基于跨境電商的商務英語教學改革與實踐分析

朱丹丹

摘要：伴隨經濟的不斷發(fā)展，跨境電商的經濟規(guī)模持續(xù)擴大，跨境電商已經成為經濟體系中的重要組成部分?；诳缇畴娚痰纳虅沼⒄Z教學改革也已經成為時代所需。文章分析基于跨境電商的商務英語教學問題，揭示跨境電商的商務英語教學改革意義，思考如果在商務英語教學中提升學生的實踐能力，使得教學改革能夠和商務人才的培養(yǎng)相適應，真正培養(yǎng)出能夠促進跨境電商發(fā)展的商務英語人才，探究基于跨境電商的商務英語教學改革實踐。

關鍵詞：跨境電商;商務英語教學;英語教學問題;英語教學意義;英語教學實踐

引言

當今社會的計算機等技術快速發(fā)展，引發(fā)了社會的技術應用變革。在各個行業(yè)，電子計算機技術的融入已經成為行業(yè)經營效率提升的重要依據。伴隨電子計算機技術在商務領域的應用深入，不同國家、地區(qū)之間的商貿往來愈加頻繁，商品的經營渠道已經從傳統(tǒng)的供應商與貿易商模式轉向直接的跨境電商模式。在跨境電商快速發(fā)展的現今，優(yōu)秀的商務英語人才也成為各大貿易企業(yè)所急需。為了能夠滿足跨境電商貿易的需要，高校的商務英語教學也需要根據商業(yè)貿易的要求而進行改變，以充分適應市場的變化。

一、基于跨境電商的商務英語教學問題分析

（一）基于跨境電商的商務英語教學模式問題

伴隨跨境電商產業(yè)的不斷發(fā)展，其對商務英語人才的技能要求也在不斷變化。商務英語教學的展開應該根據行業(yè)發(fā)展形態(tài)的變化而進行改變，以適應有關企業(yè)的人才需求。高校應該定期根據跨境電商經營的變化而將商務英語的課程內容進行改變，將電商貿易和商務英語教學模式進行緊密結合，讓高校的教學模式和跨境電商與商務英語內容具有高度的相關性。而很多高校的商務英語教學和跨境電商貿易需求之間沒有相關性，其英語教學的基本內容依舊是對學生英語技能的訓練，學生學習的內容和跨境電商等工作需要之間存在錯配，因此不能夠對我國跨境電商的發(fā)展起到應有的促進作用。

（二）基于跨境電商的商務英語教學師資問題

在基于跨境電商的商務英語教學改革過程中，英語教學模式與內容的變化等固然需要教育從業(yè)人員的頂層設計工作，但是也需要一線工作人員的深入貫徹落實。如果高校的英語教師團隊對高校的商務英語教學改革缺乏適應與落實的能力，高校的商務英語教學效果就不能夠良好，商務英語教學的質量就不能夠提高。也因此高校的商務英語教學改革的最重要環(huán)節(jié)之一就是加強對于合格教師群體的建設。高校的英語教師不僅應該掌握良好的英語基礎知識，還應該具備教育學的相關技能，能夠妥善促進學生的商務英語能力的提升。

二、基于跨境電商的商務英語教學改革意義

基于跨境電商的商務英語教學是時代發(fā)展的需要?？缇畴娚坍a業(yè)的發(fā)展帶來商務英語的高需求，而高校作為商務英語人才培養(yǎng)的最重要載體之一，應該根據產業(yè)發(fā)展的需要拓展其人才培養(yǎng)的模式范圍，為我國跨境電商事業(yè)的發(fā)展提供充足的商務英語人才。同時商務英語教學效果的提高也能夠提升商務英語人才的專業(yè)性，而跨境電商的發(fā)展提供在地化的人才供給，方便跨境電商市場主體通過商務英語人才進行不同市場地區(qū)的調研，進而推動我國的跨境貿易規(guī)模的提升。

三、基于跨境電商的商務英語教學改革實踐

（一）改進基于跨境電商的商務英語教學模式

傳統(tǒng)的商務英語教學模式針對的是學生的綜合商務英語能力提升，而對于跨境電商業(yè)務的展開幫助作用不大。就目前的高校商務英語教學而言，其教學中的基礎知識部分過多，而對于商務英語與跨境電商的連接部分缺少教學內容的安排。高校應該將其商務英語教學課程安排進行改革，將原本教學內容之中的理論知識部分和跨境電商需求之間進行結合，提高學生的商務英語實踐能力。

（二）完善基于跨境電商的商務英語教學師資

高校應該對教師的培訓制度進行改革，轉變教師的教學觀念，提高教師根據跨境電商需求而進行針對性商務英語教學的能力。高校應該建立完善的教師考核制度，對不能夠基于考核標準進行商務英語教學的教師進行重復性崗前培訓，直到員工的教學技能符合考核標準。同時，高校應該積極組織跨境電商行業(yè)發(fā)展的協(xié)同會議，讓教師明確即時的商務英語教學需求，從而提高商務英語的教學效果。高?？梢院蛷氖驴缇畴娚痰钠髽I(yè)積極合作，讓教師能夠在高校的假期期間到相關單位進行實習，了解到現實的跨境電商企業(yè)的人才需求，從而為自身的教學工作的展開提供有效參考。高校在教師培訓過程中也應該充分尊重教師的個人意見，在尊重教師的基礎上改進培訓和評價標準與計劃，從而提升商務英語教學的質量。

結語

綜上所述，高校的商務英語教學應該根據跨境電商的發(fā)展需求而進行主動變革，為跨境電商產業(yè)的發(fā)展提供充分的商務英語人才供應，以促進我國商務英語人才培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展，更加促進我國跨境電商事業(yè)的進步。

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