□辛 亮

近年來，酒泉育才學校黨支部聚焦全面從嚴治黨，按照支部建設標準化認真開展工作。圍繞抓好黨支部建設標準化、提升黨支部工作組織力“兩大”重點，堅持“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”的工作思路和黨建服務教學、支部服務黨員、黨員服務師生的要求，充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員和宣傳引導凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教師的先鋒模范作用。扎實推進“四抓兩整治”加強學校黨支部建設，深化拓展“學校黨建質量提升年”活動。通過“五抓五促五提升”管理策略，突出支部“兩大”功能、落實“三個”定位，扎實開展工作，全力抓好黨建工作責任制落實，努力提高支部建設標準化水平，為學校教育教學高質量發(fā)展提供堅強的政治、思想、組織保證。

一、抓學習教育、促作風建設，提升黨員政治修養(yǎng),推進黨員教育標準化

黨支部以日常學習教育為抓手，規(guī)范黨員教育標準，突出規(guī)范黨內(nèi)政治生活這一重點，促進思想教育和作風建設，強化黨支部政治功能。

學習教育制度化。每年初黨支部制定黨建年度工作計劃、黨建工作責任清單、理論學習計劃，統(tǒng)籌安排全年工作，健全學習制度，各項學習定時、定點、定人、定內(nèi)容，確保學習規(guī)范落實。

學習教育常態(tài)化。堅持每周學習一次，深入學習十九大和十九屆四中、五中全會精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于教育以及加強教師隊伍建設的重要論述，黨章、中央、省、市委以及市委教育工委相關重要文件、會議精神等內(nèi)容，并每月檢查一次，每學年檢測一次，落實學習效果。

“三會一課”規(guī)范化。按照“三會一課”制度要求，每月召開支委會、每季度召開黨員大會、上黨課、每月開展主題黨日活動。對“三會一課”主題、環(huán)節(jié)、程序等嚴格落實，由支委會討論確定并執(zhí)行。同時及時上傳“甘肅黨建”App。

學習教育全員化。將理論學習擴大到全體教職工，實現(xiàn)全覆蓋，加強教師思想政治教育和師德規(guī)范教育，要求推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學校、進課堂、進頭腦，不斷增強廣大黨員教師貫徹落實黨的教育方針的自覺性，落實支部教育黨員學校的定位。

學習教育多樣化。支部通過集體學習、自主學習、網(wǎng)絡學習、專題黨課、交流研討、領導解讀、現(xiàn)場學習、觀摩考察、主題實踐等形式開展學習，力戒形式單一、枯燥乏味。相繼開展“創(chuàng)建美麗家園”——校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治；“黨員教師互查互鑒”——教學常規(guī)檢查；“教育教學爭先鋒、青藍工程育新秀”——黨支部組織開展黨員骨干教師示范課教學展示活動；“讀教育專著，做智慧老師”——黨員教師讀書沙龍；“紅心向黨憶征程，立足本職踐初心”——參觀酒泉起義紀念館；慶?！傲弧眹H兒童節(jié)——“決勝脫貧攻堅、爭做新時代好少年”活動課展示；“回顧光輝歷程、砥礪奮進前行”——黨支部開展慶祝建黨99 周年主題系列活動；清明節(jié)祭掃革命先烈——重溫入黨誓詞活動；組織黨員參觀銀達毛主席按語紀念碑、好人館；參觀酒泉民俗博物館、法治教育基地、學校黨建文化長廊，開展“牢固樹立職業(yè)理想、模范踐行師德規(guī)范”——黨員集體宣誓活動；舉辦學校疫情防控一線優(yōu)秀黨員先進事跡報告會等主題黨日活動。

狠抓意識形態(tài)工作。黨支部每年年初印發(fā) 《學校意識形態(tài)工作方案》，制訂 《學校意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，與全體教師簽訂《學校意識形態(tài)工作責任書》，每年召開兩次意識形態(tài)工作分析研判會。學校黨支部嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，統(tǒng)籌協(xié)調各處室、各年級在行政管理、教育教學管理中體現(xiàn)意識形態(tài)工作要求，維護意識形態(tài)安全，切實形成支部統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、各相關處室分工負責的工作格局。

強化黨風廉政建設。學校堅持全面從嚴治黨，加大監(jiān)督執(zhí)紀力度，促進工作作風轉變，堅持“六必談”要求，支部領導班子成員每月開展談心談話活動，了解黨員思想動態(tài)，做好思想政治工作。每年學校領導班子成員都對中層以上領導干部進行集體廉政約談不少于4 次，主要領導與班子成員、班子成員和分管處室中層干部開展廉政談話不少于24 人次。

抓好疫情防控任務落實。2020年年初新冠肺炎疫情發(fā)生以來，加強黨支部在疫情防控工作中的政治引領工作，學校黨員干部、黨員教師積極投身于疫情防控一線工作，落實校園管控“五個一律”，堅持師生健康狀況早、午、晚檢測和缺勤追蹤，建立師生健康檔案和執(zhí)行疫情“日報告、零報告”制度，確保學校在延遲開學期間和開學后的疫情防控工作有序運行，為保障廣大師生身體健康和教育教學秩序作貢獻。

及時排查黨員信教參教和涉黑涉惡工作。黨支部認真開展了黨員信教參教、涉黑涉惡問題排查工作，排查做到底子清、情況明，每月及時向市委教育工委上報黨員信教和涉黑涉惡情況統(tǒng)計表，經(jīng)排查，學校沒有此類問題。黨支部還開展了黨員不信教不參教、遠離涉黑涉惡問題專題組織生活會和專題黨課，與每位黨員簽訂了不信教不參教承諾書。

二、抓載體建設、促黨員管理，提升支部建設水平，推進組織建設標準化

抓班子規(guī)范，領導干部樹旗幟。學校認真貫徹落實酒泉市中小學黨組織班子和校務會研究決定事項清單制度，建立黨支部保障指導、校長全面負責、各處室負責落實的黨政協(xié)同機制，把黨建工作與學校中心工作同計劃、同安排、同檢查、同考核，落實班子成員“一崗雙責”責任體系。黨支部全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉各項建設，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，把牢學校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，保證黨的路線、方針、政策在學校全面貫徹落實。同時建立和實行中層干部工作月考核制度，重點考核中層領導工作能力、崗位履職、責任擔當，落實主體責任，層層傳導壓力，督促全體中層以上黨員領導做好本職工作、接受群眾監(jiān)督。突出中層以上領導干部在把握學校教育大局、緊扣核心任務、引領教育教學高質量發(fā)展中的表率作用。黨支部重新劃定黨員領導教育教學責任區(qū)，每人包抓一個班級、一項重點工作、指導一個學科教研團隊，帶頭擔任一門薄弱學科教學、包抓一個學業(yè)成績提高較慢班級、開展一項課題研究、指導一名青年教師、聯(lián)系一名學習困難學生的“八個一”活動。切實做到教育教學業(yè)務工作開展到哪里，黨建工作就跟進到哪里，以黨建助推教育教學高質量發(fā)展。同時中層以上領導干部日常深入教育教學一線，全員全程參與學校的各項活動，攻堅克難，抓落實、做表率，提升教育教學業(yè)務水平，實現(xiàn)“雙強雙帶頭”。

抓考核規(guī)范，黨員教師樹形象。支部一手抓黨員隊伍思想政治教育，一手抓教育教學業(yè)務提升。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育和以師德師風建設、黨的十九屆四中、五中全會精神、《習近平談治國理政》 第三卷、《習近平總書記關于教育重要論述講義》 等為重點的學習教育，不斷引導黨員教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。突出黨員在履行崗位職責、樹立優(yōu)良師風、支撐服務教育教學高質量發(fā)展中的模范帶頭作用。圍繞提升學校教育教學質量，引導黨員教師帶頭擔任班主任、帶頭寫好每一節(jié)課教案、帶頭上好每一堂課、帶頭批閱好每一本作業(yè)、帶頭做好每一份試卷分析、帶頭關愛每一名學生、帶頭聯(lián)系指導一個學生社團，帶頭做好校園疫情防控工作，爭當教學能手、卓越教師，在提升教育質量上發(fā)揮帶頭作用，在服務教育教學高質量發(fā)展中發(fā)揮模范作用。落實黨員教師“亮身份、踐承諾、樹形象、做標桿”爭優(yōu)奪旗考核細則，對黨員從組織生活、師德師風、崗位履職、先鋒引領進行月考核，并將考核結果上墻公示，接受群眾監(jiān)督，加強黨員管理，強化黨員作用發(fā)揮，引領全校教師勤奮敬業(yè)、忠實履責，爭做“四有四做”好老師。

抓陣地規(guī)范，黨員教育樹信念。堅持黨建與教育教學融合、與學生思想品德教育融合、與校園文化建設融合、與師德師風建設融合的思路，按照組織活動有場地、學習教育有資料、宣傳展板有特色、工作檔案有規(guī)范、經(jīng)費設施有保障的要求，通過資源共享、一室多用等方式，黨支部精心打造主題化、功能化、多樣化，與德育工作大講堂、校園文化展示墻（廊）、樂教愛生宣傳平臺、群團組織活動室等融為一體的黨建陣地。同時按照市委教育工委下發(fā)基層黨組織黨建資料歸檔和陣地建設標準清單，黨支部全面完成更新、完善提升滿足全體黨員學習教育需要的綜合性黨建活動室，進一步規(guī)范建設黨建陣地，積極搭建黨員教師學習交流的平臺。

抓制度規(guī)范，黨建工作樹品牌。黨支部新修訂健全完善各項黨建工作制度，使黨建工作有章可依。制定了年度黨建工作責任清單，確保了黨員教師理論學習、“三會一課”、主題實踐、領導班子專題民主生活會、支部組織生活會等黨內(nèi)政治生活嚴格按照標準化要求規(guī)范落實到位，支部班子建設、隊伍建設、組織建設、陣地建設等高效運轉。

三、抓先鋒引領、促典型示范，提升教師崗位技能，推進隊伍建設標準化

持續(xù)開展“1+4+6”主題實踐活動。支部持續(xù)開展“鑄師魂、強師能、比奉獻、看業(yè)績”為主題，爭創(chuàng)“教學先鋒”“育人先鋒”“科研先鋒”“服務先鋒”的“1+4+6”主題實踐活動。每位黨員教師確定“爭創(chuàng)”目標，根據(jù)自身主要工作實際，制定六項承諾，立足本職工作、積極作為，逐一落實“六個一”承諾。

扎實推進“鑄魂工程”“青藍工程”“育人工程”“圓夢工程”。以理論學習為抓手開展常態(tài)化思想教育，加強師德師風建設“鑄師魂”，教育廣大黨員教師熱愛教育事業(yè)，為人師表，立足新時代、樹立新思想、做出新作為。實行新老教師結對組合的“青藍工程”，采取黨員老教師特別是學科帶頭人、骨干教師等名師與年輕教師“一對一”結對幫扶的形式，從備課、授課、試題命制與分析、教學研究、班級管理等方面全方位指導，帶動青年教師提升業(yè)務能力，促進教師隊伍專業(yè)成長。以立德樹人為目標，黨團隊聯(lián)動、各處室配合、教師全員參與，深入開展各種主題教育活動，實施“育人工程”，加強學校德育工作。學校大力實施提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學質量，培育好學生的“圓夢工程”。

實施“雙提升”項目，促進教師提技能、學生提素質，推動黨建和教學工作的全面過硬。近年來，學校教育教學質量穩(wěn)步提高。

四、抓常規(guī)落實、促德育實效，提升學生素質發(fā)展，推進黨員服務標準化

堅持常規(guī)檢查和值周檢查工作制度。以黨建帶團建、隊建，黨支部指導德育處、團委、少先大隊，協(xié)同做好學生教育管理。黨員牽頭負責的4 個團隊組織，每天對學生紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀、兩操、課間活動、路隊、就餐、就寢等方面進行全天候管理檢查，從細微之處教育學生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

積極開展德育活動。以黨員教師為核心，利用升旗儀式、重大節(jié)日、班團隊會等一月一主題組織開展活動，強化全校教職工對學生的思想品德教育。重視班主任在班級工作中的骨干作用，加強對班級工作的檢查督導考核，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體評選表彰活動。組建家長委員會，聯(lián)系法治副校長，積極構建學校、社區(qū)、家庭三結合的德育網(wǎng)絡。黨員教師在“悅享成長”父母講堂、學生心理輔導、新生家長培訓班、家庭教育課題研究等方面勇于掛牌亮相，形成家校聯(lián)合、全員育人、全面育人、和諧育人的工作格局。

五、抓活動開展、促文化育人，提升學校文化內(nèi)涵，推進文化建設標準化

抓文化環(huán)境，種文化于校園。學校致力于校園環(huán)境文化建設，以文化人、以文育人，培育校園文化，塑造學生靈魂。圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，弘揚社會主義核心價值觀，逐步形成以社會主義核心價值觀、優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化、廉政教育、國學經(jīng)典、安全法治、名人楷模、自然科學、“育才十四品”等為主題的校園文化品牌。

抓陣地建設，鑄文化育人品牌。建成圖書閱覽室、道德講堂、愛國主義教育基地、青少年活動中心、學生心理健康教育輔導中心、黨團隊活動室、安全法制禁毒及防震減災科普宣傳教育基地、體育館等活動陣地10 個，組建10個學生社團每周定期開展2 次活動，有計劃地開展品行修養(yǎng)等方面的主題教育活動。

抓活動開展，豐富校園文化。以“博雅涵慧，悅享成長”為主題，深化書香校園創(chuàng)建活動，廣泛開展經(jīng)典誦讀誦寫、好書推薦、讀書沙龍等活動。黨、團、隊聯(lián)動，堅持以各類中華傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動為契機，廣泛開展文藝演出、展覽、參觀、講座、征文、競賽評比、班團隊會、社會實踐、“陽光體育”活動、學生社團活動等形式多樣的校園文化藝術活動，寓教于樂，堅持正確的輿論導向，大力弘揚主旋律和時代精神。

綜合上述，要進一步提高政治站位，增強抓好學校黨建工作自覺。要切實提高政治站位，壓緊壓實主體責任，主動作為，黨支部書記要更加自覺主動地擔負起全面從嚴治黨政治責任，下大氣力補齊“短板”、不留“死角”，推動學校黨的建設全面進步、全速提升；要進一步明確職責任務，強化問題導向，抓好學校黨建工作重點，進一步強化黨建“第一責任人”的落實；要進一步強化基層黨組織規(guī)范化建設，即按照基礎教育高質量發(fā)展要求，積極探索、努力推進黨建與教育教學管理深度融合，以黨建文化引領校園文化建設，堅持黨建帶群建，以學校黨建融入教育教學活動為抓手，努力探索推進黨建工作特色建設。