張依格 周代玖

（重慶工程學(xué)院，重慶 400000）

作為一名高校團(tuán)委學(xué)生干部，如何在學(xué)生干部的崗位上，提高工作能力，強(qiáng)化工作本領(lǐng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于付出和擔(dān)當(dāng)，如何在學(xué)生干部的工作崗位上，當(dāng)好老師的幫手、做好同學(xué)的朋友，這是作為每一個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該思考和直視的問題。因此，講清楚、說明白學(xué)生干部責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w含義；學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾饬x；以及如何保持學(xué)生干部責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的具體方法。圍繞著三個(gè)話題深入剖析，便是思考和探究的第一要義。

一、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w含義

提起責(zé)任，總會(huì)想起“茍利國家生死以，起因禍福壁趨之”“天下興亡，匹夫有責(zé)”、這些耳熟能詳?shù)脑娋?。談到?dān)當(dāng)，總能說出“橫眉怒對(duì)千夫子，俯首甘為孺子?！边@些刻骨銘心的話語。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，對(duì)于一個(gè)國家而言，體現(xiàn)在來勢(shì)洶洶的疫情面前，果斷采取最堅(jiān)決和最有利的措施，保證人民群眾的生命健康安全。體現(xiàn)在一切都是為了人民、人民至上的執(zhí)政觀念。

二、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾饬x

（一）明確責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有利于履行義務(wù)，牢記宗旨

青年立志做大事，不可立志做大官。同時(shí)，又需知道學(xué)生干部既是“官”，

又不是“官”，在這既是又不是之間，如何找到兩者之間的平衡點(diǎn)，是作為學(xué)生干部都應(yīng)該思考的問題。面對(duì)這樣的難題和困境，如何才能找到解決的辦法，最有效的方式就是時(shí)刻牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，更好的發(fā)揮學(xué)生干部的義務(wù)，利用手中的“權(quán)利”，在職責(zé)合理的范圍之內(nèi)，幫助同學(xué)們化解難題、解答疑惑。牢記義務(wù)與宗旨，也更加有利于學(xué)生干部明確肩上的責(zé)任，樹立擔(dān)當(dāng)精神。

（二）明確責(zé)任和擔(dān)任有利于熟悉業(yè)務(wù)，提升技能

作為學(xué)生干部，在日常工作中，應(yīng)該立足崗位做貢獻(xiàn)，腳踏實(shí)地有作為。做貢獻(xiàn)和有作為并不是胡作為，亂作為。而且在工作職責(zé)之內(nèi)，從實(shí)際工作出發(fā)，解決工作中存在的難題，突破工作中遇到的瓶頸。同時(shí)也需要具備勇于擔(dān)當(dāng)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。只有具備了?zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，就更加有利于提升學(xué)生工作效能，有利于培養(yǎng)學(xué)生干部干事創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神。

（三）明確責(zé)任和擔(dān)任有利于干事創(chuàng)業(yè)，積極作為

作為一名學(xué)生干部，要始終堅(jiān)持把“提筆能寫，開口能說，遇事能做”作為一名學(xué)生干部的基本要求。如何在有限的時(shí)間里，提升學(xué)生工作業(yè)務(wù)技能，提高日常工作效率呢？最快捷的方式就是知道所在基本職責(zé)，日常工作的業(yè)務(wù)，處理工作業(yè)務(wù)需要具備的“軟件”“硬件”設(shè)施。因此，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)該時(shí)刻明確工作職責(zé)，樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，才能更好更快地提升業(yè)務(wù)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生干部。

三、如何培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的具體方法

（一）加強(qiáng)思想政治教育

要永葆責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，必須堅(jiān)定思想信念，加強(qiáng)思想政治教育，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。旗幟鮮明講政治是我們團(tuán)委學(xué)生干部的主要責(zé)任。紀(jì)律是最好的“防護(hù)欄”。加強(qiáng)頂層制度設(shè)計(jì)，防止機(jī)制漏洞，建立健全責(zé)任監(jiān)督體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部責(zé)任監(jiān)督體系的制定和落實(shí)，避免那種“無責(zé)一身輕”的逍遙散漫心態(tài)和“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的工作狀態(tài)。在加強(qiáng)問責(zé)機(jī)制的前提下，同時(shí)也需要加快工作激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)，讓敢于擔(dān)當(dāng)、敢干事創(chuàng)業(yè)的人有更有底氣、更有力量、更有信心。

（二）教師要給予教育和引導(dǎo)

作為一名學(xué)生干部，既是老師的幫手，又是一個(gè)需要不斷引導(dǎo)和教育的朋友。一名學(xué)生干部是否具有責(zé)任精神和擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，與其說是自身的思想素質(zhì)和工作能力的結(jié)果，倒不如說是老師自始至終諄諄教誨、言傳身教后的收獲。管理者要轉(zhuǎn)變學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)觀念，變“弱化管理”為“主動(dòng)引導(dǎo)”日常的學(xué)生工作任務(wù)，予以指導(dǎo)和引導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生干部的價(jià)值提供給學(xué)生干部一個(gè)自我檢驗(yàn)的渠道。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部思想觀念的引導(dǎo)，樹立正確的工作觀念，干部觀念；注重對(duì)學(xué)生干部技能的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生干部在工作中成長，在工作中懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（三）自身要積極作為和擔(dān)當(dāng)

一名合格的學(xué)生干部，首先必須在思想上、行動(dòng)上與黨中央和團(tuán)中央保持一致，學(xué)習(xí)黨的理論、團(tuán)的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)為人民服務(wù)、為國家奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物事跡，提高自身思想覺悟。積極向黨組織靠齊，用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作，時(shí)刻以一名學(xué)生黨員的身份嚴(yán)格要求自己，將黨的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，雖然受個(gè)人年齡和現(xiàn)實(shí)因素的影響，還不能做到“全心全意為人民服務(wù)”，但是作為一名學(xué)生干部，可以做到的是“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”。強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并不是僅僅基于不切實(shí)際的空想，在日常工作中，只需要做到“在其位謀其政”，為同學(xué)們排憂解難，為老師們添磚加瓦，具備了服務(wù)意識(shí)，便是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈迷忈?。樹立正確的人生觀、世界觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

結(jié)語

學(xué)生干部作為同學(xué)中的骨干力量，更是作為老師和同學(xué)之間溝通交流的紐帶和橋梁，懂得責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，不僅是團(tuán)委人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)的榜樣，更是自身學(xué)習(xí)和提升的一種成長。作為一名學(xué)生干部，不忘學(xué)生身份，牢記干部使命，不斷提升工作技能，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)同學(xué)的崗位上不斷成長，為高校人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！