思想政治教育在突發(fā)公共事件的意義與實(shí)現(xiàn)

陳新新 王 媛

（南京理工大學(xué)紫金學(xué)院 江蘇南京 210000）

近年來，非常態(tài)的突發(fā)公共事件頻繁發(fā)生。2020年初新冠疫情突如其來地爆發(fā)，隨后迅速席卷全球，嚴(yán)重威脅著人民的生命健康和生活秩序，給大學(xué)生的生活、心理等方面造成諸多不利影響。面對(duì)日益頻繁發(fā)生的突發(fā)公共事件，做好大學(xué)生思想政治教育和充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的作用是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，思想政治教育要堅(jiān)持“顯性教育和隱形教育相統(tǒng)一”，要廣泛挖掘思想政治教育資源，講好中國故事，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。打開“全民抗疫”這本書，疫情防控的實(shí)踐，是生動(dòng)的“活教材”，為思政教育提供了豐富而鮮活的案例和素材。大學(xué)生在疫情期間的特殊生活體驗(yàn)，就是在接受生命教育、道德教育、信念教育、愛國主義教育，提高政治認(rèn)同感、法治精神和公共參與能力。

突發(fā)公共事件對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響

2020年初新冠疫情的爆發(fā)，伴隨著各省份先后啟動(dòng)重大突發(fā)公共事件一級(jí)響應(yīng)，城市街道變得空空蕩蕩，手機(jī)和電視里實(shí)時(shí)更新疫情動(dòng)態(tài)，新年的喜慶被籠罩在人心惶惶的恐懼之下。受疫情影響，教育部發(fā)布春季學(xué)期延期開學(xué)通知，許多高校受疫情倡導(dǎo)“停課不停學(xué)”開通了線上課程。這對(duì)正從校園邁進(jìn)社會(huì)過渡時(shí)期的大學(xué)生而言，其身心還處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，自我約束和調(diào)控管理還有很大的進(jìn)步空間，人生觀、世界觀、價(jià)值觀也在逐步成熟和穩(wěn)定。面對(duì)新冠疫情這種具有突然性、危險(xiǎn)性的突發(fā)公共事件缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易產(chǎn)生各種情緒問題，受到情緒的困擾，甚至于產(chǎn)生過激的問題行為。

一是爆發(fā)的突然性易引發(fā)大學(xué)生信任危機(jī)。在新冠肺炎爆發(fā)初期，全社會(huì)產(chǎn)生了很強(qiáng)的不安情緒，造成了普遍性的恐慌和不信任。不僅從一開始武漢政府面對(duì)與2003年非典疫情相似的危機(jī)時(shí)反應(yīng)遲鈍，掉以輕心，非但未引起高度重視，還抱有僥幸心理放任攜病者穿梭于人流之中，而且某些不稱職官員為一己私欲，有意隱瞞當(dāng)?shù)匾咔橄?，甚至發(fā)布錯(cuò)誤消息，造成公眾對(duì)政府能力的不信任，打擊了公眾的自信心。而傳媒作為政府的工器，應(yīng)當(dāng)保證信息的權(quán)威和真實(shí)性，但在此次疫情中卻出現(xiàn)權(quán)威媒體報(bào)道失實(shí)的情況。除此之外，信任危機(jī)愈演愈烈，置身于這種環(huán)境下的大學(xué)生因自我意識(shí)尚未成熟，價(jià)值判斷和選擇缺乏穩(wěn)定性，導(dǎo)致思想紊亂，易左右搖擺，進(jìn)入失衡狀態(tài)，陷入迷茫與惆悵的深淵。

二是急劇地蔓延容易造成大學(xué)生心理壓力。隨著新冠肺炎疫情的急劇蔓延，感染者人數(shù)和死亡人數(shù)也在急劇攀升。新冠疫情帶來的死亡威脅，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生大量不良情緒，甚至于轉(zhuǎn)化為身體方面的疾病表現(xiàn)出來，誤認(rèn)為是感染了類似新冠癥狀較為嚴(yán)重的疾病，從而出現(xiàn)恐懼心理，恐懼心理又會(huì)加重病情，如此反復(fù)，陷入惡性循環(huán)。除此之外，大學(xué)生的主要任務(wù)就是多方面發(fā)展自我，尋求更多展示自我的機(jī)會(huì)，為今后理想的工作做鋪墊，但在全國上下抗議的嚴(yán)峻形勢(shì)下，無法正常上課也就意味著沒有辦法接受完整的課堂教育，盡管現(xiàn)在云課堂的授課方式已經(jīng)相對(duì)比較成熟了，但卻無法完成一些實(shí)踐性比較強(qiáng)的科目，對(duì)他們而言無疑帶來了更多對(duì)未知未來的擔(dān)憂和焦慮，產(chǎn)生巨大的心理壓力。對(duì)疾病的恐懼和對(duì)未來的擔(dān)憂等種種因素造成了大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的自我懷疑，失去了對(duì)當(dāng)下失控生活的把握。

三是網(wǎng)上消極輿論的轟炸產(chǎn)生負(fù)面情緒。疫情剛爆發(fā)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上充滿大量如“武漢加油”的正能量言論，同時(shí)也夾雜著許多對(duì)反鄉(xiāng)人員、地方政府、專家不實(shí)言論等不堪入耳的謾罵指責(zé)。有人惡意造謠疫情謠言，在網(wǎng)上發(fā)布不實(shí)消息；有人故意隱瞞行程甚至涉嫌違法犯罪；有人利用疫情逼捐，進(jìn)行道德綁架……與此同時(shí)，國際上的網(wǎng)絡(luò)暴力和荒謬言論更加不可理喻，一些居心不良的人大肆發(fā)表“中國病毒”的言論，利用病毒侮辱中國國旗；一些西方國家為掩蓋防疫不力，“甩鍋”中國；毫無根據(jù)指責(zé)病毒乃武漢實(shí)驗(yàn)室流出等諸如此類荒誕的言論。在如今年輕人所占據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)每天鋪天蓋地的消極輿論的轟炸，以及網(wǎng)絡(luò)暴力和荒謬的言論，大學(xué)生的思想不知不覺就被一邊倒的狂熱氣氛帶偏，缺乏敏銳的思維判斷力，容易陷入這消極輿論的漩渦中，產(chǎn)生過度的緊張感、焦慮感，更愿意相信那些平時(shí)看起來不真實(shí)的消息，這些負(fù)面情緒也嚴(yán)重影響了身心健康。

大學(xué)生思想政治教育在突發(fā)公共事件的重要性

一是為大學(xué)生提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。在這次“戰(zhàn)疫”過程中，無論是奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線的醫(yī)務(wù)人員，還是堅(jiān)守在其他崗位的工作人員，甚至是足不出戶的普通群眾，無不體現(xiàn)出深厚的愛國之情和赤誠的大義凜然。緊要關(guān)頭，英雄輩出。84的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士，在疫情發(fā)生后第一時(shí)間帶隊(duì)奔赴武漢。醫(yī)護(hù)工作者日夜與時(shí)間賽跑，艱苦奮戰(zhàn)，鑄就抗疫前線的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。無數(shù)企業(yè)和群眾紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，努力做著力所能及的事，用他們的溫暖和行動(dòng)沖散了恐慌的陰霾。全國人民響應(yīng)號(hào)召，宅家斗爭(zhēng)。面對(duì)疫情，每個(gè)人都深刻感受到家國情懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，尤其是深受疫情影響帶來困擾的大學(xué)生們。在疫情肆虐和消極輿論滿天飛的情況下，這一件件溫暖的故事，猶如一束束溫暖的陽光照射到冰冷黑暗的地方，給予了大學(xué)生新的希望和滿滿能量。也正是因?yàn)閻蹏髁x等民族精神情感的引領(lǐng)，堅(jiān)定了大學(xué)生熱愛祖國并為之付諸實(shí)踐的精神動(dòng)力，重新調(diào)整心態(tài)投入生活工作中，參與戰(zhàn)疫行列中。

二是引導(dǎo)大學(xué)生正常思想和行為。為抗擊新冠肺炎疫情，武漢建立多家方艙醫(yī)院，國家還在最短時(shí)間內(nèi)建立火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院；全國各地醫(yī)療團(tuán)隊(duì)迅速馳援武漢，義無反顧前往疫情最前線；一些人自發(fā)組成志愿者團(tuán)隊(duì)幫忙將各種物資源源不斷輸送到最需要的地方去，不遠(yuǎn)千里的海外學(xué)子心系國家，盡可能地尋找物資寄回國家。盡管大學(xué)生正不斷受到各種思想行為的沖擊，但是此次戰(zhàn)疫過程中，大學(xué)生正逐漸被這些正能量的人和事所深刻地影響，愛國之情、民族擔(dān)當(dāng)?shù)让褡迩楦杏腿欢?。?jīng)過疫情的沖擊，有更加強(qiáng)烈為國家、社會(huì)、人民的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定了自己的人生信仰。大學(xué)生不僅看到了堅(jiān)挺的中國，感受到國家成長和民族團(tuán)結(jié)，而且深刻體會(huì)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。在這一件件鮮活的防疫事例面前，及時(shí)正確地引導(dǎo)了大學(xué)生思想不被歪風(fēng)邪氣所吞噬，在大是大非上，要求大學(xué)生立場(chǎng)要堅(jiān)定，旗幟要鮮明，敢于發(fā)聲，勇于同一切錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)對(duì)國家制度的認(rèn)同感，讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。

三是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。個(gè)人自由而全面的發(fā)展是人類社會(huì)追求的最高理想，旨在為和諧社會(huì)提供符合建設(shè)者的人才。這不僅僅是個(gè)人問題，更是影響國家未來發(fā)展的重大問題。大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)一個(gè)受關(guān)注的群體，是最寶貴的人才資源，是祖國的希望和未來。經(jīng)過此次疫情危機(jī)后，大學(xué)生不僅得有思想政治素質(zhì)方面的覺醒，在智育素質(zhì)方面有一定的規(guī)劃，而且健康素質(zhì)方面也不能落下，實(shí)現(xiàn)自我完善和超越。在這個(gè)加長版的突如其來的假期中，大學(xué)生除了在家注意防護(hù)、陪伴家人外，還可以按時(shí)作息，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成嚴(yán)格自律的習(xí)慣，并且利用充足的時(shí)間提升自我，陶冶情操，潛心鉆心研究自己所感興趣的事物。在全民聚焦疫情的情況下，立德修身，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，始終聽黨話，跟黨走。

大學(xué)生思想政治教育有效性的體現(xiàn)

第一，化身大學(xué)生志愿者堅(jiān)守在各個(gè)前線。遏制疫情蔓延路徑，勇做“安全守門員”。疫情防控迫在眉睫時(shí)，舉國上下萬眾一心，眾志成城。大學(xué)生在確保自身安全的情況下，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，投身疫情防控當(dāng)中，化身一個(gè)個(gè)可愛的志愿者，在各個(gè)所處小區(qū)測(cè)來往人員體溫，逐一入戶走訪調(diào)查，發(fā)放疫情防控宣傳單，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，將群防群治進(jìn)行到底。此后每逢返鄉(xiāng)季，便自覺加入大學(xué)生防疫志愿者的行列，前往各個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)參加志愿服務(wù)，維持秩序，并呼吁市民積極接種新冠疫苗。面對(duì)最新來勢(shì)洶洶的德爾塔毒株，大學(xué)生志愿者以最快速度奔赴一線，參與核酸檢測(cè)、物資保障、人員疏導(dǎo)、維護(hù)秩序等，彰顯大學(xué)生獨(dú)有的責(zé)任意識(shí)和靚麗的青春風(fēng)貌。

第二，自發(fā)性進(jìn)行突發(fā)公共事件的立體式知識(shí)宣傳。帶頭做防控知識(shí)的傳播者、疫情謠言的粉碎機(jī)。大學(xué)生通過學(xué)校公眾號(hào)、視頻號(hào)等官方平臺(tái)推廣健康教育，向廣大學(xué)生群體宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎的相關(guān)知識(shí)和防控要求，提高自護(hù)能力，普及防控知識(shí)，消除恐慌心理。不僅如此，一些大學(xué)生自發(fā)在一些媒體流量平臺(tái)上做各種正能量的視頻和文章，有通過吐槽粉碎虛假謠言的科普視頻，有采取記錄身邊抗疫真實(shí)故事，傳播感人事跡的視頻，有發(fā)表自身抗疫的感受和體悟的文章等等。大學(xué)生正通過自己力所能及的方式，參與到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

第三，義無反顧積極投身國家建設(shè)。參軍報(bào)國盡義務(wù)，熱血青春競(jìng)風(fēng)流。疫情期間，人民子弟兵迅速奔赴一線，帶著股特有的精神勁兒沖在最前面，隨時(shí)聽候調(diào)遣。他們嚴(yán)格聽黨指揮，逆向奔向最危險(xiǎn)戰(zhàn)場(chǎng)的身影，激勵(lì)了許多有著強(qiáng)烈從軍夢(mèng)的大學(xué)生們，主動(dòng)選擇到祖國需要的地方發(fā)光發(fā)熱，并掀起了一股大學(xué)生踴躍當(dāng)兵的熱潮，立志為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量?！懊撓碌氖擒娧b，永不褪去的是軍魂！”疫情防控現(xiàn)場(chǎng)閃現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的退役大學(xué)生士兵，他們發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的精神，夜以繼日，連續(xù)作戰(zhàn)，用血肉之軀守護(hù)人民的家園，為群眾筑起一道道安全防線。曾經(jīng)他們是英勇忠誠的人民子弟兵，保衛(wèi)家國、血濺沙場(chǎng)。如今，他們退伍不褪色，主動(dòng)請(qǐng)纓，共克時(shí)艱。一代又一代大學(xué)生新鮮血液的注入，維持著國家社會(huì)的長治久安。

青年新則國家新，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年時(shí)強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣”。大學(xué)生要有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力，國家就有前途，民族就有希望。疫情是一面鏡子，照出當(dāng)代年輕人的嶄新面貌，大學(xué)生們將憑借自己的愛國熱忱、聰明才智、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，民族大義挑起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史重任。