本期主持人：江蘇省鹽城市大豐區(qū)實驗小學 焦 勇

·主持人語·

寫字教學是語文學科教學的重要組成部分。統(tǒng)編語文教材中的“精讀課文”之后以及部分“語文園地”中，都設(shè)置了和寫字相關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)不同學段的要求，引領(lǐng)學生從喜歡學習漢字且有主動寫字的愿望，逐步發(fā)展到對學習漢字有濃厚的興趣，能用硬筆、軟筆熟練地書寫規(guī)范、端正、整潔、優(yōu)美的漢字，感受漢字的美，激發(fā)學生熱愛漢字的情感，逐步培養(yǎng)學生的文化自信力和民族自豪感。重視寫字教學的學校，也基本能積極編寫出寫字教學校本教材，作為學校寫字教學的有益補充。廣大的一線教師能夠認識到寫字是學生核心素養(yǎng)發(fā)展中的關(guān)鍵能力。然而，寫字教學的研究和實踐還存在著諸多需要探討的問題。本人牽頭組成了“方法語文”寫字教學研究小組，從“方法”的理念出發(fā)，結(jié)合寫字教學實踐中的做法開展研究，以期引發(fā)更多教師關(guān)于寫字教學更有益的思考和探索。