如何當(dāng)好營地教官的思考與探索

趙東云 賈娜娜

中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-37-441

山西省晉中市中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校作為國家首批“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地”，晉中市首批“國防教育基地”（以下簡(jiǎn)稱“晉中營地”），以立德樹人根本任務(wù)，不忘育人初心，牢記樹人使命，以《中小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)好主席新時(shí)代軍事教育方針政策，更好的輔助推動(dòng)開展研學(xué)實(shí)踐教育工作，晉中營地組建教官團(tuán)隊(duì)，架起營地與學(xué)生之間的"橋梁"，提升學(xué)生參訓(xùn)活動(dòng)期間的精神風(fēng)貌和優(yōu)良作風(fēng)，把國防教育貫穿于立德樹人培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)的成長過程中，補(bǔ)足精神之"鈣"，教官在綜合研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)中發(fā)揮著不可代替的作用。晉中營地在組織多次綜合研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，探索出教官有效管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

一、在提升教官素質(zhì)上助力"實(shí)踐"活力

總書記在講話中提到："要加快構(gòu)建"三位一體"新型軍事國防和人民軍事科技人才培養(yǎng)隊(duì)伍體系，堅(jiān)持根本立足厚德強(qiáng)兵樹身育人、為戰(zhàn)斗而育人，加強(qiáng)人民軍魂精神教育，增進(jìn)人民戰(zhàn)斗奉獻(xiàn)精神。"教官素質(zhì)決定了學(xué)生綜合、研學(xué)實(shí)踐教育工作的整體質(zhì)量，必須以提升教官能力素質(zhì)為抓好參訓(xùn)工作的關(guān)鍵。晉中營地以加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育、提高綜合素質(zhì)能力和開展作風(fēng)紀(jì)律教育為抓手，真正遴選、儲(chǔ)備了一批合格的教官骨干。

（一）必須有"精神"

威武挺拔，沉著嚴(yán)謹(jǐn)。一是保持軍人氣質(zhì)。雖已退卻海軍戎裝，但要時(shí)刻注意保持一個(gè)現(xiàn)代化退役軍人的精神氣質(zhì)，眼神真誠堅(jiān)定而又明亮微笑有如陽光，身姿優(yōu)美舉止挺拔如松，動(dòng)作的自由轉(zhuǎn)化間干脆利落，聞聽命令而來行動(dòng)毫不猶豫。二是保持良好的作風(fēng)。孫子曰："兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。"在我們組織的綜合實(shí)踐教育活動(dòng)中，始終保持良好的容姿和飽滿的精神情感、狀態(tài)，令行禁止，在組織綜合研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，沉著冷靜，堅(jiān)定頑強(qiáng)，思維敏捷。

（二）必須有"信念"

誠于心，踐于行。一是要明確本人的政治站位和立場(chǎng)。堅(jiān)定的社會(huì)主義政治信念，強(qiáng)烈的歷史使命感，把弘揚(yáng)愛國主義思想作為自己的理想和精神旗幟，任何時(shí)刻，都一定必須要嚴(yán)格遵從紀(jì)律聽從指揮。二是明確自己的工作職責(zé)。營地教官，也是綜合實(shí)踐學(xué)校教育理念的踐行者之一，同樣承擔(dān)著育人的重任，作為一名駐校教官，不僅要能組織管理，更要打牢理論功底，真正為強(qiáng)固基層建設(shè)提供有力的人才支撐。

（三）必須有"思考"

學(xué)會(huì)思考，與時(shí)俱進(jìn)。一是學(xué)會(huì)思考。每一期參訓(xùn)活動(dòng)都是一次積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)合格的教官必須要善于思考及時(shí)總結(jié)管理學(xué)生的模式。二是保持學(xué)習(xí)。教官們應(yīng)不斷地豐富和加強(qiáng)現(xiàn)代化軍事理論知識(shí)、高新技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)等，并且一定要在實(shí)際的工作中盡可能地運(yùn)用好這些知識(shí)，從而進(jìn)一步提升中小學(xué)生國防實(shí)踐教育活動(dòng)的質(zhì)量，創(chuàng)新國防實(shí)踐的內(nèi)容和方法，推動(dòng)中小學(xué)生國防實(shí)踐教育活動(dòng)深入地開展。

二、在實(shí)際行動(dòng)上落實(shí)學(xué)生管理

四年來，晉中營地切實(shí)提高了教官隊(duì)伍的使命感、責(zé)任心和工作緊迫感，切實(shí)克服了在管理學(xué)生執(zhí)行過程中的困難和重大問題，齊抓共管促進(jìn)了學(xué)生的實(shí)踐教育活動(dòng)工作得到了落實(shí)，真正做到了"一怒而學(xué)生懼，片言消萬生音"，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教官隊(duì)伍管理的積極性、推動(dòng)釋放更多的創(chuàng)新和創(chuàng)造活力，建立了"精神牽引、立足崗位、自主學(xué)習(xí)"的全覆蓋的新型教官管理教育體系。

（一）具備"軍人氣勢(shì)"。

《淮南子兵略訓(xùn)》："三軍之眾，百萬之師，志厲青云，氣如飄風(fēng)，聲如雷霆，誠積踰而威加敵人，此謂氣勢(shì)。"在每周開營儀式時(shí)，教官統(tǒng)一著裝，整齊劃一行軍禮，在首要印象中給學(xué)生震懾;"行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，令行禁止"教官氣質(zhì)表現(xiàn)在臉上，表現(xiàn)在舉手投足間，隱藏在言談里，教官氣質(zhì)要展現(xiàn)堅(jiān)韌不拔的氣勢(shì)，在生活工作中的每一時(shí)刻，展現(xiàn)出一種訓(xùn)練有序，高效緊張的感覺，用身上的"軍人"氣質(zhì)感染莘莘學(xué)子，為學(xué)生起到良好的榜樣作用。

（二）規(guī)范"指示語言"。

一為自然語言。講話、發(fā)指令，應(yīng)要言不煩;下命令、口令，不容啰嗦。教官的語言要簡(jiǎn)短干練，斬釘截鐵，用詞準(zhǔn)確，字字鏗鏘。二為肢體語言。無聲語言中所展現(xiàn)的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于有聲語言，并且要更加深刻。利用肢體語言進(jìn)行管理學(xué)生教師是課堂管理中關(guān)鍵組成部分，在對(duì)學(xué)生的管理中應(yīng)該多用肢體語言，下達(dá)了命令和指示的時(shí)候，不能習(xí)慣用語，要求語言絕對(duì)準(zhǔn)確。為了用語準(zhǔn)確，晉中營地統(tǒng)一規(guī)范教官管理學(xué)生常用語言，以期規(guī)范使用。

（三）滲透"軍事管理"。

按照晉中營地《學(xué)生日常行為規(guī)范管理手冊(cè)》，對(duì)所有參訓(xùn)的學(xué)生都進(jìn)行了統(tǒng)一的著裝，統(tǒng)一上班和就寢，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一行動(dòng)等，教官從根據(jù)參訓(xùn)學(xué)生的身體心理特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律等綜合情況出發(fā)，在學(xué)生日常的管理中充分滲透了軍事紀(jì)律、軍隊(duì)作風(fēng)、對(duì)軍事的要求，在管理中采用"自覺性"（自我約束）和"強(qiáng)制性"（制度約束）相結(jié)合的方式，規(guī)范管理學(xué)生日常行為，獎(jiǎng)懲落實(shí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)參訓(xùn)學(xué)生的管理。

三、在改革創(chuàng)新上持續(xù)開創(chuàng)新局面

教官團(tuán)隊(duì)是綜合研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生自治管理的有效手段，是國防教育軍事化管理的外延，是綜合實(shí)踐基地開展國防教育的重要一環(huán)。晉中營地自組建教官團(tuán)隊(duì)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，經(jīng)過一系列改革，根據(jù)以往的綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思維理念，改進(jìn)工作機(jī)制，特制定了教官管理學(xué)生的規(guī)范化、制度化的工作機(jī)制，"學(xué)生管理"基本模式已經(jīng)基本形成，教官團(tuán)隊(duì)的組織性、紀(jì)律性、執(zhí)行力都得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。

晉中營地正在歷史上處于實(shí)施國防教育改革創(chuàng)新的重要時(shí)期關(guān)頭，對(duì)于創(chuàng)新實(shí)踐教育的新模式也提出了更高要求，必須把我們的國防教育工作擺在綜合實(shí)踐教育中的突出地位，要充分發(fā)揮總書記重要講話的引領(lǐng)作用，積極探索我們的國防教育制度新模式，為廣大中小學(xué)生群眾提供多元化的教育、個(gè)性化的學(xué)習(xí)、智慧型的服務(wù)、精細(xì)化人力資源管理中的成才環(huán)境。以一種積極主動(dòng)的態(tài)度來支持我們的國防教育改革，為加快推進(jìn)我們的國防和人民軍隊(duì)建設(shè)改革做出了貢獻(xiàn)。