張玲
(山東省威海市環(huán)翠區(qū)文化館,山東 威海 264200)
實際上,群眾文化活動的開展過程中,通過音樂活動的輔導(dǎo)以及教學(xué)本身就是一個創(chuàng)造美以及宣傳美的過程,是精神方面的一種享受和創(chuàng)造。在具體傳播美的過程中,需要體現(xiàn)出獨特的美的價值,也需要關(guān)注音樂本身所具有的內(nèi)在魅力,體現(xiàn)出輔導(dǎo)人員的基本素養(yǎng),在這個過程中,輔導(dǎo)教師就需要成為組織開展音樂輔導(dǎo)工作的重要載體,而音樂愛好者要成為相應(yīng)的音樂學(xué)習(xí)主體,因此輔導(dǎo)人員的基本素養(yǎng)會直接影響到群眾文化音樂活動開展的實際成效。本文結(jié)合實際情況來分析群眾文化活動中音樂輔導(dǎo)的有效對策,希望可以更好地提高群眾文化活動的組織水平和組織成效。
現(xiàn)如今社會的不斷發(fā)展過程中,群眾文化活動已經(jīng)體現(xiàn)出了多樣化的變化,面對的具體活動對象也體現(xiàn)出了差異性。針對這些不同的群眾主體,要從不同的角度對群眾文化工作進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)新以及變革。近些年來,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及發(fā)展,使計算機(jī)技術(shù)以及廣播電臺得到了更有效的普及,讓群眾音樂文化活動的發(fā)展速度更加穩(wěn)健,這些音樂藝術(shù)活動的組織以及進(jìn)行已經(jīng)受到了人們的重視和喜愛,人們不再只是單純地聽音樂,而是會更加喜歡演唱音樂,在其中比較常見的音樂活動形式包括自發(fā)組織的文藝團(tuán)隊、廣場文化以及重大紀(jì)念日活動等形式[1]。
首先是廣場群眾音樂文化活動。人民群眾可以在廣場中集中進(jìn)行,只要他們喜歡這種音樂文化活動,就能夠參與到其中,這樣的活動方式使參與人群的數(shù)量越來越多,規(guī)模越來越大,吸引了人民群眾的積極有效參與,也通過這種廣場群眾音樂文化活動里的形式,讓人們感受到了快樂,有利于抒發(fā)人們的思想感情,讓人們的身心得到放松。
其次是具有紀(jì)念性質(zhì)的特色活動。針對紀(jì)念日以及其他的重大節(jié)日來說,本身會具有一些比較特殊的含義,要根據(jù)這些節(jié)日的特點,組織開展各式各樣的音樂文化活動,這本身就比較關(guān)鍵,而結(jié)合音樂文化活動的主題組織開展活動內(nèi)容,需要創(chuàng)辦不同的音樂節(jié)目的類型,這時就可以基于黨組織的領(lǐng)導(dǎo)以及黨組織的推動作用,組織和引導(dǎo)人民群眾參與到這個過程中,促進(jìn)社會的進(jìn)步以及人民群眾生活質(zhì)量水平的提高,讓人們的生活更具價值[2]。
另外是業(yè)余文化活動團(tuán)隊組織。這些活動團(tuán)體一般是由人民群眾自發(fā)組織的一些業(yè)余的文化活動團(tuán)體,這些團(tuán)隊的推廣能夠使更多的人民群眾認(rèn)識到組織群眾文化本身存在的難度,其中會存在很多的樂趣,值得對其進(jìn)行交流,并分享其中的一些重要經(jīng)驗。對此,可以通過專業(yè)的人員的引導(dǎo)來使群眾團(tuán)體融入文化館的建設(shè)過程中,之后再去組織開展各種具有特色的藝術(shù)下鄉(xiāng)活動,幫助人民群眾觀看到更加精彩的演出,使人們的精神文化生活變得更具有趣味性。
群眾文化活動的輔導(dǎo)工作,實際上并不是簡單的職業(yè)需要,在具體組織開展輔導(dǎo)工作的過程中,輔導(dǎo)干部愛崗敬業(yè),具有更加專業(yè)的技能,還有扎實的業(yè)務(wù)能力。首先就需要他們具有更高的思想道德素質(zhì)以及道德情操,在工作的過程中,熱愛自身所從事的工作,有著更強(qiáng)烈的事業(yè)心以及責(zé)任感,具有愛心,并能夠勇敢地探求真知群眾文化活動中音樂輔導(dǎo)和普通的音樂教學(xué)體現(xiàn)出差異性。在實際輔導(dǎo)過程中,輔導(dǎo)員本身要具備扎實的基本功,了解一些基礎(chǔ)的音樂理論知識以及視唱練耳的技能,還有歌唱的技能,掌握基本的樂理,也可以將自己的知識進(jìn)行傳授,教群眾唱歌,也能夠帶領(lǐng)群眾去提升欣賞能力,發(fā)揮自己的特長,促進(jìn)基層文化活動的組織以及開展,讓群眾在參與群眾文化活動的過程中,真正融入這種環(huán)境中,也能夠感受到群眾音樂文化活動所具有的藝術(shù)感,使他們的積極性得到提升。
音樂來自人們的日常生活,只有在生活中創(chuàng)造的美才是獨一無二的、真實的美,因此人們的日常生活是音樂創(chuàng)作的來源,也是音樂創(chuàng)作的重要基礎(chǔ),它的存在需要表達(dá)出一些具體的群眾文化活動中的實質(zhì)性內(nèi)容,這需要組織開展群眾文化活動的輔導(dǎo)教師,能夠?qū)υ嫉囊魳匪夭漠a(chǎn)生關(guān)注和了解,也要把握好音樂素材中具有人情味的內(nèi)容,當(dāng)前的音樂作品中包括間接的、含蓄的生活,美本身是一種藝術(shù),它要比普通的生活美更加純粹,也更加集中,也更具有感染力,因此輔導(dǎo)人員就需要在組織開展群眾文化活動時,融入自己對于音樂的一些具體感受,使群眾審美在其中得到相應(yīng)的體現(xiàn),也可以通過群眾文化活動來豐富自己的精神生活,促進(jìn)相關(guān)工作的順利開展。實際上,將音樂藝術(shù)作為重要的載體,以審美教育作為核心的一種音樂活動,本質(zhì)上就是為了滿足人民群眾的精神文化需求而開展的,這樣能夠使參與者享受音樂的快樂,并且用音樂的方式來陶冶身心,強(qiáng)化自己的境界,使這種活動的開展?jié)M足相關(guān)參與者的實際音樂需求以及心理方面的需要,讓參與者的情感變得更加豐富。而針對具有音樂天賦的愛好者,就需要重視音樂能力的有效培養(yǎng),為群眾文化的音樂輔導(dǎo)人員提供更加專業(yè)的演唱和表演的機(jī)會以及平臺,使他們的審美境界得到進(jìn)一步的拓展和提升。
在群眾文化活動中,音樂活動的開展是十分關(guān)鍵的內(nèi)容,組織開展群眾文化活動的音樂活動時,就需要輔導(dǎo)人員將理論以及實踐之間進(jìn)行有機(jī)的融合,強(qiáng)化音樂的感受,在音樂欣賞環(huán)節(jié),要重視聽者的情操的陶冶,培養(yǎng)群眾的音樂思維。
在此基礎(chǔ)上,首先要了解音樂本身是一種聽覺上的藝術(shù),通過音樂來培養(yǎng)聽覺能力是音樂本身所具有的重要作用,而人民群眾最開始欣賞音樂作品時,首先就需要了解音樂中一些獨特的元素,包括音色、旋律以及音樂的節(jié)奏,還有力度等。群眾可能會認(rèn)為音樂比較好聽對其產(chǎn)生更多的熱愛,之后從事到相關(guān)的活動中,產(chǎn)生感官上的一種欣賞,在這種情況下,人民群眾會覺得某一首音樂會更加優(yōu)美,這就是最初的音樂欣賞能力的產(chǎn)生。在群眾聆聽音樂的過程中,可能會將自己日常生活中的一些經(jīng)歷和具體的體會以及感受帶入到其中,讓他們自己的心情隨著音樂的變化而產(chǎn)生變化,引起傾聽者的內(nèi)心層次的共鳴。音樂的表現(xiàn)能力實際上主要是指音樂演出者的唱歌能力,還有演奏能力及識譜能力、表現(xiàn)能力等,當(dāng)它們有更高的欣賞水平之后,就會更加愿意參與到表演的過程中,感受音樂所具有的樂趣,這就需要有更高素質(zhì)的群眾文化工作人員對從事音樂工作的人員進(jìn)行引導(dǎo)和教育以及培養(yǎng),而音樂創(chuàng)造能力本身是為了開發(fā)群眾的潛能組織開展的創(chuàng)作活動。
現(xiàn)如今我國的群眾音樂文化活動,可能會通過多種多樣的音樂形式來開展,包括樂器的演奏、彈唱以及唱歌等方式,音樂本身是群眾活動中十分關(guān)鍵的組成部分,它會滲透在不同的文化活動中,發(fā)揮相應(yīng)的作用,因此要努力發(fā)揮音樂輔導(dǎo)工作的重要價值,讓群眾音樂文化活動得以順利開展,主要是從以下幾個方面來探討具體的音樂輔導(dǎo)對策。
為了促進(jìn)群眾音樂文化活動的順利發(fā)展,必須要構(gòu)建專業(yè)的、科學(xué)的群眾音樂文化發(fā)展理念,對音樂輔導(dǎo)工作的重要性產(chǎn)生正確的認(rèn)識,并且使用專業(yè)的措施來做好音樂的輔導(dǎo),使該項工作的可持續(xù)發(fā)展價值得到體現(xiàn),并讓音樂輔導(dǎo)工作對于群眾文化活動的積極作用得到突出,這些年在社會的發(fā)展過程中,已經(jīng)出現(xiàn)了各種各樣以盈利作為目標(biāo)和性質(zhì)的群眾音樂文化活動,但是要進(jìn)一步提高人民群眾的綜合素質(zhì)水平,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展,就需要重視對人民群眾提供的有效服務(wù),重視群眾精神文明的順利建設(shè)。比如說可以在社區(qū)內(nèi)張貼一些文化的標(biāo)語,組織開展各種專業(yè)的社區(qū)音樂活動,促使群眾的社區(qū)居民參與到其中,使群眾真正認(rèn)識到音樂活動的重要價值,使相關(guān)工作順利開展。
群眾文化活動中音樂輔導(dǎo)工作的開展,需要具有合理的背景音樂,選擇音樂時要盡量選擇和人民群眾的日常生活存在著緊密關(guān)聯(lián)性的曲目,讓音樂能夠和人民群眾的日常生活產(chǎn)生適當(dāng)?shù)穆?lián)系,并可以幫助人們正確認(rèn)識到音樂中蘊(yùn)含的一些生活價值和感受,使人們感覺更加親近,也更加認(rèn)可群眾音樂活動的組織和開展,使人們在參與音樂活動時,能夠更加積極和主動。比如說組織開展廣場舞比賽時,就需要設(shè)置相對應(yīng)的獎項,這樣可以吸引一些志同道合的人參與到廣場舞比賽的過程中,舉辦廣場舞比賽的企業(yè),則需要提供用于比賽的專業(yè)服裝、道具,以及詳細(xì)的音樂指導(dǎo)和舞蹈指導(dǎo),使整體廣場舞比賽的表現(xiàn)力和感染力更強(qiáng),也讓人們更愿意參與到其中,促進(jìn)廣場舞比賽的順利開展,讓人們感受到這種群眾音樂文化活動的魅力所在。要正確認(rèn)識到群眾文化活動中的音樂本身就是十分重要的形式,通過音樂能夠融入人們的一些思想感情,并使人們對于群眾音樂文化活動實現(xiàn)有效參與,表達(dá)出個人的生活狀態(tài)以及思想情感,使人們參與到群眾音樂文化活動中,促進(jìn)精神文明的順利建設(shè),促進(jìn)音樂事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,讓音樂和人們的生活產(chǎn)生緊密的結(jié)合。
為了更好地促進(jìn)群眾的音樂文化活動的順利開展,需要使用更加合理的開展方式,讓音樂文化活動的發(fā)展渠道以及途徑得到進(jìn)一步的拓展和豐富。在這個過程中,要安排人民群眾參與到其中,使人民群眾真正認(rèn)識到群眾音樂活動的重要開展價值和意義,使群眾具有更好的凝聚力和向心力,讓群眾參與活動時更加積極和主動。針對音樂的輔導(dǎo)工作人員來說,他們需要積極學(xué)習(xí)和探討音樂內(nèi)涵,提高個人的音樂素養(yǎng),提高個人的音樂技能水平,并努力發(fā)揮出個人的價值,使音樂輔導(dǎo)的影響力得到提升,保障在群眾音樂文化活動中音樂輔導(dǎo)工作開展的實際成效,盡量創(chuàng)作出更加新穎的音樂輔導(dǎo)形式,保障音樂輔導(dǎo)的效果,使音樂輔導(dǎo)的服務(wù)被人民群眾用所接受和熟知,并讓人民群眾對音樂的內(nèi)涵和形式產(chǎn)生更深刻的了解,為群眾音樂活動的順利組織開展創(chuàng)造相應(yīng)的基礎(chǔ)。
總而言之,在現(xiàn)如今社會的發(fā)展以及進(jìn)步的過程中,群眾文化活動的開展已經(jīng)越來越重要,音樂成了人民群眾廣泛喜愛的一種形式。由于群眾音樂活動項目越來越豐富,其中涉及的內(nèi)容也越來越健全和完善,在社會文化的發(fā)展過程中產(chǎn)生了重要的價值,有必要結(jié)合實際情況來分析群眾音樂文化活動中音樂輔導(dǎo)工作所具有的重要作用,了解以及輔導(dǎo)人員需要具備的專業(yè)素養(yǎng),用于促進(jìn)群眾音樂活動的順利組織和進(jìn)行,保障相關(guān)的成效,讓輔導(dǎo)工作的作用得到充分的體現(xiàn),使我國的精神文明建設(shè)水平得到進(jìn)一步的提高,讓人們的日常生活和業(yè)余生活得到進(jìn)一步的豐富,使人們的審美能力和音樂素養(yǎng)得到提高,最終推動社會經(jīng)濟(jì)的全面穩(wěn)定發(fā)展。