◎相 輝
“同學(xué)們知道,一個(gè)物體、一個(gè)圖形、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可以看作單位“1”,把單位“1”平均分成若干份,其中的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。那下面的陰影部分的面積各占正方形的幾分之幾呢?”老師問道。
機(jī)靈的張博允同學(xué)很快站起來說:“我看到左圖陰影部分小正方形的邊長是大正方形邊長的一半,所以我認(rèn)為陰影部分的面積占大正方形的;右圖陰影部分的小正方形邊長是大正方形邊長的,所以我認(rèn)為陰影部分的面積占大正方形的?!?/p>
愛思考的何沐軒舉手發(fā)言說:“張博允說得不對。左圖小正方形的邊長的確是大正方形邊長的一半,但它是把大正方形平均分成了4份,陰影部分只占其中的1份,所以我認(rèn)為這個(gè)陰影部分的面積占大正方形的;右圖小正方形的邊長是大正方形邊長的,但它是把大正方形平均分成了16份,陰影部分只占其中的1份,所以陰影部分的面積占大正方形的?!?/p>
老師肯定了何沐軒同學(xué)的說法:“這里的陰影是一個(gè)面,而不是一條線,因此要看陰影部分的面積占大正方形面積的幾分之幾?!苯又?,老師又讓大家用分?jǐn)?shù)表示出下面的陰影部分的面積占大三角形的幾分之幾。
同學(xué)們,你們認(rèn)為是二分之一嗎?
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級)2021年11期