思想政治工作能夠落實(shí)下去，讓教師獲得更多認(rèn)同，因此要將以人為本的原則融入在學(xué)校的思想文化建設(shè)里，讓教師獲得更多支撐，使得思想政治的工作能夠有所落實(shí)。

（五）通過(guò)有形管理，突顯思想政治工作

將黨委的優(yōu)勢(shì)充分地凸顯出來(lái)，是我國(guó)學(xué)校獲得發(fā)展最為基礎(chǔ)的條件，在思想政治等相關(guān)工作方面，黨委也必須要發(fā)揮更大的價(jià)值，使人員能夠促進(jìn)其內(nèi)在健康意識(shí)，讓思想政治的工作獲得更多突破，黨委也要堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，也要讓教師自學(xué)，并且通過(guò)培訓(xùn)和講座等相關(guān)方式構(gòu)建學(xué)習(xí)的氛圍，一旦學(xué)習(xí)認(rèn)知能力有所上升，教師的思想也將會(huì)更加健康，而工作能力將會(huì)因此而獲得更多提升，不僅如此，學(xué)習(xí)也可以讓教師隊(duì)伍更具有整體素質(zhì)，使師生更具有幸福感，促使教師激發(fā)出工作的激情，要盡量從個(gè)體出發(fā)，做出一些相關(guān)的努力，讓學(xué)習(xí)獲得不斷發(fā)展。

（六）著力完善監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)厲打擊違法行為

學(xué)校需要建立監(jiān)督機(jī)制，很多違法犯罪行為都是因?yàn)楦嗨枷雽?dǎo)致的，要對(duì)這些行為進(jìn)行打擊，教師需要有黨委進(jìn)行監(jiān)督，按時(shí)檢查思想政治工作的工作效果，由黨委定期組織教師觀看相關(guān)的音頻影像，讓教師能夠了解廉潔的重要性，避免出現(xiàn)不良意識(shí)，要對(duì)個(gè)人前途負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，提前對(duì)有可能會(huì)存在的職業(yè)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防，讓職業(yè)道德可以獲得全面提升，如果出現(xiàn)了任何違法犯罪的行為，都必須要對(duì)其嚴(yán)懲，必要的時(shí)候需要移至司法機(jī)關(guān)來(lái)進(jìn)行處理。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，在新的形勢(shì)之下，進(jìn)行思想政治方面的工作，不但可以給學(xué)校的發(fā)展增添更多的保障，同時(shí)也可以讓學(xué)校發(fā)展更具有能效，促使其獲得可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校需要把思想政治工作納入重點(diǎn)優(yōu)化的范疇之內(nèi)，同時(shí)對(duì)人事檔案的管理工作也需要重視起來(lái)，給人才儲(chǔ)備和人才選拔提供更加堅(jiān)實(shí)的保障，所以學(xué)校必須從多個(gè)不同的方面細(xì)化入手，讓思想政治工作能夠落實(shí)到位，充分地扭轉(zhuǎn)思想政治工作面對(duì)的被動(dòng)局面，要帶動(dòng)學(xué)校獲得良好發(fā)展，同時(shí)給社會(huì)進(jìn)步提供更多的推力。