曹佳強(qiáng)

摘要：當(dāng)今時(shí)代大學(xué)生的心理問題層出不窮，而伴隨著新媒體的崛起，大學(xué)生的心理健康更加需要去關(guān)注與教育。我們在關(guān)注新媒體的同時(shí)使得自己的心理產(chǎn)生了諸多變化，其中表面層次的有從眾心理、貪婪心理等，若是在往更深的層面去挖掘，則可能會出現(xiàn)破窗效應(yīng)、責(zé)任分散效應(yīng)等等。鑒于此，本篇文章中筆者主要以大學(xué)生為新媒體用戶的視角進(jìn)行研究和論述。

關(guān)鍵字：心理健康，短視頻，新媒體，新媒體用戶

一、新媒體發(fā)展下對于用戶心理的改變與預(yù)防

在新媒體的發(fā)展過程中，以短視頻為主的新媒體出現(xiàn)在大眾的面前，在最初的發(fā)展過程中短視頻并沒有給人們造成很大的沖擊，但真的當(dāng)問題出現(xiàn)在大眾的面前時(shí)，對于所發(fā)生的問題卻沒有很好的解決方式。此時(shí)，人們才真正認(rèn)識到短視頻這種新媒體所給人帶來的危害有多么的嚴(yán)重。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)中心（CNNIC）發(fā)布的第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示29歲以下網(wǎng)民占比較該網(wǎng)民總體中的占比高34.4個(gè)百分點(diǎn)，從職業(yè)來看學(xué)生又占總體的21%，以此來看一旦人們利用這種新媒體用于損害其他人的聲譽(yù)，那么對于被損害的人來說將是毀滅性的，并且給大學(xué)階段或未成年的青少年們樹立了一種非常極端報(bào)復(fù)手段，即使通過后期的彌補(bǔ)也無法完全恢復(fù)被損害人的利益。

（一）發(fā)展新媒體的審核方式

如今新媒體在用戶發(fā)布新的作品時(shí)進(jìn)行審核的力度在逐步加強(qiáng)，但也僅僅是在于作品的表面是否存在違規(guī)行為，而一旦有人利用平臺想要達(dá)成一定的目的時(shí)，原本的審核的方式便不會發(fā)生作用，因?yàn)樵谧髌繁砻娌]有涉及任何違法或者違規(guī)行為，但一般這類作品的目的是為了引導(dǎo)其他用戶在未發(fā)生的某一件事上去攻擊某個(gè)人或是某種組織，而即使被攻擊者在收到攻擊的第一時(shí)間運(yùn)用法律或其他正規(guī)手段進(jìn)行反擊也是需要一定的時(shí)間的。也許攻擊者正是需要利用這一段時(shí)間進(jìn)行去破壞被攻擊者的某種權(quán)益來達(dá)到自己的目的，甚至被攻擊者所需要的這一段時(shí)間，本就是攻擊者的目的。2020年某平臺網(wǎng)絡(luò)達(dá)人扭曲事實(shí)進(jìn)行造謠原公司老板侵犯自己以謀求自己的利益，在作品發(fā)布初從表面看僅僅是為了向社會發(fā)聲來謀求一份正義，但經(jīng)過長達(dá)一年的時(shí)間前者從最初的謀求正義變成了為達(dá)成某種利益利用輿論去進(jìn)行攻擊。在此案例中，攻擊者即使對被攻擊者進(jìn)行了賠償，但其目的已經(jīng)達(dá)成，而被攻擊者的名譽(yù)也受到了損害。這種情況下，新媒體已經(jīng)完全淪為了攻擊者手中的武器，而其他用戶也受到了欺騙。

（二）新媒體的發(fā)展使得用戶價(jià)值觀發(fā)生變化

在新媒體發(fā)展過程中，新媒體用戶的的價(jià)值觀收到了沖擊。接前者所提案例，這其中給人們帶來了諸多的負(fù)面的內(nèi)容，甚至對社會都有一定的影響，可見在新媒體時(shí)代下網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度。當(dāng)然，我們也不可否認(rèn)在新媒體發(fā)展的同時(shí)積極正能量的作品也得以傳播，二新媒體在發(fā)展的同時(shí)也不可能一帆風(fēng)水，但若是不加以控制，那么此類情況將愈演愈烈，問題的嚴(yán)重性也將越來越重。

二、大學(xué)生在新媒體時(shí)代下心理變化情況

新媒體時(shí)代下，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度日益增加，過多的去依賴網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生本身減少了使用大腦的機(jī)會，去盲目的使用從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的知識，缺少了對于事件對錯(cuò)的判斷力。而新媒體中所包含的內(nèi)容有好也有壞，以大連日本風(fēng)情街為例，某企業(yè)以風(fēng)情街的形式來盈利沒有錯(cuò)，但卻沒有將建造這條風(fēng)情街后對群眾的影響考慮清楚。首先，這條風(fēng)情街建造的地理位置極不合理。歷史上，日本曾在大連旅順口進(jìn)行了旅順大屠殺，所以建造這條風(fēng)情街是極不尊重歷史的行為。其次，這條風(fēng)情街若是長期的經(jīng)營下去，我們是否需要去認(rèn)真的考慮它對年青一代的成長有什么影響，這些影響又是否會令年輕一代慢慢的去忘記歷史所帶來的慘痛的代價(jià)。而另一方面，自聊天軟件的問世，人們在聯(lián)絡(luò)方式發(fā)生了巨大的變化，人們的交流開始變得越來越快捷，為人們提供了極大的便利，但這種新式的交流方式也對正常的人際交往秩序造成了巨大的沖擊。更有甚者由于長期處于網(wǎng)絡(luò)世界中身邊的朋友越來越少，朋友圈越來越小，直到最后已經(jīng)完全分不清現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)，這造成了 心理上的冷漠，自閉。這些信息對于沒有足夠社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且心理年齡較為幼稚的大學(xué)生來說無疑是致命的毒藥，這些信息可能會使得大學(xué)生信息產(chǎn)生負(fù)面信息，而這些負(fù)面信息也有可能會給這個(gè)學(xué)生周圍的人制造恐慌。

三、在新媒體發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)健康的投入

（一）打破常規(guī)方式對用戶進(jìn)行心理健康的教育

當(dāng)今時(shí)代處于新媒體時(shí)代，諸多的新興技術(shù)得以發(fā)展運(yùn)用，常規(guī)的心理健康教育方式并不能被絕大多數(shù)的用戶所接受。所以使得宣傳的效果不盡如人意。所以在這種情況下我們就需要打破常規(guī)去創(chuàng)造新的教育方式，令用戶的心理得到更正，去樹立正確的人生價(jià)值觀，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則去梳理造就正確的積極向上的心理態(tài)度。將“老師”的身份變?yōu)椤芭笥选保杂脩舻慕嵌热バ麄餍睦斫】到逃?，抓取社會熱點(diǎn)，從用戶看待事情角度為用戶進(jìn)行正確的梳理，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)輿論在事件發(fā)生的前期將是非對錯(cuò)顛倒。

（二）實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)糾正

直播行業(yè)作為新媒體時(shí)代的主力軍之一，近幾年的發(fā)展也說得上是突飛猛進(jìn)，對于直播行業(yè)的限制和規(guī)則也在逐漸增多，絕大多數(shù)的直播內(nèi)容也是符合規(guī)則的，即使有違反規(guī)則也會被及時(shí)制止，但符合規(guī)則并不代表直播內(nèi)容是積極向上的。在這其中，有許多青少年為吸引眼球故意“娘化”，甚是在規(guī)則的邊緣瘋狂試探，使得社會氣象日趨敗壞。若是人們長期處于這種媒體環(huán)境中，或多或少會對自己的心理產(chǎn)生一定的影響。若是任由這種情況發(fā)展，那便是在助長這種歪風(fēng)邪氣。在此種情況下，官方也可以通過直播增加官方的知名度，還可以借此進(jìn)行宣傳心理健康知識，而在直播過程中也能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

（三）利用新媒體平臺開展心理健康主題教育

在新媒體平臺打造專屬于心理健康為主題的教育賬號，利用新媒體中的社會熱點(diǎn)令新媒體用戶學(xué)習(xí)心理健康知識。根據(jù)新媒體中的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行宣傳，打造明星賬號，利用明星效應(yīng)來宣傳積極向上的生活態(tài)度。可以將某一些社會中傳播較廣的事件進(jìn)行提前解讀，將事件可能存在的發(fā)展方向進(jìn)行預(yù)測，為用戶理清思緒，不至于后期被利用。對于一些充滿負(fù)能量或不應(yīng)被推廣的媒體作品進(jìn)行通報(bào)批評，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣滋生。

（四）及時(shí)更新關(guān)于新媒體的運(yùn)營規(guī)則

在新媒體時(shí)代下，諸多新興部門初露頭角，在這背后，所產(chǎn)生的問題也接踵而至，對于我們來說應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)建立新的部門去進(jìn)行管理以便杜絕問題的擴(kuò)大。在2021年下半年，諸多新媒體平臺中的用戶在群眾的生命財(cái)產(chǎn)受到損害的情況下利用平臺的便利去賺取不義之財(cái)，給平臺及其他用戶造成了極其惡劣的影響。所以，我們應(yīng)在結(jié)合新媒體時(shí)代背景的情況下，及時(shí)更新在關(guān)于發(fā)展新媒體方面的規(guī)章制度，增加更多符合要求的新媒體規(guī)章制度的學(xué)習(xí)文件，以便從根本上來杜絕此類事件的發(fā)生。

結(jié)束語

在當(dāng)下，新媒體的發(fā)展趨勢勢不可擋，這使得我們需要從多個(gè)角度去思考并解決問題，力爭將新媒體發(fā)展中的歪風(fēng)邪氣徹底掃除。以上是筆者對于大學(xué)生在新媒體發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題及建議的研究。

參考文獻(xiàn)

[1]第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，CNNIN，2012年2月3日