華南

“我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。”“堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)。”今年9月，習(xí)近平總書記出席中央人才工作會(huì)議并發(fā)表重要講話。

作為世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)有限公司旗艦企業(yè)，黨管人才、人才培養(yǎng)始終是中交一公局集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱“中交一公局集團(tuán)”）工作重中之重。同時(shí)，35歲以下青年超過1.8萬名、占公司員工將近80%的龐大青年員工群體，更使得中交一公局集團(tuán)青年人才培養(yǎng)處于突出地位。

為此，自2017年起，中交一公局集團(tuán)團(tuán)委在集團(tuán)黨委支持下，聯(lián)合工會(huì)、人力資源部等相關(guān)職能部門，圍繞集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展要求，在傳統(tǒng)師徒制基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下青年特點(diǎn)和需求，一年一個(gè)臺(tái)階，不斷升級(jí)、拓展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)內(nèi)涵。從2.0版本“雙導(dǎo)師”制，到3.0版本“雙百計(jì)劃”，再到醞釀中的4.0版本，一批批新入職員工通過不同階段導(dǎo)師引領(lǐng)，從入職之初就步入正確成長(zhǎng)路徑，建立職業(yè)規(guī)劃、明晰發(fā)展方向，并滿懷信心地向著目標(biāo)出發(fā)。

中交一公局集團(tuán)黨委副書記、工會(huì)主席吳松認(rèn)為，人才培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展最重要的工作之一，要不斷完善機(jī)制，形成良好的人才培養(yǎng)、選用氛圍。

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍。中交一公局集團(tuán)團(tuán)委書記謝菲說，作為央企團(tuán)委，更要將青年思想引領(lǐng)與崗位建功、成長(zhǎng)成才融為一體，為聚焦高質(zhì)量的“雙千億、五百?gòu)?qiáng)”企業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)能干、肯干、會(huì)干的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人，和“自強(qiáng)奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一”的青年干部，發(fā)揮共青團(tuán)組織積極作用。

“師父領(lǐng)進(jìn)門”，從學(xué)生轉(zhuǎn)為央企青年

始建于1963年的中交一公局集團(tuán)，前身是貢獻(xiàn)卓越的中國(guó)人民解放軍公路一師，擁有深厚歷史。幾十年間為響應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要，幾經(jīng)轉(zhuǎn)隸，2018年由原中交一公局與中交隧道局戰(zhàn)略重組而成，是中交系統(tǒng)首個(gè)總資產(chǎn)、年新簽合同額、營(yíng)業(yè)收入均超千億元的子企業(yè)。

在這家擁有半個(gè)多世紀(jì)深厚歷史的央企中，導(dǎo)師帶徒是一種傳承。讓剛走出校門的學(xué)生迅速適應(yīng)職業(yè)生活，成為一名合格職工，“師父領(lǐng)進(jìn)門”是一條必經(jīng)之路。集團(tuán)團(tuán)委認(rèn)為，這是一公局延續(xù)幾十年的傳統(tǒng)，也是中交人才培養(yǎng)的必要路徑。剛剛走出校門的他們需要迅速完成從學(xué)生到央企職工的轉(zhuǎn)變，但初入工地，他們也許會(huì)一頭霧水、滿臉迷茫，師父能讓他們更快適應(yīng)工作，茁壯成長(zhǎng)。

中交一公局集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理冀興錄說：“回望中交一公局集團(tuán)發(fā)展歷程，一代代青年員工在導(dǎo)師悉心指導(dǎo)下，成長(zhǎng)為技術(shù)骨干，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮重要作用?！碑?dāng)他們成為獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干、重要崗位擔(dān)當(dāng)者時(shí)，他們身邊又會(huì)多一批新入職員工，在他們的“傳、幫、帶”下，褪去青澀，歷練成長(zhǎng)。

走出校門，走進(jìn)企業(yè)門；從學(xué)生，到企業(yè)職工，看似出門、進(jìn)門，實(shí)則相差很遠(yuǎn)。從事交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)十一年，經(jīng)多個(gè)崗位磨礪的謝菲舉例說，土木工程專業(yè)畢業(yè)生，要從如何看懂圖紙、學(xué)會(huì)使用專業(yè)軟件開始進(jìn)入角色轉(zhuǎn)換，“在這個(gè)過程中，很多項(xiàng)目實(shí)操工作，師父都是手把手教，這是新員工從書本理論轉(zhuǎn)化為工程實(shí)踐的開端”。

2017年，導(dǎo)師帶徒活動(dòng)因?yàn)橛辛藞F(tuán)委加入，更符合青年特點(diǎn)，貼近青工需求，共青團(tuán)工作也實(shí)實(shí)在在融入企業(yè)青年成長(zhǎng)成才第一環(huán)。2020年入職中交一公局七公司的盛蓓，在為期10天的入職培訓(xùn)中，就感受到來自團(tuán)組織的溫暖，“公司團(tuán)委書記劉淼給我們講了團(tuán)課，組織我們給家里寫信，這個(gè)活動(dòng)對(duì)我非常有意義，讓我對(duì)自己的新角色有了新的定位和思考”。在入職培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天早上，盛蓓第一次看到導(dǎo)師、七公司審計(jì)監(jiān)督部經(jīng)理張鵬飛。

張鵬飛的一句“你就叫我張哥吧”，打消了盛蓓的拘謹(jǐn)和害羞。

要強(qiáng)的盛蓓迫切想知道“項(xiàng)目上的生活什么樣，入職后規(guī)劃和發(fā)展路徑有哪些，自己能不能拿得起項(xiàng)目上的工作”。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒有分具體項(xiàng)目部，張鵬飛告訴盛蓓，在項(xiàng)目上，也會(huì)有一個(gè)會(huì)計(jì)師父帶著她，“先從熟悉制度入手，慢慢融入工作節(jié)奏，壓力沒有那么大”。

簡(jiǎn)短交流之后，盛蓓覺得，“很多問號(hào)被拉直了，覺得單位有點(diǎn)親切了”。

《中國(guó)交建導(dǎo)師帶徒活動(dòng)指導(dǎo)意見》，將團(tuán)委、工會(huì)聯(lián)合會(huì)責(zé)任確定為“負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施及日常管理工作；參與對(duì)徒弟推薦人選的資格審查；負(fù)責(zé)組織簽訂師徒培養(yǎng)協(xié)議和導(dǎo)師及徒弟培養(yǎng)檔案的建立和管理；定期對(duì)培養(yǎng)實(shí)施情況進(jìn)行檢查和考核；跟蹤了解徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活情況及思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助”。

正式入職后，盛蓓被分到七公司商丘項(xiàng)目部。正是在張鵬飛指導(dǎo)下，她迅速融入團(tuán)隊(duì)，不僅在項(xiàng)目具體崗位工作中找到自己的位置，更為職業(yè)初期發(fā)展找準(zhǔn)了路。“張哥告訴我平時(shí)不能只著眼于日常業(yè)務(wù)，還要盡可能廣泛涉獵，多學(xué)習(xí)、多充電、多考證。他讓我跳出傳統(tǒng)的‘財(cái)務(wù)等于會(huì)計(jì)的概念，為我展望了真正的財(cái)務(wù)發(fā)展方向。”

盛蓓說：“張哥讓我更加堅(jiān)信自己選擇七公司、選擇財(cái)務(wù)是很正確的決定?！?/p>

中交一公局廈門工程有限公司云南都香高速A4項(xiàng)目高海明，和盛蓓有著相同感受?！拔覀兒苄疫\(yùn)，剛剛踏入社會(huì)就有自己的導(dǎo)師注視、關(guān)心、督促著我們，這也使這個(gè)夏天充滿了朝氣和奮發(fā)向上的勇氣。兩個(gè)月時(shí)間我也從剛開始碰到問題不知所措，漸漸適應(yīng)了新角色，漸漸融入了我們都香團(tuán)隊(duì)，漸漸進(jìn)入了工作狀態(tài)?！痹陬}為《盛夏的相遇》一文中，他如是寫道。

在中交一公局二公司文成縣珊溪坑項(xiàng)目樊立文記憶中，自己每一次成長(zhǎng)都與師父王鑫鑫密不可分?！八且粋€(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，?duì)待工作一絲不茍，從她身上我最早學(xué)到的就是對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?！狈⑽恼f，師父常講，“做財(cái)務(wù)工作切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，細(xì)節(jié)決定成敗”。

除了嚴(yán)謹(jǐn)，王鑫鑫的耐心也讓年輕的樊立文不斷樹立信心。第一次上報(bào)月資金計(jì)劃時(shí)，樊立文很多東西都不太明白，“不停去問她，經(jīng)常打斷師父工作，但她從不厭煩，總是認(rèn)真細(xì)心解答我的疑問。我對(duì)繳稅有了更加明確的認(rèn)識(shí)，為以后接觸文成珊溪坑項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

今年新入職員工培訓(xùn)時(shí)，中交一公局集團(tuán)團(tuán)委組織新員工寫“十四五”個(gè)人心愿。大家各自寫下“十四五”期間的職業(yè)目標(biāo)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，導(dǎo)師要在分配前與徒弟談心，了解家庭情況、心理狀況、身體素質(zhì)、專業(yè)興趣愛好，包括對(duì)行業(yè)的了解，結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

按照導(dǎo)師帶徒制度，新員工入職第一年的第一個(gè)季度，中交一公局集團(tuán)團(tuán)委聯(lián)合各部門對(duì)徒弟每月考核一次，此后三個(gè)季度每季度考核一次。新員工入職滿一年時(shí)，要填寫《青年技術(shù)干部轉(zhuǎn)正定級(jí)表》，主要填寫導(dǎo)師帶徒一年來，個(gè)人有哪些收獲。這張表填好后要經(jīng)過導(dǎo)師所在單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，而后放入檔案。這一規(guī)定目的就是讓新員工在入職一年節(jié)點(diǎn)上，看成長(zhǎng)、找差距，為進(jìn)入2.0版本導(dǎo)師帶徒制度打基礎(chǔ)。

“入職兩年，我想成為導(dǎo)師那樣的人”

2019年7月，完成新員工入職培訓(xùn)當(dāng)天，剛走出大學(xué)校門的張俊男和導(dǎo)師——七公司施工管理部副經(jīng)理呂安博第一次見面。張俊男記得，“當(dāng)時(shí)我們還沒有具體分項(xiàng)目，呂老師就先問了我日常工作情況”。

因?yàn)樾袠I(yè)技術(shù)領(lǐng)先，中交一公局集團(tuán)長(zhǎng)期以來屬于“人才輸出型”企業(yè)，采取以校招為主、自主培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。施工企業(yè)專業(yè)技術(shù)要求高、人才缺口大、人才流失多，是集團(tuán)在發(fā)展中不可回避的問題。

1.0版本的傳統(tǒng)師徒制，似乎已經(jīng)不能滿足當(dāng)下新員工和入職一兩年的青年員工訴求，深諳大家苦衷的中交一公局集團(tuán)團(tuán)委，醞釀著青年員工培養(yǎng)的2.0模式。在這一版本中，團(tuán)委和人事部門重點(diǎn)討論的是：青年怎樣培養(yǎng)，人才怎樣留住，骨干如何發(fā)展?！拔覀儾荒芰饔谛问?，要真正在基層崗位落地生根，留住青年、發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)人才。要讓中交一公局集團(tuán)青年人心安，為他們系好職業(yè)生涯‘第一粒紐扣。”

2018年，中交一公局集團(tuán)雙導(dǎo)師制應(yīng)運(yùn)而生，即新員工入職后，項(xiàng)目上的精英擔(dān)任業(yè)務(wù)導(dǎo)師，機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人或業(yè)務(wù)骨干“認(rèn)領(lǐng)”青年員工擔(dān)任思想導(dǎo)師，思想導(dǎo)師任期為兩年，兩個(gè)導(dǎo)師共同助力青工成長(zhǎng)。

按照“青年員工培養(yǎng)與規(guī)劃”要求，機(jī)關(guān)副總師、專家、各部門正副職等領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)領(lǐng)相關(guān)崗位新員工，并簽訂為期兩年的認(rèn)領(lǐng)協(xié)議書，確保公司招聘新員工認(rèn)領(lǐng)覆蓋率100%，充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，增強(qiáng)新員工的企業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感，幫助新員工快速完成角色轉(zhuǎn)換并確保新員工快速成長(zhǎng)與成才?！拔覀冋J(rèn)為，青年人不僅要會(huì)干，還要會(huì)往前看，2.0版本是同步進(jìn)行的職業(yè)導(dǎo)航。我們還特別強(qiáng)調(diào)，各項(xiàng)目應(yīng)選派經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高的技術(shù)管理人員為導(dǎo)師，作為青年員工的工作培養(yǎng)人，有針對(duì)性地幫助青年員工盡快熟悉項(xiàng)目工作?！敝x菲說。

2019年，擔(dān)任七公司施工管理部副經(jīng)理的呂安博，作為機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部，成為張俊男的思想導(dǎo)師。呂安博2013年畢業(yè)進(jìn)入中交一公局七公司，按照1.0版本的師徒制，入職不久后，成為郭海陽的徒弟。在呂安博記憶中，印象最深刻的就是他跟著師父郭海陽到新疆218吐阿1標(biāo)項(xiàng)目工地上干工程。項(xiàng)目位于新疆伊犁州新源縣境內(nèi)伊犁河谷中，路線全長(zhǎng)29.4公里，路基土方340萬方，合同工期36個(gè)月，是全線八個(gè)標(biāo)段中路線最長(zhǎng)、土方量最大的標(biāo)段?！笆┕挝恢苯用鎸?duì)現(xiàn)場(chǎng)，生產(chǎn)和各方面協(xié)調(diào)壓力都很大”，年輕的呂安博工作、生活、職業(yè)發(fā)展上遇到什么困難，都會(huì)得到來自師父及時(shí)、直接的指導(dǎo)。在北疆艱苦的項(xiàng)目工地上，師父郭海陽傳授的為人處世原則、工作經(jīng)驗(yàn)，成為呂安博至今感念的寶貴財(cái)富。

正因?yàn)槌跞肼殘?chǎng)便受益于中交一公局集團(tuán)導(dǎo)師帶徒制度，呂安博得知自己擔(dān)任師父后格外用心?！拔液蛷埧∧卸际且划厴I(yè)就來到七公司，成長(zhǎng)道路相近，面臨的問題也相似。因?yàn)閺埧∧性陧?xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)還有一位師父，帶他學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，所以我們更多交流未來職業(yè)規(guī)劃，比如業(yè)余時(shí)間如何學(xué)習(xí)，怎樣選擇適合自己的發(fā)展渠道、提高自己綜合能力。”

師徒兩人交流的主要內(nèi)容，正符合2.0版本導(dǎo)師帶徒制度設(shè)計(jì)初衷。中交一公局集團(tuán)工會(huì)辦公室副主任李升輝說，這一階段，要把青年員工培養(yǎng)作為教育培訓(xùn)重要組成部分，從現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師和思想導(dǎo)師各自為陣，到共同助力，通過青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，建立新員工入職引導(dǎo)、企業(yè)文化植入、價(jià)值觀塑造和勝任力提升的教育培養(yǎng)體系。