基于媒體融合形勢下的思想政治工作的開展

李卓

（長沙晚報社，湖南 長沙 410016）

思想政治工作是以人為對象，解決人的思想、觀點(diǎn)、政治立場問題，提高人們思想覺悟的工作。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑和有力保證。思想政治工作具有鮮明的黨性、實踐性和群眾性。黨性是思想政治工作的本質(zhì)屬性，實踐性和群眾性決定了思想政治工作的成效。在融媒體時代開展思想政治工作，既要保證黨性不變質(zhì)，還要合理運(yùn)用各種媒體手段促進(jìn)思想政治工作的有序開展，尤其是充分發(fā)揮新媒體的促進(jìn)作用，結(jié)合實際創(chuàng)新教育形式，使之更加貼近思想政治工作對象的思想和實際生活需求，從而提升思想政治工作的效果。

一、融媒體時代對思想政治工作產(chǎn)生的影響

（一）積極影響

第一，豐富思想政治工作內(nèi)容。融媒體時代，各種媒體手段高度發(fā)達(dá)并互融，由此與受眾產(chǎn)生了較強(qiáng)的互動性，并具有更廣泛的應(yīng)用。這豐富了思想政治工作的內(nèi)涵，拓展了思想政治工作的外延[1]。相對于傳統(tǒng)單一的思想政治開展模式，圖像、文字、視頻、VR/AR 等形式的應(yīng)用，不論是在內(nèi)容上，還是在形式上，融媒體時代對思想政治工作都有質(zhì)的突破和改變。第二，有利于提升思想政治工作成效。順應(yīng)融媒體時代潮流，順應(yīng)受教育對象的新需求，不僅會提升思想政治工作的抵達(dá)率，還會促使受教育對象更主動地參與思想政治教育工作，促進(jìn)工作進(jìn)一步開展。尤其是在現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活工作的背景下，人們承受著較大的工作壓力和精神負(fù)擔(dān)，進(jìn)而產(chǎn)生各種不良情緒和心理，影響到日常工作生活。于單位而言，員工之間矛盾風(fēng)險、人際關(guān)系不和諧因素增加，亦會影響單位的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。此時，通過科學(xué)運(yùn)用融媒體手段，充分發(fā)揮思想政治工作凝聚人心、催人奮進(jìn)的作用，將會為緩解工作壓力、校準(zhǔn)工作方向提供強(qiáng)力支撐，從而為干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好氛圍。

（二）消極影響

第一，無法對信息真實性進(jìn)行全面監(jiān)測。融媒體時代，信息呈現(xiàn)爆炸式井噴，容易出現(xiàn)各種來源不明和具有安全隱患的信息，導(dǎo)致傳播的信息質(zhì)量良莠不齊，甚至還存在一些錯誤有害的信息，誤導(dǎo)受眾，產(chǎn)生了與社會主義核心價值觀相背離的錯誤價值觀。這對思想政治工作開展提出了挑戰(zhàn)。第二，不可徹底取代傳統(tǒng)教育模式。在媒體融合形勢下人們獲取信息的渠道更加多元化，同時也拉進(jìn)了人與人之間的溝通距離，甚至實現(xiàn)了“秀才不出門，盡知天下事”。在此語境下，開展思想政治工作的手段更加多元，但無法取代傳統(tǒng)教育模式的作用[2]。面對面的情感交流、學(xué)習(xí)互動，是傳統(tǒng)思想教育的主要方式。面對面坦誠相待，通過微表情、手勢體姿等直觀表現(xiàn)，能讓思想教育工作者第一時間收到受教育對象的真實反饋，并及時進(jìn)行調(diào)整。而如果是過度依賴各種新媒體手段，比如網(wǎng)上教育、網(wǎng)上培訓(xùn)等，則可能無法完全掌握受教育對象的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至出現(xiàn)“一邊開著視頻打卡學(xué)習(xí)，一邊做著其他事情”的情況，影響到思想工作成效的有效評估。

二、基于媒體融合形勢下思想政治工作的具體開展

融媒體形勢下，思想政治工作形態(tài)發(fā)生了較大的變化，對思想政治工作者提出了更高的要求，我們應(yīng)當(dāng)對新的媒體融合形式進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解，不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用新的手段和工具，擴(kuò)大思想政治教育的影響力和覆蓋面，推動思想教育工作入腦入心，將思想政治工作的成效內(nèi)化于心、外化于行。

（一）充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，加大思想政治教育力度

融媒體時代，開展思想政治工作的媒介和工具大幅度增加，為我們工作的開展提供了更多選擇性，但與此同時也帶來了選擇障礙[3]。亂花漸入迷人眼，思想政治工作的手段并非越多越好，不能貪大求全，而是要根據(jù)單位自身特點(diǎn)、員工組成特點(diǎn)和現(xiàn)實需要，選擇更加有效、更有針對性的方式方法。這就要求思想政治工作者要對媒介本質(zhì)有深刻的理解和掌握，能準(zhǔn)確合理地運(yùn)用媒體手段宣傳黨的主張、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、傳播正能量。要通過立體化思想教育模式的科學(xué)應(yīng)用，抵制不良信息，對輿論進(jìn)行正確引導(dǎo)，發(fā)揮思想政治工作的價值引領(lǐng)作用。

（二）全面體現(xiàn)新媒體互動特點(diǎn)，合理運(yùn)用新媒體引導(dǎo)作用

融媒體時代，思想政治教育最大變化是互動性大大增強(qiáng)?；訒灤┙逃齼?nèi)容設(shè)計上、教育過程中、事后反饋等全鏈條?；诖?，思想政治教育應(yīng)結(jié)合實際，搭建完善的互動渠道和平臺。通過該平臺，不僅能夠進(jìn)行雙向互動溝通，同時還能保障受教育對象訴求的暢通性，能夠?qū)崟r掌握教育動態(tài)、實效。對效果不佳的教育內(nèi)容和形式，及時調(diào)整；對受教育對象在思想傾向上存在的不良苗頭，及時發(fā)現(xiàn)、及時化解處置。要正確處理手段創(chuàng)新和黨性原則的關(guān)系。當(dāng)下尤其是要防范不講原則的創(chuàng)新，將思想政治教育庸俗化、惡趣化。黨性永遠(yuǎn)是擺在第一位的，任何創(chuàng)新都要服務(wù)于黨性。判斷思想政治教育好不好，最重要的標(biāo)準(zhǔn)要看是不是有利于增強(qiáng)黨性，有利于黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于形成社會主義核心價值觀。

（三）將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相融合，提升思想政治工作成效

融媒體時代的思想政治工作，應(yīng)堅持守正創(chuàng)新的原則。在思想政治工作中，既要充分發(fā)揮各種新媒體手段作用，緊跟時代步伐，又要堅持一些被實踐證明確實有效的傳統(tǒng)教育方法。必須嚴(yán)格遵循以人為本的工作理念，以提高人的思想覺悟為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。于此，要充分考慮受教育對象的接受程度。比如，采取“線上線下相結(jié)合”的方式能夠?qū)λ枷胝喂ぷ髌鸬绞种匾耐苿幼饔?。?dāng)出現(xiàn)一些敏感、復(fù)雜的問題，難以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育形式進(jìn)行有效解決時，就可以結(jié)合傳統(tǒng)教育引導(dǎo)模式，予以準(zhǔn)確系統(tǒng)解決[4]。要在重視思想教育全覆蓋的前提下，通過一人一事、個別談話等方式精準(zhǔn)開展思想政治教育工作。要結(jié)合最新的黨的政策精神，結(jié)合最新時事和身邊事，創(chuàng)新思想政治工作，做到緊跟時代接地氣，做到貼近受教育對象需求，引導(dǎo)其塑造正確的價值觀念和思想觀念。

（四）提升政治定位，加強(qiáng)思想引領(lǐng)

在媒體融合形勢下，每個單位對思想政治工作都有更加嚴(yán)格的要求，而且對精細(xì)化管理模式有更加迫切的需求，必須要利用思政工作的輔導(dǎo)，才可以保證單位員工有良好的思想道德素養(yǎng)，一起應(yīng)對教育改革的整體趨勢以及整體目標(biāo)[5]。因此，最為重要的是提升企業(yè)思想政治教育人員的政治定位，必須要加強(qiáng)在逆境中的信心，提高個人的轉(zhuǎn)型意識，利用個人的力量實現(xiàn)思想政治團(tuán)隊的升級轉(zhuǎn)型。因此，就單位思想政治人員來講，需要充分認(rèn)識到開展思想政治工作的重要性，只有這樣才可以將思想政治工作的引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。

（五）重視形式的人性化，提高思想政治工作效率

思想政治工作始終是結(jié)合人的思維意識進(jìn)行工作，而不同人性之間的差異直接決定在開展思想政治工作中運(yùn)用差異化的措施，也就是結(jié)合各種情況運(yùn)用合適的開展形式，進(jìn)而滿足差異化的實際發(fā)展需求。第一，必須要清楚明確不同形式的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)。在具體實踐中需要從全方位和客觀的角度準(zhǔn)確把握各種媒介形式的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)，進(jìn)而確?？梢越Y(jié)合各個參與主體和內(nèi)容，合理選擇工作形式。比如：利用一些社交平臺，常見的有微信以及微博等等，讓雙方的心更加接近，讓問題深層次溝通，然而此方法不建議在集中性思想政治工作中應(yīng)用；就面對面溝通互動來講，盡管可以在較短的時間內(nèi)將問題有效解決，然而由于形式非常正式而導(dǎo)致交流不能深層次。第二，需要結(jié)合思想政治工作內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男问健τ陂_展思想政治工作而言，形式應(yīng)該服務(wù)于內(nèi)容，盡管媒體融合使思想政治工作開展有許多工作形式能夠選擇，然而必須要防止形式主義而容易導(dǎo)致的工作效率降低。比如：有些工作內(nèi)容具有很強(qiáng)的理論性，最好通過常規(guī)的培訓(xùn)班實施標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)；有些工作內(nèi)容有很強(qiáng)的實踐性，必須要運(yùn)用相對應(yīng)的場景化形式實施，以確保參與者更加全面的掌握內(nèi)容。

結(jié)語：融媒體時代，思想教育工作面臨較大的挑戰(zhàn)，但總的來講，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。尤其是從黨的十八大以來，我們通過全面從嚴(yán)治黨、開展主題學(xué)習(xí)教育活動，形成了以行之有效的工作辦法，營造了良好的思想教育氛圍。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合融媒體時代特征，加強(qiáng)思想政治教育，為滿足干事創(chuàng)業(yè)新需要，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供更有利的思想保障，正當(dāng)其時。作為思想政治教育工作者，應(yīng)當(dāng)主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鍛煉提升整治修養(yǎng)和工作能力，為新時代思想政治工作賦予新的生命力與感染力。