(1)西藏醫(yī)藥雜志2021 年第42 卷第2 期,第122-123 頁《基于合理情緒療法的延續(xù)性照護在NICU 早產(chǎn)兒中的應(yīng)用》中第七作者李俊玲信息有誤,應(yīng)改為第七作者李俊玲為本文的通訊作者,特此聲明。
本刊2021 年第42 卷,總156 期(03),第143 頁.《基于PBL 模式內(nèi)科學(xué)與病理生理學(xué)課程整合教學(xué)效果評價》的基金項目:西藏大學(xué)2020 年校級教學(xué)研究與改革項目(編號:XZDXJXYJ202022)。因排版失誤漏排。
(2)特此更正!并向作者及廣大讀者致歉!