職業(yè)本科院校網(wǎng)格化學(xué)生管理模式應(yīng)用研究

朱磊

摘要：職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，2014年，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》第一次明確提出“探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”，這標(biāo)志著本科職教開始進(jìn)入了政策設(shè)計階段。探索職業(yè)本科學(xué)生管理模式對職業(yè)教育的發(fā)展有著重要作用。

關(guān)鍵詞：職業(yè)本科;網(wǎng)格化：學(xué)生管理

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，近些年來現(xiàn)代職業(yè)本科教育院校在我國教育體系中的地位日漸突出，逐步成為社會重要人才的主要輸出地。職業(yè)大學(xué)學(xué)生管理模式對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升有著重要意義。結(jié)合職業(yè)大學(xué)學(xué)生的特點，探索網(wǎng)格化管理模式，結(jié)合時代發(fā)展趨勢，打造一支高水平的管理隊伍。

一、高校網(wǎng)格化管理模式的必要性

現(xiàn)代職業(yè)本科教育對職業(yè)大學(xué)學(xué)生管理模式提出了新的要求，比如對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力、身份定位上有了區(qū)別于普通本科的變化。這就需要教師和輔導(dǎo)員在日常教學(xué)中能夠真正把握學(xué)生的實際需求，并依據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生需求開展適應(yīng)的管理模式，以此來提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)格化管理是高效管理模式的重要載體，隨著國家加大高校大學(xué)生的招收規(guī)模，大學(xué)生人數(shù)在逐年增多，高校的學(xué)生管理也會因為在校學(xué)生數(shù)量的增多，而對管理方面造成較大的壓力。因此，學(xué)校管理水平的提高勢在必行。學(xué)校的管理工作，在學(xué)校的整體發(fā)展中具有重要的作用。學(xué)校是一個統(tǒng)一的整體，各項工作是相互聯(lián)系的，好的管理體制會對學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)作用。同時，對建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、寢風(fēng)也有著不可替代的作用。網(wǎng)格化管理可以增大管理的覆蓋面，提高管理的效率，并且在出現(xiàn)突發(fā)事件時，能夠快速鎖定要處理和解決的位置。因此，將網(wǎng)格化管理應(yīng)用到高校的管理中，加強網(wǎng)格化管理模式的應(yīng)用和實踐，促進(jìn)網(wǎng)格化管理模式在高校管理中的應(yīng)用和提升對學(xué)校具有理論和實踐兩重意義。

二、高校網(wǎng)格化管理模式的界定

對于高校網(wǎng)格化管理，由于其自身層次不同，所以管理者對其認(rèn)識和理解也不同，目前比較常見的界定為兩種：一是網(wǎng)格化管理是在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的技術(shù)，對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行編碼，并且借助相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)平臺對學(xué)生的信息進(jìn)行聯(lián)動管理，并且便捷共享;二是認(rèn)為，網(wǎng)格化管理模式是將各項資源進(jìn)行整合，以信息化平臺為載體，并且通過信息化技術(shù)在高效的工作中進(jìn)行管理，以此解決管理工作中存在的問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)質(zhì)和完善的教學(xué)環(huán)境和氛圍。以上兩種觀點過多的強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用。但本文認(rèn)為高校大學(xué)生管理中應(yīng)用網(wǎng)格化管理是指輔導(dǎo)員與學(xué)生干部雙成長的模式。輔導(dǎo)員為縱，學(xué)生干部為橫。輔導(dǎo)員可根據(jù)學(xué)生程度上下調(diào)整工作深度;學(xué)生干部可根據(jù)學(xué)生情況前后調(diào)整工作力度。使所有學(xué)生完全覆蓋于網(wǎng)格之中，不斷增加工作載體，多方面、全方位參與育人中。

三、高校學(xué)生網(wǎng)格化管理模式的應(yīng)用

網(wǎng)格化管理模式與傳統(tǒng)的管理模式不同，輔導(dǎo)員在工作中需要掌握九項工作職能，一般傳統(tǒng)的管理模式下輔導(dǎo)員只針對某一項工作進(jìn)行研究，比如模塊化管理模式的應(yīng)用就是如此。但是國家對輔導(dǎo)員的要求是職業(yè)化、專業(yè)化、專家化。所以，在高校中，應(yīng)用網(wǎng)格化的管理模式可以更加準(zhǔn)確，快速并且有效的對信息進(jìn)行獲取以及處理。

在職業(yè)本科院校的管理中，學(xué)生更多的要接受職業(yè)技能教育和培訓(xùn)，需要培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。然而這種工匠精神要落實在學(xué)生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)生干部作為網(wǎng)格化的橫向組織，每一個組織都有不同的工作內(nèi)容。例如：有一級學(xué)生組織、二級學(xué)生組織和三級學(xué)生組織。一級學(xué)生組織指的是學(xué)院直屬的學(xué)生干部隊伍，例如學(xué)生會組織。二級學(xué)生組織是指各年級的班級干部組織，例如年級的班長委員會或是團支書委員會的。三級的學(xué)生組織指的是最小單位的學(xué)生干部隊伍，例如寢室長委員會或是非學(xué)生干部隊伍，再或是社團組織等等。這些層級的組織都需要學(xué)生在工作中具有匠心精神。比如在高校的黨建學(xué)習(xí)中，利用網(wǎng)格化的管理模式創(chuàng)建黨建工作的新格局，可以建立積極分子隊伍，預(yù)備黨員隊伍和黨員隊伍等組織對學(xué)生加以引導(dǎo)，擴大黨建工作的影響力。新生在開學(xué)初期都會進(jìn)行黨課教育，以此來提高學(xué)生的思想覺悟。

四、網(wǎng)格化管理模式在職業(yè)本科院校中的作用

1.促進(jìn)學(xué)生管理工作的高效完成

網(wǎng)格化管理具有覆蓋面廣、針對性強的特點，在學(xué)校的管理工作中采取這一模式，將其運用于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)以及社會實踐和活動的各項領(lǐng)域中，實現(xiàn)單元內(nèi)學(xué)生工作的全覆蓋的管理。在這一管理模式的應(yīng)用下，將會對管理工作的內(nèi)容進(jìn)行全方位的排查，實現(xiàn)有效的解決，促進(jìn)管理工作的高效完成，對管理工作具有重要的幫助。

2.為學(xué)生工作的相關(guān)事務(wù)提供安全性的保障

在高校網(wǎng)格化管理模式的運用的機制和原理中，能夠?qū)ν话l(fā)事件、不穩(wěn)定因素進(jìn)行防控、預(yù)防，能夠?qū)崟r的反饋出管理工作的動態(tài)以及問題發(fā)展的趨勢。對管理工作的進(jìn)展具有推動的作用。其次對學(xué)生相關(guān)事務(wù)的安全性保障主要體現(xiàn)在學(xué)生的緊急事務(wù)處理上，通過信息數(shù)據(jù)的采集等及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的異常現(xiàn)象，并且通過網(wǎng)格化體系先進(jìn)的信息技術(shù)進(jìn)行有效的反饋，實現(xiàn)信息資源配置的功能，對學(xué)生的管理工作提供強大的保障，使學(xué)生的問題可以及時有效的解決，不僅可以推動各項工作的進(jìn)展，還可以為學(xué)生提供安全的保障，使之更具有可靠性和可用性。

3.加快學(xué)校管理工作的步伐

網(wǎng)格化管理模式在高校中的應(yīng)用，是高校管理現(xiàn)代化的標(biāo)志，也是高校的管理水平與思想性的表現(xiàn)，在高效管理總結(jié)和現(xiàn)代信息技術(shù)，對學(xué)生實行全方位，以及清晰化的管理，促進(jìn)高校管理水平的提高，加快高校學(xué)生管理工作的發(fā)展步伐，促進(jìn)高校更好的發(fā)展。在高校大范圍內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)格化管理，是高校發(fā)展的必然趨勢，網(wǎng)絡(luò)化管理模式，將會具有良好的發(fā)展前景。在促進(jìn)學(xué)校管理工作的發(fā)展中，還要加快網(wǎng)格化管理模式的發(fā)展，促進(jìn)網(wǎng)格化管理模式，更好的應(yīng)用于管理模式，以高效的發(fā)展和進(jìn)步帶動網(wǎng)格化模式的應(yīng)用。網(wǎng)格化模式的推進(jìn)，會促進(jìn)高校學(xué)生管理工作更好的發(fā)展，形成高效管理工作的良好循環(huán)。

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