（衡水學(xué)院，河北 衡水 053000）

在新課程改革不斷深入發(fā)展的背景之下，高校的思政教育在工作思路方面也變得越來越多元化，有越來越多新鮮的元素被融入到思政教育工作當(dāng)中，在思政教育中呈現(xiàn)出非常理想的應(yīng)用效果，茶文化的融入便是如此。茶文化中所追求的靜雅和的傳統(tǒng)文化精神與當(dāng)前高校大學(xué)生思政教育工作有著非常高的一致性，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)茶文化來更加深入地理解思政教育的內(nèi)容，接受思政教育的引導(dǎo)，對于他們的學(xué)習(xí)以及未來成長都有著很大的幫助作用。

1 在高校思政教育工作中，融入茶文化的可行性分析

從當(dāng)前茶文化在高校大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用結(jié)果來看，茶文化在大學(xué)生思政教育工作中的確具有了非常強的可行性。其具體體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，茶文化的價值與大學(xué)生思想政治教育的價值具有高度一致性。當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的核心內(nèi)容是社會主義核心價值觀教育，而社會主義核心價值觀的重要來源之一便是傳統(tǒng)文化，茶文化則是中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的組成部分，由此可見，大學(xué)生的思想政治教育與茶文化在價值方向上是存在著高度一致性的，二者之間聯(lián)系非常緊密。茶文化的精神追求重在修身養(yǎng)性。這種精神追求與大學(xué)生思想政治教育工作的追求是高度一致的。第二，茶文化的內(nèi)容與大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容有諸多相通之處。茶文化教育與大學(xué)生思想政治教育在內(nèi)容層面是有著非常多的重疊之處的，而這內(nèi)容的重疊便為茶文化與思想政治教育的融合奠定了非常堅實的基礎(chǔ)。比如，茶文化中包含著非常多關(guān)于人際交往能力培養(yǎng)方面的資源，而大學(xué)生思想政治教育工作中的一個重要目的也是提升大學(xué)生的人際交往能力，所以，人際交往能力的培養(yǎng)便是茶文化與大學(xué)生思政教育工作在這某一內(nèi)容方面的相通之處。諸如此類具備相同內(nèi)容的地方還非常之多。因此，將茶文化融入到大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中擁有著非常強的可行性。

2 將茶文化融入到高校思政教育工作的意義分析

關(guān)于將茶文化融入到高校思政教育工作的意義，可將其總結(jié)為以下幾個方面：第一，將茶文化融入到高校思政教育工作當(dāng)中，在很大程度上拓展了高校思政教育工作的內(nèi)容范圍。之前高校所開展的大學(xué)生思政教育工作，其內(nèi)容主要來源于思想政治課程所用的教材，雖然教材當(dāng)中也包含著非常豐富的資源和內(nèi)容，但是只依托教材來開展教學(xué)工作，很容易導(dǎo)致大學(xué)生的思想政治教育呈現(xiàn)出理論化刻板化和傳統(tǒng)化的問題，會使得思想政治教育過程呈現(xiàn)出比較嚴(yán)重的灌輸傾向，大學(xué)生的思想也會因此而受到影響，變得更加固化，思政教育對大學(xué)生的吸引力也會因此大打折扣。將茶文化融入到大學(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)中則拓展了思政教育的內(nèi)容范疇，大學(xué)生的思政教育工作也因此獲得了更加豐富的教育資源。在思政教育課程當(dāng)中，大學(xué)生也可以了解到更多更新鮮的文化知識，大學(xué)生對茶文化這一傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的了解也會由此而加深，這就在大學(xué)生的思政教育工作中起到了事半功倍的效果。第二，將茶文化融入到大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中，對于更好地傳承和發(fā)揚茶文化也有著非常重要的意義。伴隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代人的思想變得越來越開放，多元化文化對于現(xiàn)代人的影響力更是不容小覷的。茶文化作為傳統(tǒng)文化中的重要代表形式，其雖然也有著非常強大的影響力，但是對于年輕一代人而言，茶文化的影響力正在逐步衰退，這是我們不得不正視和承認的一個問題。如果能夠?qū)⒉栉幕谌氲酱髮W(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)中，那么對于茶文化的宣傳以及茶文化的傳承來說都是一件非常有幫助的事情。大學(xué)生在此過程當(dāng)中也可以更好地了解和學(xué)習(xí)的我國傳統(tǒng)的茶文化，隨著時間的推移，大學(xué)生群體很有可能成為茶文化重要的傳承者，當(dāng)大學(xué)生真正愛上茶文化時，茶文化在當(dāng)今社會中的影響力必然會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。第三，將茶文化融入到大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中，有助于進一步提升思想政治教育工作的效果，增強思想政治教育的育人功能。茶文化擁有著非常強大的育人功能，其在拓展大學(xué)生的文化視野，幫助大學(xué)生積累和學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化知識以及引導(dǎo)大學(xué)生掌握正確的交際禮儀等方面都有著非常大的幫助作用。在茶文化自己的體系當(dāng)中，有著一套思政教育內(nèi)容存在的，因此，如果高校能夠充分利用起茶文化，必然有助于提升思想政治教育效果和增強大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3 茶文化融入高校思政育人工作的有效途徑

3.1 高校要積極開辟思想政治教育第二課堂

要想進一步提升茶文化融入高校思想政治教育工作的質(zhì)量，高校必須要積極轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，要敢于創(chuàng)新和突破，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，為學(xué)生創(chuàng)造更新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，即開辟思想政治教育第二課堂，讓大學(xué)生有更多的機會去親身參與和感受實踐學(xué)習(xí)的樂趣。借助實踐教學(xué)，將茶文化與思政教育緊密結(jié)合在一起，加深大學(xué)生對茶文化以及對思政教育的認知程度。關(guān)于開辟思想政治教育第二課堂，建議高?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：第一，高?？梢越Y(jié)合自身的實際情況，為大學(xué)生構(gòu)建茶文化社團。引導(dǎo)大學(xué)生積極參與茶文化社團活動，增加組織和開展多元茶文化活動的頻率，并給予大學(xué)生茶文化社團更多的監(jiān)督、指導(dǎo)和支持，讓大學(xué)生感受到學(xué)校對茶文化社團的重視，將思想政治教育的內(nèi)容與茶文化社團的活動緊密結(jié)合在一起。在做好茶文化宣傳工作的同時，讓大學(xué)生感受到新型思政教育方式的強大魅力。在實際教育工作當(dāng)中，高?？梢砸龑?dǎo)茶文化社團圍繞茶文化組織學(xué)術(shù)交流會文藝表演、辯論會、文化展示等活動，吸引大學(xué)生對茶文化社團的關(guān)注，為茶文化社團發(fā)揮思想政治教育功能奠定堅實的基礎(chǔ)。第二，高?？梢猿浞掷闷鹣冗M的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺，將思想政治教育與茶文化的融合引入到網(wǎng)絡(luò)平臺當(dāng)中來?，F(xiàn)在的大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)平臺非常感興趣，如果高校能夠做到這一點，那么對于大學(xué)生學(xué)習(xí)茶文化接受思想政治教育必然會有很大的幫助。舉例說明：高?？梢栽诂F(xiàn)有的思想政治教育網(wǎng)站當(dāng)中專門開辟一個與茶文化相關(guān)的專欄，專欄里既可以介紹與茶文化相關(guān)的知識和內(nèi)容，也可以從茶文化的角度去分析思想政治教育的價值和意義。還有高?？梢猿浞掷闷鹞⑿盼⒉┻@樣的平臺，抓住一切機會去進行茶文化的宣傳教育和茶文化理念的滲透，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部上下級別聯(lián)動的媒體矩陣，使得校級媒介院級媒介以及班級媒介形成有效的互動，協(xié)同合作，共同傳播茶文化以及開展與茶文化相關(guān)的思想政治教育。第三，高校可以尋找機會組織大學(xué)生走進真實的茶文化場所，讓大學(xué)生參與到社會實踐活動當(dāng)中真正去感受茶文化的特色以及茶文化的影響力。比如：高校可以組織學(xué)生去茶文化名人故居茶文化博物館、茶葉生產(chǎn)基地等場所參觀和學(xué)習(xí)，通過實踐活動，在潛移默化當(dāng)中增強茶文化對大學(xué)生的影響力，提升大學(xué)生對茶文化的認同感。

3.2 進一步完善思想政治課堂教學(xué)體系

在高校大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中，課堂教學(xué)依然是開展教育教學(xué)工作的主要陣地，將茶文化融入到高校思想政治課堂教學(xué)當(dāng)中，要想達到預(yù)期的融入效果，便需要進一步結(jié)合實際情況來完善課堂教學(xué)體系，為茶文化的融入提供更加便利的條件。關(guān)于這一點，建議高?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：第一，將茶文化納入到思想政治教育必修課程當(dāng)中來，之前高校雖然也在思想政治教學(xué)工作中融入了茶文化的相關(guān)內(nèi)容，但是茶文化更多的歸屬于思想政治課程的選修內(nèi)容，因此，茶文化的融入效果并不是很理想。為進一步提升茶文化的融入效果，建議高校可以將茶文化納入到思想政治必修內(nèi)容當(dāng)中來。真正將茶文化教育與大學(xué)生的思想政治教育緊密結(jié)合在一起，讓思想政治課程教師以及大學(xué)生都充分認識到茶文化的重要性以及高校對茶文化融入到思想政治教育工作中的高度重視。第二，積極拓展思想政治課程教學(xué)內(nèi)容，深入挖掘茶文化的思政教育價值。思政課程教師在日常工作過程中，要盡全力去收集和整理與思政教育工作相關(guān)的茶文化內(nèi)容，在思政課程教學(xué)中給予茶文化更深入的闡釋，讓大學(xué)生能夠在思政教育中學(xué)習(xí)到更多的茶文化，接受更多茶文化的洗禮。第三，創(chuàng)新思政教育的方式，允許更多具有創(chuàng)新性的教學(xué)方式應(yīng)用到思政課程教學(xué)當(dāng)中來，思政課程教師要盡全力去為大學(xué)生營造出積極愉悅的教學(xué)氛圍，勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)方式的局限，尊重大學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，一改大學(xué)生在接受思政教育中的被動地位，為大學(xué)生爭取更多體驗茶文化的機會。

綜上所述，茶文化融入高校思政育人工作是一件一舉多得的事情。茶文化在一定程度上豐富了高校思政育人的資源，為思政教育工作的開展提供了更多的內(nèi)容和方式。而思政教育課程，則為傳承和發(fā)揚茶文化開辟了另一條新的路徑，大學(xué)生在接受思政教育的過程中也可以學(xué)習(xí)和了解到更多的茶文化。，這對于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)而言有著非常大的幫助作用。因此，高校必須要想盡辦法提升茶文化與思政教育的融合程度，竭盡全力促使二者實現(xiàn)雙贏。