劉一岌
(華中師范大學(xué),湖北 沙洋 430000)
養(yǎng)老是一個(gè)永恒的話題,現(xiàn)如今,我國(guó)的養(yǎng)老方式依然是家庭養(yǎng)老為主,80后是一個(gè)比較特殊的群體,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在養(yǎng)老問(wèn)題上承擔(dān)著較大壓力,并且已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入中老年時(shí)期,心理壓力、身體壓力較大。解決獨(dú)生子女的養(yǎng)老問(wèn)題,必須要集合政府、社會(huì)、家庭的力量,從多個(gè)方面保障養(yǎng)老,最大限度地減少社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題。
我國(guó)的計(jì)劃生育政策從20世紀(jì)70年代就已經(jīng)開(kāi)展實(shí)行,獨(dú)生子女政策在1980年正式提出,因此,80后大多為獨(dú)生子女。現(xiàn)如今,80后子女大多分為兩類,一類是和父母生活在一個(gè)城市,另一類是不與父母生活在一個(gè)城市。其中,與父母生活在一個(gè)城市的子女,基本都是該城市的原著居民,有些是沒(méi)有接受高等教育,直接參與工作,還有一些是接受了高等教育,又回到了家鄉(xiāng),這部分子女和父母的依賴性較強(qiáng),可以就近照顧父母,父母也能幫襯子女。還有一部分子女沒(méi)有和父母生活在同一城市,這些人大多是由于工作的關(guān)系,與父母分隔兩地,需要買房、教育子女,工作壓力較大,在養(yǎng)老問(wèn)題上有很大壓力,很難抽出時(shí)間和精力照顧父母,大多數(shù)人只能在節(jié)假日的時(shí)候回到家鄉(xiāng),這些人的父母就是當(dāng)前空巢老人的主要組成部分。無(wú)論是獨(dú)生子女,還是非獨(dú)生子女,80后所面臨的子女教育、房貸、車貸、醫(yī)療等問(wèn)題,都會(huì)對(duì)他們?cè)斐奢^大的經(jīng)濟(jì)壓力,近十年來(lái),房?jī)r(jià)上漲速度有目共睹,教育成本不斷加大,如果父母生病,更會(huì)讓普通家庭瞬間捉襟見(jiàn)肘。
經(jīng)濟(jì)因素是影響80后養(yǎng)老的主要因素,對(duì)于老人來(lái)說(shuō),收入水平的高低直接影響子女的養(yǎng)老壓力。有些老人從事的是比較穩(wěn)定的工作,比如公務(wù)員、教師、醫(yī)生等,這些工作工資待遇較高,具有比較完善的生活保障,并且這些老人在退休以后有穩(wěn)定的退休金,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好,所以他們的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)較小,對(duì)子女的依賴程度較低。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的老人可以雇傭服務(wù)人員,比如在醫(yī)院雇傭護(hù)工,在家庭雇傭保姆等,還可以進(jìn)入較高水平的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),享受更好的醫(yī)療衛(wèi)生條件,還可以去旅游、報(bào)老年班,選擇自己喜歡的養(yǎng)老方式,追求精神娛樂(lè)。對(duì)于工作不穩(wěn)定、收入較低的老人來(lái)說(shuō),他們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差,在養(yǎng)老時(shí)會(huì)受到較多的條件限制,所以只能依照自己的支付水平來(lái)選擇醫(yī)療待遇,這部分老人大多會(huì)選擇家庭養(yǎng)老,對(duì)子女的依賴性較強(qiáng)。
父母的受教育程度也會(huì)影響到子女養(yǎng)老,一般情況下,受教育程度較高的老人比較開(kāi)明,他們更愿意理解子女,愿意去養(yǎng)老機(jī)構(gòu),不和子女同住,給子女更多的生活空間。受教育程度較低的老人傳統(tǒng)思想觀念比較嚴(yán)重,認(rèn)為去養(yǎng)老院就是兒女“不孝”,只能接受和子女同住,不愿接受護(hù)工、保姆等。
父母的年齡也會(huì)影響80后的養(yǎng)老壓力,有些子女和父母年齡差異較大,屬于晚婚晚育,他們的養(yǎng)老壓力更大,父母更加年邁,有些人的父母已經(jīng)生活不能自理,或者體衰多病,難以獨(dú)自生活。另外,年邁的父母受傳統(tǒng)思想觀念影響更為嚴(yán)重,對(duì)家庭養(yǎng)老的方式更加依賴,不愿意進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。有些子女和父母年齡差異較小,父母還比較年輕,身體硬朗,思想開(kāi)明,他們更愿意接受機(jī)構(gòu)養(yǎng)老,子女的養(yǎng)老壓力也比較小。
經(jīng)濟(jì)壓力是80后面臨的首要問(wèn)題,現(xiàn)在最早的一批80后已經(jīng)過(guò)了四十歲,最小的一批也過(guò)了三十歲,不僅面臨著撫養(yǎng)孩子的壓力,還要贍養(yǎng)父母。隨著生活節(jié)奏不斷加快,就業(yè)壓力也在不斷加大,買房、買車、供子女讀書(shū)等,都是80后要面臨的重要問(wèn)題,此外還要為父母支出日常消費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)用等,這些都是80后面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。除了父母和孩子之外,80后自身還要承擔(dān)社交、生活等家庭支出,對(duì)于城市獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),養(yǎng)老的經(jīng)濟(jì)壓力非常大。
80后在養(yǎng)老方面還面臨著比較嚴(yán)重的心理壓力,他們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,父母一旦出現(xiàn)身體問(wèn)題,就會(huì)涉及醫(yī)院陪護(hù)、照看等問(wèn)題,有些獨(dú)生子女不能陪伴在老人身邊,就會(huì)經(jīng)常牽掛、擔(dān)心老人。有一些老人身體不便,頭腦健忘,子女在工作之余必然會(huì)擔(dān)心老人的出門安全,還會(huì)擔(dān)心老人在使用煤氣、電器時(shí)的安全問(wèn)題,時(shí)刻牽掛老人,承擔(dān)著較重的心理壓力。另外,80后的子女正處于學(xué)生時(shí)期,他們還需要時(shí)刻關(guān)注子女的學(xué)習(xí),關(guān)心子女的身體,為子女的衣食住行做打算,這些問(wèn)題都會(huì)讓80后的中年人感到心力交瘁。心理壓力會(huì)給80后的生活、工作帶來(lái)諸多問(wèn)題,很多人都出現(xiàn)了不同程度的失眠、焦慮等問(wèn)題,還有一部分人出現(xiàn)了心理疾病,嚴(yán)重影響著80后的正常生活。
80后面臨著比較嚴(yán)重的身體壓力,隨著社會(huì)生活節(jié)奏的不斷加快,80后的工作壓力也在逐漸增大,工作時(shí)間較長(zhǎng),加班、出差等比較嚴(yán)重,這使他們更加難以抽出時(shí)間來(lái)照顧父母和子女。有些80后的父母已經(jīng)失去了生活自理能力,需要人時(shí)常陪護(hù)在身邊,子女分身乏術(shù),既要負(fù)擔(dān)父母的醫(yī)療費(fèi)用,又要照顧父母,這給他們的身體帶來(lái)了嚴(yán)重負(fù)擔(dān)。
作為政府,對(duì)社會(huì)養(yǎng)老應(yīng)該高度關(guān)注,針對(duì)當(dāng)前社會(huì)養(yǎng)老中存在的問(wèn)題,應(yīng)該建立相關(guān)的養(yǎng)老救助政策,尤其是對(duì)獨(dú)生子女家庭、獨(dú)生老人家庭等。政府可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平,為特殊家庭子女申請(qǐng)養(yǎng)老補(bǔ)助基金,讓符合條件的子女、老人可以領(lǐng)取一部分補(bǔ)助,保障老人的老年生活。另外,政府還可以幫助特殊家庭設(shè)置養(yǎng)老保險(xiǎn),無(wú)論是獨(dú)生子女家庭,還是獨(dú)身老人,都能提前繳納保險(xiǎn),保障老年的生活。在住房方面,政府可以鼓勵(lì)獨(dú)生子女就近買房,并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,方便獨(dú)生子女照顧老人。
針對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)老問(wèn)題,社區(qū)居家養(yǎng)老是最佳的養(yǎng)老方式,老人大多不愿意離開(kāi)熟悉的生活環(huán)境,也不愿意離子女太遠(yuǎn),為此,可以進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)功能,讓社區(qū)居家養(yǎng)老成為最主要的養(yǎng)老方式。社區(qū)養(yǎng)老院可以為老人提供休閑娛樂(lè)、醫(yī)療衛(wèi)生等服務(wù),擁有較多的老年活動(dòng),能夠?yàn)槔先颂峁┝己玫纳顖?chǎng)所。為了增強(qiáng)社區(qū)的養(yǎng)老服務(wù)功能,可以引進(jìn)更多相關(guān)專業(yè)的人才,不斷提高社區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平,建設(shè)功能齊全、環(huán)境優(yōu)良的社區(qū)服務(wù)環(huán)境。
養(yǎng)老問(wèn)題不僅僅是當(dāng)前80后面臨的問(wèn)題,更是一個(gè)長(zhǎng)久的社會(huì)性問(wèn)題,現(xiàn)如今,我國(guó)社會(huì)老齡化問(wèn)題比較嚴(yán)重,男女比例失衡,人們的生育意愿普遍較低,出生率下滑,再加上房?jī)r(jià)的影響,獨(dú)生子女在未來(lái)依然是一個(gè)重要群體,而養(yǎng)老問(wèn)題也會(huì)長(zhǎng)期存在?;诖?,發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)刻不容緩。首先在教育方面,可以設(shè)立相應(yīng)的養(yǎng)老專業(yè),培養(yǎng)專業(yè)化的工作人員,建設(shè)社會(huì)志愿者隊(duì)伍,設(shè)立相應(yīng)組織,在社區(qū)從事養(yǎng)老服務(wù)。除此之外,還可以鼓勵(lì)社會(huì)性的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立,增強(qiáng)社會(huì)的養(yǎng)老能力。當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)還存在一些負(fù)面消息,比如個(gè)別機(jī)構(gòu)存在虐待老人、環(huán)境較差等問(wèn)題,這些都是需要社會(huì)解決的問(wèn)題,老年人屬于弱勢(shì)群體,他們的身體機(jī)能較差,有些老人行動(dòng)不便、記憶力較差,正因如此,我們才要更加關(guān)注老年人,讓這些老年人老有所養(yǎng)、老有所依。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明的大國(guó),孝文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),養(yǎng)老問(wèn)題與孝文化息息相關(guān),只有全社會(huì)都善待老人、關(guān)注老人,才能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)文明,增強(qiáng)社會(huì)的養(yǎng)老功能。孝文化教育需要從基礎(chǔ)教育開(kāi)始,長(zhǎng)輩要向晚輩言傳身教,以身作則,為晚輩樹(shù)立起孝敬老人的榜樣,讓他們從小就接受尊老愛(ài)幼的思想,并將這份孝文化傳遞下去,最終形成尊敬老人、敬愛(ài)老人的社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)前很多人在養(yǎng)老問(wèn)題上退縮,對(duì)父母關(guān)心不夠,使大量的空巢老人晚年凄涼,這都是孝文化缺失的表現(xiàn),還有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)虐待老人的問(wèn)題,也是孝文化的缺失,“老吾老,以及人之老”,全社會(huì)都要高度關(guān)注老人,重視養(yǎng)老問(wèn)題。
結(jié)束語(yǔ):養(yǎng)老問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題,80后大多數(shù)都是獨(dú)生子女,他們的父母已經(jīng)步入老年期,教育子女、養(yǎng)老等多重壓力讓他們難以承受,帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。因此,政府和社會(huì)應(yīng)該高度重視養(yǎng)老問(wèn)題,增強(qiáng)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù),對(duì)獨(dú)生子女家庭實(shí)行更多的醫(yī)療補(bǔ)助,解決老人面臨的實(shí)際問(wèn)題,滿足更多老人的生活需求。