【第七單元】特邀審題老師：朱琪琛

審題要點(diǎn)分析

本單元的習(xí)作內(nèi)容是寫(xiě)信。書(shū)信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方親朋好友互通消息、交流情感的主要方式。即使是在通信技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，書(shū)信仍然是重要的聯(lián)絡(luò)手段。本次習(xí)作是在之前寫(xiě)留言條、通知、啟事等應(yīng)用文的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)以應(yīng)用文進(jìn)行日常交流。那么，如何才能寫(xiě)好信呢？同學(xué)們要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，掌握正確規(guī)范的書(shū)信格式。寫(xiě)信必須符合書(shū)信的格式要求，稱呼應(yīng)在開(kāi)頭第一行頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào);接著，第二行空兩格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ);正文部分應(yīng)分層次寫(xiě)要交流的內(nèi)容;正文后面的祝福語(yǔ)“此致”“祝”等文字，應(yīng)另起一行，開(kāi)頭空兩格寫(xiě)，“身體健康”“工作順利”等詞語(yǔ)，要另起一行頂格寫(xiě);行文最后和二年級(jí)的留言條一樣，也是先寫(xiě)署名，下方寫(xiě)日期，都靠右下方寫(xiě)。

第二，明確收信對(duì)象。也就是在寫(xiě)信前要先確定你這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的。你可以寫(xiě)給遠(yuǎn)方的親人和朋友，也可以寫(xiě)給天天見(jiàn)面的老師、父母、同學(xué)、鄰居，還可以是“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)中還未見(jiàn)面的隊(duì)友……

第三，確定寫(xiě)信內(nèi)容。書(shū)信不僅僅只有傳遞消息的作用，還可以用來(lái)交流思想、表達(dá)情感、增進(jìn)友誼、消除誤解、增加信任等。你可以和他人分享最近身邊發(fā)生的印象深刻的事情，可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)切想念、感激、愧疚等情感，還可以介紹家鄉(xiāng)迷人風(fēng)光、獨(dú)特民俗、豐富物產(chǎn)和嶄新的變化……

第四，語(yǔ)言禮貌得體，坦率真誠(chéng)。寫(xiě)信要敞開(kāi)心扉，向?qū)Ψ絻A吐真誠(chéng)的心里話，但你要注意自己與收信人之間的關(guān)系：如果是給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，那就要用敬語(yǔ)，語(yǔ)氣應(yīng)恭敬謙遜;如果是給同輩寫(xiě)信，應(yīng)注意禮貌親切，語(yǔ)氣坦率真誠(chéng)，適當(dāng)輕松隨意一些也無(wú)妨。

例 文

老師，我想對(duì)您說(shuō)

浙江省臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校四（3）班 吳姜衡

指導(dǎo)老師 朱琪琛

敬愛(ài)的朱老師：

您好！

一場(chǎng)秋雨悄然而至，我的思緒也隨著飄飄灑灑的細(xì)雨，回到了去年您剛接班的那些日子。腦海中浮現(xiàn)出的，是這一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

謝謝您教授我寶貴的知識(shí)。您的課輕松幽默，我們就像是一群快活的魚(yú)兒，徜徉在知識(shí)的海洋中：站在觀潮臺(tái)上欣賞雄偉壯觀的錢(qián)塘江大潮，和葉圣陶爺爺體會(huì)觀察爬山虎的快樂(lè)，和少年周恩來(lái)一起高呼“為中華之崛起而讀書(shū)”……

謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。您剛接班時(shí)，我們還是一群頑皮淘氣、不遵守紀(jì)律的孩子。面對(duì)您的嚴(yán)格管理，有些同學(xué)，當(dāng)然也包括我，甚至還有些不服氣，回家總少不了抱怨幾句。當(dāng)時(shí)您從家長(zhǎng)處了解到有些同學(xué)還不能適應(yīng)您的教學(xué)和管理，就特意開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課——“玉不琢，不成器”。這節(jié)課讓我收獲了比知識(shí)更為寶貴的人生哲理，也讓我越來(lái)越佩服您！

謝謝您對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)。記得有一次中午，也不知怎的，我的肚子突然就翻江倒海般疼了起來(lái)。我捂著肚子，難受地趴在桌子上?？赡苁悄呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一上完課，您就輕輕走到我的身邊，問(wèn)我是不是不舒服。我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里艱難地?cái)D出幾個(gè)字：“肚子痛……”于是，您帶著我來(lái)到了辦公室，用杯子接上熱水，泡了一杯午時(shí)茶，一邊吹著一邊搖晃水杯，直到水溫了才遞給我喝。這杯午時(shí)茶就像是寒夜中的一把火，讓我感到了溫暖。生活中，您也總是不忘提醒我們注意天氣變化、注意安全。課間玩耍的我們，耳邊經(jīng)常響起您關(guān)懷備至的話語(yǔ)：“快把外套穿上，別著涼了！”“小心一點(diǎn)，別摔跤了！”……

一直以來(lái)，我都想找機(jī)會(huì)向您表達(dá)心底最真摯的感激之情，可每次話到嘴邊總像是被堵住了似的，怎么也說(shuō)不出口。在此，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：朱老師，您辛苦了！

祝：

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生? ?吳姜衡

2020年12月5日

【楊老師的話】

小作者從三個(gè)方面回憶了老師接班以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，條理清晰，情真意切，用細(xì)膩的筆觸描繪了一位既嚴(yán)格又可親的老師，讓學(xué)生又愛(ài)又怕的班主任形象躍然紙上。小作者懷著一顆感恩的心，用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意。