青年大學生誠信問題剖析與風險防范研究

吳嘉琳，趙艷霞，薄建柱，郭 鋒

(1.華北理工大學 管理學院，河北 唐山 063210；2.華北理工大學 宣傳部，河北 唐山 063210)

習近平總書記在十八屆四中全會中指出，“要注重社會誠信體制機制建設，完善組織與個人的誠信信用記錄?！闭\信是一個人做人做事的起點，是經(jīng)濟健康發(fā)展的基礎，但隨著市場經(jīng)濟愈發(fā)注重效率，我國的價值觀隨之受到了沖擊，各種不誠信的現(xiàn)象不可避免地相繼出現(xiàn)，比如腐敗、欺詐[1]。這或多或少會影響到青年大學生，青年大學生作為社會主義事業(yè)的主力軍，誠信至關重要，直接會影響到國家的發(fā)展。基于此，分析青年大學生誠信問題的表現(xiàn)，并進一步探索青年大學生誠信的防范工作，以期提高青年大學生誠信意識。

一、誠信的概念及作用

(一)誠信的概念

誠信泛指帶人處事真誠、老實、講信用，尊重事實，實事求是，信守承諾。基本概念可以理解為守諾、踐約、無欺。所謂踐約，即可以做到自己之前所承諾的事情，言而有信，誠實守信。所謂無欺，即不欺騙公民及國家，不弄虛作假[2]。古代也有很多關于誠信的論述，宋代理學家朱熹認為：誠者，真實無妄之謂。孟子說“誠者，天之道也，誠之者，人之道也?！秉h的十八大報告指出，要倡導誠信的社會主義核心價值觀。

孔子認為在注重知識的學習之前，應先關注個人品德教育，修身為一切之本。言行一致，要求青年大學生知行合一，是青年大學生的處事原則。青年大學生的誠信是以言而有信作為行為準則，以實事求是作為品德要求，在生活、工作、學習、經(jīng)濟等方面都有重要意義并要嚴加防范。

(二)青年大學生誠信的重要性

1.青年大學生誠信對傳承中華美德的作用

中國作為具有深厚文化底蘊的國家，積淀了優(yōu)秀的品德素養(yǎng)，而誠信是作為一個正常公民所必須具備的。青年大學生作為以后社會建設的中堅力量，承載著社會各界的期望，不僅要有過硬的專業(yè)本領，還需要誠信的品質，傳承與弘揚中華美德是青年大學生的責任擔當。在市場經(jīng)濟改革的背景下，個別人出現(xiàn)急功近利、盲目追求個人利益的極端思想，做出拜金、不顧他人利益的行為。青年大學生在這種不良風氣的影響下，很可能隨之做出不良行為，而如果有誠信這個精神支柱，便會使青年大學生堅定正確的行為導向，誠信便會成為青年大學生立足于社會的基礎，通往成功的墊腳石。對中華傳統(tǒng)美德誠信進行傳承與弘揚，使誠信與政治、經(jīng)濟、文化相融合，有利于誠信的創(chuàng)新，有利于對傳統(tǒng)美德賦予新的時代意義。青年大學生作為即將登上社會舞臺的焦點，對傳統(tǒng)美德的傳承與弘揚有迫切的責任與義務。

2.青年大學生誠信對個人培養(yǎng)與社會誠信建設的作用

隨著社會競爭的日益激烈，各個高校對學生已經(jīng)不單單是專業(yè)技能的要求，還有綜合素質的要求。即在擁有專業(yè)知識的同時，還擁有誠信等品德素養(yǎng)。誠信作為內(nèi)在素質與外在行為的綜合作用，是完善青年大學生人格的基礎，青年大學生的誠信道德水平，也是其今后在社會中能否穩(wěn)步成長的關鍵，是社會市場經(jīng)濟正常、穩(wěn)定進行的前提。增強青年大學生的誠信意識，確保青年大學生的誠信行為，對青年大學生的未來綜合發(fā)展極其重要。

社會誠信體系的建設是一個復雜又漫長的過程，而青年大學生作為未來社會舞臺上的焦點，他們的誠信素養(yǎng)直接關乎我國社會誠信建設能否又快又好的完成。青年大學生應在生活、學習與工作中恪守誠信的原則，做到言行一致。社會經(jīng)濟的發(fā)展需要法制的約束，而知法守法的前提也是自覺地誠信。總之，青年大學生誠信對我國經(jīng)濟的發(fā)展有不可小覷的作用。

3.青年大學生誠信對職業(yè)發(fā)展的作用

誠信素養(yǎng)、專業(yè)技能是青年大學生人職業(yè)發(fā)展的基礎。青年大學生雖然被社會各界視為社會發(fā)展的希望，但是近年來青年大學生誠信問題出現(xiàn)得越來越頻繁，論文抄襲、證書造假等行為引人深思。不同行業(yè)的人能保持誠信的工作原則，是社會誠信體系建設的基礎。青年大學生作為即將或者已經(jīng)步入社會的新興力量，單純憑借其在之前的校園生活中所獲得的專業(yè)技能就想得到一份滿意的工作已經(jīng)遠遠不夠了，他們還需要保證誠信的品德[3]。這就要杜絕簡歷摻水、簽合約后毀約等現(xiàn)象，這些都加重了企業(yè)對青年大學生的不信任，阻礙了青年大學生的職業(yè)發(fā)展。只有青年大學生自身做到保持誠信，才能在公平的職業(yè)競爭中拔得頭籌，提升個人價值，促進職業(yè)發(fā)展。

二、青年大學生誠信問題剖析

(一)青年大學生考試作弊、論文抄襲嚴重

考試是一種老師監(jiān)測學生對知識點掌握情況的方法，從小學到大學，學生可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)”。一部分學生認為一些純理論課程枯燥無味，且與自己專業(yè)知識關聯(lián)不大，便失去學習興趣；一部分學生貪玩，而出現(xiàn)曠課或者課上玩游戲現(xiàn)象。而到了最后為了通過考試，便開始采取作弊的不誠信行為，比如“傳答案”、“帶小抄”、通過電子設備查詢答案。這些不誠信的行為嚴重影響了校園的風氣。

隨著社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)應運而生。在搜索引擎與數(shù)據(jù)庫方便青年大學生查詢資料的同時，又會引起一系列弊端。在完成學術論文時，青年大學生能很容易地在互聯(lián)網(wǎng)中搜索到相關信息，而一些青年大學生持有投機取巧的心理，不顧誠信與他人利益，復制粘貼其他學者的成果，最后把東拼西湊而來的論文署上自己的名字[4]。而更有甚者，會尋找第三方機構請他人代寫論文，即使是高消費和不誠信，某些青年大學生仍舊愿意來買單。

學習是提升自我能力的途徑，而一些青年大學生不明白其內(nèi)涵，為了眼前的享樂，不付出努力。為了較高的成績而做出不誠信的行為，只是在白白耗費大好時光。

(二)青年大學生拖欠國家助學貸款、詐騙國家補助

我國已經(jīng)全面實行科教興國和人才強國戰(zhàn)略，設有國家專項助學貸款，這讓一些貧困生可以像其他學生一樣正常入學，最后在畢業(yè)后按時歸還國家助學貸款。這一舉措改善了學生上不起學的問題，然而根據(jù)2015年5月《上海高校學生信用指數(shù)調查》，有1.34%的學生認為離開學校就能不償還助學貸款[5]。這些學生在國家的幫助下完成學業(yè)，本應按時歸還貸款，卻故意拖欠，表現(xiàn)了他們的誠信缺失，破壞了各界對青年大學生學生的好評。

還有部分學生為了得到國家的助學金，偽造成貧困生的信息，對自己真實情況進行造假。這種行為一方面表現(xiàn)了青年大學生的不誠信，另一方面，因為他們的做法可能會使真正貧困的學生失去得到補助的機會。這給學校和他人都帶來了不良后果。

(三)青年大學生就業(yè)過程缺失誠信

如今，就業(yè)的競爭越來越大，一些青年大學生為了得到更好的就業(yè)機會，不從自身找原因，打起了簡歷的主意。個別青年大學生為了凸顯自己的能力，不惜偽造證書，比如大學生英語證書、會計等級證書；個別青年大學生在校期間從未擔當學生干部職位，簡歷中卻出現(xiàn)班長、支部書記、學生會主席等曾任學生干部職務；個別青年大學生為了應付學校要求的實踐，可能想方設法偽造一個實習證明，并添加到個人簡歷中[6]。

在就職中，青年大學生對公司不遵循誠信的原則，在不了解公司的時候可能匆匆簽約，簽約后因為種種原因出現(xiàn)不滿意的狀況，又去找借口解約。還有部分青年大學生，可能會同時應聘多個公司的職位，到最后在同時被幾個職位錄取的情況下，擇優(yōu)選擇一個公司的職位，與其他公司解約。

青年大學生在簡歷中對自己的過度“包裝”是“金玉其外”的點綴，就算被理想的公司所錄取，也經(jīng)不起公司的觀察，自身的這種不誠信行為只會讓公司給自己打上達不到期望的印象。再者，青年大學生在就職中對公司的不誠信，是對應聘公司的不負責，是對其他競爭對手的不負責，這種只顧個人利益的行為終將會影響自己的就業(yè)發(fā)展。

三、青年大學生誠信風險防范措施

(一)加強自身的誠信道德修養(yǎng)

1.青年大學生樹立正確誠信觀

儒家有“修身齊家治國平天下”的觀點，從中可以領悟到，青年大學生首先要做到“修身”，即樹立正確的誠信觀，做到言行一致；其次做到“齊家”，即和家人朋友和睦共處；最后才有可能實現(xiàn)“治國平天下”的宏偉抱負。從中可以看出，修身為一切之本，正確的誠信觀是一切的基礎，是與人交往的前提，是社會發(fā)展的保障。在身邊或網(wǎng)絡中了解到不誠信行為時，自省是否有類似的念頭，通過自我教育提高對誠信的認知。青年大學生應從自身出發(fā)，樹立正確的誠信觀，從思想和行為上遏制不誠信行為，把誠信當成一種習慣，便能堅守正確的誠信觀。

2.青年大學生踐行正確誠信觀

樹立正確誠信觀是基礎，踐行才是重中之重。不論學習還是工作，都應遵循誠信的規(guī)范，做到知行合一。做到努力學習鉆研學術；不剽竊他人的學術成果，自覺獨立完成論文；按時歸還助學貸款，并且不偽造信息冒充貧困生，把貧困助學金讓給真正需要的人；在工作時，對自己負責，對單位負責，遵守勞動合同，遵守簽訂的條約[7]。將誠信觀內(nèi)化于心，外化于行。

(二)利用新媒體引導誠信

1.利用新媒體長處，打造誠信環(huán)境

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》中表明，我國網(wǎng)民規(guī)模達9.04億，網(wǎng)絡成為人們接觸信息的主要媒介，互聯(lián)網(wǎng)普及率到了64.5%[8]。近年新媒體主要有微博、微信等軟件，而使用這些新媒體的主要主體是青年大學生?？梢岳眯旅襟w教育青年大學生關于誠信的問題。第一可以在視頻軟件、公眾場合的電子屏幕上播放公益誠信短片。第二，可以在微信建立以誠信為主題的公眾號，在公眾號中按時發(fā)布誠信相關的文章、發(fā)布社會中公民不誠信的反面案例，并公布由于不誠信行為造成的害人害己的后果。第三，可以建立誠信相關微信群，成員定期分享身邊的誠信事例、推選誠信的榜樣，見賢思齊。新媒體受眾龐大，有利于對營造良好的誠信氛圍。

2.利用新媒體輿論，監(jiān)督社會誠信

截止2020年6月，全國紀檢監(jiān)察機關共接收信訪舉報143.1萬件次，其中網(wǎng)絡舉報占到了60%，這可以看出新媒體作用十分的顯著。對于一些類似假冒偽劣、商業(yè)欺詐的失信行為，網(wǎng)絡可以完整的還原，利用新媒體網(wǎng)絡的輿論作用，有很強的批判作用。這可以引起青年大學生的警示，有助于青年大學生誠信的培養(yǎng)，對監(jiān)管誠信大環(huán)境也有非常大的幫助。近年來，央視等在微博、微信等平臺開通公眾號，可以與公民即時互動，拉進了公民與政府的距離，提高了政府的透明度[9]。公民可以監(jiān)督政府是否依法執(zhí)政并隨時發(fā)表自己的意見，促進了社會誠信大環(huán)境的建設。

(三)發(fā)揮學校的誠信規(guī)范作用

1.加大學校誠信教育

學校是青年大學生提升各方面素質的重地，學校為了適應時代的要求，應該加大素質教育建設力度。加大誠信教育，從根本上杜絕不誠信行為的產(chǎn)生。首先，從學生自身出發(fā)，研究新時代背景下學生存在的誠信問題具體有哪些，不能再照本宣科地一味套用舊時期的誠信問題。學生處于價值觀的養(yǎng)成期，應逐步對不同的誠信話題展開教育，如交往、學習、工作等方面，及時進行引導，促進健康誠信觀的養(yǎng)成。其次，誠信問題應該因材施教。盡量對不同學生的不同情況進行分別指導，選擇合適的誠信教育方法，做到以人為本。最后，以誠信為主題，開展相關實踐活動。比如展開誠信講座、辯論賽；設置無人售貨商店；推行無教師監(jiān)考考場等，樹立學生自覺遵守誠信規(guī)范的意識。

2.完善學校誠信管理體系

學校的誠信管理體系是規(guī)范學生誠信的硬性制度，可以為規(guī)范青年大學生誠信行為添磚加瓦。首先學?？梢越W生誠信信息數(shù)據(jù)庫。2006年1月我國正式運行了中國個人信用信息基礎數(shù)據(jù)庫，截至2019年底，已經(jīng)收錄10.2億人次。學?？梢詤⒖冀梃b國家的信用信息查詢方式，在學校為學生建立誠信檔案，記錄他們在校期間的信用記錄，比如學術造假、考試作弊、偽造證書等。此舉一來可以使學校了解不同學生的誠信情況，因材施教進行相關教育，二來可以約束學生的行為，使他們因為畏懼誠信檔案的污點而不進行不誠信行為。其次，學校還要做好誠信的獎懲規(guī)范制度。對信用度高的同學進行表彰，給予“三好學生”等頭銜，并優(yōu)先入黨。對發(fā)生不誠信行為的學生進行懲罰，比如，考試作弊嚴重者延期畢業(yè)、學術造假者延期畢業(yè)、冒充貧困生領取國家補助嚴重者開除學籍等。完善誠信管理體系，可以使學生自覺規(guī)范自身行為，避免誤入歧途。

(四)樹立家庭誠信教育觀念

1.家長塑造家庭誠信氛圍

《曾子殺豬》中曾提到，因為兒子哭鬧著要跟母親一起去趕集，曾子的妻子便哄騙兒子說：“你不去的話等我回來把豬殺了做給你吃”，曾子待到妻子趕集回來，馬上去殺豬了。曾子這是在用實際行動來教育兒子“言必行”，這個故事也教育家長，為防孩子出現(xiàn)誠信問題，應以身作營造家庭誠信氛圍。在教育孩子之前，家長應該首先反思自己的行為是否誠信，因為孩子總是通過模仿家長的行為來學習社會行為，當家長出現(xiàn)不誠信行為時，可能會潛移默化影響孩子，家長身為孩子的第一任老師，應切身做到言而有信，塑造家庭誠信氛圍，做好孩子的誠信榜樣。

2.家長加強家庭誠信教育

自古以來，中國家庭教育略顯“重智輕德”，重視學習成績而忽視道德培養(yǎng)。家長應樹立系統(tǒng)的教育理念，在培養(yǎng)孩子專業(yè)技能的同時，抓起誠信的教育。首先家長應在日常生活中，經(jīng)常性地灌輸給孩子誠信意識。當孩子出現(xiàn)不誠信行為時，及時地指出，并耐心告訴孩子怎樣是正確的以及怎樣進行改正。其次，家長應提高與孩子進行交流溝通的頻率。了解孩子的心理狀況以及各方面心路歷程，有利于進行誠信引導，避免因為分辨能力不足而出現(xiàn)不誠信行為。

(五)營造社會誠信氛圍

1.構建誠信政府

誠信的貫徹落實與政府職能是否發(fā)揮有重大關聯(lián)，應注重建設誠信政府。習近平在推進作風建設的講話中表示了對誠信的重視。建立誠信政府，首先應做好公務員的誠信教育。誠信建設需要不同職位的人都遵守誠信，而公務員作為對國家政治、經(jīng)濟等都具有影響力的職位，其誠信與否影響著公民的誠信意識。政府宣傳部門可以根據(jù)目前社會誠信狀況開展誠信教育講座，讓公務員建立正確誠信認知的同時，增強誠信自律意識。由此公務員有利于優(yōu)化政府形象，可以給青年大學生做好帶頭的榜樣作用。建立誠信政府，其次應該加強有關部門的市場監(jiān)管力度。有關部門應規(guī)范市場誠信交易行為，避免商家的價格欺詐或商家為謀取利益提供虛假信息而使消費者利益受損的行為。加大對不誠信行為的處罰，公示不誠信行為，有利于構建誠信政府，營造社會誠信氛圍，為青年大學生的誠信奠定基礎。

2.加強法制建設

法律是公民誠信行為的約束力量。首先政府可以出臺誠信問題相關的制度，一旦出現(xiàn)不誠信行為，做到依法進行查處。公民的合法權益可以依法得到維護，打擊一切不誠信行為，同時，這些不誠信行為的事例可以對青年大學生作為一種警示，讓他們明白不誠信即會寸步難行。其次政府執(zhí)法過程中要做到公平公正公開。執(zhí)法過程中做到不區(qū)別對待，將不誠信審判中的自由裁量權力程度所見到最小。防止濫用權力，保證國家機關的審判效率，突出透明化的原則，這有利于消滅失信者的火焰，保證誠信制度的實施效果。結合政府的誠信與法治建設，有利于營造良好的社會誠信氛圍，為青年大學生的誠信行為提供良好的外部環(huán)境。

四、結論

中國自古以來便是一個禮儀之邦，孔子曾言“言必行，行必果”。如今，十八大的基本內(nèi)容更是包括了“誠信”，由此可見誠信的重要性。然而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了很多不誠信的行為，造成了很多損人而不利己的后果。青年大學生作為即將登上社會舞臺的焦點，或多或少受到了影響。青年大學生與祖國未來各方面的發(fā)展息息相關，青年大學生的未來便是祖國的未來，所以青年大學生的誠信建設十分重要。從誠信的概念及重要性談起，闡述了青年大學生誠信對傳承中華美德、個人培養(yǎng)及社會誠信建設、職業(yè)發(fā)展的作用；繼而敘述了青年大學生誠信問題的表現(xiàn)，比如考試作弊、補助詐騙和國家助學貸款拖欠、就業(yè)過程的誠信缺失；最后提出了幾點青年大學生誠信防范措施，比如加強自身的誠信道德修養(yǎng)、利用新媒體的誠信引導、發(fā)揮學校的誠信規(guī)范作用、樹立家庭誠信教育觀念、營造社會誠信氛圍，希望能對青年大學生誠信問題的防范有所幫助。把內(nèi)在約束與外在教育等方面結合起來，防范青年大學生誠信問題，以期青年大學生以正確的誠信觀發(fā)展自己，為祖國的經(jīng)濟建設健康發(fā)展貢獻自己的一份力量。