于杰
(天津一重電氣自動化有限公司,天津 濱海新區(qū) 300457)
現(xiàn)代企業(yè)中,政工工作既是思想政治宣傳教育的主要陣地,又是連接群眾與領(lǐng)導(dǎo)干部的橋梁。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展,各國各地思想文化不斷融合,職工思想意識日益活躍,利益需求更加多樣化、復(fù)雜化。這就要求政工人員具備出色的人際溝通能力,才能了解、掌握、傳達和引導(dǎo)職工思想,充分發(fā)揮自身職能。
英國著名傳播學(xué)者丹尼斯·奎爾指出:溝通是“人或團體主要通過符號向其他個人或團體傳遞信息、觀念、態(tài)度或情感的過程”。簡單地說:溝通是人與人之間傳遞信息,傳播思想,傳達情感的過程,是一個人獲得他人思想、情感、見解、價值觀的一種途徑,是人與人之間交往的一座橋梁,通過這個橋梁,人們可以分享彼此的感情和知識,消除誤會、增進了解,達成共同認(rèn)識或共同協(xié)議。傳統(tǒng)意義上,政工工作范圍包括:組、宣、辦、研究、統(tǒng)戰(zhàn)等部門工作;黨委、團委、工會工作;行政系列宣傳、宣教工作等??梢姡髽I(yè)政工人員肩負著傳達黨的思想政策,宣傳企業(yè)文化,跟蹤群眾思想動態(tài),維系一線員工與領(lǐng)導(dǎo)干部和諧關(guān)系,營造團隊精神,提升工作士氣等諸多職責(zé)。而這些職責(zé)的實現(xiàn)離不開人與人之間的溝通。事實上,在政工工作中,溝通無處不在,政工人員60%-80%的工作時間,都是在以書面形式、面對面形式或電話形式等進行溝通,可以說政工工作的過程就是溝通的過程。研究表明,政工工作中70%的錯誤是由于溝通不善造成的。因此,是否善用溝通技巧,懂得說話的藝術(shù),是衡量政工人員能否勝任本職工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。
政工工作中,錘煉游刃有余的溝通能力,既需要政治理論、心理學(xué)知識、文稿寫作知識、社交禮儀知識等多方面理論基礎(chǔ),又需要豐富的實踐經(jīng)驗。目前,從客觀現(xiàn)狀來看,政工人員的能力水平參差不齊,在溝通工作中仍然存在一些問題和不足。
(一)傳達信息不嚴(yán)謹(jǐn)。實際工作中,政工人員因其工作特殊性,往往能參與到領(lǐng)導(dǎo)層議事和決策的過程中。理應(yīng)謹(jǐn)言慎行,不可隨意泄露過程信息。例如,尚未定論的涉及員工利益的決策,薪酬增減、先進評選、福利變動等。若不當(dāng)傳達,與最后結(jié)果不符,員工會認(rèn)為政工人員“不靠譜”,一旦失去了員工的信任,溝通工作將舉步維艱。
(二)宣傳和反饋工作空走形式。有的企業(yè)開展宣傳工作,只是層層轉(zhuǎn)發(fā)宣傳文件,喊喊口號,貼貼標(biāo)語,用“墻上功夫”應(yīng)付了事,缺乏追蹤落實、效果評估環(huán)節(jié),如此“不走心”,必然達不到宣傳目標(biāo)。有的企業(yè)設(shè)有意見箱,實則從不開啟;有的企業(yè)定期組織填報“員工意見反饋表”,看似貼近群眾,實則還要本人署名、領(lǐng)導(dǎo)審核,結(jié)果是員工不僅不敢反饋真實想法,還要絞盡腦汁應(yīng)付這項“負擔(dān)”。
(三)溝通方式單一。“一樣米養(yǎng)百樣人”,崗位不同、年齡不同、個性不同,每個員工對工作的要求和態(tài)度也就有所不同。這決定了政工工作是不可能“一招鮮,吃遍天”的,若不能“因地制宜”,根據(jù)員工性格特征靈活運用溝通方式,就無法取得預(yù)期效果。
(四)溝通存在位差效應(yīng),缺乏互動。有的政工人員在與員工談話時,認(rèn)為自己是代表上級的,拿出一種“居高臨下”的姿態(tài),單向進行信息灌輸。這種缺乏互動的“不平等”交流,無法了解到員工的真實想法和內(nèi)心活動。
溝通是一門藝術(shù),出色的溝通能力不是一蹴而就的,必須建立在扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗之上。對政工工作者而言,重視溝通技巧訓(xùn)練,不斷突破自我,才能真正發(fā)揮好溝通上下的橋梁紐帶作用。針對這一課題,筆者總結(jié)多年工作經(jīng)驗,提出以下建議:
(一)溝通要用心傾聽。傾聽,是人們建立和保持關(guān)系的一項最基本的溝通技巧。在政工工作中,傾聽是接收信息的過程,是信息傳輸?shù)拈_端。若政工人員接收信息有誤,進而傳遞錯誤信息,可能會導(dǎo)致上級判斷失誤,決策不當(dāng),造成嚴(yán)重后果。傾聽效果的好壞,不在于傾聽能力的高低,而在于用心程度。用心傾聽,就是不僅要聽懂對方說出的意思,還要聽懂“弦外之音”、“言外之意”。當(dāng)你沒聽清楚,或者沒有理解時,切忌主觀臆斷,把自己的意思投射到別人所說的話上頭,要反復(fù)充分溝通,直到完全理解對方所要表達的意思,確保獲得正確的判斷。實踐中可采用一些有效的傾聽技巧,例如:上半身略前傾,目光交流,表現(xiàn)出專心和有興趣的樣子;在適當(dāng)?shù)臅r候重復(fù)和重讀對方所表達的內(nèi)容,表示強調(diào)和關(guān)注,既幫助我們理解對方的意思,也使談話的主題得到明確;注意不要輕易打斷別人,要耐心等待別人把話講完。
(二)溝通要巧妙引導(dǎo)。上下級間的溝通并不是一件容易的事。很少有員工會主動找上級溝通,即使有,也很少有人會講真話,心里話。因為我們歷來受的教育都是告訴我們要謙虛謹(jǐn)慎,不強出頭。長期下來,我們已經(jīng)習(xí)慣于“既不反對,也不贊成”;“既不討好,也不得罪”。由于受這種等級觀念、潛在自我保護意識、及中國傳統(tǒng)文化和環(huán)境的影響,上下級之間的誤會、隔閡和不理解越來越深。而破解這種誤會和隔閡,正確傳達員工心聲,是政工工作的一項重要職責(zé)。政工人員與員工溝通時,要想聽到真話、心里話,關(guān)鍵在于引導(dǎo)對方“卸掉心理包袱”。筆者曾見過,有的政工人員在與員工談心談話時,開場便嚴(yán)肅聲明“此次談話為不記名談話,會對談話信息予以保密,請暢所欲言”,然后直入正題。這種方式不但不能讓對方敞開心扉,反而會因為氛圍過于正式嚴(yán)肅,使對方更加緊張戒備。實踐中比較好的做法是,以家長里短等輕松愉悅的話題開場,慢慢引導(dǎo)對方放松心情,營造一個寬松活躍的氛圍,再無形中引入正題。這樣往往會取得良好的效果。此外,要善用眼神、手勢、面部表情等非語言信息,及時對對方進行鼓勵和贊美,加強互動,激發(fā)員工談下去的欲望。
(三)溝通要因人而異。由于每個人的教育背景、閱歷、立場、價值觀等等不同,不同人的大腦接收到同樣的信息會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。銷售員接到臨時訂單的時候,想到的是利益和提成,而車間主任想到的則是修改生產(chǎn)計劃和麻煩;急性子的人談到高速度的時候,想到的是高效率,而慢性子的人想到的則是浮躁和冒險。因此,政工人員在溝通時不能千篇一律,千人一方,要根據(jù)溝通對象的年齡、崗位、性格等,有針對性的實施溝通。例如對于老員工,溝通時要保持謙虛尊重的態(tài)度,不能因其現(xiàn)時未取得很大的成就而生輕視之意,要關(guān)心他的身體、子女就業(yè)等問題,對其做出的貢獻要多加肯定贊美。這樣一可激勵老員工,加深對企業(yè)的歸屬感;二可感動青年員工,因為尊重老員工就是尊重年輕人的將來。
(四)溝通要擺正姿態(tài),平等對人。美國加利福尼亞州立大學(xué)對企業(yè)內(nèi)部溝通進行研究后得出了一個重要成果:溝通的位差效應(yīng)。他們發(fā)現(xiàn),來自領(lǐng)導(dǎo)層的信息只有20%-25%被下級知道并正確理解,而從下到上反饋的信息則不超過10%,平行交流的效率則可達到90%以上。平行交流的效率之所以如此之高,是因為平行交流是一種以平等為基礎(chǔ)的交流,交流雙方信息傳遞和理解更為流暢,觀點可以更快地達成一致??梢?,只有消除位差,才能實現(xiàn)真正的有效溝通。因此,政工人員在溝通中一定要擺正姿態(tài),平等對人,學(xué)會換位思考,切忌居高臨下,以我為中心。要明白溝通的最終目的不是把觀點強加給對方,也不是分辨孰是孰非,而是交流思想,達成共識。
對于企業(yè)來說,政工工作的職責(zé)就是通過溝通,充分了解并分析來自企業(yè)上下各個環(huán)節(jié)的聲音,并根據(jù)這些信息制定出符合企業(yè)發(fā)展需求的策略和方案,從而推動企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。因此,政工人員要正視在溝通工作中存在的問題,重視溝通技巧的“修煉”,不斷豐富相關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗,才能高效率、高質(zhì)量地實現(xiàn)自身職責(zé),確保企業(yè)管理工作落到實處。