謝振華，賈喜若，張夢(mèng)玉

(鄭州師范學(xué)院 傳播學(xué)院，河南 鄭州 450044)

一、 引言

在眾多的電視節(jié)目中，綜藝節(jié)目以其輕松詼諧、幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)贏得了廣大觀眾的青睞。雖然我國的電視綜藝節(jié)目起步較晚，但是在近些年的發(fā)展中卻呈現(xiàn)出一種迅猛的態(tài)勢(shì)。目前，包括央視在內(nèi)的國內(nèi)的各級(jí)電視臺(tái)幾乎均有自家的綜藝類節(jié)目，如央視的《開門大吉》《越戰(zhàn)越勇》；江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》《一站到底》；湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》《天天向上》等，更有一些省級(jí)衛(wèi)視的綜藝節(jié)目甚至創(chuàng)下了收視率之最。在這些綜藝節(jié)目一炮走紅的同時(shí)，一些各具特色的節(jié)目主持人也與節(jié)目本身一起為大眾所熟知，具有獨(dú)特語言風(fēng)格的主持人更是為節(jié)目本身增添光彩。

綜觀我國當(dāng)前的電視綜藝節(jié)目，“自身角色定位模糊”“個(gè)性特色不鮮明”“語言素質(zhì)不高”[1]等問題時(shí)常出現(xiàn)。這些問題的出現(xiàn)不僅限制了綜藝節(jié)目自身的發(fā)展，同時(shí)也偏離了綜藝節(jié)目傳達(dá)生活中的真善美的價(jià)值傳播方向。我們?cè)谟^看當(dāng)下電視綜藝節(jié)目時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，愈來愈多的有著演藝經(jīng)驗(yàn)且頗有名氣的歌唱明星、影視演員等紛紛選擇跨界，搖身一變成為綜藝節(jié)目主持人，并且成功地引發(fā)了觀眾的觀賞興趣。他們成功的原因之一就是其鮮明的主持語言風(fēng)格。因此，提高自身的語言能力是主持人提升自身綜合素質(zhì)十分關(guān)鍵的一步，并且是一項(xiàng)長期的工作。形成個(gè)性化的語言風(fēng)格，能夠使主持人有效把握節(jié)目進(jìn)程，有助于提高節(jié)目的質(zhì)量，達(dá)到理想的傳播效果[2]。

二、電視綜藝節(jié)目主持人語言風(fēng)格形成的影響因素

(一)節(jié)目本身對(duì)主持人語言風(fēng)格的影響

節(jié)目是主持人展現(xiàn)自身語言能力的載體，主持人的語言能力可能會(huì)受到自身先天的條件與后天所受到的教育以及生活閱歷的影響，但是真正對(duì)主持人語言風(fēng)格定位起到?jīng)Q定性作用的還是節(jié)目的總體定位。主持人只有在語言表達(dá)上緊扣節(jié)目傳播的中心思想，才能夠在最大程度上實(shí)現(xiàn)自身與節(jié)目的無縫接軌。例如央視經(jīng)典節(jié)目《正大綜藝》早期的主持人楊瀾，在獲得中國第一屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”之后赴美深造，回國后加盟香港鳳凰衛(wèi)視并成功開創(chuàng)中國首個(gè)深度高端訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》。主持《正大綜藝》時(shí)培養(yǎng)出的靈活語言技巧、在海外留學(xué)時(shí)所形成的深厚文化底蘊(yùn)和流暢的英文口語是楊瀾取得成功的重要因素，但最關(guān)鍵的因素還是她能夠?qū)⒆约旱母鞣矫鏃l件與節(jié)目的各方面需求實(shí)現(xiàn)吻合，成功把握節(jié)目所要傳遞的中心思想，根據(jù)節(jié)目要求形成一種恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式。綜藝節(jié)目的準(zhǔn)確定位能夠大大促進(jìn)節(jié)目自身的發(fā)展，并有助于欄目的個(gè)性化發(fā)展；主持人也能夠在節(jié)目定位影響下慢慢地找到自身特色，形成個(gè)性化語言風(fēng)格。主持人應(yīng)積極發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，將創(chuàng)造力體現(xiàn)于語言風(fēng)格當(dāng)中，運(yùn)用語言優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)節(jié)目與自身實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位的目標(biāo)。一檔綜藝節(jié)目中包含著多個(gè)板塊，并且每個(gè)板塊之間的內(nèi)容都各具差異，這就要求主持人能夠根據(jù)不同的場(chǎng)景要求來作出不同的變化。節(jié)目的內(nèi)容形式在不同的時(shí)期也是不盡相同的，綜藝節(jié)目也會(huì)跟隨著時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的潮流風(fēng)向標(biāo)作出相應(yīng)的改版，這就要求主持人不僅在節(jié)目中的語言表達(dá)要靈活，在節(jié)目外也要注重自身的語言積累，不斷地提升自我，改變與升級(jí)自身的語言風(fēng)格，以更好地達(dá)到節(jié)目的要求[3]。近些年來，我國的科技水平發(fā)展迅猛，愈來愈多的科技元素運(yùn)用到舞臺(tái)當(dāng)中，綜藝節(jié)目的形式以及內(nèi)容也因此受到巨大的影響，例如最近幾年多家電視臺(tái)均在節(jié)目中添加微信掃碼“搖一搖”活動(dòng)，讓觀眾在觀看節(jié)目的過程當(dāng)中能夠參與到互動(dòng)當(dāng)中，這種情況下就要求主持人能夠做到隨機(jī)應(yīng)變，并且及時(shí)提出一些熱點(diǎn)的話題以引起觀眾的更多互動(dòng)。還有一部分電視臺(tái)甚至將機(jī)器人搬上舞臺(tái)，運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人與主持人的交流互動(dòng)，創(chuàng)造出與眾不同的節(jié)目效果。這些新技術(shù)所帶來的改變都為主持人提出了全新的要求：語言運(yùn)用及表達(dá)方面，切忌墨守成規(guī)，必須及時(shí)跟緊時(shí)代發(fā)展的腳步，調(diào)整自身的語言狀態(tài)，持續(xù)更新自身的語言儲(chǔ)備詞庫，更好地順應(yīng)媒體時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，為節(jié)目創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益[4]。

(二)主持人自身文化素養(yǎng)對(duì)語言風(fēng)格的影響

通常我們界定一個(gè)人是否有文化內(nèi)涵時(shí)，都是通過他的說話內(nèi)容來判斷的。語言作為一個(gè)人文化素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，能夠在很大程度上體現(xiàn)其文化底蘊(yùn)是否深厚。深厚的文化知識(shí)儲(chǔ)備是主持人語言風(fēng)格形成的基礎(chǔ)。提高自身的文化素養(yǎng)，依靠的不僅僅是書本上的知識(shí)，而是要在生活與工作中不斷地學(xué)習(xí)與積累，高學(xué)歷并不代表主持人的業(yè)務(wù)水平也同樣高，它只是主持人知識(shí)底蘊(yùn)的一種表征。當(dāng)前有很多學(xué)歷并不是很高的綜藝節(jié)目主持人，但他們經(jīng)過在工作與生活中的不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，也能夠在各自所屬的節(jié)目綻放光芒。文化素養(yǎng)不是“裝”出來的，它需要通過不斷積累，腳踏實(shí)地才能夠養(yǎng)成[5]。綜藝節(jié)目主持人只有具備足夠深厚的文化底蘊(yùn)，才能在節(jié)目中靈活自如地進(jìn)行言語表達(dá)，進(jìn)而塑造自身獨(dú)特的語言風(fēng)格。

(三)節(jié)目受眾對(duì)主持人語言風(fēng)格的影響

傳播學(xué)中關(guān)于“受眾”的相關(guān)理論研究成果顯示，受眾更愿意接受與自己的既有立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度相一致或接近的的信息。主持人如果要贏得觀眾的喜愛，就需要根據(jù)節(jié)目受眾的特點(diǎn)來確定自身語言風(fēng)格類型。例如湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》的受眾群體主要是年輕人，因此節(jié)目中主持人的語言風(fēng)格不僅極具生活化的特征，而且能夠緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，經(jīng)常在節(jié)目中說出一些潮流的詞語，節(jié)目也受到觀眾的喜愛。作為主持人，只有找準(zhǔn)節(jié)目受眾的特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)自身語言風(fēng)格與受眾心理的完美契合，達(dá)到理想節(jié)目效果[6]。

三、電視綜藝節(jié)目主持人語言風(fēng)格形成存在的問題及原因分析

(一)電視綜藝節(jié)目主持人語言風(fēng)格形成存在的問題

1.語音發(fā)聲缺乏規(guī)范性

發(fā)音清晰、吐字準(zhǔn)確是作為一名主持人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。語言作為主持人傳達(dá)節(jié)目理念的重要載體，對(duì)于整個(gè)節(jié)目的傳播效果起著關(guān)鍵作用。但是在國內(nèi)的一些綜藝節(jié)目當(dāng)中，有些主持人存在發(fā)音不準(zhǔn)、混淆詞義的問題，例如平翹舌音不分，將zhi、chi、shi和zi、ci、si的讀音混淆，將“吃(chi)飯”讀成“吃(ci)飯”、“知(zhi)道”讀成“知(zi)道”等；多音字發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，例如“參與(yu)”本該讀四聲，但有些主持人將它讀為“參與(yu)”三聲、將“應(yīng)(ying)該”一聲讀為“應(yīng)(ying)該”四聲等等，這些錯(cuò)誤的發(fā)音方式有些是因?yàn)橹鞒秩说奈幕R(shí)積累不夠深厚，所以讀錯(cuò)字音，有些是因?yàn)橹鞒秩四７乱恍案叟_(tái)腔”而故意讀錯(cuò)。主持人這種不規(guī)范的語言表達(dá)方式很容易誤導(dǎo)電視機(jī)前的觀眾朋友，尤其是正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的青少年觀眾，這種行為會(huì)給他們帶來潛移默化的影響，不利于正確用語習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.語言表達(dá)過于隨意

綜藝節(jié)目的主要目的是為觀眾帶來輕松明快、愉悅身心的觀看體驗(yàn)，因此主持人在節(jié)目中就要盡到自身最大能力來實(shí)現(xiàn)娛樂觀眾的目的。但是結(jié)合當(dāng)下電視綜藝節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀來看，諸多主持人為了實(shí)現(xiàn)娛樂觀眾的目的而“不擇手段”，語言表述過于隨意就是其中的“手段”之一，有些主持人為了拉近自身與觀眾的距離，會(huì)對(duì)一些觀眾感興趣的熱點(diǎn)話題進(jìn)行肆意評(píng)論，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行人身攻擊的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；還有一些主持人在節(jié)目中為了制造更多的娛樂效果，甚至是說出一些低俗的語言來迎合觀眾；更有一些主持人在節(jié)目中甚至拿嘉賓的外貌或者生理特征來開玩笑，使得嘉賓與觀眾都陷入尷尬的氛圍當(dāng)中等。透過這些現(xiàn)象，我們可以看出主持人想要娛樂觀眾的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是因?yàn)樽陨砟芰λ接邢藁蛘咂渌骺陀^因素，表達(dá)方式上不太恰當(dāng)，效果也適得其反。

3.過度模仿而缺乏創(chuàng)新

當(dāng)下我國電視綜藝節(jié)目雖然數(shù)量繁多，但很多節(jié)目在節(jié)目形式與創(chuàng)意上相互抄襲模仿。主持人作為節(jié)目內(nèi)容的傳承者，其語言風(fēng)格也是跟隨所在節(jié)目的定位來確定的，因此就造成主持人語言風(fēng)格相互模仿的現(xiàn)象。有些主持人不僅在外在形象上模仿他人，甚至在用語習(xí)慣、說話的語氣等方面也進(jìn)行全方位的模仿。適度的模仿能夠?yàn)橹鞒秩怂茉熳陨愍?dú)特語言風(fēng)格提供幫助，但過度模仿只會(huì)使觀眾失去觀賞興趣。例如湖南衛(wèi)視的主持人謝娜，一直以來就以其活潑幽默的語言風(fēng)格贏得觀眾的喜愛，但同為湖南衛(wèi)視主持人的沈夢(mèng)辰就因被網(wǎng)友指出過度模仿謝娜而遭受詬病。從長遠(yuǎn)來看，主持人過度模仿他人，不僅無法得到觀眾的喜愛，反而可能會(huì)走向被淘汰的命運(yùn)。

(二)電視綜藝節(jié)目主持人語言風(fēng)格形成存在問題的原因

1.文化知識(shí)儲(chǔ)備不足

在綜藝節(jié)目中，主持人出現(xiàn)“讀錯(cuò)字”“用錯(cuò)詞”“常識(shí)性知識(shí)錯(cuò)誤”等現(xiàn)象并不罕見，甚至可以說是十分常見。有些主持人是為了制造節(jié)目的娛樂效果而故意為之，這類主持人屬于“假不懂”；而有些主持人是自身確實(shí)不知道該怎樣去運(yùn)用字詞，或者說是完全不認(rèn)識(shí)某些字詞，這類主持人就屬于“真不懂”[7]。歸屬于“真不懂”群體的主持人之所以在節(jié)目中會(huì)出現(xiàn)這種情況，其根本原因在于自身的文化知識(shí)儲(chǔ)備不夠深厚，缺乏一定的文化積累。主持人文化素養(yǎng)的高低直接影響到其語言表達(dá)能力的優(yōu)劣，觀眾也能夠從其話語中直觀地感受到主持人的綜合素質(zhì)高低。提高自身的文化知識(shí)儲(chǔ)備量，是主持人塑造個(gè)性語言風(fēng)格的關(guān)鍵前提。

2.創(chuàng)新意識(shí)不夠

各大衛(wèi)視的綜藝節(jié)目收視率不斷創(chuàng)下新高說明了電視綜藝節(jié)目具有相當(dāng)大受眾群體和市場(chǎng)空間。但是，當(dāng)某一個(gè)綜藝節(jié)目火爆熒屏的時(shí)候，其他電視臺(tái)也緊隨其后進(jìn)行模仿，造成了“節(jié)目內(nèi)容同質(zhì)化”“主持同質(zhì)化”等現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。主持人作為節(jié)目內(nèi)容呈現(xiàn)效果的關(guān)鍵因素，其語言風(fēng)格在很大程度上受到所在節(jié)目定位的影響。雖然節(jié)目定位在一定程度上影響主持人語言風(fēng)格的形成，但主持人缺乏創(chuàng)新意識(shí)是造成這種現(xiàn)象的關(guān)鍵原因。提高自身創(chuàng)新意識(shí)不僅可以讓自身語言風(fēng)格充滿個(gè)性化，同時(shí)也能夠?yàn)楣?jié)目增添別樣的色彩。

四、結(jié)語

語言風(fēng)格的形成需要主持人具有深厚的文化底蘊(yùn)、持續(xù)不斷的主持實(shí)踐和豐厚的生活閱歷。此外，節(jié)目本身的定位，受眾的反饋等因素也會(huì)影響到主持人個(gè)人語言風(fēng)格的形成。國內(nèi)一些深受廣大觀眾喜愛的優(yōu)秀電視綜藝節(jié)目主持人均有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格。個(gè)人語言風(fēng)格的形成受到多重因素影響。對(duì)于優(yōu)秀的語言表達(dá)技巧與語言風(fēng)格，可以借鑒參考，甚至可以模仿，但應(yīng)把握好模仿與創(chuàng)新之間的平衡關(guān)系，在模仿中結(jié)合自身的實(shí)際情況，塑造出屬于自身的獨(dú)特語言風(fēng)格。每個(gè)人都是各不相同的個(gè)體，都可以根據(jù)自身特性塑造出屬于自己的個(gè)性語言風(fēng)格。語言風(fēng)格的塑造沒必要局限于某一種成功的范式之中。形成獨(dú)具個(gè)性的語言風(fēng)格，不僅對(duì)于主持人自身發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，對(duì)于整個(gè)電視綜藝行業(yè)來說也具有重要意義。