緊貼形勢(shì)精準(zhǔn)發(fā)力 提高政治教育質(zhì)量效益

周 文

今年是建黨百年的大慶之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃開局之年，也是推進(jìn)練兵備戰(zhàn)和改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵之年。面對(duì)形勢(shì)大局和艱巨任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈抓教育管思想，牢固占領(lǐng)主陣地，夯實(shí)官兵聽黨指揮、履行使命的思想根基。針對(duì)今年形勢(shì)任務(wù)特點(diǎn)，廣大基層政治干部作為最直接的組教施教者，要注重在以下五個(gè)方面用功著力，提高政治教育質(zhì)量效益。

一、著力唱響最強(qiáng)音。今年是大慶之年、關(guān)鍵之年，逢會(huì)必?cái)_、逢喜必鬧是西方敵對(duì)勢(shì)力慣用伎倆，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)必將更加尖銳復(fù)雜，“鑄魂”與“蛀魂”、“固根”與“拔根”的較量必將更加激烈。對(duì)此，政治教育必須抓住用習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人這個(gè)根本，突出聽黨指揮、奮斗強(qiáng)軍主基調(diào)，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，大力贊頌輝煌成就，以強(qiáng)有力的思想貫注和政治引領(lǐng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律、傳播中國(guó)好聲音、講好軍營(yíng)好故事、傳導(dǎo)強(qiáng)軍正能量。要密切掌握網(wǎng)絡(luò)輿情和意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)新動(dòng)向，跟進(jìn)做好輿論引導(dǎo)和解疑釋惑工作，對(duì)各種政治謠言、錯(cuò)誤思潮、雜音噪音、不良言行堅(jiān)決批駁、敢于斗爭(zhēng)，嚴(yán)防網(wǎng)上攻擊滲透和有害信息倒灌，確保部隊(duì)純潔鞏固和集中統(tǒng)一。要旗幟鮮明講政治，增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，教育官兵保持政治清醒，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，明辨是非、抵制謬誤、扶正祛邪，筑牢政治安全防線。

二、切實(shí)掌握活思想。摸清官兵真實(shí)思想是搞好政治教育的前提和基礎(chǔ)。今年“十四五”規(guī)劃開篇、軍事政策制度落地，特別是新的軍官制度、軍士和義務(wù)兵制度陸續(xù)出臺(tái)，涉及個(gè)人切身利益，對(duì)官兵思想影響直接，尤需教育奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去。掌握官兵活思想，關(guān)鍵在“身入”和“心入”上下功夫?！吧砣搿?，就是一線帶兵人、教育者要深入到群眾中去，與官兵實(shí)行“五同”，聽兵言、觀兵行、察兵情，從日常工作生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)思想苗頭、掌握思想動(dòng)態(tài)?！靶娜搿?，就是帶著濃厚感情做工作，走近官兵更要走進(jìn)兵心，真正把戰(zhàn)士的冷暖疾苦和成長(zhǎng)成才放在心上，用真心換真情，才能聽到真話、實(shí)話、心里話?；鶎诱胃刹恳鰝€(gè)有心人，善于察言觀色、見微知著，細(xì)致掌握官兵思想“晴雨表”，從而找準(zhǔn)穴位、敲響鼓點(diǎn)，有針對(duì)性地做好一人一事的教育疏導(dǎo)工作。同時(shí)，要發(fā)動(dòng)群眾、依靠骨干，培養(yǎng)和用好思想工作骨干隊(duì)伍，延伸思想摸底的觸角，及時(shí)準(zhǔn)確感知兵心兵情的變化，切實(shí)把活思想這個(gè)靶標(biāo)立起來(lái)，教育就能有的放矢、收到實(shí)效。

三、扎實(shí)練好基本功。增強(qiáng)政治教育質(zhì)效，核心在提高政治教員隊(duì)伍能力素質(zhì)?！耙虢o別人一杯水，自己就應(yīng)有一桶水?！碧貏e是當(dāng)代青年官兵知識(shí)面廣、閱歷豐富、群體差異性大，對(duì)教育者的組教施教能力提出了更大挑戰(zhàn)。基層政治干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)主席關(guān)于思政課教師素質(zhì)要求的指示，把抓教育管思想作為核心能力來(lái)錘煉，學(xué)思踐悟、博觀約取，不斷提高政治能力、思維層次、理論水平；把講好政治課作為一門藝術(shù)來(lái)追求，在課題設(shè)計(jì)、話題引導(dǎo)、說(shuō)理解惑等方面深鉆細(xì)研、精益求精，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀政治教員；把真理力量和人格力量統(tǒng)一起來(lái)，既要說(shuō)得使人信服，更要做得使人佩服，言傳身教、當(dāng)好表率，發(fā)揮教育者的示范引領(lǐng)作用。要適應(yīng)旅營(yíng)新體制，以營(yíng)為主體建立區(qū)域教育協(xié)作機(jī)制，統(tǒng)好時(shí)間、力量、資源，依托“指導(dǎo)員之家”、政工夜校、崗位練兵等，組織備課試講、集中授課、交流研討、結(jié)對(duì)幫帶，在集智聚力、互學(xué)互促中提高一線政治教員的基本功。針對(duì)當(dāng)前教育種類多的實(shí)際，要樹牢精品意識(shí)，著眼減負(fù)提質(zhì)，每名政治教員每月主備“一堂好課”，像組訓(xùn)施訓(xùn)一樣把課題選好選精、把話題講實(shí)講透、把教育搞新搞活；注重發(fā)動(dòng)官兵評(píng)教評(píng)學(xué)，以“用戶評(píng)價(jià)”倒逼供給側(cè)改革改進(jìn)，切實(shí)拿出官兵滿意的高質(zhì)量教育產(chǎn)品。

四、努力提高貢獻(xiàn)率。聚焦中心、服務(wù)打贏是教育的核心指向。戰(zhàn)備周期輪換制度的試行，全時(shí)待戰(zhàn)、隨時(shí)能戰(zhàn)的新標(biāo)高，對(duì)政治教育服務(wù)備戰(zhàn)提出了更高要求。政治教育要進(jìn)入戰(zhàn)位、突出戰(zhàn)味，把教育的各環(huán)節(jié)融入作戰(zhàn)準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練全過(guò)程，向戰(zhàn)而行、向強(qiáng)制強(qiáng)。要緊貼周邊局勢(shì)和擔(dān)負(fù)任務(wù)，常態(tài)開展形勢(shì)戰(zhàn)備、職能使命等教育，引導(dǎo)官兵認(rèn)清安全形勢(shì)、看到戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決破除“戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)不會(huì)打仗、不會(huì)大打”等僥幸心理，樹牢長(zhǎng)期高危、常態(tài)備戰(zhàn)觀念。要加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育，深化馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀、生死觀、苦樂(lè)觀教育，組織臨戰(zhàn)心理教育訓(xùn)練，深入開展向英雄模范、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)官兵敢戰(zhàn)能勝的無(wú)畏膽氣和英勇頑強(qiáng)的鐵血作風(fēng)。要適應(yīng)部隊(duì)“在征戰(zhàn)、在路上、在他鄉(xiāng)”的動(dòng)散常態(tài)，把課堂設(shè)在馬路邊、陣地上、帳篷中，因地制宜開展短小快活的宣傳鼓動(dòng)和野戰(zhàn)文化，把動(dòng)中抓教落實(shí)到逐個(gè)點(diǎn)位、機(jī)位、哨位，讓教育與任務(wù)同頻共振，為完成任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

五、活學(xué)活用新媒體。信息網(wǎng)絡(luò)是最鮮明、最活躍的時(shí)代動(dòng)因。教育脫離網(wǎng)絡(luò)就是脫離時(shí)代，不搞信息化就會(huì)被邊緣化。必須把網(wǎng)絡(luò)作為撬動(dòng)教育創(chuàng)新的重要支點(diǎn)，拓展“微課堂”“云教育”新空間，搶占網(wǎng)絡(luò)教育新陣地，用“數(shù)據(jù)鏈”加固“生命線”。要轉(zhuǎn)變用網(wǎng)理念，破除恐網(wǎng)、堵網(wǎng)、拒網(wǎng)的陳舊觀念，積極學(xué)習(xí)把握網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，探索了解網(wǎng)生代官兵接受習(xí)慣和行為模式，在個(gè)性化制作、可視化呈現(xiàn)、互動(dòng)化傳播上下功夫，爭(zhēng)取網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用主動(dòng)權(quán)。要強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，抓好用網(wǎng)融合，做到“敢用”與“善用”相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)性能與教育功能相促進(jìn)，走開網(wǎng)上調(diào)查、直播授課、在線互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的路子，把網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“最大變量”變成教育創(chuàng)新發(fā)展的“最大增量”。要用好平臺(tái)抓手，組織政工骨干、軍營(yíng)拍客、網(wǎng)評(píng)員等，以官兵身邊人身邊事為題材，創(chuàng)作圖文并茂的作品，依托強(qiáng)軍網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍”APP、主流媒體公眾號(hào)進(jìn)行推送；同時(shí)善用抖音、快手等媒體資源，發(fā)動(dòng)官兵積極推介正能量的短視頻、好文章，經(jīng)審核后開展學(xué)習(xí)討論。通過(guò)引導(dǎo)官兵有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我教育，既減輕一線施教者負(fù)擔(dān)，更能增強(qiáng)政治教育的時(shí)代性和吸引力。