牛 康，王冬冬

(山西農(nóng)業(yè)大學(xué) a.馬克思主義學(xué)院;b.公共管理學(xué)院，山西 晉中 030800)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告論述新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義基本方針時(shí)，明確提出“繼承革命文化”[1]41的基本要求。革命文化是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾共同創(chuàng)造的富有中國(guó)特色的先進(jìn)文化，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分。其既傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又發(fā)展和引導(dǎo)了社會(huì)主義先進(jìn)文化，起到了承上啟下、發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)鍵作用，是中華民族最為獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。根據(jù)文化三結(jié)構(gòu)學(xué)說，革命文化由革命物質(zhì)、革命制度和革命精神構(gòu)成。其中，革命精神是革命文化的核心，反映著革命文化的本質(zhì)。

一、革命精神的內(nèi)涵

革命精神產(chǎn)生和形成于中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾完成人民解放、國(guó)家建設(shè)和改革開放過程中，凝聚中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾的革命理想與精神風(fēng)貌的總和。[2]26革命精神是以馬克思主義理論為指導(dǎo)，汲取了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)文化精華，經(jīng)過中國(guó)革命的偉大實(shí)踐，蘊(yùn)含著豐富的精神內(nèi)涵，先后形成“紅船精神”“井岡山精神”“長(zhǎng)征精神”“雷鋒精神”“載人航天精神”等。革命精神彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)、信念堅(jiān)定的精神追求、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)和清正廉潔的工作作風(fēng)，是共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的生動(dòng)反映。

革命精神是中華民族的寶貴文化財(cái)富，其包含的忠誠(chéng)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)等內(nèi)涵，也是入伍大學(xué)生思想政治教育所必須具備的。兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，決定了革命精神在入伍大學(xué)生思想政治教育中具有重要價(jià)值。

二、革命精神與入伍大學(xué)生思想政治教育融合的價(jià)值意蘊(yùn)

(一)領(lǐng)悟“八一精神”“長(zhǎng)征精神”，鑄牢聽黨指揮、維護(hù)核心的思想根基

聽黨指揮是革命精神的靈魂。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，肩負(fù)著民族解放和國(guó)家振興的使命，代表著人民群眾的根本利益。人民軍隊(duì)是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的具有無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的新型軍隊(duì)，一直將黨在軍隊(duì)中的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作為軍隊(duì)建設(shè)的根本。黨的領(lǐng)導(dǎo)決定了人民軍隊(duì)的階級(jí)本質(zhì)和政治屬性，也是培育入伍大學(xué)生的靈魂和根本保證。只有始終保持對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng)，才能調(diào)動(dòng)和實(shí)現(xiàn)入伍大學(xué)生的革命戰(zhàn)斗力量。而革命精神為革命軍人聽黨指揮提供方向指引。八一南昌起義的部隊(duì)選擇武裝斗爭(zhēng)的方式反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，最終取得起義的勝利。周恩來、葉挺等革命軍人理想堅(jiān)定，始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)，展現(xiàn)出寶貴的革命精神。長(zhǎng)征中的紅軍將士亦具備強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神，在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中歷經(jīng)艱難困苦，堅(jiān)決反對(duì)張國(guó)燾分裂中央，在圍追堵截下打敗人數(shù)數(shù)倍于己的國(guó)民黨軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了北上勝利會(huì)師。人民軍隊(duì)之所以能夠取得偉大勝利，靠的就是堅(jiān)定的理想信念和對(duì)黨的無限忠誠(chéng)。

當(dāng)前西方敵對(duì)勢(shì)力多次在國(guó)際造勢(shì)，大肆宣傳軍隊(duì)?wèi)?yīng)無黨派思想指引和無政治決策參與等錯(cuò)誤思想，妄圖破壞黨對(duì)軍隊(duì)的思想建設(shè)。當(dāng)前入伍大學(xué)生思維理念、價(jià)值取向更趨多元，塑造和掌握思想難度前所未有，而人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)的重大任務(wù)，要堅(jiān)持把人民軍隊(duì)在發(fā)展初期的“八一精神”“長(zhǎng)征精神”等作為思想教育生動(dòng)素材，教育引導(dǎo)入伍大學(xué)生不忘初心，鑄牢忠于黨和人民的堅(jiān)定信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

(二)弘揚(yáng)“狼牙山精神”“楊根思精神”，鍛造英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的血性膽氣

革命軍人的血性膽氣構(gòu)成了革命精神的核心實(shí)質(zhì)，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，是面對(duì)血與火的毫不退縮、面對(duì)生與死的毫不畏懼和為了勝利一無所惜的頑強(qiáng)斗志。對(duì)于入伍大學(xué)生來說，血性膽氣十分重要，尤其在革命精神中形成的血性更需傳承發(fā)展，應(yīng)當(dāng)鍛造“一不怕苦二不怕死”的血性。這種充滿血性的革命精神體現(xiàn)在人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗歷程中，是革命軍人用鮮血凝聚的戰(zhàn)斗意志和精神風(fēng)貌。狼牙山五壯士臨危不懼、寧死不降，打完最后一顆子彈后縱身跳下萬丈懸崖；楊根思堅(jiān)持“不相信有完成不了的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”[3]，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)中為完成阻擊美軍王牌陸戰(zhàn)第一師的任務(wù)，懷抱炸藥包和敵人同歸于盡。革命先烈身上體現(xiàn)的革命精神文化，匯聚形成了“謎一樣的東方精神”，成為馬克思主義在中國(guó)革命實(shí)踐過程中的精神支撐，成為人民軍隊(duì)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的制勝法寶。

人民軍隊(duì)在處置各類復(fù)雜任務(wù)和突發(fā)情況前，更需要血性擔(dān)當(dāng)和頑強(qiáng)斗志。入伍大學(xué)生成長(zhǎng)在相對(duì)和平的環(huán)境中，部分人員危機(jī)意識(shí)淡薄，思想精神懈怠。因此，要充分宣傳學(xué)習(xí)英雄先烈事跡，營(yíng)造“爭(zhēng)當(dāng)紅色傳人”的良好氛圍，發(fā)揮好這些英模事跡的“種子”和“酵母”作用，讓入伍大學(xué)生充分領(lǐng)悟和傳承寶貴精神和品質(zhì)，加強(qiáng)血性膽氣的培育。

(三)傳承“鐵軍精神”“邱少云精神”，強(qiáng)化令行禁止、遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念

嚴(yán)守軍紀(jì)是革命精神的突出特征。軍隊(duì)要有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律，才能戰(zhàn)勝敵人。內(nèi)在表現(xiàn)為人員有守紀(jì)如鐵、團(tuán)結(jié)協(xié)作的紀(jì)律觀念，外在表現(xiàn)為集體落實(shí)號(hào)令統(tǒng)一、令行禁止的規(guī)矩，是進(jìn)行入伍大學(xué)生思想政治教育的重要基礎(chǔ)及保障。只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能確保面對(duì)困難復(fù)雜情況下，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的指揮統(tǒng)一、協(xié)同準(zhǔn)確，從而完成黨和人民賦予的使命任務(wù)。正是革命精神，讓入伍大學(xué)生能夠在訓(xùn)練過程中深刻認(rèn)識(shí)、感受到嚴(yán)守紀(jì)律的重要性，并將其貫徹到日常行動(dòng)中。葉挺獨(dú)立團(tuán)在創(chuàng)立之初便以紀(jì)律嚴(yán)明著稱，歷經(jīng)多次戰(zhàn)役仍能攻如猛虎、守如泰山，其中一個(gè)重要原因是令行禁止的嚴(yán)明紀(jì)律，即在任何情況下都聽從指揮，不打折扣，執(zhí)行命令徹底；在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，邱少云牢記首長(zhǎng)囑咐，堅(jiān)決不能暴露戰(zhàn)斗目標(biāo)，忍受著烈火燒身的劇痛，紋絲不動(dòng)地完成埋伏任務(wù)直至犧牲。正因?yàn)橛屑o(jì)律嚴(yán)明的指引，人民軍隊(duì)在作戰(zhàn)、訓(xùn)練和工作過程中才逐漸培育出不怕犧牲的品質(zhì)。

嚴(yán)格的紀(jì)律性是中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變化，入伍大學(xué)生的思想政治教育更應(yīng)當(dāng)秉持和傳承紀(jì)律嚴(yán)明這一紅色基因，嚴(yán)守政治規(guī)矩，強(qiáng)化紀(jì)律約束。加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化法紀(jì)觀念，引導(dǎo)入伍大學(xué)生落實(shí)軍隊(duì)規(guī)章制度，依法辦事。比如集中學(xué)習(xí)《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條令》，宣傳軍隊(duì)紀(jì)律、政治紀(jì)律等10個(gè)方面規(guī)定，最大程度凝聚部隊(duì)鐵一般的意志，錘煉鐵一般的作風(fēng)，鍛造鐵一般的隊(duì)伍。

(四)宣揚(yáng)“兩彈一星精神”“載人航天精神”，培育解放思想、敢于變革的創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新是革命精神的新要求。黨的十九大在論述軍隊(duì)與國(guó)防建設(shè)時(shí)強(qiáng)調(diào)樹立“科技是核心戰(zhàn)斗力”的思想，要求加強(qiáng)軍事人才培養(yǎng)，構(gòu)建創(chuàng)新型軍隊(duì)。[1]54能打勝仗是人民軍隊(duì)職能所系，唯有創(chuàng)新才能練強(qiáng)打仗內(nèi)功，才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍夢(mèng)。這也是大量招錄入伍大學(xué)生的重要原因之一。軍隊(duì)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代能夠以弱勝?gòu)?qiáng)、由小到大，與勇于創(chuàng)新的好傳統(tǒng)、機(jī)動(dòng)靈活的好打法密不可分；建國(guó)和平時(shí)期，我國(guó)尖端工程取得輝煌成績(jī)，與自主創(chuàng)新密不可分。在研制“兩彈一星”的過程之中，工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，突破國(guó)外技術(shù)封鎖掌握核心關(guān)鍵，使國(guó)家科研能力有了質(zhì)的突破。中國(guó)航天領(lǐng)域，科研工作者用跨越式的發(fā)展，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)和完善了國(guó)外極少數(shù)國(guó)家需更長(zhǎng)時(shí)間才能完成的飛船工程，用不懈追求、勇于超越的精神在最尖端問題研究過程中形成了眾多自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)，展現(xiàn)出我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)研究實(shí)力。

當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)和軍隊(duì)信息化建設(shè)飛速發(fā)展,人民軍隊(duì)任務(wù)不斷拓展，體制和裝備變革發(fā)展。在新時(shí)代背景要求下，要用優(yōu)良的傳統(tǒng)品格增強(qiáng)崇尚創(chuàng)新的價(jià)值指引，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新光榮的意識(shí)，讓追求創(chuàng)新成為入伍大學(xué)生的價(jià)值追求，真正實(shí)現(xiàn)思想的變革。

(五)解讀“甘巴拉精神”“喀喇昆侖精神”，繼承吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神

吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)這是革命精神的重要內(nèi)容。軍人的奉獻(xiàn)，體現(xiàn)在為國(guó)家和人民甘愿奉獻(xiàn)出一切乃至生命。人民軍隊(duì)在革命實(shí)踐過程中，能夠披荊斬棘成長(zhǎng)壯大，與無數(shù)革命先烈的奉獻(xiàn)精神息息相關(guān)。無數(shù)官兵在履行任務(wù)使命中，國(guó)家、集體利益高于一切，甘于奉獻(xiàn)，忠于職守，踐行無怨無悔的人生追求。革命精神中吃苦奉獻(xiàn)精神不僅展現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在當(dāng)前時(shí)期也有學(xué)習(xí)的榜樣。邊防官兵大多巡邏在邊境線上、大山深處和城市邊緣，過年戰(zhàn)備值班堅(jiān)守崗位，以單位為家。無論是常年駐守在海拔5374米的甘巴拉山頂上的空軍雷達(dá)站，還是“天上無飛鳥，地上不長(zhǎng)草，風(fēng)吹石頭跑，氧氣吃不飽”的神仙灣哨卡，一代代官兵在極其艱苦的環(huán)境下扎根艱苦地區(qū)，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)，在平凡中干出了不平凡的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出甘愿吃苦、默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

當(dāng)前，很多入伍大學(xué)生身處任務(wù)一線，工作單調(diào)枯燥，甚至遠(yuǎn)離城市，思想壓力大。大力宣傳弘揚(yáng)“甘巴拉精神”“喀喇昆侖精神”，促進(jìn)樹立起攻堅(jiān)克難、拼搏進(jìn)取的思想認(rèn)同和甘于扎根偏遠(yuǎn)地區(qū)、愛崗奉獻(xiàn)的意識(shí)，在平凡崗位上激發(fā)出無窮的戰(zhàn)斗力。

三、革命精神與入伍大學(xué)生思想政治教育融合過程中應(yīng)把握的重點(diǎn)環(huán)節(jié)

運(yùn)用革命精神開展入伍大學(xué)生思想政治教育工作，需要提高革命精神資源的利用效果，關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)施步驟找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

(一)抓好思想教育這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有在思想上充分認(rèn)識(shí)革命精神的深刻精神內(nèi)涵和重要現(xiàn)實(shí)意義，傳承才有可能實(shí)現(xiàn)。

1.“主題教育”鑄基

深入開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”“不忘初心，牢記使命”兩大主題教育。抓住黨史軍史的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)入伍大學(xué)生牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨，強(qiáng)化革命精神的歷史認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同；抓好人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)和特有革命精神的學(xué)習(xí)教育，使入伍大學(xué)生清楚掌握優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史脈絡(luò)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，不斷促進(jìn)革命精神的理解內(nèi)化；[4]61-63巧用“1+3+1”授課模式(1次專題講座、3次集中授課、1次串講輔導(dǎo))和“121”教學(xué)模式(前1小時(shí)組織小課輔導(dǎo)和析事明理，后2小時(shí)進(jìn)行班排討論，最后1小時(shí)干部進(jìn)行解釋疑惑與教育小結(jié))，提升教育質(zhì)效。

2.日常教育增效

在入伍大學(xué)生日常教育中要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)這一關(guān)鍵內(nèi)容，結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)強(qiáng)化政治意識(shí)，強(qiáng)化政治敏銳性，有效粉碎國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和軍隊(duì)實(shí)施的“顏色革命”和“政治轉(zhuǎn)基因工程”。

3.配合活動(dòng)催化

利用當(dāng)?shù)丶t色資源，組織入伍大學(xué)生參觀紅色教育基地、烈士紀(jì)念園等場(chǎng)所，延伸出傳承革命精神的第二課堂；廣泛開展“五紅”活動(dòng)(讀紅色書籍、看紅色電影、講紅色故事、喊紅色口號(hào)、唱紅色歌曲的群眾性文化活動(dòng))，有效強(qiáng)化革命精神記憶、厚實(shí)傳統(tǒng)底色。

(二)用好濃厚氛圍這個(gè)重要方法

營(yíng)造良好的文化環(huán)境，濃縮革命精神的寶貴內(nèi)涵，讓入伍大學(xué)生在潛移默化中接受熏陶，激發(fā)斗志和保持高昂士氣。

1.拓展宣傳“版面”

不拘泥于黑板、橫幅等傳統(tǒng)版面，不斷在空間、時(shí)間和載體上拓展豐富，與時(shí)俱進(jìn)地營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。以黨史軍史和習(xí)主席加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)要求為主題，在營(yíng)區(qū)設(shè)立電子閱報(bào)欄，不斷更新內(nèi)容，構(gòu)成強(qiáng)化理想信念的“及時(shí)通”；積極打造軍隊(duì)特色文化，建好軍史館、立起“文化墻”、命名“先進(jìn)路”、張貼“優(yōu)秀欄”、樹立“忠勇石”、繪出“事跡畫”，營(yíng)造生動(dòng)多樣的“文化角”；將上級(jí)指示立在訓(xùn)練場(chǎng)地，將戰(zhàn)斗漫畫引入哨位，將戰(zhàn)斗格言放在床頭，組成培育戰(zhàn)斗精神的“激勵(lì)板”。[5]28-29

2.運(yùn)用三類典型帶動(dòng)

充分宣傳先進(jìn)典型事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神。發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)秀典型的吸引力，學(xué)好用好軍隊(duì)輝煌戰(zhàn)史、英模感人事跡，引導(dǎo)入伍大學(xué)生傳承優(yōu)良傳統(tǒng)；[6]32-33發(fā)揮當(dāng)代感人典型的影響力，大力宣揚(yáng)戰(zhàn)斗英雄的先進(jìn)事跡，激發(fā)奮斗熱情，明確奮斗方向；發(fā)揮身邊先進(jìn)典型的感召力，深入挖掘本單位先進(jìn)個(gè)人，提煉優(yōu)秀品質(zhì)，確立努力目標(biāo)。從不同層次和角度進(jìn)行宣傳表彰，在神圣莊嚴(yán)的組織儀式中激發(fā)愛國(guó)愛黨愛軍的精神動(dòng)力。

(三)拓展實(shí)踐砥礪這個(gè)有效平臺(tái)

傳承革命精神重在踐行，貴在養(yǎng)成。要把人民軍隊(duì)的日常管理、訓(xùn)練演習(xí)和戰(zhàn)斗任務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)，打造成傳承紅色基因的有效平臺(tái)，使入伍大學(xué)生感悟傳統(tǒng)真諦、升華思想境界，將革命精神真正內(nèi)化于心、外化于行。

1.日常管理涵養(yǎng)

傳承革命精神在于踐行，依靠紀(jì)律。要狠抓日常作風(fēng)養(yǎng)成，對(duì)照條令制度嚴(yán)格規(guī)范工作、訓(xùn)練、教育等秩序。從個(gè)人的軍容風(fēng)紀(jì)、隊(duì)列養(yǎng)成到單位的內(nèi)務(wù)規(guī)范、精神風(fēng)貌，從遵守組織紀(jì)律向執(zhí)行政治、廉潔、財(cái)經(jīng)等紀(jì)律延伸，把教育工作落實(shí)到單位管理的方方面面，引導(dǎo)和規(guī)范入伍大學(xué)生行為，在潛移默化中形成嚴(yán)守紀(jì)律的意識(shí)。

2.軍事訓(xùn)練強(qiáng)化

當(dāng)前鍛造戰(zhàn)斗精神主要靠訓(xùn)練。要堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，把練作風(fēng)意志與練戰(zhàn)斗技能結(jié)合起來，強(qiáng)化入伍大學(xué)生特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐的精神品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合入伍大學(xué)生心理特點(diǎn)開展針對(duì)性心理行為訓(xùn)練，提升危險(xiǎn)任務(wù)面前不膽怯、突發(fā)情況敢為先的過硬心理素質(zhì)。

3.遂行任務(wù)激發(fā)

堅(jiān)持任務(wù)激發(fā)、實(shí)戰(zhàn)鍛煉的理念,充分利用重大任務(wù)時(shí)機(jī)，叫響“學(xué)英模、站排頭”的戰(zhàn)斗誓言,采取誓師動(dòng)員、開展挑應(yīng)戰(zhàn)、火線入黨立功等形式，用實(shí)戰(zhàn)任務(wù)豐富入伍大學(xué)生的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)聽黨指揮的堅(jiān)定信念、不怕犧牲的血性膽氣和英勇頑強(qiáng)的過硬作風(fēng)。

(四)樹立創(chuàng)新發(fā)展這個(gè)鮮明導(dǎo)向

積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，針對(duì)入伍大學(xué)生求新知、愛娛樂的特點(diǎn)，摒棄“灌輸式”手段，利用最新科技不斷豐富傳播內(nèi)容、創(chuàng)新傳播方式，注重宣傳細(xì)節(jié)，增強(qiáng)傳承工作的時(shí)代性和感召力。

1.慕課學(xué)習(xí)

充分發(fā)揮慕課傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，要不斷加強(qiáng)信息化平臺(tái)建設(shè)，利用慕課提供入伍大學(xué)生思想政治教育的精品課，做到“線上自主學(xué)習(xí)，線下與老師交流互動(dòng)”，有助于老師解疑釋惑，提高自主學(xué)習(xí)效果。

2.微媒體宣傳

思想輿論領(lǐng)域存在紅色、黑色、灰色“三個(gè)地帶”。[7]328用好微信微博、抖音快手等媒介，加大革命先烈和革命精神的宣傳教育力度，用革命主旋律壓制不良社會(huì)思潮，搶占思想陣地，使傳承工作接地氣、充滿歡快氣息。

3.游戲補(bǔ)充

根據(jù)入伍大學(xué)生喜愛電子游戲這一特點(diǎn)，將《抗戰(zhàn)英雄傳》《光榮使命》和《強(qiáng)軍》等富有愛國(guó)元素和實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗模式的游戲引入部隊(duì)，既豐富調(diào)劑了業(yè)余生活，又強(qiáng)化了相關(guān)歷史常識(shí)和英雄事跡，還促進(jìn)了革命精神的內(nèi)化。