建教育先行示范探索校 做趕超奔跑追夢教育人

鄧偉東

在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全面推進和深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的宏大時代背景下，如何對標世界一流科學(xué)城的高標準定位，打造光明教育品牌，做到先行示范？我校作出了生動實踐“建教育先行示范探索校，做趕超奔跑追夢教育人”，創(chuàng)新實施“三·三·三”育人工程，引領(lǐng)學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展全方位轉(zhuǎn)型升級，從而樹立一流辦學(xué)形象，日益成為社會認可、家長滿意的學(xué)校。

一、找準發(fā)展路徑，改革創(chuàng)新做好學(xué)校頂層設(shè)計

惟改革創(chuàng)新者勝。近年來，本人帶領(lǐng)學(xué)校團隊，以教育追夢人的責(zé)任感和行動自覺，搶抓建設(shè)綜合性國家科學(xué)中心區(qū)集中承載區(qū)的歷史機遇，學(xué)校秉承光明區(qū)“科技·生態(tài)·幸?！钡慕逃砟?，深入落實《光明區(qū)教育提升三年行動計劃》要求，整合學(xué)校所有資源，改革創(chuàng)新做好頂層設(shè)計，制定并實施“三·三·三”育人工程方案，煥發(fā)學(xué)校發(fā)展新動力。

我?！叭とと庇斯こ谭譃椤皩W(xué)校管理三工程”、“教師發(fā)展三工程”、“學(xué)生發(fā)展三工程”的三大板塊，具體包括“級科組管理負責(zé)制工程、星級積分評價工程、心心相印工程”、“帶好一個班級工程、教好一門學(xué)科工程、塑造一個品牌工程”和“閱讀與寫作工程、習(xí)慣與養(yǎng)成工程、藝術(shù)與健體工程”，為提高教育質(zhì)量、提升教師隊伍能力、打造高質(zhì)量課程體系等繪就了“路線圖”。

“三·三·三”育人工程有著明確的目標與要求。比如學(xué)校管理三工程明確，要進一步修訂完善學(xué)校管理制度，使制度與當前管理的創(chuàng)新改革相配套，以達到逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系的目的;聚焦中心問題，抓常規(guī)、抓質(zhì)量、抓教科研;建立起較為完善的課程體系、學(xué)科活動和教育評價系統(tǒng)，修訂和優(yōu)化校本課程，推出2門至3門精品課程等。

立規(guī)定標，習(xí)慣養(yǎng)成。例如，2020下半年開始我校各年級以“三.三.三”育人工程為綱，以“實、嚴、細、優(yōu)、精、特”為抓手，認真落實學(xué)校的”習(xí)慣與養(yǎng)成工程”。重點加強隊形隊列的要求及標準，提高學(xué)生隊列意識，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀律性，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，全面提高本年級學(xué)生兩操的精氣神。

做細做精，且思且行。為貫徹“實、嚴、細、優(yōu)、精、特”六字方略，落細抓實班主任工作，通過培訓(xùn)、班主任技能賽、教育故事、“草根講堂”、中隊微隊會展示等，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而全面提高班主任德育水平，盡善盡美，用心耕耘，用愛收獲。

我校全體師生由此找到了基于學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)、適合師生發(fā)展方向的跨越式發(fā)展路徑，取得了令人矚目的成績。2019年12月，貴州金沙縣長壩鎮(zhèn)中心完全小學(xué)同行來到我校，開展為期一周的跟崗學(xué)習(xí)活動，零距離了解我校教育教學(xué)情況，我?！叭とと庇斯こ绦履Ｊ絺涫芡瞥纾蔀橘F州教育同行最關(guān)注的焦點。

二、搭好展示舞臺，自覺踐行為黨育人為國育才

讓每一位教師都擁有展示的舞臺。根據(jù)教師發(fā)展三工程，我校下足功夫，重點打造了優(yōu)秀教師展示課、青年教師說課比賽、“青藍杯”教學(xué)設(shè)計比賽、年度教師評比活動、校際交流活動等平臺，積極引進市、區(qū)名師到校開設(shè)講座;從抓教師基本功方面入手，開展思維導(dǎo)圖進課堂等教學(xué)研究活動，提高課堂質(zhì)量和效率。

為了構(gòu)建有效課堂，本人率先垂范，為老師們作“漫聊課堂教學(xué)”等主題微講座。同時，堅持“管理是一門走心的藝術(shù)，制度是一種溫柔的喚醒”，要求學(xué)校各部門既考慮到制度面前人人平等的嚴肅性，又考慮到教職工的可接受性，不斷地修訂和完善管理制度，不斷地宣傳和解釋，執(zhí)行的過程中又時時讓制度飽含著關(guān)愛的溫度。

教師在學(xué)習(xí)交流碰撞中找準了發(fā)展方向，在學(xué)校管理過程中感受到了被尊重，有了幸福感和職業(yè)成就感，主動發(fā)展，為黨育人、為國育才的責(zé)任擔當成為行動自覺。他們準確把握跨學(xué)科整合發(fā)展趨勢，深化跨學(xué)科整合力度。在一節(jié)語文課上，我校老師整合美術(shù)與國學(xué)教育資源，通過引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅幅色粉畫，原汁原味呈現(xiàn)了“葉公好龍”的故事，增強語文課堂的活躍度，又拓展學(xué)生思維能力和想象能力，課堂效果反饋非常好。2020年上半年線上教學(xué)期間，我?！巴l共振，五育并舉”的育人經(jīng)驗做法得到了市、區(qū)兩級教研部門的充分肯定，并在區(qū)內(nèi)進行宣傳和推廣。

三、健康持續(xù)成長，讓每位學(xué)生都有成功的機會

走進我校校園，圍墻上、走廊間等地，國學(xué)文化經(jīng)典元素比比皆是;安靜雅致圖書室書架旁，學(xué)生們沉浸在閱讀喜悅中;辦公室里綠植盎然，窗臺上鮮花盛開，富有有詩情畫意。學(xué)?！耙粔σ槐跁f話、一草一木皆育人;一步一景觀、一室一品牌”校園文化建設(shè)大跨步前進，初步形成了“處處是教室，時時都育人”的育人大格局。

在“學(xué)生發(fā)展三工程”指引下，樓村小學(xué)以“小以小成，大以大成，無棄人也”為育人宗旨，始終堅信學(xué)生是獨一無二的生命奇跡，在校園文化建設(shè)、習(xí)慣與養(yǎng)成、藝術(shù)與健體、閱讀與寫作等方面積極探索實踐，努力讓學(xué)生“人人有特長，人人能成才，人人會成功”。

教育是為完美生活做準備。我校數(shù)學(xué)老師積極引導(dǎo)孩子們將課堂上所學(xué)知識運用于生活中，組織了第一屆數(shù)學(xué)日記比賽。學(xué)生的日記形式多樣，有的記錄了與家長逛超市時遇到的找零錢問題，有的用畫筆記錄了自己一天各個時段的生活，有的寫下了突發(fā)奇想的數(shù)學(xué)故事.....在困惑—思考——頓悟—創(chuàng)作中收獲成功喜悅，提升計算、寫作能力。

我校社團活動蓬勃開展，車輛模型社團、啟夢創(chuàng)樂園創(chuàng)客社團、航空航天模型社團、健美操社團、足球社團等已經(jīng)成為特色品牌。特別是學(xué)校充分挖掘健美操這項集音樂、舞蹈、體操、美學(xué)于一體的新型體育項目，開發(fā)《健美操》校本課程，陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高藝術(shù)素養(yǎng)，在國家、省、市各級健美類大賽中斬金奪銀，還代表深圳參加中韓國際交流大賽獲3金2銀。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。我校高度重視家庭教育，從新生一年級家長會舉辦“家長學(xué)校第一課”開始，做指導(dǎo)家庭教育開展的貼心人。同時，邀請家長開展“同敘教育情，共繪同心圓”教育故事敘述比賽等，激發(fā)家長學(xué)習(xí)興趣，提升家庭教育能力。

來而不可失者，時也;蹈而不可失者，機也。我校將以“世界一流科學(xué)城和深圳北部中心”的大視野，搶抓機遇、乘勢而上，堅持立德樹人，文化立校，落實五育并舉，持續(xù)深化“三·三·三”育人工程，以奮斗者的姿態(tài)比學(xué)趕超，全力打造在市內(nèi)外具有重要影響力的教育品牌。