新形勢(shì)下高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理研究

李婷

（黑龍江冰雪體育職業(yè)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

一、新形勢(shì)下高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的重要意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)環(huán)境也發(fā)生了深刻的改變，這一新的發(fā)展形勢(shì)勢(shì)必會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教育模式產(chǎn)生沖擊，單一的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。[1]高職院校教育從根本上來說，是一種比較全面的教育模式，它對(duì)學(xué)生進(jìn)行的不僅僅是某一方面的教育關(guān)注，比如僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，除此之外，高職院校教育還注重學(xué)生的身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，它根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，對(duì)身體素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。

作為高職教育模式的重要組成部分，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的重要性是非常明顯的，它不僅僅是高職院校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，而且與普通高校相比，高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理不再是敷衍式的訓(xùn)練，而是根據(jù)學(xué)生的需求所進(jìn)行的科學(xué)有效的、合理的訓(xùn)練。

二、新形勢(shì)下高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理存在的問題

（一）學(xué)校重視不足，教師職業(yè)素質(zhì)有待提升

從趨勢(shì)上來看，我國(guó)高職院校在不斷的發(fā)展壯大之中，社會(huì)對(duì)高職院校的人才需求也越來越大，對(duì)人才的要求也越來越高，所以對(duì)于高職院校而言，在新形勢(shì)下，如何保證學(xué)生素質(zhì)是非常重要的，也是促進(jìn)自身不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)和重要前提條件。[2]體育運(yùn)動(dòng)作為高職院校學(xué)生的重要課程之一，是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的重要條件。但是在許多高職院校中，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重視程度不足，管理不夠科學(xué)、不夠合理、不夠系統(tǒng)。以哈爾濱冰雪學(xué)院為例，作為以冰雪體育職業(yè)教育為主的高職院校，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理要明顯優(yōu)于其他非體育類高職院校。但是，就哈爾濱冰雪學(xué)院目前的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理來看，學(xué)校對(duì)新形勢(shì)下高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的重視程度還不夠，負(fù)責(zé)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的教師沒有根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理大部分是按部就班的進(jìn)行，沒有對(duì)各種新的環(huán)境因素進(jìn)行充分的考慮，更沒有對(duì)訓(xùn)練管理進(jìn)行針對(duì)性的反思和改進(jìn)。

同時(shí)，作為高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的直接管理者，體育教師素質(zhì)的高低對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的結(jié)果產(chǎn)生著重要的影響，如果體育教師的素質(zhì)高，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理就會(huì)具備科學(xué)性和針對(duì)性，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果就好，反之則體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的效果就會(huì)比較差。從哈爾濱冰雪學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理教師的素質(zhì)來看，還有較大的提升空間，突出表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。第一是學(xué)歷層次不高。目前哈爾濱冰雪學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教師的學(xué)歷以本科生為主，其中不乏一部分大專學(xué)歷的教師和高職院校學(xué)歷的教師，就整個(gè)教師文化素質(zhì)來看，不是太高；第二是教師體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的經(jīng)驗(yàn)不足。由于起步晚、發(fā)展時(shí)間短，目前哈爾濱冰雪學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教師從事管理的時(shí)間也比較短，管理的經(jīng)驗(yàn)有所欠缺。

（二）高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施不完善

作為高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的必要條件，基礎(chǔ)設(shè)施在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中所發(fā)揮的作用是非常大的?；A(chǔ)設(shè)施是否完善不僅直接關(guān)系到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果，而且是高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的重要內(nèi)容。對(duì)于高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的學(xué)生而言，基礎(chǔ)設(shè)施是否完善直接影響到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的心情，基礎(chǔ)設(shè)施不完善學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的心情就比較差，同時(shí)由于缺乏必要的設(shè)施保障，容易出現(xiàn)各種受傷事件，危及到學(xué)生的安全。

以哈爾濱冰雪學(xué)院的冰場(chǎng)這一基礎(chǔ)設(shè)施為例，作為學(xué)院自建的基礎(chǔ)設(shè)施，自投入使用以來，對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練起到了重要的作用。但是自建冰場(chǎng)除了購(gòu)買冰場(chǎng)所需要的材料和設(shè)備外，還有高昂的維護(hù)費(fèi)用，可以說其維護(hù)成本對(duì)于哈爾濱冰雪學(xué)院來說也是非常高的。為此，自哈爾濱冰雪學(xué)院的冰場(chǎng)自投入使用以來，維護(hù)的次數(shù)并不多，而沒有定期的進(jìn)行保養(yǎng)和維修，不僅僅會(huì)造成使用效果的下降，而且勢(shì)必會(huì)在一定程度上給冰場(chǎng)的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練埋下了安全隱患。

（三）高職院校的商業(yè)化程度越來越高

近年來我國(guó)的高職院校雖然取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是與普通本科院校相比還是有比較明顯的區(qū)別的。為了凸顯高職院校自身的優(yōu)勢(shì)，一部分高職院校開始走商業(yè)化路線，商業(yè)化程度越來越高。[3]在這種環(huán)境和發(fā)展形式的影響下，哈爾濱冰雪學(xué)院也顯現(xiàn)出了走商業(yè)化路線的跡象。具體表現(xiàn)為體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的更多的是為獲取各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，而偏離了辦學(xué)是為了培養(yǎng)人才的主要宗旨。

三、加強(qiáng)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的建議

（一）提高重視程度，提升教師素質(zhì)

首先，高職院校對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理，要進(jìn)行充分的重視。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際管理需要，制定完善的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理制度規(guī)定，同時(shí)，這些制度規(guī)定要兼顧科學(xué)性和可行性。從哈爾濱冰雪學(xué)院來看，由于冰雪體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特殊性，對(duì)其他高職院?？捎糜诮梃b的經(jīng)驗(yàn)比較少，所以更應(yīng)從冰雪體育運(yùn)動(dòng)的特性出發(fā)，提高訓(xùn)練管理的重視程度。另外，哈爾濱冰雪學(xué)院還要建立起相應(yīng)的制度完善機(jī)制，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，及時(shí)的進(jìn)行反思，并調(diào)整和改進(jìn)各項(xiàng)管理制度規(guī)定。

其次，針對(duì)目前高職院校體育教師素質(zhì)普遍不高的問題，應(yīng)從以下三個(gè)方面進(jìn)行解決。第一是適當(dāng)引入文化素質(zhì)比較高的高職院校體育教師，以哈爾濱冰雪學(xué)院體育教師為例，可以從一些比較著名的本科類體育學(xué)校引進(jìn)體育教師，比如從北京體育大學(xué)引進(jìn)文化素質(zhì)較高的體育教師；第二是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)要制定出科學(xué)的、可行的規(guī)劃，要堅(jiān)持短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合，定期培訓(xùn)與不定期培訓(xùn)相結(jié)合的方法。短期培訓(xùn)主要以提升體育教師的訓(xùn)練管理方法為主，長(zhǎng)期培訓(xùn)主要以提升體育教師的管理經(jīng)驗(yàn)為主；定期培訓(xùn)要增加訓(xùn)練管理的針對(duì)性，不定期培訓(xùn)要根據(jù)訓(xùn)練管理中出現(xiàn)的問題，及時(shí)的進(jìn)行解決。

（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施的使用和維護(hù)

由于哈爾濱冰雪學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)費(fèi)用比較高，因此哈爾濱冰雪學(xué)院應(yīng)該積極拓展資金來源渠道，為基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)提供充足的資金支持。具體來講，可以通過與當(dāng)?shù)仄渌呗氃盒＿M(jìn)行合作的方式，降低自身基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)費(fèi)用投入，比如與當(dāng)?shù)仄渌呗氃盒：炗喯嚓P(guān)的合約，規(guī)定當(dāng)?shù)仄渌呗氃盒Ｃ磕昕梢岳U納一定數(shù)量的資金與哈爾濱冰雪學(xué)院共用相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施，而哈爾濱冰雪學(xué)院則可以利用這部分資金進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)。除此之外，哈爾濱冰雪學(xué)院還應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要作用，將資金使用向基礎(chǔ)設(shè)施傾斜，不斷完善相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施，以保證學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能夠得到有力的基礎(chǔ)支撐。

（三）做好辦學(xué)與商業(yè)化的有效融合

就高職院校而言，商業(yè)化對(duì)其更好的發(fā)展是有很大幫助的，商業(yè)化不僅僅能夠提升學(xué)校的知名度，吸引更多的學(xué)生生源，同時(shí)也能夠進(jìn)一步的拓寬經(jīng)濟(jì)來源渠道，為學(xué)校更好的發(fā)展提供資金支持。但是高職院校畢竟是我國(guó)教育體系中的一種，其最終的目的是為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，所以高職院校在商業(yè)化的進(jìn)程中，一定要把握好辦學(xué)宗旨與商業(yè)化的關(guān)系，不能過度進(jìn)行商業(yè)化而丟掉了辦學(xué)宗旨。對(duì)于哈爾濱冰雪學(xué)院來說，由于其冰雪體育項(xiàng)目的特殊性和稀缺性，注定了商業(yè)化更容易進(jìn)行，所以哈爾濱冰雪學(xué)院應(yīng)做好辦學(xué)與商業(yè)化的有效融合，分清主次，在做好各種辦學(xué)工作的前提下，適度的進(jìn)行商業(yè)化。也就是說，哈爾濱冰雪學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的商業(yè)化必須要在培養(yǎng)人才的前提下進(jìn)行，只要是對(duì)于培養(yǎng)人才有利的商業(yè)化都可以積極進(jìn)行，反之則要謹(jǐn)慎選擇。

結(jié)語

總之，新形勢(shì)下高職院校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的作用更加重要，所以高職院校必須對(duì)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理充分重視起來，查找和分析現(xiàn)有體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中的不足，并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)，只有這樣體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理才能夠達(dá)到實(shí)效。