中國特色社會主義文化自信融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施路徑

王承慶

（海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治教學(xué)部，海南 ?？?570216）

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上明確提出，新的征程上，我們必須“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”?！皟蓚€結(jié)合”的提出再一次明確了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中國特色社會主義建設(shè)過程中發(fā)揮的作用和重要地位。黨的十九屆四中全會報告對中國特色社會主義制度進(jìn)行了深刻總結(jié)與充分肯定，堅定了走中國特色社會主義道路的信心和決心。中國特色社會主義文化，源自中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革過程中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，耕耘于中國特色社會主義偉大實(shí)踐。中國特色社會主義文化自信是時代發(fā)展的必然要求，有利于我們充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行。以此引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)革命文化，創(chuàng)造社會主義先進(jìn)文化，堅持社會主義核心價值觀，樹立文化自信，明確新時代青年的使命與任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)，為偉大“中國夢”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、中國特色社會主義文化與大學(xué)生思想政治教育高度契合

中國特色社會主義文化與大學(xué)生思想政治教育高度契合，不僅體現(xiàn)在中國特色社會主義文化的價值導(dǎo)向與思想政治教育相一致，還有效增強(qiáng)了思想政治教育的針對性，提升思想政治教育效果。

（一）中國特色社會主義文化的價值導(dǎo)向與思想政治教育相一致

中國特色社會主義文化自信與思想政治教育具有較高的一致性和相似性。首先，中國特色社會主義文化自信能使全國人民堅定理想信念，共同為民族復(fù)興而努力奮斗。利用文化自信幫助大學(xué)生堅定理想信念，也是培養(yǎng)時代新人的重要渠道。通過文化自信，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，端正思想，把握政治方向，擔(dān)負(fù)起國家富強(qiáng),民族復(fù)興的重任，這也說明中國特色社會主義文化自信屬于思想政治教育的核心內(nèi)容；其次，文化自信與思想政治教育共同致力于培養(yǎng)社會主義接班人,大學(xué)生是祖國的希望與未來，文化自信和思想政治教育能明確其教育方向，激發(fā)其民族自豪感，堅定其理想信念；最后，文化自信與思想政治教育目標(biāo)一致。文化自信對中國的制度和發(fā)展理念進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)，有利于豐富大學(xué)生精神世界，維護(hù)其民族自豪感。

（二）中國特色社會主義文化有效增強(qiáng)了思想政治教育的針對性

文化自信的實(shí)質(zhì)是中國特色社會主義自信，中國特色社會主義文化是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。中國特色社會主義文化有效豐富思想政治教育內(nèi)容，能增強(qiáng)系統(tǒng)性、實(shí)效性和針對性。目前高校思想政治教育存在理論與實(shí)踐融合不夠緊密的問題，這會影響思想政治教育的效果與教育質(zhì)量，大思政教育格局難以構(gòu)建，理論教育難以深入人心。中國特色社會主義文化能對道路、理論、文化等不自信問題進(jìn)行針對性解決，增強(qiáng)教育者底氣。由于受到國內(nèi)外各種錯誤思潮、腐朽觀念等因素的影響，現(xiàn)實(shí)中還存在功利主義、享樂主義等種種錯誤觀念和看法，這些錯誤的觀念不利于大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，中國特色社會主義文化能有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育不足問題。正面宣講中國特色社會主義文化，保持自信的立場與態(tài)度，開拓教育者和受教育者視野，能為思想政治教育發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，推動素質(zhì)教育持續(xù)性創(chuàng)新，構(gòu)建符合大學(xué)生發(fā)展需要的教育模式。

（三）中國特色社會主義文化有效提升了思想政治教育的效果

思想政治教育屬于中國特色社會主義文化宣傳的主渠道，大學(xué)生屬于文化素質(zhì)較高的群體，通過思想政治教育助力其自覺學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)革命文化和社會主義先進(jìn)文化，樹立社會主義核心價值觀，推動思想政治教育大眾化及社會化發(fā)展，能助力大學(xué)生群體全方位掌握思政知識及提升思政素質(zhì)和思政能力。高校強(qiáng)化對思政理論的深入分析和研究，增加大學(xué)生歸屬感和認(rèn)同感，能積極占領(lǐng)文化自信培育陣地，獲得莘莘學(xué)子和教職人員的支持。中國特色社會主義文化能引領(lǐng)大學(xué)生精神世界，滿足大學(xué)生精神需求，促進(jìn)大學(xué)生堅定理想信念，成為大學(xué)生精神支柱。大學(xué)生要真正認(rèn)同和認(rèn)可中國特色社會主義文化，弘揚(yáng)正能量，認(rèn)清錯誤思想觀念的實(shí)質(zhì)，警惕和自覺抵制它們的侵蝕。文化自信與思想政治教育的有機(jī)融合，能充分印證中國特色社會主義文化的價值和存在意義，利用其拓展思想政治教育，能真正構(gòu)建具備我國特色的教育模式。

二、中國特色社會主義文化融入大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)越性

中國特色社會主義文化來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鞏固于紅色革命文化，發(fā)揚(yáng)于社會主義先進(jìn)文化。中國特色社會主義文化是中國精神、民族精神傳承的重要載體，是指導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)的重要精神引領(lǐng)，是立德樹人的重要內(nèi)容，也是文化自信樹立的前提基礎(chǔ)，因此在思想政治教育過程中體現(xiàn)出了優(yōu)越性。

（一）中國特色社會主義文化始終堅持人民立場

中國特色社會主義文化具有先進(jìn)性，深刻分析與理解其基本內(nèi)容，能激發(fā)情感認(rèn)同和理論認(rèn)同，樹立文化自信。要想發(fā)揮思想政治工作是黨的一切工作的“生命線”作用，就要堅持“以人民為中心”。堅持人民立場，為人民造福，切實(shí)為人民服務(wù)，是中國特色社會主義制度的價值取向。中國共產(chǎn)黨的百年歷程告訴我們，中國共產(chǎn)黨之所以在各個歷史時期都得到廣大人民支持和擁護(hù)，根本原因在于始終代表中國最廣大人民的根本利益。深入解讀中國特色社會主義制度的性質(zhì)與內(nèi)涵，激發(fā)人民群眾參政熱情，構(gòu)建具有中國特色的社會主義國家，能為提高人民幸福指數(shù)和生活水平奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。目前，我國處于改革與創(chuàng)新的關(guān)鍵時期，必須堅持人民立場，才能攻堅克難，啃下難啃的硬骨頭。社會主義國家期盼所有人民都能共同富裕，我國已基本實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)，正在朝著中國夢的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。中國特色社會主義文化自信能調(diào)動大學(xué)生主動性與積極性，為社會主義國家構(gòu)建做出努力。人民民主是中國特色社會主義國家鮮明特色，人民代表大會制度也能說明我國堅持人民立場的決心和信心。黨和國家都在為人民幸福而努力，正確認(rèn)知中國特色社會主義文化自信的先進(jìn)性，能有效維護(hù)公平與正義，健全民主制度，豐富服務(wù)形式，助力特色社會主義文化普及與拓展。例如，教育體制、醫(yī)療體制、經(jīng)濟(jì)體制等，都能充分體現(xiàn)國家的價值取向，利用中國特色社會主義文化自信激發(fā)人民活力，能鼓舞大學(xué)生士氣。利用中國特色社會主義文化自信，推動思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，能強(qiáng)化對人民立場的進(jìn)一步堅持，切實(shí)滿足人民精神和物質(zhì)的訴求。

（二）中國特色社會主義文化有效凝聚中國力量

新時代，中國特色社會主義偉大事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成績，尤其是在新冠疫情面前，中國向世界交出了令人敬佩的滿意答卷，全方位展示了中國力量與中國速度。儒家的修身、齊家、治國、平天下是傳統(tǒng)中國制度的內(nèi)涵與價值體現(xiàn)，中國特色社會主義文化能凝聚人民力量，保持較強(qiáng)的民族凝聚力與國家凝聚力。凝聚人民力量能辦大事，辦實(shí)事，中國特色社會主義文化是制度優(yōu)越性的代表，我國具有悠久歷史，發(fā)展過程中證明人民如水，水能載舟，亦能覆舟，充分保障人民權(quán)益，才能凝聚人民力量，提升綜合國力，確保國家長治久安。了解中國特色社會主義文化自信的優(yōu)越性，將其視為社會主義的核心思想，能切實(shí)取得人民認(rèn)可及關(guān)注，推動教育體系及教育模式快速發(fā)展。生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)水平的提升，使大學(xué)生的物質(zhì)需求基本可以得到滿足，進(jìn)一步關(guān)心其精神和文化訴求，構(gòu)建具有我國特色的社會主義國家，推動靈魂工程深入改革和創(chuàng)新，能確保國家富強(qiáng)，凝聚人民力量，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（三）中國特色社會主義文化能夠維護(hù)社會穩(wěn)定

漫長的歷史長河，我國形成具有民族特色的政治觀念，在穩(wěn)定的社會環(huán)境中確保教育、醫(yī)療等事業(yè)發(fā)展，國家長治久安迎來發(fā)展機(jī)會。國家建設(shè)需要?dú)v經(jīng)千難萬險，憑借我國豐富的發(fā)展經(jīng)驗，總結(jié)歷史的特殊經(jīng)驗教訓(xùn)，為人民幸福而做出相應(yīng)努力，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定，才能實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。國家的政治體系關(guān)乎國家穩(wěn)定，國家政體和政治結(jié)構(gòu)也對社會穩(wěn)定具有重要影響。社會是否穩(wěn)定，是衡量社會制度是否合理的標(biāo)準(zhǔn)之一。中國特色社會主義文化維護(hù)了國家及社會的穩(wěn)定與和諧。改革開放以后，國家一直十分重視社會安全穩(wěn)定，我國針對不同的問題提出不同的方針政策，所有方針政策都是期望保持社會穩(wěn)定和諧，維護(hù)國家統(tǒng)一。中國特色社會主義具有鮮明優(yōu)勢，能推動教育事業(yè)發(fā)展，維護(hù)國家長治久安，實(shí)現(xiàn)人民幸福安康的美好愿望。

三、中國特色社會主義文化融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑

新時代新要求，中國特色社會主義文化只有不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化培育目標(biāo)，豐富教育內(nèi)容才能更好地融入到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，從而提升思想政治教育的實(shí)效性，引領(lǐng)學(xué)生樹立文化自信。

（一）強(qiáng)化中國特色社會主義文化的內(nèi)涵建設(shè)

中國特色社會主義文化是思想政治教育的靈魂所在，能有效提升思想政治教育靈活性，能切實(shí)培育大學(xué)生文化自信，進(jìn)而產(chǎn)生情感認(rèn)同。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨堅持發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的文化，重視思想文化宣傳工作。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨將文化建設(shè)作為中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要內(nèi)容。強(qiáng)化中國特色社會主義文化內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝練，總結(jié)紅色革命文化，傳承中國特色社會主義先進(jìn)文化，這對思想政治教育發(fā)展具有重要影響。凝練傳統(tǒng)文化，促進(jìn)大學(xué)生了解核心價值，需要梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)，確保大學(xué)生全面理解中華民族5000年文明的結(jié)構(gòu)與獨(dú)特創(chuàng)造，才能真正樹立社會主義核心價值觀。傳統(tǒng)文化在血脈傳承中成為大學(xué)生樹立文化自信的基礎(chǔ)與靈魂所在，雖然其經(jīng)歷史長河洗禮，但依然具有較強(qiáng)的活力，能為思想政治教育發(fā)展提供具有我國特色的東方智慧。儒釋道三家精華思想，也是傳統(tǒng)文化的核心價值體現(xiàn)。例如，天人合一、天下為公、仁者愛人、自強(qiáng)不息思想等歷經(jīng)多年傳承，仍煥發(fā)強(qiáng)大生命力，推動了國家發(fā)展與社會進(jìn)步。革命文化是共產(chǎn)黨在拼搏奮斗中形成的獨(dú)特文化，由黨和人民在革命年代共同書寫，凝聚著革命先輩與人民的鮮血與淚水。無數(shù)革命前輩拋頭顱灑熱血，換來了今天的幸福生活。要引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步了解革命歷史，讀懂中國革命史、中國共產(chǎn)黨黨史等，進(jìn)一步推動社會主義文化發(fā)揚(yáng)與傳承，為國家培養(yǎng)時代新人。認(rèn)真研究與分析習(xí)近平總書記系列講話，了解講話中提到的“猛虎精神”“航天精神”等，有效提煉革命文化精髓，積極學(xué)習(xí)共和國勛章獲得者的光輝事跡和理想信念，感知其人格魅力與價值追求，能為大學(xué)生提升文化自信提供豐富養(yǎng)料，發(fā)揮思想政治教育價值，占據(jù)意識形態(tài)教育的主陣地。

（二）優(yōu)化中國特色社會主義文化的培育目標(biāo)

中國特色社會主義文化建立在文化自信基礎(chǔ)之上的，是道路自信、理論自信、制度自信的集中體現(xiàn)?！八膫€自信”是時代新人培養(yǎng)的重要目標(biāo)，以思想政治教育為抓手，促進(jìn)大學(xué)生堅定“四個自信”，對國家與制度充滿信心，幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價值。

優(yōu)化中國特色社會主義文化培養(yǎng)目標(biāo)，主要從“怎樣培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”和“為誰培養(yǎng)人”三個方面入手。首先，習(xí)近平總書記指出，“黨的歷史是一部豐富生動的教科書?！敝袊厣鐣髁x文化為解決思想政治教育“怎樣培養(yǎng)人”的問題提供了答案。其次，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，是思想政治教育“培養(yǎng)什么人”的根本任務(wù)和最終目的。引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)中國特色社會主義文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，反對歷史虛無主義，樹立遠(yuǎn)大理想和堅定信念。思想政治教育引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)知到黨和國家的立場一致，愛黨也是愛人民，將建設(shè)國家作為己任，為人民謀福利，才能發(fā)展中國特色社會主義。最后，中國特色社會主義最本質(zhì)的特征就是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記從如何加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，辦什么樣的大學(xué)和怎樣辦大學(xué)的戰(zhàn)略高度，分析高校思想政治教育面臨的形勢與挑戰(zhàn)，為解決思想政治教育“為誰培養(yǎng)人”的問題指明方向。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)會用馬克思主義的立場和觀點(diǎn)分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，厚植愛國主義情懷，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

當(dāng)前，中國的發(fā)展成就舉世矚目，堅守初心，熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，是熱愛社會主義的具體表現(xiàn)。紅色文化、特區(qū)精神等，對明確與優(yōu)化特色社會主義培育目標(biāo)具有重要價值，正視其價值，認(rèn)真分析其文化魅力，能確保在汲取養(yǎng)分時，轉(zhuǎn)變崇洋媚外心理，正確看待西方思想與西方文化，走好中國特色的發(fā)展道路。

（三）豐富中國特色社會主義文化的教育內(nèi)容

堅持中國特色社會主義文化自信需要教育支持，明確培育目標(biāo)后，巧妙運(yùn)用中國特色社會主義文化是思政教育的大前提，突出教育重點(diǎn)，構(gòu)建具有中國特色的教育模式，對強(qiáng)化理想信念教育具有重要幫助。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗取得的成績，值得被贊揚(yáng)與歌頌，黨章將其歸結(jié)于堅定不移走社會主義道路，認(rèn)為這是堅持制度自信與文化自信的成果。中華民族從站起來，到富起來，再到強(qiáng)起來，經(jīng)歷了質(zhì)的飛躍，也迎來了偉大民族復(fù)興夢的前夜。中國共產(chǎn)黨堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為人民服務(wù)，推動了社會的持續(xù)性發(fā)展，使我國出現(xiàn)歷史性變革。在國家發(fā)展和社會進(jìn)步歷程中，積累的寶貴經(jīng)驗，能創(chuàng)新與豐富思想政治教育內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信。梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)，能在培養(yǎng)大學(xué)生文化自信時，提供事實(shí)依據(jù)，認(rèn)知中國特色社會主義道路的正確性。通過對歷史脈絡(luò)與實(shí)踐進(jìn)行處理，不難發(fā)現(xiàn)危難時刻，具有我國特色的文化基因會凝聚人民力量，攻堅克難。

思想政治教育發(fā)展過程中，深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神與智慧，利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華喚醒大學(xué)生愛國意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，消除大學(xué)生疑惑，提升其自信心。思想政治教育以理論教育為主，但僅靠灌輸式教育輸入思想觀念無法回應(yīng)學(xué)生困惑，幫助學(xué)生解決思想問題。利用問題引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生提升辨別意識和辨別能力，能正確辨別社會思潮。中國特色社會主義文化在發(fā)展過程中，能為大學(xué)生注入力量源泉，正確認(rèn)知經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生活方式的轉(zhuǎn)變與發(fā)展。前蘇聯(lián)解體的慘痛教訓(xùn)，告誡我們不能縱容意識形態(tài)的隨意發(fā)展，必須利用思想政治教育工作掌握主動權(quán)，建立正確的思想導(dǎo)向，根據(jù)大學(xué)生成長成才需要，創(chuàng)新特色社會主義文化教育內(nèi)容。

（四）創(chuàng)新中國特色社會主義文化的教育模式

在完善文化自信思想政治教育模式上，高校作為育人主陣地，肩負(fù)培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，要充分發(fā)揮思想政治教育主渠道作用，積極踐行“三全育人”模式，即全員育人、全程育人、全方位育人。加強(qiáng)全員、全程、全方位的中國特色社會主義文化建設(shè)，深刻解讀黨的路線、方針和政策，引導(dǎo)大學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)和傳承中國特色社會主義文化的優(yōu)秀基因，為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。具體而言，明確教育目標(biāo)，創(chuàng)新教育內(nèi)容后，進(jìn)一步完善文化自信思想政治教育模式，創(chuàng)新教育體系，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，能切實(shí)推動思想政治教育系統(tǒng)性發(fā)展。思想政治教育必須具備價值引導(dǎo)功能，才能激發(fā)活力和價值，引導(dǎo)大學(xué)生樹立主人翁意識，為民族復(fù)興而努力奮斗。例如，通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新線上教育平臺，打破信息孤島，提升理論教育吸引力和影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)有打破時間和空間限制的優(yōu)勢，有助于學(xué)生進(jìn)行理念和思想分享，有助于教育者及時了解大學(xué)生思想動態(tài)，推動思想政治教育精細(xì)化發(fā)展。新媒體和傳統(tǒng)媒體創(chuàng)新發(fā)展與融合過程中，也應(yīng)發(fā)揮價值導(dǎo)向作用，積極促進(jìn)思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)融合，拓展思想政治教育載體。

將中國特色社會主義文化融入校園文化，豐富精神文化內(nèi)涵，創(chuàng)新文化載體，能達(dá)到事半功倍的教育效果，為學(xué)生營造和諧的成長空間，提升大學(xué)生思政素質(zhì)。例如，開展校園歷史知識文化節(jié)，舉辦主題教育活動，講好中國故事、闡釋中國特色能深切打動大學(xué)生，激發(fā)思想政治教育者工作熱情，展開符合社會發(fā)展需要的思想政治教育教學(xué)模式，促進(jìn)精準(zhǔn)化及多元化發(fā)展。思想政治教育具有價值引導(dǎo)作用，保持灌輸與溝通相結(jié)合，提升理論教育工作的趣味性，尊重大學(xué)生主體地位。

理論教育展開后，還要引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理論消化。理論消化有助于提升大學(xué)生認(rèn)知水平，有助于促進(jìn)大學(xué)生健康成長。思想政治教育展開過程中，要充分尊重學(xué)生的差異性，不同學(xué)生思政素質(zhì)和思政能力不同，根據(jù)受教育者切實(shí)需求做出教育調(diào)整，因材施教能確保中國特色社會主義文化普及與發(fā)展，構(gòu)建具有中國特色的思想教育模式。

總之，未來屬于青年，希望屬于青年。新時代青年應(yīng)具備中國人的志氣、骨氣和底氣，必將肩負(fù)使命，開創(chuàng)未來。以思政教學(xué)為切入點(diǎn)，把中國特色社會主義文化自信融入思政課堂，幫助大學(xué)生樹立正確人生觀和價值觀，既能完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富教學(xué)內(nèi)容，又能通過理論教育與社會實(shí)踐，引導(dǎo)大學(xué)生堅定制度自信與文化自信。